我的老師優秀作文(通用15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的我的老師優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師優秀作文1

一直認爲和王老師的相識是一種緣分，是上帝給於我的恩惠，這次的相遇註定了您將在我以後的人上道路上起着很重要的作用。

三年級時，我轉進了王老師的班級。剛開始不太適應周圍的環境，覺得王老師的樣子很嚴厲。日子一天一天的過去了，我才發現王老師並不像我想象的那樣，她是一位善良、和藹可親的好老師。

在生活中，王老師既是我們的朋友，也是我們的`長輩，更是我們的嚴師。

說她是我們的朋友，是因爲當我傷心時，或者有什麼心事時，我都願意告訴王老師，而她就會像好朋友那樣幫我分析，幫我解除痛苦。

說她是我的長輩，我的母親，是因爲，她就像媽媽一樣呵護着我們，關心着我們，讓我們在母親的照料下無憂無慮地成長。

同時王老師更是一位嚴師。在學習中，只要我有一個錯字，一個標點不對，或是寫字時態度不認真，不工整，她都會認真的給我們糾正過來，並且會很嚴厲地告訴我們，知識來不得半點馬虎，一定要養成認真、細緻、嚴謹的好作風。

記得有一件事情，讓我對王老師印象更深刻，我終生難忘。

三年級時的一個星期四，老師說要把寫好的一篇作文抄在正作文本上，要求書寫認真、工整。那篇作文是我寫得最長的一篇，共800多個字。我非常不耐煩，就潦潦草草地寫。當時王老師走到我跟前，低頭看着我抄的作文，大吃一驚，二話沒說就把我寫的那幾頁都給撕掉了，嚴肅的對我說：“重寫!”頓時全班同學的眼神都注視着我，我慚愧的低下頭，只好認認真真、工工整整地寫起來。回家後，我仍然一筆一畫地寫，用了很長時間才寫完。第二天早晨，我來到學校，交作文本，當老師看到我的字時，激動地說：“真漂亮，真工整!”還在全班同學面前誇獎了一番!

每當我不想好好寫作業時，我總會不由自主的想起這件事，這件難以讓我忘懷的一件小事，時時刻刻提醒自己要認真!

王老師非常的辛苦，爲了我們的偉大前途，付出了很多鮮血和汗水，所以我們要好好學習，長大了報答老師!

我跟王老師已相處了一年多了，感情也更加濃厚。上課只要我走神或說話，王老師都會有眼睛瞪我一眼，提醒我!

王老師就是這樣的一位老師，可能你會覺得這只是萬千老師的一個縮影，沒有什麼，但王老師對我來說很特別。王老師：我愛你!

我的老師優秀作文2

鮮花在大地的陪伴下，裝點了繽紛的世界；小草在大地的陪伴下，使大地顯得生機勃勃；蒼鷹在天空的陪伴下，；練就了一身剛強的本領。人也需要陪伴，正是因爲擁有了陪伴，我們的人生纔會絢麗多彩！而我，是擁有了劉老師的陪伴。

那一次上課，劉老師在一絲不苟地批閱作文，只見她時而托腮沉思，時而揮筆速寫，教室裏不時發出“沙沙”聲，時而又細聲的讀起來，生怕打擾到了我們寫生字。當改到我的作文時，劉老師看了一會兒我的作文，突然把臉一沉，對我說：“你這幾個字沒寫好，這篇作文你要重新抄寫”！我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個字嘛，還要這麼大動干戈？”但後來我寫每一個字都很認真，慢慢的，我的字開始規範起來，我也暗自高興，這不都是劉老師嚴肅的'結果嗎？

