小學四年級作文常用6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

轉眼間，學校即將迎來建校二十五週年，搬遷新校址十週年的生日了，而我也即將離開母校，到達另一個新的起點——初中，但我還是要感謝學校，並由衷地說一句：“我愛我的學校！”

六年了，我在學校慢慢地蛻變，從羞澀的一年級小朋友轉變爲成熟懂事的六年級大姐姐，從以往的內向、膽小，到如今的外向、開朗，從一個普普通通的小學生，到一個榮譽滿身也責任滿身的小學生。在小學，我完成了我的蛻變，並且在學校漸漸成長。

曾記得，曾經迷糊的我，撞上了額頭卻不以爲然，還好有關心我的老師，鼓勵我站起來的老師；曾經懵懂的我，考了六十八分的我，在同學的鼓勵下重新站了起來，一步步地邁向好成績。在校園裏，我碰到了支持我的師長，鼓勵我的死黨，激勵我向上的`學習上的對手。正因爲他們的存在，才創造瞭如今這個優秀的我。

在這個美麗的校園裏，我第一次懂得了友誼的含義，第一次有了可以交心、可以在她們面前無所顧忌的朋友；我也第一次品嚐到了失敗，第一次覺得失敗是一件多麼痛苦的事；更第一次有了在學習上的競爭對手，這些對手讓我有動力，變得更加優秀！在這個美麗的校園中，我懂得了許多，也獲得了許多。

最後，我衷心地祝福我的學校：“建校二十五歲生日快樂！搬遷新校址十週歲生日快樂！我希望學校會越來越美麗，學生越來越優秀，學校也能越辦越好！”

小學四年級作文 篇2

秋天，是一個美好的季節；秋天，是一個帶着五彩顏料的仙女；秋天，更是一個果實累累的世界。

秋天，天氣很暖和，陽光時而透過雲縫照射下來：成羣的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的開演唱會；五顏六色的鳥兒排着隊伍飛向南方，空氣十分清爽。

秋天，化成一個仙女，帶着五彩顏料來到人間，她給銀杏葉披上黃色的'裙子，讓她在空中隨風飄動；她給楓葉換上紅似火的外套，讓她格外的耀眼；她給大地戴上五彩的裝飾品，使大地漂亮極了。

秋天的果實也是那麼的美。蘋果樹上的蘋果似一個個紅色的燈籠；橘子樹上一片翠綠，綠葉中隱藏着個個可愛的橘子寶貝；梨子樹上，梨子彷彿在放出笑臉，跟路上的行人打招呼。秋天的果實是那麼的可愛，那麼的天真。

當第一陣秋風吹過田野時，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們感到了勞動的甘甜、豐收的喜悅。小孩們在稻穀中嬉戲着，看，他們又捉到一條小泥鰍了。

秋天的花，有哪朵花能勝過菊花，看，有白的，白勝雪；有黃的，黃就似田野裏的稻穀；有紅的，紅如血。你說，菊花美不美？

秋天，是最美的，也是最好的季節。

小學四年級作文 篇3

上個星期，老師給我們講了一個關於老鷹的故事。

故事的情節是這樣的：老鷹生長在羣山環繞的環境裏，一般的`壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲，一點也不容易。因爲老鷹的年齡到了四十歲時，嘴尖一直彎到了胸口，如果老鷹把頭稍一彎下，嘴尖就可能會把胸口劃破，造成流血過多而死亡；老鷹的腳指甲會長得很長很長，連站都站不穩；老鷹的羽毛也會變得又長又重，飛行很困難。因此，老鷹到了四十歲後只有兩個選擇：一是等死，二是飛到高山上去磨練一百八十天，繼續活到七十歲。

許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天裏，老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭，直到把整個嘴都啄掉爲止，再停留在大石頭上，慢慢地等待新的嘴長出來。新的嘴長出來後，老鷹便用新長出來的鋒利的嘴把那長長的指甲一隻只地抽出來，待到新的腳腕指甲全都長出來後，老鷹再用新長出來的腳指甲，把它那個又長又重的羽毛一根根地撥出來，全部羽毛都被撥掉後，不久，新的羽毛便長了出來。這三大事情都搞定後，老鷹又開始了嶄新的三十年生活。

聽完這則故事後，給我的啓示是：要想讓生命維持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。

小學四年級作文 篇4

今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐着芬芳，羣蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一隻公雞和一羣小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很髒，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的洗個澡，妹妹也說好。說幹就幹，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓着公雞的.兩隻翅膀，右手輕輕的撫摸着公雞的頭，嘴裏還唸叨着。

