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2035年我的樣子作文(15篇)

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在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的2035年我的樣子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2035年我的樣子作文(15篇)

2035年我的樣子作文1

我看着你一天天長大,逐漸變得有禮貌,我的心中爲你感動,爲你驕傲。

我知道你,糖果,會“再見”,會飛吻。當然,我也知道你很聰明,知道什麼時候要跟別人“再見”。可我沒有料到的是,你在家裏的“橫行霸道”,在外面完全不見了蹤影。如果再大幾歲,一定是副知書達理的小可愛的模樣。

元旦假期時,我們一家出去吃蝦鍋。在飯店裏,你碰見了一個小你兩個月的小妹妹。那個小妹妹看起來很願意和你玩,主動跑過來和你握手,如果是在家裏,有人打擾了你吃飯,你恐怕要“拳打腳踢”一番,少說也要抓上一下。可是,當小妹妹走過來和你握手時,你就像個真正的大姐姐一樣,溫和的衝小妹妹笑着,很友好的樣子。我不僅在心中驚歎,你居然會如此有禮貌,就像我對你一樣,你這個“大姐姐”做得真好!

你吃飽了以後跑下來玩兒,那個小妹妹給了你一副一次性手套,你拿着那個彩色的小包,稀罕的不得了,兩隻小手抱在一起拜了拜。我看着你,不由得嘴角上揚,在心中爲你感到驕傲。

在臨走時,小妹妹看到我們收拾東西,立刻舉着小手衝我們飛吻。讓我想不到的是,你居然又從媽媽懷裏掙扎着出來,把手裏的小塑料包還給了小妹妹。哦,你知道:那不是你的東西,而是小妹妹送給你玩兒的,還知道要走了,就應該還給小妹妹了。我驚喜地看着你,向小妹妹揮手告別,確實是一個懂禮貌的孩子。你乖巧可愛,用自己孩子的方式向別人表達自己的感情,我爲你感到自豪。

你有禮貌的樣子,我一直默默的看着,記在心間。

2035年我的樣子作文2

隨着現代人來社會的發展,我們的地球變得越來越破敗不堪,許多河流湖泊被污染,森林的面積也在一天天減少,許多塑料袋飄浮在空中,大量的二氧化碳被排放到大氣層裏,許多動植物已經瀕臨滅亡……我們的地球到底怎麼了?我好想讓地球變回以前的樣子。

以前的地球上都是蔥鬱的森林,小鹿,小松鼠在這森林裏蹦呀跳呀;數不清的鳥兒常在這森林離開歌詠會;獅子,熊等食肉動物也經常在這歡樂的家園裏嬉戲打鬧,人類也和這大自然裏的精靈和睦的相處着。

不知是哪一天,原本綠油油的森林裏傳來了“咔咔”的機械聲,生活在這片土地上的精靈們不知道發生什麼了,他們只看見自己家園裏的樹木被人類一顆顆的砍掉,人類還將這些自然界的精靈抓起來,關到動物園理工人類來觀看。而那蔥鬱的森林早已不復存在,取而代之的是一座座排放着大量廢氣,二氧化碳和廢水的工廠,加工坊,森林被人類糟蹋的千瘡百孔,森林已經沒有原來的樣子了……

以前地球上河流,湖泊都是清澈見底的,各種各樣的魚兒在這碧水裏遊着,河流湖泊旁也都是茂密的森林,人類也常常行着他們的木舟在這水上駛過,這一切都是那麼的和諧。

不知是哪一天,茂密的森林變成了工廠,清澈的水源也被污染了,清澈的河流已經變成了一條條臭水溝,排水渠;蔚藍色的湖泊也成了一個個大大小小的垃圾池;而那些可愛的魚兒也不見了,有的被趕入大海,有的變成了人類餐桌上的美味佳餚,還有的已經瀕臨滅絕……

以前地球上的空氣是清新的,這清新的空氣帶給我們祖先第一口呼吸,也送走了祖先最後一聲嘆氣。現在,這空氣變得渾濁不堪,夾雜着大量二氧化碳和灰塵,許多動物都因這渾濁的空氣而死去……

我們的地球到底怎麼了?森林消失,河流湖泊被污染,空氣變得渾濁不堪……這一切都是因爲人類的貪婪和自私。我好想讓我們的地球變回以前的樣子,爲了這一目標,讓我們一起行動起來:保護地球,人人有責!

