三年級我的拿手好戲作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
三年級我的拿手好戲作文1
國慶假期，父母帶着我去鄉下小住幾天，在這個地方，我練成了一個獨門絕技——打水漂。
吃完午飯，我悠閒地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中，帶着好奇心，伴隨着笑聲，我找到了那個地方。那裏有幾個與我年齡相仿的孩子，經過一番交談得知他們在玩打水漂，我二話不說便加入了他們的行列，經過幾天的拜師學藝，我已經把打水漂練得爐火純青了，有時甚至能超過他們。
在一次野炊中，我和小夥伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個遊戲，歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上，不知道接下來該幹嘛。我左看看旁邊的石頭，右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了！我驚喜地跳起來說：“我們來玩打水漂吧！”他們一聽異口同聲地答應了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔，石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小夥伴們一個個像點燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起來。“等着，讓我來給你露一手！”我轉動着手腕準備展示自己的絕技。終於到了我大展身手的時候，我擼起袖子，俯下身子在地上細細地找着，那兒有一塊又平又扁的石子，正合我意。我撿起它，信心滿滿地站在了岸邊，將身子向後傾斜，找好角度在心裏默唸“1、2、3，扔！”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔，石子像蜻蜓點水一樣，點過水麪“飛”了起來，又像一個舞蹈家，踮着腳尖在跳舞，在水面上點起美麗的漣漪。“一個、兩個、三個……”“厲害厲害，再扔一次，再扔一次！”這絕技一出手，小夥伴們都被我折服了。按同學的要求，我像剛纔一樣一個個扔了出去，居然創造出了12個的奇蹟。
打水漂讓我在同學面前大展身手，如果你打水漂也不錯，有機會不妨咱倆切磋切磋。
三年級我的拿手好戲作文2
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。
畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。說起畫畫成爲我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經記不清自己是從什麼時候開始畫畫的，只記得每天總會拿着筆，在家裏的牆上、地板上、傢俱上塗塗畫畫。看着家裏我到處留下的塗鴉，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、塗色。5歲時，我去了繪畫班。從此以後，我畫的畫就越來越有樣了。上小學五年級以後，爲了衝刺學習，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對着一個個靜物，仔細觀察，獨自琢磨，不厭其煩地練習，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因爲這樣，畫畫成了我的拿手好戲。
一個陽光明媚的日子裏，我正在家裏完成美術老師佈置的作業。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應該畫夕陽，那邊兒應該畫村莊，前邊兒應該……
過了好一會兒，我的初稿完成了，看着自己的佳作，我心裏美滋滋的，把媽媽叫過來欣賞。“嗯，挺好看的。”聽到這句話，我心花怒放，好像得了大獎一樣。
接下來，該上色了，我拿着顏料，小心翼翼地塗染每一處地方。時間一點點地流逝，終於，我上色完成了。
最後，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之後，再讓媽媽看看，她肯定會表揚我的。一邊想我一邊提起筆，準備做最後的收尾工作。
可是，天有不測風雲，一時大意，那隻調皮的黑色勾線筆從我手裏滑脫，天邊跳出了一個黑點。我怔住了，剛纔的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時，一個想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點畫成一隻大雁?說幹說幹，我拿起筆，三筆並做兩筆，一會兒，一隻栩栩如生的大雁在夕陽裏自由自在地飛翔。
第二天，我把畫交給美術老師，老師誇獎了我，說這隻大雁是點晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今後還要好好練習畫畫，讓畫畫成爲我生活中最亮麗的風景!
