四年級優秀作文經典10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的四年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

在我眼裏葉子一點都不平凡，所以我要讚美葉子。

春天的時候，葉子是不平凡的。天氣漸漸變暖了，一個個小嫩芽突破了大地的保護，像一個個小精靈在觀察着周圍的一切，在向沉睡中的萬物報告春天來了的喜訊。

夏天的葉子，也是不平凡的。所有的葉子都一邊伸了個懶腰，一邊打了個哈欠，起牀了，變成了一個個綠巨人，爲我們收集二氧化碳吐出氧氣，讓我們的空氣變得更加清新。

秋天的葉子，更不平凡啦。由綠色的`漸漸變成了火紅色，像至尊寶和失散多年的紫霞仙子，再次見面時露出的紅紅的臉蛋。葉子落在地上，有的是金黃一片，有的是火紅一片，好看極了。

冬天的葉子最不平凡，“落葉不是無情物，化作春泥更護樹”，葉子到了秋天落下來和泥土混在一起，最後默默無聞地變成了滋潤樹媽媽來年生長的養料。

葉子的一年四季都不平凡，所以我要讚美它，而我們的生活中正是因爲有了這些各種各樣的葉子，才變得越來越有趣，越來越美好，我讚美葉子。

四年級優秀作文 篇2

今天，老師佈置了一個奇怪的作業：星期六回家與父母交換一下身份，家長做孩子，孩子做家長，並將自己的親身體驗寫成日記，讓家長簽字。 天底下竟有這麼好的事情，嘻嘻，我那天一定要玩個痛快。 星期六在上，我早早地起來做了一鍋清水下面條。

端上碗來時，老媽早已在桌前等候（老爸出差不在家），我喜歡把面拌醬吃，我和媽媽吃的有滋有味。 媽媽吃完的早網 ，已經在電腦桌前佔據了有利陣地，我沒辦法只好看電視了！ 轉眼到了該吃中午飯的'時間了，媽媽直催我去買菜，電視正演到含看的地方，我真不想下去買菜，可是，今天我“當官”，只要戀戀不捨的關掉電視下去買菜了。 中午12點，我準時端上了我的大作：第一道菜——西紅柿炒雞蛋；第二道——豆腐；第三道——炒菜花，還有我最得意的一道菜——丸子湯。

媽媽對午飯及其滿意。 下午，是最忙碌的——打掃衛生。我花了兩三個小時的時間纔將家裏從上到下，從左到右打掃的乾乾淨淨，一根頭髮都找不到。 幹完活我累極了，一下子癱坐在沙發上，沒想到當段這麼累。剛休息玩沒多久，又被催着去做晚飯了。

累了一天，我將晚飯做得很簡單，媽媽有點不高興。 今天，我當“官”，但是這“官”真夠累的！

四年級優秀作文 篇3

今天晚上，我和爸爸下了一盤象棋。

下棋的時候有句俗語叫“紅先黑後”，我執黑棋，爸爸執紅棋，因爲爸爸下象棋的經驗比我多，所以他讓我先走，我不肯，硬讓爸爸先走，沒辦法，始終要下啊，爸爸只好先走了。

爸爸先來了個“當頭炮”，我不管三七二十一來了個“馬來照”，爸爸也把馬跳了上來，我也把馬跳到前面了，爸爸又把兵拱上來，不讓我卒過河，還把馬殺過來了，我還有一個錦囊妙計-----把另一個卒拱上去，再把馬跟着跳過去。爸爸開過來一個“車”，把我的“大馬”壓了下來，還把我的卒子給吃掉了，我很生氣，用“馬“也殺了他一個“兵”。爸爸開始向我全面進攻，“車”“馬”雙重封鎖我的`“大將”，堵得我的老“將”沒有地方可逃了，我只好認輸了。

下象棋，就是一場戰爭，你把握着輸和贏。

四年級優秀作文 篇4

今天，晴空萬里，陽光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因爲爸爸要帶他去公園照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園裏。

這裏風景優美，你看，柳樹搖着嫩綠地枝條，像一位姑娘搖着她那綠色的長髮在跳舞；藍藍的'天上飄着朵朵白雲，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一隻小兔子在採蘑菇，還有的像幾隻小雞在啄米……好玩極了！

爸爸帶着小寧來到一個花壇前，想給他拍一張照片留作紀念，他雙手背後，面帶微笑地看着鏡頭，爸爸剛要按下照相機的快門，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看着小寧，心想：小寧要去幹什麼？我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來是小紅在玩的時候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起來了，小寧蹲下來，扶着小紅的胳膊，轉過頭對爸爸說：“爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧！”爸爸微笑着點了點頭。於是，小寧和小紅擺好姿勢，爸爸舉起相機拍了一張照片，拍完後，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。

回到家後，爸爸問小寧：“小寧，你覺得這張照片是不是很美麗？”“當然了，因爲這代表着關愛和友誼！”