2035年我的樣子作文3

在我心中,20xx年應該有個全新的模樣。

比如我希望,那時候小朋友可以變成這個世界最多的人,小朋友組成一個大聯盟,這樣我們就不用總聽大人的,就像電影《BabyBoss》裏面的那個小男孩,當大人的“老闆”,豈不是太棒啦哈哈!咦,等等,20xx-2010=25,我20xx年的時候已經25歲了,不是小孩子了……那讓我重新想一想……

25歲的我希望能有一個好的工作,我的理想是做一位寵物醫生。因爲我喜歡小動物,它們是人類的好朋友。很多小朋友(比如我)小時候都是想養寵物的,但是因爲各種原因沒有養成,那如果有一個可以讓小朋友定期和小動物玩耍的地方就好了,我希望我可以幫助這些小朋友實現願望。我希望每個小區都有一個游泳池,夏天太熱的時候隨時可以去裏面涼快一下順便鍛鍊身體。這樣我也可以認識更多鄰居,和他們聊聊天,放鬆一下自己。

今天我聽爺爺奶奶說他們小時候沒有英語課,我就很奇怪,他們說是因爲那時候會英語的人很少。我覺得我們的英語老師很棒,我喜歡上英語課,特別喜歡外教課,我希望到了20xx年的時候,我們的國家更漂亮了,吸引了來自世界各地的外國人,他們一邊旅遊,一邊教我們英語,我們也教他們中文,全世界的人都團結在一起,像一家人一樣。

自從學了《草原上的盛會——那達慕》和《歡樂的潑水節》這兩課,我就特別想成爲少數民族人,因爲他們的節日真多,而且特別有意思!我希望20xx年不知不覺到來的時候,我們可以交換民族,我去西雙版納或內蒙古居住,讓當地的人們到我們漢族這裏來居住,那該多有趣啊!

20xx,我想的事情還有很多,但我現在一定要好好學習,天天向上,才能把這美夢實現。

2035年我的樣子作文4

我所希望的班級

班級是同學們學習生活的一個環境,有好的班級同學們才能學得好,那怎麼樣的班級纔是好的班級呢?

我覺得首先要有好的老師。老師關心同學,把心思都放在教育學生上,儘自己的一切能力教好學生,不偏心,不嫌貧愛富。老師十分盡力地幫助成績差的同學,賴心地教導他們,給予他們鼓勵。班主任老師要教會學生懂得爲人處事的基本道德。(雖然這些讀小學甚至讀幼兒園時就應該知道,但還是有不少同學不懂)班主任老師還認真地處理班上的大小事情,不能放過任何一件小事,並且處理得讓學生心服口服,老師絕對不徇私。

同學們也很聽老師的話,好好地學習。上課時積極舉手發言,認真聽講,不開小差。課間10分鐘好好地休息、玩耍,男同學不欺負女同學,當然女同學也不欺負男同學。同學們回家後十分認真地完成家庭作業,尊敬師長,團結同學,平時互相關心、互相幫助。不僅建立起了深厚的友誼,還使班上形成了良好的班風。班上的班幹部對工作認真負責,班長積極協助老師工作,成了老師的得力助手;各科科代表十分賣力的幫老師收、發作業本;宣傳委員也認認真真辦好每一期的黑板報......所有的同學都付出了辛勤的汗水。

當奧林匹克數學競賽、作文競賽......後,一個個獎狀像雪花似的飛到了我們班,到了期末,班上的成績也是全年級裏最好的。同學們看着自己優異的成績,都十分高興......

只要老師和我們都努力,我相信這一定能成爲現實!老師、同學們加油吧!

