我與孩子共成長主題徵文

父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對象，要和孩子一起成長。以下是小編精心準備的我與孩子共成長主題徵文，大家可以參考以下內容哦！

　　我與孩子共成長主題徵文【1】

女兒從呱呱墜地那天起，就給我們家帶來無盡的快樂與幸福，使我們的生活更加豐富多彩，她的喜怒哀樂也成爲我們家中氛圍的“晴雨表”。在社會上仍普遍存在“重男輕女”封建思想的今天，我卻一直爲我們家生了一個女兒而偷着樂！生女兒的好處就不多說了，女兒打小時候起就人見人愛，有人說她宛如廣告童星，有人說她天資聰穎，總是忍不住捏捏她那胖乎乎的臉蛋，弄得女兒經常在我們面前抱怨。女兒是我們的驕傲，儘管在更多的時候我和她媽媽沒有表露出來，當別的家長炫耀自已的孩子時，我們總是保持低調，當別人稱讚我的寶貝女兒時，也總是表現出從容淡定，有時甚至裝着不屑的樣子，爲的是不讓她的尾巴翅起來。

“知識是人類進步的階梯”，先哲早就告誡我們。學習使人明理，學習令人睿智，學習讓人脫俗，學習讓人近雅。學習更是以後謀生立業、回報社會的資本，這是古今中外無數的事實證明了的。可以說，讀書與學習是孩子成長過程中最重要的命題，也是家長操心最多、花費最多的。女兒打小就很懂事，養成了一些好的習慣特別是一些好的學習習慣。小時候愛讀書，到了書店見了喜歡的就要買。在家裏有時甚至學着我們的樣，在睡覺前要看一會書才能入睡。每天老師佈置的作業她會一項一項的記好，回家後每完成一項就會認真做上記號，很少遺漏作業。每一天晚上學業完成後，自己會一項項把書包整理好，放在門口，第二天早上出門時順手帶上就高高興興去上學了。有時我和她媽媽都不在家，由於家裏老人識字不多，遇到要聽寫的作業，她會認真地把聽寫的內容錄到學習機裏，然後放出來聽着寫，在沒人監督的情況下從不偷懶走捷徑。我們還特別要求她上課一定要集中全部精力認真聽老師講課，這是最重要的學習環節，也是最有效的學習方法，多次聽不同的老師表揚說，女兒在這方面做得還不錯。我們還要她上課積極舉手發言，大膽把自己的想法說出來，抓住可能的機會表現自己、鍛鍊自己，培養自信，不知這方面做得怎麼樣，哈哈，估計應該也不錯！

有人說，現在很多家長之所以對孩子要求特別高，主要是想把自己未曾實現的夢想都寄託到下一代身上去實現。而我卻認爲，孩子有孩子的理想王國，家長的責任就是引導孩子去實現她心中的夢想，就象紀伯倫所說“你是弓，孩子是箭，他們即將射向遠方”。而不要去和別人家的孩子盲目攀比，更不要自私地去奢望、強求孩子給你帶來榮耀和財富！要讓她感覺家長做的一切確實都是爲了她的未來！儘管女兒心中有數，很愛學習，但有時仍感覺她花在學習上的精力不夠多，恨不得她時刻都在看書在學習，我們知道這樣是不可能的，但我相信好多家長也是我這麼想的。比如，她喜歡和同學一塊出去玩，我就要反覆交待，一是擔心安全，有一會聯繫不上就很着急，二是擔心佔用太多的時間，女兒就會嫌嘮叨，怎麼辦呢？也不能把她整天關在家裏啊？玩是可以，但必須在規定範圍並且在所要求的時限內回家。一見女兒上網，我們的擔心又來了，擔心她一直保持很好的視力會因此下降，也擔心女兒聊一些不該聊的事情，更擔心她對網上良莠不齊的信息和內容缺乏正確判斷。哎，信息時代了，完全不讓她接觸這些是不可能的`了，也應該允許她和她的小閨密聊聊私語。怎麼辦呢？我們也只能是在時間上給予限制了，好在女兒還算自覺。我與妻子不時叮囑：“多看看書、多做做題、多背背單詞，溫故方可知新。”雖明知作用不大，但深信“猴子不上樹，多敲幾遍鑼”的道理。唉！可憐天下父母心啊！

