恩情難忘作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的恩情難忘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

恩情難忘作文1

尊敬的林老師：

您好！很快，六年的小學生活將要過去了，在五年多裏，您一直做着路燈這個不起眼卻又十分重要的角色。

您講課總是那麼有趣。您上課時，會把課文分段，再讓我們理解重點句子，在學習的過程中，我體會到了探索、求知的樂趣。您批作業總是那麼認真。當作文本發下來時，好句下的波浪線，旁邊的點評，以及不妥的地方用紅筆勾出修改，作文最底下的點評，將我的作文結構呈現得清清楚楚，每個同學的作文都有您細心點評的痕跡。您是多麼敬業呀！生病時，仍站在講臺上；疲勞時，仍坐在作業本前；放學時，您看見沒走的同學，總會悉心問他需不需要打電話，也許是一句簡短的話，卻似陽光一樣照耀在我們心田。

您不僅在做教師，在教書，同時您也做着我們的母親，給予我關心和鼓勵，甚至批評。

您十分關心學生。只要班上有個同學穿衣服穿少了，您就會關心他，問他要不要打電話請家長送衣服；只要有同學生病，您就會問他要不要看醫生，並提醒大家預防。而我，時常遭遇這種情況，常受您關心。您十分會鼓勵學生。以前，我一上臺就十分緊張，不論是表演、自我介紹或回答問題，我都會大腦一片空白。而您，時常給我上臺機會，比賽、演講、主持等活動令我有了進步。您也批評過我。以前，我和班上的“淘氣包”做了同桌，上課時，他想方設法地引起大家注意，令我開始分神；下課時，他常和周圍同學打打鬧鬧，而我卻沒有制止。您在課上點名批評了我最近的退步，我有點兒難堪，但我仍虛心接受你的批評，纔不致於大幅度退步。

林老師，您對我的恩情我無法一一敘述，就像無數縷陽光灑進我的心田，而我卻數不清有多少。我將會以我的進步回報您的悉心哺育!

祝

身體健康

您的學生：鄧**

20xx年5月1日

恩情難忘作文2

是誰，爲我們大家開啓了智慧的大門？又是誰，爲我們未來磊起了知識的磚塊了？是他，是她，是辛勤培育祖國花朵的園丁——老師！

教了六年的老師，聽了無數節課，您的聲音時時刻刻都在耳畔迴響。六年了，您不僅教我們知識，更教我們做人。您幽默風趣的語言總能夠給課堂製造出快樂的氣氛，讓我們在快樂中學習、在快樂中成長！

對於我們的學習，您一絲不茍，總是以那兩盞鋒利的探照燈盯着我們。那眼神中透露出的是堅定、是耐心、是信任，可是又有多少人看懂了您眼神中對我們的希望呢？我們班的人中，恐怕沒幾個敢正眼看您的眼睛。其實，您的眼神中蘊含着的不是批評、不是生氣，而是希望我們能夠安靜一些、能夠更出色一些。上課時，每講到一個重點，您總會提醒我們注意聽講；做作業時，您總會事先看一遍，然後告訴我們哪兒有“陷阱”，要提防。

您不僅在學習上如此一絲不茍，還對我們的生活照樣關心。

您常常利用晨會課爲我們講一些生活哲理，讓我們領悟生活的真諦。我們有時會捧腹大笑，有時會恍然大悟……您一邊講，一邊用溫和的眼光看着我們，您的目光總會在我們身上溫暖的棲息，讓我們倍感溫暖。記得在期末考試之前，我發了一次大燒，您讓我回家好好休息，準備第二天的考試；第二天，您又關切地問我好了沒有……這點點滴滴都將名刻在我六年美好小學時光中！

我，我們都不會讓您對我們的教誨；我，我們也不會忘記對您的稱呼——邢老師！

恩情難忘作文3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”是啊！是老師從我們走進校園開始，傳授我們知識，教給我們做人的道理。使我們一天天成長，一天天茁壯。

老師是辛勤的園丁，爲我們日夜操勞；老師是一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是默默無聞的樹根，給大樹輸送了營養……老師給予我們莫大的幫助，難道我們不應該感謝老師的恩情嗎？

記得有一次，我代表全班去參加縣裏的小學生口頭作文比賽。爲了取得一個優秀的成績，爲此，老師特地讓我在星期天的時候，到她家給我做“一對一”的輔導。

星期日的早晨，整個村子都瀰漫着薄薄的霧靄。我來到了老師的家裏，老師撫摸着我的額頭，親切地問：“孩子，吃飯了嗎？沒吃的話，老師給你做點兒！”“老師，不用了！不用了！我已經吃過了。”老師向我微微一笑，便走到客廳，不顧疲倦地爲我仔仔細細地輔導着：“口頭作文……”