2035年我的樣子作文5

隨着時間的流逝,我們逐漸長大了,我們也該好好改正自己的毛病,做出自己該有的樣子。

以前家裏來了客人,我總是悄悄的跑到自己的房間裏,就算被爸爸叫出來,面對客人問我的問題,我總是閉着嘴不說,實在不行,從嘴裏擠出一兩句話來,堅持能不說就不說的原則。如果有小朋友要拿走我的東西,我會立刻阻止,毫不猶豫的把自己的零食和玩具藏起來,記得有一回家裏來了客人,他帶了名小朋友,小朋友一進來便看到我放在桌子上的方便麪料,他伸手便要拿,卻被我一下奪了過來,他伸手便要奪回來。可是我死死的抓住方便麪料,任憑他怎麼拽還是拽不開,他見拿不回來,就要打我,我也毫不示弱,心想:這是在我家啊,我的東西我做主,他怎麼敢打我的啊,於是我們兩個便打了起來。

直到一件事,才讓我有所改變,一次我和爸媽去姑姑家串門,我手裏拿着一根冰棍,我走着吃着到馬上到姑姑家了,我突然停下了,先把冰棍吃完再進去,我吃完冰棍,馬上跟了上來,我姑姑家有一兒一女,他們非常熱情,我表哥表姐給我拿了許多好吃的,我一邊吃,他們兩個,在我旁邊講一些有趣的事情,我非常開心。想到自己不愛說話又小氣的形象,我很慚愧。

從那之後,我變得越來越開朗大方,記得有一回,爸媽全出去玩了,只有我一人在家,可這時家裏來了客人,我連忙打開門,歡迎他們進來,又馬上打電話讓爸媽回來,拿出自己的零食給他們吃,打開電視給他們看,又陪他們閒談,把水燒開,倒一點茶給他們喝,不一會兒爸媽就回來了,客人不停的表揚我,誇我長大了,我一聽,心裏樂開了花,送走了客人,我爸也很高興,他對我今天的表現非常滿意,他高興地說:“這纔是該有的樣子”。

這纔是該有的樣子,開朗大方,這是我該有的樣子。

2035年我的樣子作文6

夜,如同上墨的墨布,唯有西天的半盈殘月掛懸着,欲勾起夜的眼簾,月光輕柔灑在朦朧的黑夜中,灑向了那間未熄燈的書房,勾勒出了我最美的樣子……

靜靜地,我藉着微弱渺小的燈光,速寫手中的習題。令人窒息的靜,唯有筆尖同紙張觸碰的“沙沙”聲,以及那偶爾翻動的書頁聲,微弱得近似沒有。那如同絲綢飄舞的書頁在冷風中搖動,我無心去關心它的方位,一心投於書山題海之中。我靜心閱讀手中的資料,偶一轉視,那日曆中圈畫的紅字“1月21日”刺紅了我的眼眸。我又低頭自聲喃喃着手中的文字,靜靜地望着萬籟俱寂的小區,出了神,連一旁的街燈都累得睡去了。潛意識使我回過神,投入背誦中。渾不知,那孤獨的月光前來偷瞰我那最美的樣子。

我邊靜心背誦邊用指尖在桌面上仿寫,頭腦在運轉,手也同雙眼運動着,但那敲擊聲很小,因爲我並不願意以此來吵醒熟睡的父母。挑燈竊讀,那是我最後爭執。望着手中早已背得滾瓜爛熟的文字,我輕輕嘆出沉積於心中的苦澀。我輕輕放下,低頭瞧見腕上的手錶,已經10點過半了,雙眼早已睜不開了,恨不得支起棍子架着眼皮,除去睏意。我沒有放手,欲拾起一旁的數學練習冊,但睏意很快襲上已經麻木了的大腦。我很矛盾,倘若我就此放棄,又將何去何從。輕手輕腳,我來到水池邊,捧上一手冰水,清洗臉龐,冽冽的寒風刺骨的冰,激醒我沉睡的細胞,我又回來書房,藉着燈光再次苦戰攻關。月光欣慰地笑了,逃進房內,照在我身旁,化作燈光,照亮着我最美的樣子。