雖然學習上劉老師對我們要求非常嚴格，但平時，劉老師又是一位和藹可親的老師。

還記得那次的春遊，是劉老師特地抽出時間帶我們出去賞花，爲我們準備好了一切，和我們一起做遊戲，一起笑，一起跑，一起合作，陪着我們嘻嘻哈哈地玩了一整天。

就如我們做的數字遊戲，遊戲規則是：不說話通過動作來表達這個數字，還不能用手直接比出來。同學們都犯難了，這怎麼做呢？而您卻站出來爲我們做了示範，您爲了讓我們玩起來，也參與進來和我們一起玩，我們要演72，您左肩有規律的動了七下，右肩動了兩下，我看着您雖然做的不是很規範，但融入了我們。做到最後，最後的那個人猜出來了，我們都很高興，抱着一起又蹦又跳，雖然只是一個小小的遊戲，但卻像得了世界冠軍一樣高興！這個高興是源於您陪伴着我們做了許多或是更多。

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑，劉老師你陪伴着我們班級已經走了四年，在這四年裏，你陪着我們克服了許多困難，謝謝您，我的老師！

我的老師優秀作文3

“老師”是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，他們培養了一批又一批的人才，在他們的精心呵護下，我們健康、快樂的成長。在小學這六年來，我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。

陳老師高高的'個子，有着一頭烏黑亮麗的頭髮，白淨的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質。

記得有一次，我發燒了，燒到了三十九度五，恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假，陳老師知道後，立馬來我家看望我，她握着我的手，微笑着對我說：“孩子，你發燒了，三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買。”當時，我雖然高燒不退，但是我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對老師說。“是的，孩子，老師來了，你感覺怎麼樣？”這時，我眼睛溼乎乎的。第二天，我還是沒有去上課，陳老師又來看望我了，他見我手捧着語文書，就對我說“孩子，你別太累了，你現在最重要的是休息，等你病好後，我會幫你補課的。”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忙於家務，現在我病了，您又來看望我，想到這裏，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下，我的病一天天好起來了。回到學校，我就參加了期中測試，由於這幾天我沒有上課，我才考了70多分，這時候，陳老師又來安慰我：“孩子，這次沒考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上，這道題。”在陳老師的幫助下，我終於在期末測試中取得了100分的好成績。陳老師對我說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，祝賀你取得了優異的成績，願你再接再厲，取得更好的成績！”我對陳老師說：“在這100分裏，有一半是您的，謝謝您！”

雖然我馬上就要上初中了，但是陳老師您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！

我的老師優秀作文4

雨下的很突然，它像一個大蒸籠，緊緊把我罩在家中。爸爸媽媽還沒有下班，這樣的天氣獨自在家寫作業，讓我倍感寂寞。

我看向窗外，雨像斷了線的珠子一般撲嗦嗦、撲嗦嗦地滾落而下。樹木、花草迎着雨水，貪婪地吸吮着。亭子裏有一個小女孩，約摸五、六歲的樣子，不停地擡頭看看天，又向遠處眺望着，很焦急的樣子。一定是在等家人來接她。這孤獨的身影，讓我的思緒飄回了六年前……

那也是一個下雨天。放學了，剛上一年級的我，獨自揹着碩大的書包往外走着，那書包好似一塊大石頭壓的我喘不過氣來。

今天說好爸爸來接我的，可是校門口沒有看到我的爸爸，我只好在保安室等待。望着同學們陸陸續續被家人接走，校園逐漸變得空蕩蕩，再看看越來越大的雨，我開始害怕，眼淚在眼眶不停地打轉轉。

記憶中那一會的時間可真是漫長啊，彷彿凝固了一般。我的心裏很焦急。

“陳閱，爸爸還沒有來是嗎？”這是上方傳來溫暖的聲音。我擡起頭，一束溫柔的目光正在看着我。是夏老師！我像黑暗中看到星火一般，使勁點點頭，同時在心裏埋怨起爸爸來。

“如果爸爸再不來，老師就帶你回去，好嗎？”夏老師笑盈盈地說。

“好！”我的世界頓時雨過天晴。

就在這時，爸爸的車穿越雨林，停在了學校門口。他歉意地說：“夏老師，不好意思啊，剛開完會，才發現已經放學了。”