四年級優秀作文 篇5

藍藍的天空上飄着白白的雲，而我和我的智慧校園就駐紮在這塊寶地。這塊寶地我已經熟悉了四年，寶物我也認識了不少，寶藏我也很喜歡，寶地：生機勃勃，景色迷人，生機盎然，灑滿陽光寶物：眉清目秀，文質彬彬落落大方，儀表堂堂。寶藏：數不勝數，浩如煙海，書香四壁，書香四溢。

陽光灑落這塊寶地，滋潤了寶物，普照了寶藏。是不是擁有這三件東西很愜意呢…寶物樂於助人，經常幫助我鉛筆斷了，給我削筆刀，摔倒了，攙扶起來，善良不比學習更重要嗎？這難道不是可貴的智慧嗎？寶藏給我智慧，讓我暢遊在知識的`海洋，從牙牙學語到出口成章，這也是智慧。有這兩種智慧是最幸福的。寶地會時不時地保護着寶物們，上次，有個同學差點被玫瑰花的刺扎着，風吹了一下，把玫瑰花吹到一旁，同學巧妙地跳到一旁，拍了拍胸脯，真是膽戰心驚啊，寶地也愛寶物啊…

我之所以說我的校園是智慧校園，是擁有了善良的智慧，知識的智慧，和愛…這樣的我和寶物駐紮在這塊朝氣蓬勃，綠草如茵的寶地上，怎能不珍惜在這兒的時光，怎能不珍惜這裏的智慧，如不珍惜，對不起這兒的寶物，寶藏，還有寶地上一切的一切。有人問：寶藏是什麼？答：寶藏是卷，書。也有人問寶物是什麼？答：寶物是以後國家的棟樑，—學生。還有人問寶地是什麼？答：寶地是培養棟樑的，也就是我們所稱的—學校或校園。

我的智慧校園介紹給了你，看完之後心情是否舒暢了，是不是也想說說你的智慧校園，那就和我一樣盡情地說吧。

四年級優秀作文 篇6

笑分很多種，有一種由衷的、迷人的微笑永遠地定格在我的腦海之中。

那天，我去打針。打針可我最不情願做的事了，護士姐姐拿着針管，打進手臂，立刻便有一陣豪啕大哭。於是醫院和護士便成了我心底的鐵門，極不情願打開。

儘管我怎麼死纏，還是被媽媽抱進了車。

到了醫院，就如到了“監獄”，怎麼也不肯進去，媽媽失望地對我說：“如果不進去，就沒糖吃了。”聽了媽媽的話，便跟着媽媽走進了醫院。

到了打針室，我便開始發抖，作身都哆嗦着。護士姐姐準備着針管。叫我把手放在桌上，我咬咬牙，但看見那細細長的'針頭，我又縮了回來。

護士姐奶望着我，進我一笑。這笑，雖不如蒙娜麗莎般動人心魄，卻也有種獨特的魅力。柔柔的，似春風拂面，帶來一陣清香；暖暖的，像冬日陽光，直射我的心房。

我再次鼓起勇氣，閉上眼睛，咬起牙。一股痛直鑽我的心。“好了。”護士姐姐說。“呼——”我長舒了一口氣。

護士姐姐的笑雖然只有短短的一秒鐘，但她的笑卻溫暖着我，使我一生受益。

四年級優秀作文 篇7

今天，我和姐姐在家裏打乒乓球。打到一半時，我一不小心把乒乓球踩扁了，真掃興！

姐姐看到我泄氣的樣子，說：“有一個可以把乒乓球復原的辦法，你想不想知道？”我欣喜若狂地說：“當然想啦！”姐姐一五一十地把辦法告訴了我，我將信將疑。於是，我拿出一個杯子，往杯子裏倒滿熱水，最後把扁了的乒乓球放進去。過了一會兒，我拿起來一看，可還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我生氣地說：“姐姐，你說的辦法不靈！”姐姐走過來，摸了摸杯子裏的水，笑眯眯地說：“水不夠燙，該在燙一點點。”我還是將

信將疑，就用剛燒開的水來泡。過了一會兒，突然有“嗞——嗞”的聲音，我想乒乓球難道要碎了嗎？我拿起來一看，愣住了，乒乓球竟然又恢復原來樣了，變得圓圓的`。我驚訝極了！我去問姐姐：“爲什麼踩扁了的乒乓球放在熱水中會復原呢？”姐姐說：“因爲乒乓球放在開水中，裏面的空氣受熱膨脹，它就會復原的。”

這時，我懂得：利用科學知識，能解決我們生活中許多實際問題。

四年級優秀作文 篇8

十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進門，表哥就撲上來說：“我帶滑板了，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問了好，就和表哥來到了小院裏。（“撲”這個字用得好，體現了表哥急切地心情。）