數學,同一堵堵堅強鐵門,毫無頭緒。望着這白紙黑字,指尖在草稿紙上徘徊,那麼孤獨,我抓耳撓腮,卻一籌莫展。當我想合上書冊,而月光仍靜靜灑於一側,我發現了她,又翻開了練習冊,平靜地書寫着答案,更同月光一起描繪出那最美的自己。

後來,月光遞給了我那幅自畫像,是一個女孩挑燈夜讀的模樣,我帶着這幅畫像和那份堅持走向考場……

2035年我的樣子作文7

黑夜的朦朧使我閉緊雙眼,

感受不到心跳,

呼吸也變得微妙,

一切就如童話,

無預兆的開始了,

情節一點也不有趣,

反而有趣的卻是那些調皮的光。

不再害怕着那讓我迷惘的黑夜,

因爲懂得了那並不是真的,

告別了童年的芭比娃娃,

也送走了那點點滴滴的回憶,

就這樣孤單下去,

告別多悽慘。

漸漸地我開始不那麼真實,

童年時我還那麼純真,

仰着幸福的臉對待他人,

可現在這張臉上,

充滿了虛僞和謊言,

我知道這並不是真的我,

但我在這個時代,

必須要戴上這可怖的面具。

本以爲可以脫離虛僞,

可卻發現,

自己已無法自拔,

深陷在這泥潭之中,

呼救無人應答,

只能自已一個人默默感受,

揹負着指責,

又怎麼解脫?

慢慢走過林間路,

盎然發現,

不止只有自己才戴上了這虛僞而醜陋的面具,

每個人的微笑都那麼官方,

爲了不使自己難過,

想想,

只有這個理由。

黑夜再次籠罩,

沒有了洋娃娃的陪伴我是那麼孤獨,

虛僞慣了回首真實卻是那麼難,

只能一個人哭泣,

又有誰能關心你?

突然感覺,

世界的大是有多可怕,

我就像一隻螞蟻,

在什麼境遇裏都想着如何存活,

哪怕迷失自己。

無助時無人幫助,

因爲自己的冷漠,

既不能後悔也不能責怪,

因爲你已經失去了真實的自己。

默默地我開始改變,

開始對一切都那麼熱情,

再沒有人會誤解我,

啊,

我終於找到在虛僞世界裏徘徊不定的自己,

我想我已經做好了決定,

我不會再是以前那個虛假的我,

因爲我已經學會了如何真實,

面具已經被我摧毀,

再也不會重新拾起,

虛僞已離我遠去。

看看長大的自己,

多年的光陰我已變得開朗,

快樂和幸福又重新漾在我臉上,

似乎在宣告,

我,

要做最好的自己!

2035年我的樣子作文8

閒步在綠蔭之下,哼着輕快的小調,一股悠閒自得籠罩。我觀察着周圍形形色色的人,捕捉每個人的與衆不同、每個人身上的各式色彩及打扮。每個人都有屬於自己的裝扮,可能是映着今天的心情、映着我們不同的性格或身分。

踏着輕快的步履,我漫步在一片的翠綠之中,好不愜意呀!脫去校服,換上我最喜歡的裝扮、回到最初的自己。沒有華麗的飾品點綴,一件T恤簡單、休閒、少了那麼點繁重。身上的顏色也反映着我的心情,晴、陰還是飄着雨?鮮豔的紅、溫暖的橘、耀眼的黃,今日的我熱情四射,欲使心中的歡愉散播到每個陰暗的角落;帶着一抹憂鬱的藍,帶着一點夢幻的紫,此時的我心頭有幾片煩憂的雲遮掩或是期待擺脫現實的桎梏,飛向希望交織出的夢想。

我喜歡T恤的簡單、各式的繽紛色彩,讓我回歸自己、忠於自己的心,世俗中的紛擾,似乎都消逝在一件件的美麗中。 手不自覺插在口袋中,佇立在藍天下,我沐浴着樹林裏的芬多精。廣闊無邊的天際是一片的水藍,幾朵浮雲相襯、一陣微風吻上我的臉龐,一顆心輕輕掙脫了憂愁。廣闊的天際是我無聊時的良伴,一片的蔚藍是我的最愛,但如何將這晴空萬里捕捉呢?穿上我最愛的牛仔褲,簡單又不落俗氣,原本均勻的湛藍被幾抹白色亂了分佈,看!好似天邊的那片被浮雲點綴的藍!擡頭仰望這片的藍天,再低頭看看身上的牛仔褲,還真有幾分相似呢!