三年級我的拿手好戲作文3
讀小學二年級下冊的時候，我老是閒着沒事幹。就想：該做什麼呢？我左思右想，說：“那我就模擬動物的聲音吧！”
“那模擬什麼動物的聲音呢？”我說，“練小貓吧，練小狗吧，練公雞這些動物的聲音吧！”說完，我就在想它們的叫聲。
回到家裏，我寫完了作業。有時候一直在練這些動物的叫聲。可能會和動物叫的好像一模一樣的。
經過訓練，我有百分之五十和動物的叫聲一摸一樣，百分之三十和動物的叫聲完全不一樣，百分之三十和動物的叫聲有點相似。
這就是我的拿手好戲——模擬各種動物的叫聲。
三年級我的拿手好戲作文4
俗話說“大千世界，無奇不有”有的人拿手好戲是畫畫;有的人拿手好戲是復原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。
今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽，要知道爸爸這個猛虎上將要贏可不容易啊!比賽開始了，因爲爸爸是紅方，所以他先下，他一開始出了炮，而我則出了車，因爲我知道三步不出車必定是屎棋。爸爸也出了車，然後我當頭炮，他把馬跳……
就在我把爸爸殺了的只有車和將時，就開始得意洋洋，可就在這時爸爸那愉悅的神情緊張起來，眉毛中間擰成了肉疙瘩，好似已經看穿全局，而我則是一臉心不在焉，洋洋得意的樣子，“爸爸你就認輸吧，你是贏不了我的，”我那得意的神情，面向他，而他只是在那研究棋盤與我隔成了個屏障。
輪到我下了，我心不在焉的下了一棋，可這一棋關係到了全盤棋，下完了一起後，我開始後悔，可是天下沒有後悔藥，爸爸的車迅速奔向我，馬“吃”聽到這個時，我瞬間慌了神，就開始隨便亂下，爸爸的“車”大口大口的吃“馬”，大口大口的吃“象”，炮也差點命喪“車”口。這時，我心想：被絕殺只是一念只差我要心態放平，想玩以掩耳之勢把心靜了下來，迎接老爸的下一波攻勢。
現在黃色的棋盤上只剩下那那耀眼的`“車”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩，而爸爸則是一臉的輕鬆。“我認輸，我贏不了了”我服輸的說，“你知道嗎?大師用小兵都能贏，何況一個炮呢，”爸爸嚴肅的神情，對着我說。我靜靜地看着棋盤，，把“炮”一提，“士”一調。“士”駕“炮”絕殺逆風翻盤。我贏了!我贏了!我高興的歡呼起來，爸爸也開心的像我豎起來大拇指。
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”“三百六十行，行行出狀元。”我的拿手好戲是下象棋，你呢?
三年級我的拿手好戲作文5
在長長的暑假裏，我又學會了一項新本領，那就是騎自行車。
一開始騎自行車心裏就堵得慌，生怕從自行車上摔下去，於是媽媽就扶在我後面，我終於可以安心騎了！騎着騎着發現自己天生就會，騎自行車一點也不難，不就是踩着踏板保持平衡嗎！真是天生我才必有用！
我騎的越來越快，認爲自己已經是騎車高手了，就在這時，因爲速度太快自行車變的很不平衡，一不小心，我自行車上摔了下來，我疼的哇哇直叫！這時，媽媽對我說：灰心失敗是成功之母！
我的信心馬上又恢復了，我立刻從地上爬了起來，經過這樣反反覆覆的失敗，終於，我慢慢接近了成功！
從此我明白做什麼事都要先學會基礎。
三年級我的拿手好戲作文6
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”游泳運動員在水中，如魚一般遊起來得心應手，運動員在跑道上就如獵豹一般迅猛，又如離弦之箭般有力，而我的拿手好戲則是修剪花木。
修剪花木時是不能靠蠻力的，而是要用巧勁。修剪花木時，一定要注意以下幾點：一，修剪花木可不是件容易的事，更多的事要動腦筋，要在修剪前想好怎麼剪；二，花木上的害蟲一定要及時發現，及時處理，既要有女孩般的心細，又要有老鷹般的銳眼。