夏老師微笑着點點頭表示理解，又擺擺手讓我趕快上車。我笑着跟老師道了別就快步上車，趴在窗玻璃上，看着漸漸被埋沒在大雨中的夏老師。

雨中的夏老師是多麼的美麗，又多麼的端莊，那溫柔的神情，像極了我的媽媽；那明亮的`眼眸使我看到了溫暖和希望。因爲夏老師，所以我更加熱愛我的校園了。

“嘀”——時鐘清脆的聲音打破了我的思緒。五點了，窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下着，小女孩也不知什麼時候被接走了。樹木、花草像接受洗禮一般，生機盎然。

六年的小學時光，我經歷了多少場雨，已經記不得了。我只知道它如水一樣，漸漸洗去老師那烏黑髮亮的頭髮，換來的是桃李滿園。

我的老師優秀作文5

老師是一盞明燈，指引着我們走向正確的方向；老師是一縷陽光，照耀着我們不被黑暗腐朽；老師是溫暖的棉被，溫暖着我們不被寒冷侵襲。老師，是我們人生的導師，指引着我們，教導着我們。

我的老師——林老師，有一頭黑黑的短髮，她戴着一副黑色邊框的圓形眼睛。她長着一雙好看的丹鳳眼，一箇中挺的鼻子，還有一張薄薄的'嘴脣。她看上去很嚴肅，但性格卻很溫和。林老師的身材很好，喜歡穿一件白色的長袖襯衫，配上一條黑色中長褲。老師很愛護我們全班的同學，但對我們的學習要求嚴格，卻又不給我們帶來壓力。

記得有一次，上語文課，林老師走進教室，手中拿着一疊試卷。我們全班的人看了，都緊張地盯着那些試卷看。有人竊竊私語，說那會不會是老師測試我們用的試卷。又有人說，這會不會是老師給我們佈置的作業？一大堆的話說也說不完，整個班就這樣吵了起來。林老師拖着眼眶，在班裏環視了一圈。她臉色有些不好看，因爲同學們竊竊私語，使得班級裏太吵。她頓時將試卷放在了桌子上，同學一聽到這身音，瞬間就安靜了下來。

我靜靜地盯着老師的下一步動作，所要說的下一句話，“同學們，今天老師將試卷帶了過來，這試卷，是你們上兩個月做過的，這次再發下來給你們，看你們能不能考得比上一次好。”全班人聽了老師的話，頓時驚訝地合不攏嘴。試卷發下去後，我們都匆匆地開始寫試卷，直到紙卷寫完收了上去。老師改完試卷後，臉上的表情完全僵住了，她說:“這是你們前兩個月之前寫過的，現在測試起來，去比上次分數還少，這是怎麼回事？”我們面面相覷，不知道是什麼原因。

老師也不懲罰我們，然後對我們說:“不管題目是什麼時候出的，我們都應該牢牢記住自己錯在哪裏，然後反覆的溫習……”那一天，林老師跟我們講了一節課的道理，就是希望我們能多反覆地回憶以前學過的知識。

林老師對我們很嚴格，卻不給我們施加壓力，也不隨便批評我們，這樣的林老師，深得我們喜愛。林老師的所作所爲，告訴我的道理，我都會牢牢記在心裏。

我的老師優秀作文6

我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。

老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。

鄧老師是我的新概念老師，記得我英語成績並不好，在哪兒總是考不及格，怎麼也上不了80分以上，可是在學校裏我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始爲我的新概念擔心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導書的……但對我來說，都是浮雲。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：

“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經過一番談論後，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關係，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！到了新東方，鄧老師已早早等在教室門口，媽媽把我送到教室回去了，鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。

鄧老師用那微小的聲音，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了，她那滄桑的背影。初一。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。

考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧老師一直在我這兒，觀察着我……考試考完了，鄧老師用燦爛的'微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了，鄧老師說道：“這次要表揚一位同學，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x”我臉一紅，拿好卷子仔細的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧老師的功勞，你要好好謝謝她，沒有一個老師向她那麼敬業、認真。

鄧老師是一個敬業的老師，她在我眼裏，是一個十分優秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧老師