我喜愛的裝扮,一件映着心情的T恤、一件映着天空的牛仔褲;我喜歡的裝扮,簡單、輕鬆,少了那麼些繁忙的枷鎖。一顆被現實囚禁的心,此刻退去世俗的外衣留下最初的自己。哼着一段旋律,我穿着我喜愛的裝扮,踩着輕盈的步伐,繼續着我與悠閒的相會。

2035年我的樣子作文9

冬去春來,您的模樣,熟悉而又親切。

——題記

時光荏苒,每當我在人生的道路上跌入泥潭,一蹶不振時,望着夜幕中那一片璀璨的星穹,心中便會泛出難言的悸動,想起您的模樣……

清晨的一抹晨光穿過雲霄,慵懶地照射在牆上老舊的日曆上。我揉了揉惺忪的雙眼,再過幾天就要期末考了。我身爲寄宿生下午就要去學校了,可一連兩次都考得不是很理想,我的心臟“砰砰”直跳。窗外聒噪的蟬鳴和接連不斷的車笛聲讓我更加焦慮和不安。我一邊收拾着學習用品,一邊暗暗思忖。

收拾好東西,我快步來到餐廳,媽媽將早早就準備好的飯菜擺在我的面前。我心煩意亂,無意吃早餐。“快吃吧,吃完了纔有力氣學習。”媽媽微笑着看我,又說了句“還有,多吃些雞蛋,補充蛋白質,提升記憶力……”我沒有理由拒絕媽媽,將那些新鮮的食物塞進嘴裏,又喝了一碗媽媽親手榨的豆漿。溫熱的豆漿緩緩流過咽喉,淌入心扉,濺起了層層漣漪,漸漸浮現出了媽媽平日裏操勞的樣子……

豆漿雖有些沙沙的殘渣,不似買的豆漿那樣潤滑可口,卻充滿了媽媽對我無微不至的愛。

時光飛速流逝,不知不覺中,到了下午。陽光夾着微風吹拂我的臉龐。我揹着書包,提着衣服來到了樓下。老爸回來了。我慢步走到車旁,手指觸碰到門把手的剎那,一聲親切而又溫暖的話語傳入耳畔:“加油啊!好好考。”我轉過身,是媽媽,我不禁對她綻開了燦爛的微笑。上了車,我的腦海中又出現了媽媽的模樣。

即使是一聲簡單的關懷,也給予了我莫大的鼓動。這時,我充滿了自信。

此時,我的思緒回到了現實,微風輕拂,窗外樹葉間篩下的金色日光,照耀着這個充滿愛的世界。冬去春來,我已釋然,樹影間彷彿又呈現出媽媽熟悉而親切的臉龐,又浮現出媽媽的模樣……

慈母線,遊子衣,寸草春暉千古韻;舔犢愛,血脈深,親恩慰心萬般情。母親——您的樣子,我將永刻心間。

2035年我的樣子作文10

光陰似箭,日月如梭,轉眼間已經是20xx年了,我也29歲了,由於地球環境污染非常厲害,我只得在木星購買了一套房子。我的房子位於一幢高科技公寓頂層,因爲我喜歡天空那美麗的景色,所以住在最高層,這樣我就可以隨時觀賞到天空的美景了。