陽光斜照在地上，樹葉懶懶的縮成大串大串的“小拳頭”，“未來的修剪師，院子裏爬山虎太多，還不去管治管治！”媽媽對我大聲喊道。“知道啦！”我邊說邊推開院子門，遠望一瞧，只見碧綠的爬山虎爬滿了整牆，灌木叢跟人一般高，地上是深綠的苔蘚，好一片綠色的海洋！見此，我立刻着手整修院子。手拿一把大剪刀獰笑着像爬山虎走去，在肩上我還扛着一架梯，我把梯子依在牆上，三五下爬了上去，顫顫巍巍地走上牆頭，“怎麼這麼高啊？”我嚇得兩腿發軟，兩眼一黑，差點從牆上掉下來。有個成語叫做“追本溯源”。我直接找到爬山虎的源頭，再那麼一剪，不就全掉下來了嗎？我手起剪刀落，在一陣陣歡悅的“咔嚓咔嚓”聲中，爬山虎如下雪般的落下，下起了綠色的雪！可偏偏有幾條搗亂分子，牢牢的抓住牆，不管是用砍、切、剪都奈何不了他們一分！我緊鎖眉頭，想着如何排除。
忽然，隔壁的家中傳來了陣陣童聲：“趙錢孫李周吳鄭王……”一個大膽的想法鑽入腦中，說幹就幹，我雙手打開，將剪刀拿在手上，跳下去，一瞬間，時間彷彿靜止，我雙腿彎曲，在空中，對着爬山虎一頓“裝修”，手中的剪刀只剩下一道銀光在空中划着，我落地後，那爬山虎已成了一個大字“張”。媽媽也不停稱讚着我。說得我心花怒放，看來我很適合做園丁的！
三年級我的拿手好戲作文7
每個人都有自己擅長做的事情，但每個人擅長做的事情都不同，有的擅長打籃球，有的擅長彈鋼琴，還有的擅長跳舞。但每個人的本領都是一天一天學會的，下面就說說我的拿手好戲吧！
我第一次接觸圍棋，是因爲我看了一部電視劇《棋魂》。就是這部電視劇讓我知道了什麼是圍棋。當我看到電視劇裏面成功定段的畫面時，我心裏燃起一股鬥志，這股鬥志讓我喜歡上了下圍棋。
我喜歡上下圍棋的那一剎那，我就把我的課餘時間全部安排成學下圍棋。我週末每天早上六點鐘起牀打譜，八點上圍棋課，其他時間我都在看一些關於圍棋的比賽和書，增加下圍棋的實戰性，時不時還和圍棋老師下一盤。
日復一日，年復一年。我的圍棋水平越來越高，實戰經驗也非常豐富。這時的我已經可以去定段了。圍棋的最高水準就是定段，只有定上段才能得到別人的認可。恰好再下一個月就有一場定段賽。爲了這場比賽，我開始認真備賽。
一個月的時間嗖地一聲就過去了，我來到了定段賽現場，這裏匯聚了全國兩千位定段學員，但最終只有二十人可以定段成功。
在我的努力下我成功進入了總決賽。比賽開始了，雙方一開始都佔了自己圍的場地，目數都差不多，就要看看誰官子打得好了。我信心十足，因爲我一開始就預料到會這樣，所以我提前把棋都連在了一起。正當我以爲要贏了時，對手找到了突破口，瞬間把我的陣行打亂了。我並不慌張，認真地找着翻盤的機會，我找到了，下在這裏足以讓我反敗爲勝，我把子下在了這裏，對方都不知如何下手，就這樣我成功贏得了比賽，並定上了段。
定上了段後我的定力得到了大家的認可，但我並沒有嬌傲，而是更認真的學習圍棋，爭取更上一層樓。
三年級我的拿手好戲作文8
我雖不會十八搬武藝，但我有一個可以使人身心放鬆，心情愉悅，感受到古典美的拿手好戲——彈古箏。
記得兩年前，我第一次接觸古箏，那時，它那靈動的聲音，緩慢的旋律瞬間深深吸引了我，於是，便開啓了我的古箏之旅。無論嚴寒酷暑，我都坐在古箏前練習。勾、託、抹再枯燥我也不會煩，顫音、遙指再難我也不會氣餒。就這樣，日復一日，年復一年，我終於拿到了六級的證書。
有付出就有收穫，憑着我的努力和六級的古箏水平，去年的春節聯歡晚會上，出現了我的身影。彩燈打開，樂器備好，節目馬上就要開始。觀衆們都激動地交談，其他富有經驗的演員們也輕鬆地說笑，只有我緊張地在後臺踱來踱去，我的心已經提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一會兒上場時出錯。一個節目，兩個節目……隨着演員們陸續登場我內心也愈加緊張。這時“請支慧兒爲大家表演古箏《漁舟唱晚》”傳入我的耳朵，我呼出了一口氣，調整好心態，優雅地走上臺。當我的手指觸碰到第一根弦，發出第一個音時，原本喧鬧的晚會現場立刻安靜下來，我的內心受到了極大的鼓舞。在大家的期盼下，我開始彈奏下面的內容。慢慢的，我的身體隨着音符的高低搖晃，臉上也出現了笑容，整個人似乎更加輕靈，心情也舒緩了下來。慢慢地，我的眼睛開始朦朧，眼前似乎出現了樂曲中所描繪的情景：夕陽西下，大豐收的漁翁划着小舟，駛向岸邊。這優美的意境使我彈得更加形如流水。一曲終了，全場響起了雷鳴般的掌聲。每個觀衆臉上都掛滿了愜意的。看着他們意猶未盡的表情，我也露出了欣慰的笑容。