我的老師優秀作文7

老師，從我第一次見到您的那一天起，我就成了您的學生。

是您教會了我怎樣和同學們一起學習，一起相處；是您給了我自信和堅強；是您讓我懂得了什麼是友善和尊重；是您在我受到驚嚇時，用溫暖的手輕撫我的頭；是您在黑板上，用愛的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護下，我不知不覺地度過了小學的六年。在我即將步入初中的大門跟您分開的時候，有一種從來沒有過的不捨，從我心底裏一下子涌了上來。

謝謝您，老師!在我摔倒時，您伸出了一雙有力之手。

一年級的.時候，有一次我正在操場練習跑步，不小心一下子摔倒了。當時我疼得大哭，吵着鬧着要找媽媽，您關切地問我：“摔哪裏了？疼不疼？ ”您邊說邊撫摸着我的頭，安慰我，鼓勵我。慢慢地，我平靜了下來。老師！您的手就是媽媽的手!

謝謝您，老師!在我生病時，你對我噓寒問暖。

記得有一次，我生病了，請了兩天假。第三天我沒有痊癒就上學了，當我用虛弱的聲音站在班門口喊着“報告”時。您看見後，第一句就問我：“怎麼樣了？好些了嗎？如果哪裏不舒服的話就跟我說一下。”聲音很輕很輕，但我聽得非常清楚，那是世界上最美最好的聲音，是媽媽的聲音！

謝謝您，老師!在我成功的時候，給我力量，爲我鼓勁加油。

一年級運動會時，我跳繩比賽得了全年級第一名的好成績，我的心裏別提有多高興了，那是我第一次爲班級爭光，也爲自己爭了光，您的臉上滿是笑容，那是世界上最好看的笑容，是媽媽的笑容！

老師，我就要畢業了!再多的言語，也道不盡我們彼此的依戀。老師，在這離別的時刻，我要對您說：“老師——媽媽，您辛苦了!我不會辜負您對我的期望!”

老師，忘不了您每天早上迎接我們入校的身影，忘不了您每天護送我們放學歸去的目光……

再見了，我親愛的老師！忘不了您，我親愛的老師！我的媽媽！

我的老師優秀作文8

“賈島”本名賈鳳妮在六一班任職，大家可別小瞧她，她可不是一個普通人，她可是會武功的。

她黑髮如墨，皓齒紅脣，眸如星辰，長的有點矮，但她的氣場很大，就好像上課了，她往那兒一站，同學們的嘴巴就立即閉住了，魂被她就勾走了，我就是有膽也不敢開小差，有那幾個不長眼的非要往槍口上撞。

有一天上“賈島”的課，底下有人在竊竊私語。“賈島"回過頭快步走到講桌前，拿起粉筆，瞄準，發射“嗖”的一聲就過去了，大家看到的只是殘影。只見被砸中的人，“騰”的一聲站了起來，捂着腦袋，“哎呦”了一聲，擡起頭一看，撞上“賈島”那噴火的眼睛，啥話都沒說，乖乖的站到後面去了。唉，要知道，“賈島”在教我們的這幾年裏，砸人可是百分百的準，從未失手過。說來也怪，挨砸的同學一遇上“賈島”，那該背的`，該寫的“嗖嗖”的進腦了，竟然給全記住了。那語文考試，對我簡直就是小菜一碟，九十分以上不在話下。

“上課啦，上課啦”“什麼語文課？”“快坐好”只見“賈島”，左手書，右手尺，腳踩高跟，氣場全開。有一個人不知死活的發出了一聲怪響，打破了寧靜，“賈島”一個眼神瞪了過去，大家只覺得脖子一冷，嘖嘖嘖，這氣場。

同桌小聲跟我說：“教室好冷啊！”大哥，你不跟我說話成不？“賈島”擱那站着呢，我還不想“英年早逝”，鬼知道“賈島”聽見了，“啪”書和尺子往講臺上一拍，扶了下眼睛走了過來，手如風，腿如鼓，三秒鐘到達，只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上，頗有“鐵砂掌”的分範，眼睛一瞪，“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。