這天早上,我準備去木星超市買東西。在木星超市門口,我遇見了我的童年玩伴徐佳瑤,她比我小沒來過木星,這次是乘坐火箭來旅遊的,我拉着她去超市買東西,她新奇地環顧四周,看我操作,只見我拿出一塊小磁鐵板,讓它吸在我係在腰上的一塊磁鐵上,再一點,頓時,在我面前出現了一塊小屏幕,上面有着各種琳琅滿目的商品,有:魚、蝦、面紙……過了十幾分鍾,我買好了東西,便熱情的把她拉到了我家,到了電梯口,她好奇的問我:“你家在幾樓呀?”我回答:“在20xx樓。”“天哪!”她驚訝的喊到,“這電梯要坐多長時間呀?”“這是口語電梯,很快的,2秒1000樓,20xx樓4秒就到了。”我解釋到。到了我家門口,我把臉放到人臉笑容識別機前,露出了一個百分之一百的大笑臉,“叮”門開了,“歡迎主人回家!”“哇——”徐佳瑤驚歎到,“好先進呀!”這時,我的機器人小V過來了,“你好,主人,你好,客人。”小V按了一個開關,我們腳下的地毯移動了,把我們送到了沙發前,我們坐到沙發上,其實這沙發還暗藏玄機呢!沙發裏隱藏着先進按摩球,只要有人坐上來,不需要按按鈕,它就會自動按摩起來,能促進血液循環。小V在10秒內做出了一份新鮮美味的水果沙拉並端了過來。我就和徐佳瑤邊吃水果沙拉邊聊天,開心極了。

漸漸的,夜幕降臨了,我又用飛碟把瑤瑤送回了地球,還送了她一個對講機,我也有一個,它能隔着這樣就可以天天聊天了,她上了飛碟的時候,還用對講機跟我說:“木星真好玩,下次我還要來!”

2035年我的樣子作文11

我有許多同學,他們眼中的我也就因人而異了。

在“黑巧克力”陳維佳眼中,我是她的“沙包”。

她考試考砸了,心情不好了,百分之七十的火氣都往我身上發泄。雖然這時她沒有爆發出全部威力,但被打幾下,踹幾腳是完全可能的。有一次,我奮起反擊,就在她招架不住時,她使出了“必殺技”,拿起我的書包,準備向我砸來,眼看我的書包就要向我“飛”來,我只好投降。後來有一次我對她說:“你別把我當‘沙包’行不行,我又不是鐵做的。”可她甩甩辮子,丟下兩個字:“喜歡”,就歡快地跑開了,留下了鬱悶的我。

在我的死黨李天宇眼裏,我是他的“快樂來源”。

有一天晚上,我學會了一種非常新奇的惡作劇。第二天一早來到學校,我笑嘻嘻地走到李天宇面前說:“這有一根線,你把它往右拉。”說着我把一隻手伸到他的臉邊,他不知是計,一“拉繩子”,我一見,心中大喜,同時一巴掌扇到他的臉上,他這才醒悟,發現被騙了。他立馬學會了這個惡作劇,在他的傳播下,這成了我們班風靡一時的惡作劇。

有些時候,在我們班的“賽爾一族”眼裏,我是一本權威的精靈“字典”。

在電腦遊戲“賽爾號”盛行之時,我們班中盛行起“口頭賽爾號”,在玩時,同學們經常因爲各種精靈問題而爭執,在爭執不下時,都來問我,而我基本對答如流,一不小心我就成了我們班的精靈“權威”了。可是有的時候,有些同學覺得我不站在他這邊,會當場發作,出言不遜,實在有藐視“權威”之嫌。終於有一天,我意識到了當“字典”的“危險性”,在心裏默默對自己說:“先保護好自己再解決爭端,安全第一啊!”此後,隨着“賽爾號”的降溫,我這本“權威字典”也光榮“退役”了。