彈古箏是我的拿手好戲，它不但涵養了我的性情，還給別人帶來了快樂。
三年級我的拿手好戲作文9
我喜歡養貓，無論是大貓、小貓都讓我着迷。貓像我的好朋友一樣，每天與我形影不離。我從養貓中享受到無限的樂趣，也得到了不少啓迪。
我有一隻貓咪叫仔仔，我非常喜歡它，聽說小貓生下來二十二天後就認識主人了，我每天悉心地照顧它，餵養它，我也在過程中知道了，仔仔的愛好與喜歡讓我乾的事情，成爲了真正的“鏟屎官”。
首先，我和媽媽去市場給仔仔買生活用品，比如：貓糧、貓砂、貓砂盆。這些事必有的。
有一天。我發現仔仔一直在舔自己的貓毛，我還發現仔仔怕水，我就在想：貓怕水，爲什麼要喝水呢？我上網一查才知道，貓在意自己的毛髮，所以不喜歡毛髮沾水，也就會每天整理。但我一推理才知道爲什麼它會吐貓毛，因爲過度舔貓毛，肚子會收集許多毛，所以需要主人打理。
仔仔喜歡帶有羽毛和鈴聲的玩具，還有會移動的紅點，但由於激光會對貓眼睛有傷害，所以沒打算買。貓所吃的食物不只貓糧，還有小魚乾和魚罐頭，但到了年齡也需要營養膏和纖維片。
但它咬你時，它不一定是討厭你，而是把你看成了貓去打鬧，它也會與你一起睡覺。所以還需要買貓梳子，貓指甲刀、玩具、小魚乾等食物。
有一次我兩個朋友來我們家，我就想讓她們瞧瞧我養貓的厲害。我先讓朋友看着我，看我一叫，仔仔就過來的技能，但我叫了許多次，它都沒有理我，我爲了緩解尷尬：“下午仔仔應該睡覺呢，沒事，我可以用另一種方法把它叫過來。”我敲了敲貓罐頭，仔仔果然來了，我給朋友又表演我跟仔仔擊掌，當它的小肉墊碰到我的手時，我心裏涌一股異常的喜悅感。
我愛養貓，它帶給我無限的樂趣。它也讓我懂得一個道理：動物是有靈性的，人與動物是能夠和諧相處的。養貓，真讓我着迷。
三年級我的拿手好戲作文10
每個人都有一個自己最拿手的本領。有的人最拿手本領是挑西瓜，有的人最拿手的本領是捏泥人……而我最拿手的本領是炒菜。
平時媽媽天天都爲我們一家四口炒菜，每當媽媽炒菜的時候，我總時在一旁看着，時間一長，我漸漸的也掌握了炒菜的經驗，還學會了很多道菜的做法。
週日，媽媽外出辦事，我自己一個人在家，媽媽走時告訴我她會下午才能回來，還叮囑我好好完成作業。我一項一項的把作業寫完了，一看鐘表已經下午2點了。過了一會兒，媽媽辦事回來了，現在媽媽十分疲備。我想：“媽媽都是爲了我，現在媽媽這樣累，我也得替媽媽分擔一些了。”於是，我決定爲媽媽炒一道菜。
我來到冰箱旁，看見冰箱裏只剩下一些山藥和青椒了。我看着這些食材，心頭突然浮現一個想法——青椒炒山藥。對，就是青椒炒山藥。說做就做，我把冰箱裏的山藥和青椒拿出來，放在水龍頭下衝洗乾淨，洗淨後，我拿起一根山藥，用剝皮刀剝去外皮，剝皮時一定要抓穩，因爲山藥剝皮後會滲出很多很滑的粘液，要是一不小心就會滑落。剝完皮後，把山藥放在水裏，用水把粘液洗乾淨，再用菜刀切成小片放在盆裏備用，再把青椒掰成小塊放在碗裏備用。我再把蔥剝去皮切成小段放在菜板上備用。
食材準備好了，就開始炒了。我把電炒鍋插上電，放入油，等油溫變高時，放入蔥，翻炒1分鐘。再放入青椒進行翻炒，炒到五分熟時，放入山藥片進行翻炒，炒五分鐘後。加入五毫升水，再放入花粉、鹽、醬油、雞精等作料。煮20分鐘左右，菜已經九分熟，這時山藥片也熟了，但也不會破碎。我把菜盛在盆子裏，端上了桌了。媽媽看見後十分高興的說：“兒子長大了，能爲我分擔了。”我露出了甜甜的笑容。
這就是我的拿手好戲，通過這件事我明白了：“平時要多爲父母分擔一些做一些自己利所能及的事，做一個孝順的孩子。
三年級我的拿手好戲作文11
每當我看見自己書架上的大大小小五顏六色的魔方時，我便不禁回憶起之前練魔方時無比艱苦的日子，沒錯，我的拿手好戲就是轉魔方。
在我五六歲的時候看見哥哥拿着一個三階魔方在手上轉來轉去，玩得得心應手，不一會兒就把顏色雜亂的魔方還原好了，看着哥哥轉魔方時的樣子，我心想轉魔方好帥呀，我也要學轉魔方，於是我便請求哥哥教我轉魔方。