這語文課上的真像歌曲《中國功夫》裏唱的那樣“臥似一張弓站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘……中華有神功”，那字，那詞，那課文內容誰敢不記呀！

好不容易下課了，“賈島”還沒出門，不長眼的又來了，對着老師學跳鬼步舞，“賈島”快速擡頭，迅速站起，凳子一推，快步走來，一句“這節課沒叫你發言，算你幸運！”，說着一記“佛山無影腳”，用的真妙，妙！妙極了！小生自愧不如。

這就是我的老師，一個有點兇有點“狠”的老師，“功夫”也是偶爾展示，更多時間她是一位超極棒的語文老師！

我的老師優秀作文9

尊敬的黨老師：您好！

快樂的光陰總是短暫的，暑假也是一樣，轉眼都過了十幾天，看到同學們都給您寫信，說說自己暑假的事情，我也很想和您講講我的心裏話。

期末考試後，在拿到捲紙看分數的那一刻，我並不滿意，雖然都是九十多分，但和考的好的同學比起來自己還差的好多。特別是捲紙上錯的題目，都是些簡單的題，也爲自己的馬虎懊悔，爲什麼考試時都那麼細心了，還是在簡單的題目上出錯。您說，平時就應該養成細心的好習慣，不管做多麼簡單的題目都得細心，不要認爲這些我都會，閉上眼睛也知道怎麼做，也不會出錯的！這是不對的，真正到了考試時，同樣的題目，還犯同樣的錯誤，原因是什麼？就是平時做這些題目不細心在思想中留下錯誤的習慣。以後這個問題一定要改正，就是簡單的習題也不能馬虎。

看着分數，我心裏忐忑不安，不知道爸爸媽媽看到我的分數會是什麼表情，這可關係到我的暑假是否快樂的大事啊！在回家的那一刻，就出乎我意料，沒有想到的是，爸爸對我的考試很滿意，這也讓我懸着的心放下來。爸爸說我進步了，爺爺奶奶也說我進步了，這時我纔想到上次的考試很不理想，有了這樣的分數，心裏也多了一絲快樂！

我的'暑假作業完成的很不好，這個暑假依舊沒有上輔導班，應該有足夠的時間來完成作業，可我每天玩耍的時間很長，甚至有時都把作業忽略了。爸爸說我，是不是感覺自己進步了，就不需要下勁兒做作業了？要是這樣還是會再次落後的，從您發的校訊通短信，媽媽就經常批評我作業沒有完成。這難道就是驕傲嗎？我可不想給自己戴上驕傲的帽子。正如您說的，學習應該向前看，向學習好的同學學習，如果停停站站，早晚會落在最後的，因爲每個同學都在努力的學習。

老師，就和您說這些吧，從我下決心和您說這些話，我就給自己加油打氣，學習應該細心，不能有驕傲的心態。

祝：

老師在暑假裏涼涼快快快快樂樂

您的學生xxx

20xx.7.20

我的老師優秀作文10

有這麼一個老師，他有一點嚴肅，還有一點小脾氣；有一個老師，他有一點幽默，他還有一點“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實他只知文啦！

這位老師頂着一頭豎起來的灰黑灰黑的短髮，這短髮卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃爍着光芒的眼睛，完全把他那嚴肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個學歷很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識，他很少笑起來，好像對這個世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個人看起來非常規規矩矩又很乾淨整潔，像一個瀟灑的90後那樣神清氣爽。

他有時候會帶擴音器，有時候不帶；有時候戴眼鏡，有時候不帶，也不知道是不是來上課太着急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講着講着把自己給繞暈了，甚至還會被我們蠢到說話都語無倫次。當班裏很吵的時候他會用那沙啞的聲音嚴厲地說：“不要吵了，不要影響到其他同學學習。”