別人對你的印象可能令你喪氣,可能令你驚喜,但改變別人對你印象中的缺點,可能會改變你的一生。

2035年我的樣子作文12

站在鏡子前,開心的展示身上的一襲洋裝。白色的洋裝上點綴着幾朵小白花,當我擺動裙襬時,花朵隨着節奏跳起華爾滋。在這個當下,世界彷彿停止轉動,獨留我與一片的白。

陶淵明獨愛菊花,獨愛它的與世無爭;我獨愛小白花,獨愛它的純潔質樸。當我穿上這一襲白色洋裝時,彷彿自己成爲童話裏的小公主,沒有繁重的課業壓力,而盡情奔向大自然的樹林,與動物們一起玩耍。觀看每天旭日東昇時天際邊的一片金黃,樹木花草迎着朝陽盡情地綻放與成長;欣賞每天日落時湖邊水面閃爍的各種色彩,時而泛紫,時而渲染着淡淡的粉紅。草地上的小白花,隨着微風搖曳它輕盈的身姿,幾隻忙碌的蝴蝶與蜜蜂忙着採蜜,並將幸福隨着花粉傳到世界各地,爲黑暗帶來白晝,爲枯燥綻放花香。

小白花的純樸,帶給嚮往大自然的我幸福。薄紗隨着裙襬搖動,帶有一絲神祕感,如薄霧後的月亮,朦朧中的美使黑夜更加唯美。薄紗使裙襬若隱若現,彷彿鄭板橋的難的糊塗,不願將世事看得太透澈,而使自己純真的心靈不得平靜。光線透過薄紗,如湖邊泛起的波光,只能遠觀,才能欣賞到微妙的美。純摯的心靈,對於美的豔麗不羨慕,反而喜歡靜謐中的神祕感,讓自己能夠欣賞不同的角度,光線穿透倒映出的不同唯美。

一襲潔白,如置身在飄着細雪的白色世界。用手捧取飄落的雪花,雪花細細綿綿的,不帶一絲寒冷。躺在雪地上,仰望天空,萬物靜謐,沒有一絲吵雜聲,只有一片的白。在白色世界裏,汙濁的思維隨着雪花飄落而沉澱,心湖的湖面一片平靜。在這寧靜的世界中,我獨自品嚐這一刻的安寧,思緒清晰,在一片空白的雪地上,我可以用自己的雙手繪畫出各種顏色,粉紅是甜蜜,綠色是大自然,潔白則是等待自己去豐富的無限創意。

站在鏡子前,擺動一襲的白色洋裝。洋裝上的小白花是幸福,薄紗是一種唯美,白色是一片無限的想像。我喜歡的裝扮─“一襲白色洋裝”。

2035年我的樣子作文13

歲月變遷,留下了很多的痕跡。傷疤,皺紋,記憶等等。一段段不長不短的相遇,經歷的過程中我們接受了歲月的.洗禮,我們被時光雕刻成一個個嶄新的模樣。時光雕刻了我們,我們也需要雕刻屬於我們的專屬時光。有些美好事物不僅僅是上天的不經意的賜予,有時候更是你自己爲自己爭取的。

我希望在每一個時光裏把自己一點點雕刻成自己想要成爲的樣子。我希望自己很優秀很努力,卻總是被自己的一個個藉口怠惰,拖延。我不喜歡這樣的自己,我在想未來的自己會怎麼看待現在這樣的自己,懶惰,隨意等缺點。我以後大大咧咧的出現在一個個精緻柔軟的閨蜜面前,會不會討厭自己一成不變的粗糙?我以後出現在一個個職業面試的場地,會不會討厭自己沒有努力的無知?會不會討厭自己在和其他人聊天時隨心冒出一句冒犯的話語?會不會討厭再看見其他人侃侃而談時自己卻不知所措?會不會討厭在可以付出的時候沒付出,在該收穫的時候卻無所收穫?

我希望我的希望不再是希望。我要把生活過成每一個自己想要過的狀態。我要把自己雕刻成每一個自己想要的樣子。希望自己精緻就不要邋遢,希望自己樂觀就不要悲觀。希望自己努力就不拖沓。希望一個人品味人生五味的時候是愛着自己的。

我要把我雕刻成我想要成爲的樣子,給我一點時光,去做我想要做的事情,我會認真去做。努力去成爲我想要成爲的樣子。不去討好每一個安逸的時光,接受每一次的失敗,然後重新來過。但是至於這個事情的結果成敗與否,與我無關。總有一天我會愛到自己的樣子,爭取做到最好的自己,這是我給自己最卑微的承諾。

2035年我的樣子作文14

我希望,我的哥哥,擁有最開心的笑容;溫厚的手掌,可以用溫暖把我的手包圍起來;清爽的白襯衫,附有淡淡的香味。最最關鍵的是,他會原諒我的,包容我,會對我笑,用全世界最寵愛的笑容!