從早晨至中午，從中午到下午，老師一直在爲我輔導。那時候，老師已經完全發不出聲音了，但是，老師還在努力地爲我輔導、輔導、再輔導……

在回家的路上，我感動極了，激動的淚水溢滿了眼眶。雨，瀝瀝淅淅地下着，我的心情無比激動……

老師，您的愛，太陽般溫暖，春風般和煦，雨露般甘甜；您的愛，最偉大，最神聖，最無私！

這就是嘔心瀝血、無私奉獻的老師。這種無私的愛，給了我溫暖與力量。

“滴水之恩，當以涌泉相報！”老師，感謝您啊！

恩情難忘作文4

老師似點點春雨，用默默播撒的愛去滋養學生的心靈，用淵博的學識去開發學生的聰穎，用高尚的品格去耳濡目染學生的道德，用默默奉獻之精神去陶冶學生的心靈。在這六年的小學生活中，是老師教會我學習，教會我做人，教會我樹立遠大的夢想。最讓我難忘的，還要屬六年級的班主任楊老師了。

楊老師已年過半百，皺紋早已悄無聲息的爬滿了整張臉，他那高挺的鼻樑上，總架着一副老花眼鏡，烏黑的頭髮中參雜着幾絲白髮，一雙炯炯有神的眼睛，讓你覺得能夠看透一切，還有一張巧言善辯、能說會道、口若懸河的嘴巴，這就是剛接任我們班的班主任楊老師，初次見面，他給我的第一印象就是：知識淵博，有素質，有極高的文化修養，還有豐富的教學經驗。因此，他上的語文課，我們班的學生都很喜歡。

曾記得開學的第一天，楊老師就給我們全班同學提出了一個學期的學習計劃：1.讓我們每天堅持看一小時的課外書；2.每天堅持寫一篇習作；3.每天堅持練書法；4.當天的作業要及時認真的完成；5.做作業時要認認真真、一絲不苟……我們一聽，嘴巴張得老大，心裏琢磨着：哼！剛開學第一天，就給我們來了個下馬威，這就是“新官上任三把火”吧。想讓我們每天堅持寫一篇習作，沒門！想讓我們每天堅持看一小時課外書，做夢！再說了，年紀都這麼大了，您還記得清要求嗎？令我沒有想到的是，楊老師竟然天天都來監督我們看課外書、讀語文書，這時我心裏開始有點佩服這位老師了，記性這麼好！就是有兩項還沒有堅持讓我們做到，一項是每天堅持寫一篇習作，另一項是每天堅持練書法。我們大家都以爲老師已經忘了，可令我們再次沒有想到的是，過兩三個星期以後，老師對我們說：“讓你們每天都堅持寫一篇習作，練書法，要求太高了一點，這樣吧，我放寬一點，每個星期寫一篇習作，練幾張書法，但前提是要寫得好，這樣總可以了吧？！”“哦耶，老師萬歲。”我們全班同學都歡呼起來。此後，每個星期的最後一節課，老師都會來指導我們寫作文，讓我們不斷提高寫作水平。此時此刻，我才真正覺得，楊老師是最敬業的老師。老師之前的每一個要求，全都是爲了我們好呀，全都是爲了我們的將來啊！老師，謝謝您！

“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間。”春蠶不染纖塵，氣質高雅不凡；春蠶食幾片桑葉，嘔心瀝血吐出光滑亮潔的蠶絲；春蠶無私奉獻，生命不息，吐絲不止……這些卓越的品格只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱號。在此離別之際，我要衷心地對老師說一聲：“老師，你們辛苦了，老師，謝謝你們！”

恩情難忘作文5

伏天的氣溫又熱又潮，也是到了雨季，是細菌滋生的季節，也是病毒瘋狂的季節，稍不注意就會引發各種感冒和其他疾病。我昨天早起，就感覺身體不適，心難受嘔吐，心想挺一挺就過去，可是一直到晚上也沒減輕，所以也不能去廣場健身了。趕緊給藥店打電話送來一些藥，吃完藥後，早早的躺下了 ！