一開始，我耐心地聽着哥哥一步一步的教學，不久之後，我在哥哥的幫助下，把魔方還原了，我高興極了，可是哥哥卻說你只不過是在我的幫助下完成了，你應該學會自己還原，聽了哥哥的話，我只好繼續練習起來。就這樣日復一日之後，年復一年，我終於學會了轉魔方，而且不止是三階，我還會轉4、5、6階級的魔方呢！
有一次，同學來我家玩，我便自豪地把我的拿手好戲告訴他們，他們見我這麼自信，於是把我的三階魔方給我，叫我把它還原，直接我把它左一轉，右一轉，一分鐘過去了，一個完整的魔方展現在他們面前，他們羨慕地鼓起了掌，又丟給我4、5、6階的魔方，說：“我就不信你這麼厲害！”“小菜一碟而已！”我自豪地說。十幾分鍾過去了，這幾個魔方也被我陸續地還原，他們佩服得五體投地，突然有個同學把打亂的六階魔方遞給我說：“來，再還原一次。”說完，她笑着和其他同學說起了悄悄話，我飛快地轉了起來，卻發現怎麼轉也轉不好，他們都笑得前仰後合，對我解釋道：“這魔方已經被我們重新組裝過了，不可能轉好的。”我被弄得哭笑不得，生氣地把魔方扔回給她。
魔方讓我收穫了快樂，這就是我的拿手好戲。
三年級我的拿手好戲作文12
每個人都有自己最拿手的一樣特長，可能有人擅長畫畫，有人擅長剪紙、有人擅長吹口哨大家都各有所長！我最擅長的就是彈鋼琴了！
還記得五歲時，常去新科祥園玩！一天，正如往常一樣，吃完飯媽媽帶我去新科祥園散步，在路過一家鋼琴機構的時候，一陣陣美妙動聽的鋼琴聲傳入了我的耳中，我被這美妙的琴聲吸引住了，我呆呆的望着那裏，那美妙的聲音一直在我耳邊迴盪
回家的路上又路過了鋼琴機構，那聲音再一次傳入了我的耳中，我望着那裏堅定的對媽媽說：“媽媽，我想學鋼琴！”媽媽驚奇的看了看我：“你可要想好了！學任何東西都不是一件輕而易舉的事，別說鋼琴了，它可是樂器中最難學的樂器之一了！”我腦中又浮現了那美妙的音樂，我下定了決心，我把頭轉向媽媽，向媽媽堅定地點了點頭，又把頭轉向了鋼琴機構，呆呆地望着那裏，腦中浮現出了各種美妙的畫面
不久，我家裏就有了一臺美麗的、淡雅的白色鋼琴！我一直努力練習鋼琴，一天又一天，一個月又一個月，一年又一年時間慢慢的過去了！終於鋼琴變成了我的拿手好戲！
有一次，媽媽帶我回老家，一到西安，媽媽就帶我去見了一個她的同學，媽媽說：“她可厲害了，開了一個鋼琴店，我們現在就去她的琴店吧。”
一進門，一架白色的三角鋼琴就映入了我的眼簾！我情不自禁的走向那架鋼琴，按起了琴鍵來，一個個音符從我的指尖流出，隨着時間一分一秒的過去，我的曲子也彈完了，屋子裏雅雀無聲，大家都在回味着我剛剛彈的曲子，我也不例外，突然，我被一陣熱烈的掌聲驚了一大跳，從椅子上蹦了起來，我回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了：這兒的工作人員，媽媽、媽媽的同學、客人都用讚許的眼光看着我
現在彈鋼琴成了我的拿手好戲！我已經過了七級，我很開心！覺得自己一定可以更好！因爲我明白了一個道理，只要堅持不懈沒什麼做不到的！
三年級我的拿手好戲作文13
我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對着鏡子唱歌，走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心裏就像有一隻美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什麼時候，不管在什麼地方，只要唱起歌來，我就從心裏往外地樂。
後來，因爲我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮，我覺得一切都那麼新鮮，心裏就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然後讓我們跟着老師一起唱。這樣練習，我一點兒也不緊張。可是，練過一會兒，老師要一個人地檢查。輪到我了，我的心裏就像揣着一隻小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。後來，老師表揚了一些唱得好的同學，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以後，每次去少年宮排練，都需要大半天的時間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因爲在那裏，老師會用各種方法來教我們學唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