家有小女學生，說不盡的歡喜道不盡的愁……

這歡喜與憂愁中滲透着幸福――寶貝女兒帶來的幸福！其實這憂愁是多餘的，因爲女兒在慢慢長大，好多道理比我們更清楚，相信她會不斷的努力去追逐她的夢想。

　　我與孩子共成長主題徵文【2】

回顧上學期的配班教師工作，在我跟幼兒得到共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作爲幼兒教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣和力量，是你們在平時經驗交流中語重心長的囑託，讓我深深感到幼兒教師工作的重要與偉大。是工作、是實踐、給我提供了工作中成長的生命土壤，我衷心地感謝這一切！

一、班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不着急，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行着反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，並且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切爲了孩子，一切爲了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那麼高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我在各方面得到了鍛鍊”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中爲他們樹立自信。適度的表揚也是幼兒教師工作最常用的手段。再次，在遊戲活動時，認真觀察孩子，瞭解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們的大姐姐。

我堅信，班級老師有責任心、有愛心，有配合幼兒園工作的家長和一羣聰明、積極向上的孩子，我們這個大家庭，一定會綻放更加燦爛的光彩！

一年級:魏嬌雪

　　我與孩子共成長主題徵文【3】

父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對象，家庭是孩子成長的第一環境，父母的一言一行都影響着像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。 記得孩子很小的時候教育她不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，於是即使身邊沒有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動影響着孩子。孩子也因此在這方面養成了好習慣，哪怕只有很小的一片紙屑她也不會隨便扔在地上。

“書籍是人類進步的階梯”，“讀一本好書，如同和一位高尚的朋友對話”，讀書的種種好處，我們大家很早就知道。可我總有些不以爲然，每每都是以工作忙、事情多爲藉口很少讀書，即使有時間，也是去看看電視、上上網，很難靜下心來去認真讀一本書，細細品味其中的意蘊。自從我的孩子上了小學，才讓我真正體會到了讀書的好處和樂趣。 孩子上一年級時，學校組織的讀書活動也正開展得如火如荼。孩子每天晚上的語文作業就是讀一兩個故事給家長聽，然後跟家長交流。孩子很認真，每次不折不扣地完成老師佈置的任務，一篇文章要經常讀兩三遍，一開始我覺得有點煩，但看到孩子這麼認真，我也挺感動，於是耐下心來陪

孩子讀。生動有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鳴，彷彿爲孩子打開了一扇窗，讓孩子認識了五彩繽紛、廣大無比的世界，同時認識了生活中的真、善、美。而兒童文學作品的純淨透徹、奇特的思維和豐富的想象深深地吸引了我，讓人神往。我給孩子買了楊紅櫻和曹文軒等一些知名兒童作家的兒童作品，跟孩子一起閱讀，純美活潑的文筆和對兒童的生動刻畫，我能從中瞭解更多孩子的內心世界和真實想法。漸漸的，我慢慢喜歡上了和孩子一起讀書，而我和孩子交流的話題也明顯地多了起來。讀書時我們不一定是端端正正地坐在書桌前讀，更多時候我們喜歡端兩個小板凳坐在自家的陽臺上，和着花草的淡淡香氣，感受來自書的馨香和一份親情的美好。 孩子在慢慢長大，經常會遇到一些需要做出決定的事情，這時候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見，最後的決定權始終掌握在孩子的手裏。決不會強行要求孩子去做什麼、怎麼做，而始終給她以點撥，充分尊重她的思維，積極引導她。

與孩子共同成長，我彷彿又回到了童年，愛衝動、愛幻想，使自己的思維也變得年輕了；與孩子共同成長，能減輕許多由工作壓力所帶來的煩惱。爲了孩子將來能夠幸福、平安、快快樂樂地過每一天，爲了能夠跟上時代的步伐，我將一如既往地和孩子共同成長。