記得最清楚的`一件事就是那節晚自習，他上完了課，讓我們自習寫作業，我正在練字他從旁邊走過，看到以後，就對我們說：“字是一個人的門面，你們可一定要練好字喲，現在纔來練字那肯定要花大力氣，你要是小學的時候練那還容易練好，現在練肯定付出雙倍努力，對不對？”然後，月考過後評講試卷的時候，他給我們講題時，還說我們的字喲，都寫成什麼樣了，看都看不懂，就算你做對了改卷老師看不懂那也不會給你分啊。然後有個同學說了句：老師你的字我們看不懂啊！老師呆住了幾秒就說：“我是爲了寫得快，再說了，哪裏會看不懂呀，照你們這寫字速度，高考要吃虧的嘞！”全班都被他的話給逗樂了。

每次下課，他都會捧着他的那幾本教科書回辦公室，彷彿那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實也的確如此，他就是帶着他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識，讓我們在他的引領下努力地學習這門課目。

正是他的嚴肅而又不乏風趣、坦誠直率的真性情讓我們願意和他親近，願意跟隨他翱翔在知識的海洋中。

我的老師優秀作文11

我的老師眼睛很漂亮，頭髮長長的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗，最重要的是她認真負責、和藹可親、待人非常親切，她就是我現在的老師─劉美惠老師。

老師要花很多精神在我們身上，她總是披星戴月辛苦的工作，時時不斷提醒我們天氣涼了要加上衣服，上完體育課要把溼的衣服換掉纔不會感冒。午餐時，老師更是苦口婆心的告訴我們，農夫種菜很辛苦，要把飯菜吃光光，不可以偏食，身體纔會強壯；晚上記得要早點就寢，隔天才有精神上課。我的老師除了上課之外，還有改不完的作業，佈置教室、備課、和家長聯絡……等，老師總是未雨綢繆，她真的很忙碌，要處理好多好多瑣碎的事，我看她每天都像陀螺一樣，真是辛苦呀！

當同學不乖的時候，老師也會處罰他們，請他們抄寫愛的叮嚀或課本里的優美文章，所以最好不要惹老師生氣喔！班上調皮的同學覺得老師很兇，但老師每次雖然表面上是在罵我們，可是其實她是在教我們一些做人處事的道理，她常告訴我們罵在嘴上，痛在心裏，要我們一定要有禮貌、守規矩。記得有一次，我無心跟同學的爺爺說了壞話，但老師沒有很大聲的罵我，反而苦口婆心地告訴我不應該說這種話，此時，讓我瞭解禍從口出的道理，記取這次教訓後，我更瞭解謹言慎行是很重要的。又有一次在遊戲中，我不小心弄斷了同學的髮箍，老師卻沒有罵我，而是告訴我要當一個勇於負責的小孩，要我想想該怎幺處理。所以，我用自己的零用錢買了一個新的髮箍賠給同學，並取得同學的諒解，此時，友情的笑容又出現在我們的臉上，我們的友誼也更堅固了，這都得謝謝老師。

雖然每個人對老師的'看法都不一樣，但其實老師對待我們就如同親生小孩一樣，她做每一件事情的出發點都是爲我們好，我覺得我是一位很幸福的孩子，在劉老師用心、細心的教導下成長，我一定要好好聽老師的話，孜孜不倦、努力向學，我的老師是我永遠最敬愛的老師。老師，謝謝您，我永遠愛您。

我的老師優秀作文12

“快拿出聽寫本準備報聽寫！”

想知道說這句話的人是誰嗎？她就是我們的語文老師——劉老師。今天，劉老師穿一件豎條的深藍色外套，下穿一條黑色直筒褲，足蹬一雙棕色的高跟皮鞋。這一身典型的減齡裝扮讓人看不出她的真實年齡！此時，劉老師站在講臺上對我們“發號施令”。

師命難爲，我立即拿出聽寫本。

“第一行正中寫聽寫第幾單元，空一行，第二行開始寫詞語，記住要標序號。”

我照做，立即開始，等我寫到第二排時劉老師纔不緊不慢地說：“序號要佔格。”