當公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭着向媽媽告狀，媽媽一看，說：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞髒了也不應該洗澡嗎？

小學四年級作文 篇5

這個暑假，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到雲南，暢遊了中外聞名的虎跳峽。

虎跳峽位於麗江和香格里拉之間，我們在從香格里拉回來的路上去了虎跳峽。虎跳峽爲什麼叫虎跳峽呢？那是因爲湍急的金沙江從哈巴雪山和玉龍雪山之間的夾縫中渡過，形成了世界上最壯觀的大峽谷，峽谷中最窄的地方就是著名的虎跳峽，相傳老虎可以蹬踩着江中的一塊巨石跳過金沙江。

我們來到虎跳峽景區。平靜的金沙江橫臥在眼前，閃着粼粼金光猶如金秋時節那片金燦燦的田野。兩岸的青山高高聳立在江邊，直入雲天。

我們沿着江邊往裏走，工作人員不時提醒我們要靠裏邊的石壁行走，因爲這江兩岸的山非常陡峭，下過雨後隨時可能會有碎石落下來。快到虎跳峽了，江面越來越窄，江水慢慢變急了，有時還形成了一些小漩渦，急急地向前流去。

經過了幾個隧道終於來到了虎跳峽。這裏的河道已非常窄，好像老虎踩着石頭真地可以跳過江去。金沙江水滾滾而來卻被一個黑灰色全身灑滿金光的'石頭從中阻攔，像瀑布一樣飛流直下，就在快匯聚成巨流奔騰之時，又是一塊巨大而又無情的石頭從中阻攔。這回江水非常生氣，它們狠狠地拍打着這塊巨石，然後和同伴們一起相擁着從我們面前衝過。兩岸的山再強大，好像都不能阻止金沙江水一路向前。我被眼前的壯麗景象驚呆了，耳邊是響徹雲霄的江水與巨石搏擊發出的轟鳴聲，像滾動的春雷；迎面是隨時飛濺的水花和滔天的巨浪，不禁脫口而出“太壯觀了！”。

我們流連在虎跳峽很長時間，以各種姿勢拍照，生怕記錄不下來這壯觀的景象。虎跳峽真不愧是世界聞名的大峽谷，我們戀戀不捨地離開那裏。直到在遊覽車上，我眼前依然浮現那洶涌澎湃的水浪和江邊巍峨的雪山。

小學四年級作文 篇6

嘿，大家好，想不想知道我是誰呀？讓我先告訴你們我的外貌吧！我身材瘦而長，身體呈圓柱形，還有一個尖尖的腦袋。我肚裏裝的是帶色的水，我善於在紙上走路，仔細聽還能聽到“沙沙”的腳步聲。我頭戴高高的帽子，身穿乳白色的外衣，腰間繫一個金黃色的綵帶，就像一位漂亮的“小公主”。這下你該知道了吧，我呢，就是你們熟悉的鋼筆。

我的腸子很細，只要喝了不乾淨的水，就會發生“腸梗阻”。這時候小主人就會拼命地拿我在紙上畫呀，畫呀，可紙上就是沒有我的.“足印兒”。小主人一氣之下，把我摔出了老遠，我趁機蹦到地上，哎呀，頭好痛呀，原來是得了“腦震盪”。直到小主人的氣全消了，才把“傷痕累累”的我撿起來，費了老大的勁兒才把我的“歪脖子”恢復到原位，接着又給我進行了“灌腸”手術。哦，太爽了！紙上又出現了我清晰的“腳印兒”。

我也有喜怒哀樂。每當小主人思路清晰時，我便使出我渾身的解數，妙筆生輝，使小主人作文得了優+。小主人高興地用她的櫻桃小嘴輕輕地咬了咬我的腰，我發出了“咯咯”的笑聲，同樣也沉浸在喜悅之中。

有時趁小主人心不在焉時，我就玩起了“惡作劇”。在小主人考試時，本應寫“蒸蒸日上”，我剛寫好第二個“蒸”字，就一躍而“上”，給小主人白白扣了一分；有時小主人寫歇後語時，本來只需要一個，我呢，卻“心血來潮”，大筆一揮，一口氣來了三個，害得小主人又被扣了3分。小主人悔恨的淚水流了下來，我的同情心油然而生……。

小主人啊，你是我行路的指南，你應該正確地引導我“走路”，橫要走平，豎要走直，步伐要整齊、大小一致，並搞好前後左右的關係。你說，行嗎？

小主人，我是你忠實的夥伴，請愛護我，用你的小手輕輕地摟住我的腰，讓我們用秀麗的字寫出你的心聲吧！