正當我熟睡的時候，一聲霹雷，一道閃電，劃破午夜的天空，把我從夢境中喚醒，外面是漆黑一片，是要下雨了，看這陣勢雨來的很兇猛，趕緊翻身下牀，去關窗戶。就在我伸手的一瞬間，咔嚓一聲，一個閃電衝我射來，玻璃在顫抖，樓下轎車的報警器吱哇亂叫，嚇得我心驚肉跳，不敢直視。然後我慢慢的藉着閃電的光線，正正的看着窗外，看見天空烏雲滾滾，像脫繮的野馬在狂奔，像浩瀚的大海在咆哮，狂風像巫婆一樣狠狠地搖着，抽打着街邊的垂柳，好像要連根拔起似的，柳枝緊緊的拽着媽媽的衣襟，不然就會折斷腰身。長長的街道，高聳的樓羣，在這個雨夜顯得有些陰森，有點可怕。

不一會，雷聲和閃電也許是累了，逐漸的安靜下來。豆大的雨點，啪，啪啪，打在窗戶上，雨點的力度就要把玻璃擊穿，緊接着就是瓢潑大雨，由遠而近，雨水順着玻璃流淌，像瀑布。我也順勢關好窗戶，回到牀上，沒有了睡意，也沒有開燈，半倚在牀上，靜靜的聽着窗外的雨落······。

聽着聽着眼前又浮現出童年時那個難忘的雨夜，那是我6歲的時候，是陰曆七月二十三的晚上，也是下着大雨，我已經睡着了，爸爸把我叫醒，讓我離開媽媽的被窩，到炕梢去和大姐睡，這時大姐也起來了，我看見媽媽渾身是泥水，坐在炕沿上，捧着隆起的肚子在呻吟，媽媽好像剛剛從外面回來，當時的我只明白媽媽被雨淋的原因，還不清楚媽媽是要生弟弟或者妹妹，只有乖乖的去炕梢睡覺，後來發生的事，就記不清了。

後來我也逐漸長大了，才明白了這個雨夜發生的情況。在60年代到70年代，是中國人民生活最困難的時期，糧食不夠吃，吃上頓沒下頓，家家孩子還多，各個是嗷嗷待哺，我家也如此，在趕上七月份是青黃不接的時候，糧食也吃沒了，就靠小豆腐和菜糰子來度命。孩子都不太大，時間久了不愛吃呀，各個瘦的皮包骨，小臉蠟黃，媽媽是看着我們兄妹難受，所以這個雨夜，媽媽是趁着天黑路滑生產隊看青的也不能去看地，身懷六甲的媽媽冒着生命的危險，去山坡的玉米地偷青玉米，媽媽深一腳淺一腳的摸到玉米地，也顧不上頭頂上的電閃雷鳴，也顧不上玉米的好壞，更顧不上自己的安危，麻利的掰了半麻袋，用盡全身的力氣揹着玉米往家走，媽媽也是因爲害怕，加上下雨，再回來的路上摔了好幾個跟頭，肚子開始隱隱作痛，媽媽也沒有丟下玉米，堅持走到家。

就在那個雨夜，就在那個貧窮的茅草屋裏，我偉大的媽媽，從玉米地回來後，分娩了我最小的妹妹。雖然家裏多了一口人，生活更是難上加難，可是一家人只顧高興，忘記了飢餓，忘記了貧窮。媽媽蒼老的臉頰也露出沒有過的微笑，也忘記了那天夜晚與死神的抗爭，用生命換來了妹妹的今天。

窗外的雨還在下，漫長的黑夜等待着黎明的曙光，生活中的點點滴滴還在繼續，人生的旅途依然長滿荊棘，記憶裏的故事獻給思緒，媽媽的恩情今生難忘！

恩情難忘作文6

九月充滿收穫與喜悅的季節，在金秋九月我們還迎來了一個感恩式的節日——教師節。

我想我永遠忘不了：那次，我的課堂作業本不見了，剛好那天有作業，我急得在教室門口踱來踱去，把書包翻了個底朝天也不見課堂作業本的影兒，剛好語文老師來上課，我鼓起勇氣，走向講臺，不大不小的聲音足以讓全班人聽見，懷疑和鄙夷的目光落在了我身上，同學們有的議論道：“故意的吧，作業本都會丟？”

我頓時尷尬極了，老師卻說：“我相信你，丟了就用我的。不過再丟了，那就沒辦法咯！”說完，笑着摸了摸我的頭，我卻哭了……那一份寬容和理解讓我更有勇氣去面對外界的磨難和挑戰。

我想我永遠忘不了：我給老師送作業的時候，輕輕地推開門，看見老師一臉疲倦，深深地嘆了口氣，閉上眼睛，靠在了椅子上，我竟一時之間不知道進退，老師突然發現了我的存在，立刻像變了個人一樣，，渾身都來勁了，笑眯眯地說：“呦，作業齊了嗎？有沒有人抄作業？”心中有種感動的情愫在竄動，“嗯，沒有人抄作業。”我一本正經地回答。從此，我對老師更加地尊敬與佩服了。