“就一個滑板，怎麼玩？”我歪着頭問表哥。表哥想了想，手指在空中一點，興奮地說：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰一圈下來不碰障礙。”我拍手叫好。說罷，我回到屋裏，管姥姥要了五個礦泉水的瓶子，抱着它們來到表哥面前：“就用這個吧。”說着，表哥從我懷裏拿了三個礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個瓶子，縱看擺好的五個瓶子像一隊衛兵站得整整齊齊。

我對錶哥說：“我先來！”說着，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地。滑板開始緩緩前行。我趕快把右腳踩到後板上，兩條腿交錯着前後擺動，滑板前進的速度越來越快。

眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側迴帶滑板，左腿向左推滑板，身子後傾。哈哈順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子後，我似乎找到了訣竅。面對着站在地上擋路的`瓶子，我不再緊張，划着“8”字，輕鬆自如地滑了一圈回到起點。我跳下滑板，驕傲地衝哥哥一努嘴：“該你了。”哥哥上了滑板。他的動作更嫺熟，上來就流暢地在瓶子之間划着“8”字。障礙一個一個地繞過，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對我說：“我給你玩個新鮮的。”說着，他就蹲了下去。可是，還沒有等他站起來，就撞上了最後一個瓶子。哈哈，我贏了！

就這樣，我倆不知不覺已經玩了兩個小時。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不捨地離開了我們開闢的遊樂場。但是，我們非常快樂！

西單分部四年級閱讀與寫作班：王晗洋 指導教師：劉永紅

豆豆點評：

作者按照“商量——佈陣——我繞障礙——哥哥繞障礙”這樣的事情發展的先後順序寫了一件有趣的事。作者動詞運用得很準確。例如：“踩在、踩到、抖動、擺動”詞語的不同體現了動作的細微變化。

繞障礙，是作者的寫作重點。重點寫“我繞障礙”，描寫得很細緻。例如：“眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側迴帶滑板，左腿向左推滑板，身子後傾。哈哈，順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子後，我似乎找到了訣竅。面對着站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，划着“8”字，輕鬆自如地滑了一圈回到起點。”動詞不多，但是配合上心理活動的描寫，使文章生動有趣。

四年級優秀作文 篇9

從前，狗和貓是一對好朋友，他們吃在一塊兒，住在一起，整天形影不離，連它們的主人他羨慕也羨慕他倆的友誼。

有一天，主人對貓和狗說：“我的一隻玉蝶不見了。你們能把它找回來嗎？”狗和貓商量說：“我們去把主人的.玉蝶找回來吧……！”於是貓和狗就一起去尋找玉蝶了。

在路上它遇到了一座座大山，於是，狗便駝着貓翻過了這些大山。

這天它們來到一個鎮上，狗跑遍了整個鎮，終於打聽到了，最近鎮上的花園裏，出現了一隻玉蝶，這天夜裏，狗和貓一起把那隻玉蝶捉到了。

回來的路上貓叼着主人的玉蝶，坐在狗身上，這何時，貓一不小心，把玉蝶掉進了水裏，狗費了九牛二虎之力，終於把玉蝶撈上來了。

到了家，主人一見自己的玉蝶，心裏那高興勁兒就別提了，連聲說：“貓、狗你們真能幹！”

貓搶上“哼是我找到玉蝶的！”主人說：“狗一定偷懶了！”狗聽了心裏很難過。它剛想分辯，它剛想分辯，可是主人已經拿着魚給貓吃了，同時一腳把狗踢出了門。

從此，貓也沒有臉見老實的狗哥哥了。

四年級優秀作文 篇10

星期天，我和爸爸來到了超市，爸爸對我說：“ 今天是你的生日，你想要什麼蛋糕？我說我想要水果蛋糕，爸爸說：“好的！”於是，他就給我挑了一個蛋糕，有草莓，有奶油還有獼猴桃。這就是我最想要的`蛋糕了。

回到家，我首先把蛋糕放到餐桌上，然後把它給封閉起來。正封閉的時候，媽媽說：“你只有一個蛋糕，要不要在萬達再買一些小點心回來呀”。我說：“好啊，我很快的封閉完，就和我的媽媽來到萬達，我想買蘋果、麪包、火腿腸……等我挑選完後，就要去結賬了，結完賬後我和媽媽又聊了一會兒，就提着袋子準備回家，在路上我和媽媽坐了一趟公交車。

我們回家後我首先寫完作業，最後，我就洗手，開始過我的生日了。我先要吹蠟燭，然後分蛋糕。第一塊給媽媽，第二塊給爸爸，第三塊給我自己。我們吃飽喝足後，我就找陳俊澤玩，玩了半小時左右，我就回家閱讀、刷牙、洗臉睡覺了。

我睡覺的時候，夢見有一個大大的蛋糕，我就狼吞虎嚥的把這塊蛋糕給吃了。夢裏的人看見我在吃蛋糕，他們也跟着吃起來。吃完後，我自己醒了，我想起我昨天過生日了，我長大了，我長大了一歲！