上週，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的，女生戴着紅帽子，穿着紅裙子……因爲我們有一首歌曲《打歌來》，是雲南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會場迴盪着，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀着，臺下的評委和觀衆情不自禁地隨着音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結束了，我們仍然意猶未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的好評。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心裏暖烘烘的。後來，我們還到國家大劇院演出過呢！
現在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成爲我生活中不可缺少的一部分。我從心裏喜歡唱歌！
三年級我的拿手好戲作文14
“請看我的拿手好戲！噔噔噔噔！”弟弟穿着姐姐的戲服在屋裏給我們表演起了他跟姐姐學的舞蹈。自從弟弟愛上了姐姐跳的舞蹈後，他就苦心請教姐姐，讓姐姐教他跳舞，現在看來，他跳得的確不錯，不錯到讓我這個既有會跳舞的姐姐也有會跳舞的弟弟的人，處在一種“我的拿手好戲到底是什麼”的尷尬處境裏。
絞盡腦汁後，我想到了我的拿手好戲是什麼了。在一個一家人都齊齊整整在家看電視的日子，我站在了他們的面前說：“今天要不要看看我的拿手好戲？”爸爸媽媽和姐姐弟弟一臉驚訝地望着平日裏最害羞的我，等着我繼續說完。“我打算今天讓你們也讓你們也看看我的拿手好戲！”爸爸媽媽趕緊帶着姐姐和弟弟鼓掌歡迎我的拿手好戲登場。我卻一頭鑽進了廚房，開始準備我的拿手好戲了。在廚房裏忙活的我，可以從餘光裏瞥見他們幾個在角落裏觀察着我要做什麼好戲給他們看，每次我一轉頭，那幾個偷看的腦袋就轉過去正對電視機的那一面，讓我在心裏覺得有些好笑。
“好了好了，你們可以來廚房裏看看了！”在我的招呼下，他們四個一齊跑進了廚房，他們看見了我的拿手好戲——自制冰糖葫蘆。弟弟搶先發話了：“二姐，你啥時候學會做冰糖葫蘆的啊？我們一點都不知道呢！”說完立馬拿了一串吃起來，一吃就尖叫起來繼續說：“啊，大家快來嚐嚐，二姐做的冰糖葫蘆跟店裏賣得一樣好吃！”姐姐和媽媽半信半疑地各自拿了一根冰糖葫蘆嚐了起來，爸爸則站在我的旁邊重新打量起我來，“看不出啊，平日裏你不怎麼說話，啥也不跟爸爸媽媽說，也不愛跟姐姐弟弟跳舞，原來你還會做糖葫蘆啊！”我被爸爸說的不好意思了，趕緊低下了腦袋，問：“怎麼樣？我的拿手好戲可還成？”爸爸媽媽還有姐姐弟弟一齊對我豎起了大拇指，異口同聲地回答我：“非常了不起！你的拿手好戲果然拿手”！
三年級我的拿手好戲作文15
從四歲起我就羨慕那些會轉呼啦圈的人！
一天，我閒着無聊，就想轉呼拉圈，但是我不會轉，那又該怎麼辦？“那你可以學啊！只要扭一扭腰，其它部位不動就可以了！”奶奶親切地說。“好吧，讓我試試。” 我馬上按照奶奶教我的方法轉了起來。“咦，太好了，我會轉呼啦圈了！奶奶，我已經可以轉十個了！”我興高采烈地說。
上了一年級，我已經可以轉兩百多個了，別人叫我停，我還停不下來呢！轉呼啦圈還成了拿手好戲！
轉呼啦圈雖然很簡單，這時也讓我明白了一個道理：凡事看起來很難，但只要你認真去學，投入地學，這樣，你覺得難的事情，你也容易掌握！