我想我永遠忘不了：5年級時第一次當主持人，我很緊張，練習的的時候表現不錯，可是一到真正開始時，又莫名地緊張了起來，明顯氣勢不夠，狀態太靦腆，甚至還讀錯了幾個字，我擡起頭時，剛好對上了指導員老師的目光，裏面飽含着焦急和鼓勵，隨後我重新調整心態，富有激情的主持贏得了節目的圓滿結束！當然，其中的大功臣便是我的指導老師。

通往成功與夢想的道路上，你們不知道爲我們付出了多少鼓勵和汗水。你們無怨無悔地付出，只爲托起一顆照亮中國大地的朝陽！你們點點滴滴的努力，在我們眼中都是前進的動力！你們無聲無息地流逝着花樣年華，換取了中華人民光榮的未來，中華人民璀璨的天地！

值得我敬仰的恩師們，在這充滿回憶的教師節，我深深地向你們致敬！

恩情難忘作文7

漫漫求學路，碌碌奔波苦。無數個日日夜夜，千萬個春夏秋冬，我們在師長的.關懷下如沐春風。數十位老師，千萬句叮嚀，靜止了無數難忘瞬間，定格了多少晶瑩感動

是您，協助我們推開數學的大門，帶領我們遨遊在無數奇妙中，我們在數學的海洋裏探索，尋找智慧的寶藏。看似冗雜的數學，被您的獨特思路一點而通，恍然大悟中，不得不對您敬佩

壹——理智的分析，如繡花般仔細。

數學是嚴謹的，重要的，不能自以爲是，一錯即全錯。這是您常說的一句話，而您，又是那樣一位仔細認真的老師。

16開的作業本，每一頁都有您認真批改的痕跡；8開的全班名單，每一個小格都有您細心標出的符號，一個個獨特的符號，記錄着我們每天的作業情況，記錄着我們的點點滴滴。整整一個學年，上百次的作業記錄和聽寫記錄填滿了近十張名單，密密麻麻地讓我們眼花繚亂，可是您，每天都會重複這件繁瑣的統計，在冗雜的表格中梳理出我們的進步和我們的不足。整齊的筆記，各種含義的符號，一點一滴的工作，記錄着您的認真與仔細，辛勤與汗水。

每天自習課，您都會放棄自己的休息，來給我們講解做題，督促我們改正作業和聽寫中的錯誤，督促我們尋找漏洞。您在教室裏一圈一圈地轉，在吵嚷的班裏依舊將工作做得有條不紊——改對了、改錯了重改、重改後又錯了您一次次地批改，一次次認真地看，不放過一點錯誤，用自己的行爲詮釋嚴謹，詮釋認真，詮釋對工作的負責。

每天放學，沒有改完錯的同學在您的辦公室裏排成長隊，您要等着最後一名同學改完錯才休息，您往往會忙到萬家燈火明時，寧可自己晚點走，也要把我們的漏洞補上。

無私的奉獻，都在那密密麻麻的表格中體現。

貳——堅強的守護，如鋼鐵般執着。

我儘量堅持，能不換課就不換。這也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執着。

第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經下垂很厲害的眼袋，肌肉鬆弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們着實體會到了您對我們的殷切希望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的數學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業業，爲了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明着您的負責。

那一次，您去醫院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒想到下午您又來爲我們上課。沙啞的嗓子，乾涸的喉嚨，您卻始終不願意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的老師不瞭解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講臺上爲我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。

那40分鐘的堅持與執着，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。

您的奉獻，用多少語言都無法真正讚美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶着對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實的讚美。

教師節將至，我想爲您和所有爲我們日夜操勞的老師們說一聲：教師節快樂！

恩情難忘作文8

記得剛上七年級的時候，我們還是一羣懵懵懂懂的小孩子。當時，您對我們說了到了初中後應該做什麼，不要再像小孩子一樣。可這與我本身的小孩子天性不符，我頓時苦下臉來。從此，我對您便不再喜歡的來。可到現在我明白了，老師所做的一切都是爲了我們，就如同當初如果我把自己的小孩子性格改一改，是否一切都不同了呢？現在，在您的教導下，我的脾氣變了許多，不再任性，小孩子脾氣收斂了許多，這都是因爲您——我的老師。你對我的影響之深，我的筆下是不能完全體現出來的；對您的感謝，我只能說“大恩不言謝”。