哎喲媽呀！這可害死我了！我只得把寫過的全部刮掉，可刮掉一半，劉老師又補了一句：“寫錯了的`下一行改過來就好了。”什麼？劉老師，你在逗我玩嗎？劉老師，求求您下一次可否一口氣把話說完？您可要“害死”您的學生了！

熬過了聽寫，我和魯柯爾被老師叫去幫忙改聽寫。

我抽出自己的本子給劉老師改。我本以爲劉老師會像往常一樣，給我畫一個大大的對鉤，再批上一個紅豔豔的“100”。但這次似乎不太一樣，劉老師改到“毅然”這個詞時停頓了一下，我的心“咯噔”一跳，心想：糟了，該不會錯了一個？不，我的“一世英名”啊！只見劉老師把身子往前湊了湊，像不相信什麼似的盯着“毅然”那個詞；接着，又把眼鏡往前推了推，然後有些失望地把“毅然”的“毅”給圈了起來。對我說：“毅然”的“毅”左邊缺了兩點。”

我仔細一看，嘿！還真是這樣！劉老師看得可真仔細呀！不能獲得一百分心裏說不失落是不可能的，但是這也讓我知道了劉老師的嚴格和仔細！

劉老師還有很多優點，比如：劉老師在下課與我們互動時十分幽默，上課時又十分的善解人意，這些都使她增添了不少魅力！

這就是我的語文劉老師。劉老師雖然也有一些小缺點，她自己也經常在我們面前“檢討”她的短板，但並不影響我對她的喜歡和尊敬。

我的老師優秀作文13

什麼是最神聖職責？是醫生，是科學家，還是明星......不知你是否聽過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要傳授給一個功勞最大的人。消息傳出去以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位老師。因爲無論是科學家，醫生還是國王都曾經受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現在你一定和我一樣找到答案了吧。

有人說，一個人走了，她的一切也就隨着她的遠去而消失了。這是真的嗎，她雖然不教我們了，但以前和她一起笑過，哭過的那些日子卻好似近在眼前，是那樣的清晰。因爲她總是向學生索取的少，而付出的少。

她就是我以前的語文老師——王老師。一箇中等身材，微微有些發瘦，一頭烏黑的長髮下一顆充滿智慧的腦袋。

她有點“怪”。同學的路，有時說近。我心想，難道路程會變魔術嗎？

考試卷發到我們手中，看着卷子上鮮紅的分數79分，心裏不由一酸。下課後，老師叫我去辦公室。我心想：老師平時上課時那麼嚴肅，對我們要求嚴格，叫我會不會要批評我呀！想着想着，覺得好像有一陣寒風從我身上刮過似的。下課後，我膽怯的走向老師的辦公室。誰知道，她竟沒批評我，而是搬一個凳子讓我坐下，並語重心長地爲我耐心的講解我的錯題。

有時她還有點“傻”。她的媽媽生病了，她還依然像往常一樣笑眯眯地爲我們上課。而放學後，她總是爲我們講完練習後再去醫院。她每天總是學校醫院兩頭跑。沒過幾天，便消廋了許多。

在學習上，她像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐着成功的喜悅，那果汁滋潤着我們求知若渴的'心田；在遇到困難時，她就像位大姐姐一樣，拉着我們的小手，一同翻山越嶺：當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧爲人類靈魂的工程師！

其實還有許多像她一樣的好老師，他們爲學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知爲我們留了都少汗水，又不知爲我們又增添了多少皺紋，知道兩鬢飛雪，他們拿着微薄的工資，任學生踏着自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事蹟。

我的老師優秀作文14

老師像溫暖的陽光，照亮了人生的方向。在你傷心絕望時，他會像母親一樣關心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的“母愛”!

還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是《爬樹》，其中有一句話是：這棵樹那麼高，有10米呢!我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小夥伴就已經爬上頂了。老師把我叫到辦公室，我已經做好了挨批的準備，但是老師竟沒責罰我，還表揚了我，說道：“你想象力很豐富，而且運用了大量的說明方法：列數字!很好!下次努力哦!爭取寫得更好!”我笑了笑，自信地對老師說：“嗯!我會的!”其實我明白這篇文章我寫的並不好，但老師的'話卻成爲了我飛躍的動力，前進的目標!從此，寫作文時，我學會了思考，想象和許多的修辭手法!每次我寫好作文給老師批閱，她都會在後面寫：“我看到你的行動了!”這幾句只有我和她才心領神會的話!我永遠忘不了連老師的師恩!