看着,像是派來的,不斷抖落着翅膀上的纖羽,將我包圍,嘻嘻,有哥哥的感覺真好。別小看我的哥哥,他符合我所有的條件,讓幻想化爲現實。他有着很燦爛的笑容,像是陽光,燦爛;有時嬉笑的像個孩童;有時清水般的眸子裏會拋出些嚴肅,瞬間刺進你的身體,冷氣迸發,然後一個八顆牙齒的標準笑容,瞬間就把你的心溺死在這不算是溫柔的溫柔裏。

哥哥的頭髮卷卷的,小綿羊的捲毛,帶着一點小俏皮,順順貼貼的,堪比女生的髮質線條,曲線分明的手,細而結實的胳膊,充滿着青春的朝氣。若是哥哥,成爲我的吧!

他沒有潔淨的白襯衫,但他的衣服柔而軟,蓬蓬鬆鬆的,像剛從太陽底下曬過一樣,纖維裏有着陽光,和他一樣,會融化人的心臟。特殊的洗衣液,使他的衣服散發着誘人的香味兒,勾着你的魂兒,捨不得吸嗅。每每哥哥從身邊走過,那種沁脾香味就縈繞在心間,哪怕閉上眼睛,也知道,那就是哥哥,覺不會認錯!

哥哥認真起來,很帥,眉宇裏都有着全神貫注的樣兒,但不管怎樣,她還是我那個愛笑的哥哥。

哥哥的學習很好,反正我是認爲很好,可能是因爲我學習差的緣故吧,纔會有嫉妒的小心理,但是,他是我哥哥啊,我最最喜歡的哥哥。

哥哥,我爲你而寫,文筆不好,莫怪~哥哥,你能看到麼?妹妹我可是已經盡力了。

哥哥,我是你的小驕傲麼?

2035年我的樣子作文15

如果我是船,老師就是爲我們指引方向的帆;如果我們是花,那麼老師就是幫助我們健康生長的園丁。

五年小學生活時光匆匆,在所有的老師中,最令我感激的是語文王老師。她是一位特級語文教師,從三年級開始教我們語文。三年前,當她第一次踏進教室時,我便對她產生了好感。一頭棕色短髮顯得十分精神,大大的眼睛中煥發着無窮的智慧。

“同學們好,我們初次見面,可能還不太熟悉。我姓王,在接下來的三年中,我們將成爲良師益友。”在短短几句介紹中,我就感受到了她的親切。因爲王老師的到來,使我在她的引領下走進了座璀璨的語文知識殿堂

王老師不僅和藹親切,而且課上得很生動精彩。她上課時聲情並茂,總會讓我有一種身臨其境的感覺。課上的每一個問題同學們都爭先恐後地回答,把原本一節節枯燥無味的語文課上得妙趣橫生。

儘管我上課時是多麼認真,可考試分數卻一直與我“搗蛋”。在一次期中考試中,我的成績遭遇了懸崖式下降,我深受打擊。課後王老師仔細地幫我一起分析原因,並教我一個學習方法:先提前預習每篇課文,加強對課文的理解,並且每天做一篇閱讀,鍛鍊分析能力。

我便按照老師的建議進行練習,功夫不負有心人,我的語文成績逐漸上升。終於我在五年級取得了好成績,我深知我成績的提高離不開王老師的諄諄教導—一我的眼前時常浮現出一幅幅王老師細心指導我努力學習的畫面。我倍感快樂,我也會把王老師教我的這個做法與其他同學分享,並帶入初中及以後的學習生活中。

王老師,您那閃爍智慧的眼神記在我的腦海中,您那和藹親切的笑容刻在了我的心田裏,您一一就是我心目中的好老師!