您上課還會給我們普及一下知識，您會在白板上用心寫出一個個知識點，形成一幅幅美麗的畫卷。

親愛的馬老師，你就如同那甘醇的美酒，芬芳撲鼻。

恩情難忘作文9

入學之後，馬老師給我們看了教師簡介，我知道了您是23班的班主任，在當時的我認爲“嚴師出高徒”，您必定是個很嚴厲的人，可當我見到了您上的課，我所在腦海了建立起你威嚴的形象完全崩塌！而後出現了一個和藹的老人的形象。你是如此的親切，待我們如此之好。你上課時還會和我們開玩笑，每當我們精神疲倦之時，您總有辦法讓我們打起精神。您的語言詼諧幽默，上課下課依然如此，你和我們打鬧，和我們開玩笑。但我們不交或不寫作業時，你還是會嚴厲的懲罰我們。但我們卻從不討厭你，這絕不是因爲你是一名老師。在您的教導下，我們對數學的喜愛開始變得濃厚起來。

可愛的老於，你就如同那溫暖的陽光，使我們沐浴着溫暖。

恩情難忘作文10

在校園裏，當我看見老師的身影時，不禁浮想聯翩、思緒萬千。是您，在我最困難的時候幫助我解決難題；是您，在我犯了錯誤的時候寬容我、教育我；是您的影子，深深的在我腦海裏烙下了印記。是您教導我，遇到困難不要退縮，要堅強起來，要勇敢地去面對困難、去刻服困難、去戰勝困難。老師，您是我心中那淅淅瀝瀝的春雨，永遠滋潤着我們，灌溉着我們，讓我們不斷成長。剎那間，我就要告別母校，在此，我想對您說：“老師，謝謝您，感謝您的教導之恩，您對我的恩情我永身難忘！”

我的老師，你們是無私的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們前進的道路。在六年的小學生涯中，老師爲我們做了許許多多的事，給了我們無限的關愛。記得剛入學時，媽媽告訴我：“小學一年級是學習語文知識的基礎階段，尤其是拼音方面。因此，你一定要好好學習語文、學習拼音。”那時，我根本不懂得什麼是語文，什麼是數學，就胡亂地答應了媽媽一句：“哦，我知道了。”就這樣，我成了一個名副其實的小學生。當老師來上第一節語文課時，就教我們學拼音，可我從來沒有見過這麼多奇怪的符號，就好奇地問：“老師，這是什麼音符啊，我怎麼從來沒有見到過呢？”這時，老師耐心地給我講解：“這是拼音，拼音是幫助你們識字的好工具，所有的字都是用拼音拼出來的，所以，你一定要好好學習拼音，只有這樣才能讓你學好語文！”我似懂非懂的點了點頭。從此，我就認認真真地學習拼音。想把拼音全都背下來，可無論怎麼記也背不下來。這時，我去請教老師，老師告訴我一個背拼音的巧記法：首先把拼音編成兒歌或順口溜，然後巧記拼音字母的音或形、再練習拼讀與觀察課文插圖相結合，不斷訓練口頭表達能力、充分利用朗讀兒歌與認識漢字及鞏固拼音的整合，從而提高學習拼音及漢字的興趣和效率。聽完了老師的巧記法，我連忙去背記拼音，過了半個小時後，我再次來到老師的辦公室，用拼音編好的兒歌唱給老師聽，老師聽後頻頻點頭，連連誇讚我。從這以後，我就喜歡上了拼音。第二節是數學課，老師讓我做一道難題，我苦思冥想也做不出來。這時，老師語重心長的跟我說：“別灰心，數學其實很簡單，遇到難題請教老師或耐心的思考，這樣，你就會覺得世界上所有的難題總有一天會被你的耐心所“征服”。”我坐在位子上，認認真真的思考起來，不一會兒，便把這道難題解決了……是老師，教會我識字，是老師，教會我數學，是老師，教會我讀英語。總之，一句話：“是老師教會我一切。”老師，謝謝您！您的恩情，我永遠都不會忘懷。

我的老師，你們是偉大的母親；我的老師，你們是辛勤的園丁。“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是爲了爭春纔開花，默默地把芳香灑滿人心田……”當這首優美的旋律在我耳邊迴響時，我不禁想到了老師對我的點點恩情。老師的恩情如嚴冬中的炭火，帶給我們溫暖；老師的恩情如霧海中的航標燈，帶領我們走向成功的道路；老師的恩情如辛勤的園丁，把幼小的我們培育成一個有豐富知識的好學生；老師的恩情如一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。在我即將離開小學，走進中學的時候，我想忠心的對你們說一聲：“老師，您辛苦了。老師，謝謝您！”