還有那一次，因爲老師在國旗下講話太長時間，而且烈日日炎炎的，由於我平時缺少鍛鍊，所以每當太陽高照時，都會有種暈的感覺!當時，我的身子晃動起來，前移移，後退退，很想睡，在我剛要倒下時，連老師寬大的胸懷抱住了我，我此時此刻就像躺在了軟綿綿的牀上，慢慢地進入了夢鄉……她連忙抱着我跑向醫院，但我隱隱約約地感覺到她雖然快速地跑着，但她跨出的每一步都是那麼沉重!我觸摸到了她的心跳聲，聽到了她的喘氣聲是們急促!我當時就責備自己：你爲什麼暈倒呢?害老師爲你奔波、擔心……

醒來的時候，發現自己躺在牀上，身上蓋着……好熟悉!哦，是老師的外套，看老師正睡着，嘴裏嘀咕着：“孩子，沒事，別怕!”我用力咬着嘴脣，但是鼻子一酸，眼淚還是落了下來!我拿起老師的外套，蓋在了她身上!輕輕地在她耳邊說：“老師，我愛您!”

其實，連老師對我們的師恩數不清，她關心同學無數!

是連老師在我幼稚的童心播撒成長、知識的種子，她對我來說，不僅是我的老師，還是我的“母親”!

我的老師優秀作文15

童老師對我的愛無處不在，她嚴格的時候像一名老師，而慈祥的時候像我的媽媽。

記得有一次星期二，我忘剪手指甲了，結果衛生老師給我們班扣了一分，我這時心裏挺不是滋味兒，心想：等會兒就要等着捱罵了。我垂頭喪氣地來到教室裏，可沒想到的'是，第一節課時，童老師卻沒有提到這件事，反而一下課，童老師叫我去她辦公室一趟。我大吃一驚，心想：童老師難道是要把我叫到辦公室去批評嗎？我該怎麼辦呢？在去辦公室的路上，我心裏七上八下，低着頭紅着臉。到了辦公室，我做好了捱罵的準備，可沒想到的是，童老師竟溫和地說：“把頭擡起來。”我紅着臉把頭擡了起來，只見童老師拿出一把剪刀，沒有兇巴巴的剪，而是小心翼翼地把我的長指甲一個個地剪掉，剪好以後，她還笑眯眯地對我說：“去把手洗一下，還有記住，下次一定要把手指甲及時剪掉，不能再讓我們班扣分了。”聽了這句話，一股暖流流進了我的心裏，童老師真像我媽媽啊！我心想，童老師已經那麼忙了，還有要抽出時間來幫我剪指甲，真是太麻煩她了，我下次一定要提前剪好，不能辜負童老師對我的期望。

還有一次語文考試，我考得很不錯，得了全班第一，可是因爲名字沒寫，被童老師扣了十分，把“第一名”丟了。這時，我心裏十分生氣，心想：名字沒寫，說幾句不就得了嗎？還非要扣分。於是我下課就坐在座位上悶悶不樂，不和同學們玩，我的一舉一動被細心的童老師發現了。童老師走到了我的身旁，說：“你怎麼啦？是不是因爲這次我扣了你十分而不高興呀？”我點了點頭，童老師又說：“你的錯誤就像一棵小樹長歪了一樣，如果現在不及時糾正，那以後糾正起來就會更麻煩，這就相當於是一個教訓，下次不能再犯同樣地錯誤了。”聽了童老師的話，我覺得很有道理，我心裏的生氣早已飄到了九霄雲外。

童老師的愛伴隨着我們成長，我們應該用實際行動來報答童老師，不讓童老師爲我們操心。