掌聲的作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的掌聲的作文，希望對大家有所幫助。
掌聲的作文1
掌聲，它給人以鞭策;給人以鼓舞;給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧!
有一次，我們到別的地方演出，隨然我們排練的井井有條，可我的心裏想抱着一個小兔子一樣，蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時。走過來對我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自己永遠是最棒的。”我點點頭。
到我們了，老師衝我笑了笑。不知怎的'，老師的笑一下子覺得自己不再膽怯了，而是充滿了自信;充滿了勇氣;充滿了成功的信念。
在臺上，面對人上人海的觀衆;面對各各地方的領導;面對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自己發揮的更好。表演完了，我們博得了領導的陣陣掌聲;博得了觀衆的喝彩;博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策;給我們信心;給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音——掌聲。
掌聲的作文2
相信我們每個人在生活中都聽到過掌聲。表演結束時，掌聲是對演員們的讚許;演講結束時，掌聲是對演講人的肯定;玩遊戲時，掌聲是對人的鼓勵，今天我終於體會到了掌聲的魔力。
遊戲的'規則是先挑選一位“探索者”讓他先離開教室，然後老師把一張紅心卡片藏在教室的某一處。藏好之後，讓“探索者”走進來尋找卡片，同學們要用掌聲來幫助“探索者”，最後找到卡片，即爲勝利。
第一個上臺的是蘇晉城。蘇晉城依依不捨地離開了座位到了門外，老師小心地把紅心卡片放到了自己的書裏，然後大聲說：“進來吧!”“探索者”立馬開始尋找紅心卡片，他先走到了張兆博的旁邊，全班似乎都變成了螞蟻的世界，一下子都鴉雀無聲了，這聲音好像在對他說：“不在這裏，再去別的地方找。”這時“探索者”向四處望了望，立馬走向老師，這時掌聲如排山倒海一般，好像在和他說：“就在這裏，就在這裏。”在這一剎那，張兆博急得都開始打牆了，好在“探索者”在張兆博的指引下，成功找到了紅心卡片。
我忽然明白了，原來掌聲真的是有魔力的，它傳播的是肯定，是讚許，是喝彩，也是鼓勵。
掌聲的作文3
“興趣是最好的老師”這句是愛因斯坦的名言，我覺得很有道理。五歲開始學習鋼琴的我對彈琴這件事可是感觸頗深呢。
鋼琴是一種西洋樂器，彈起來聲音非常動聽，但是每天枯燥的練琴，讓我慢慢地失去了剛開始學琴時的那種熱度。
一個週末，我的鋼琴老師孟老師在鋼琴教室裏舉辦了一場彙報演出。
彙報演出上，前面幾位同學彈出的曲子悠揚婉轉、美妙動聽，大家聽完都情不自禁地鼓起掌來。我心裏暗暗地想：我彈完了也會有人給我鼓掌嗎？終於輪到我上臺表演了，我有些緊張地來到鋼琴前坐下，我甚至能聽到自己“砰砰砰”的心跳聲。我盡力地平復心情，深呼吸，開始演奏我練習了多日的曲目《小步舞曲》，當我的雙手在琴鍵上開始跳躍，音符從指尖流瀉而出的時候，我早已忘記了緊張，彷彿全世界只剩下鋼琴和我。
一曲終了，教室裏十分寂靜，正當我胡思亂想的`時候，忽然，“譁、譁、譁……”臺下傳來了一陣熱烈的掌聲。我往臺下望去，大家都在用力地爲我鼓掌，孟老師和媽媽的臉上也掛着欣慰的笑容。我深深地給大家鞠了一躬，帶着滿心的喜悅走下臺來。
每當我練琴累了的時候，腦海裏總能想起那天的掌聲，那掌聲讓我擁有了成功的喜悅和感動，是永遠激勵我前進的動力。
掌聲的作文4
“耳朵裏塞着小喇叭，躲在被窩裏看漫畫，雖然我還在象牙塔……”每當我哼起《酸酸甜甜就是我》時，腦海裏總會浮現出我人生中第一次獲得的掌聲。
記得幼兒時，我是個沉默的人，不想說話，所以朋友很少。而老師很擔心，爲了讓我“學會”說話，特地舉行了我喜歡的故事大賽。（我畢業後才知道）
那一天，老師宣佈了這個大賽，並讓我們準備好故事，明天舉行。
我回家後，興致勃勃地選了許多故事，最終選中了《龜兔賽跑》《海的女兒》和《狐假虎威》這三個故事，還將它們背得滾瓜爛熟、一字不差。
第二天，我信心滿滿地走上講臺，開始講述《龜兔賽跑》，我生動地說着，形象地做着動作，烏龜的謙虛，兔子的自大，被我一一表達出來。從大家的表情不難看出，他們被迷住了。到《海的女兒》了，我深情地訴說人魚和王子的故事，彷彿我變成了一位小教主。最後是《狐假虎威》，我向大家描繪狐狸的狡猾，老虎的`愚笨。他們都被我繪聲繪色的演說逗笑了。等我說完了，整個教室裏充滿掌聲，經久不息。我激動地漲紅了臉，興奮不已。
下課後，許多讚美的禮物像潮水向我涌來。於是，從那天起，我開始活潑開朗起來。
掌聲的作文5
今天，是我們班國旗下表演的後一天，因爲我們班連續兩週得了流動紅旗，我們要舉嗨樂大會。
我們全班都很興奮，主持人登場，雖然沒有穿正裝，但是很有趣，接下來有請孫辰逸表演陶笛，他手持彷彿西湖般的陶笛，細心的吹奏着曲子，吹完，雷雨般的掌聲紛紛來席。
接着是宋心怡和何彥琳表演1000舞蹈，她們倆認真的跳每一個動作，動作很完美，也很協調，無比有趣，身體隨着音樂在動，跳完，又迎來了接連不斷的掌聲。
然後郭梓桐，要爲我們帶來用大提琴拉的`國歌，和祖國祖國我們愛你，拉國歌的時候，我們全班也跟着唱，起來唱完國歌，又要聽下一首，拉的時候，他細心的調力度和音量，努力的完成這次演出，這次，掌聲更熱烈了，可能是因爲我們是中國人吧！
這次演出，我們每個同學都很努力，我們也給了它們掌聲，她們的努力就值了。
掌聲的作文6
在我上小學一年級的時候，我總是默默的坐在教室裏的一角，很少發言，因爲我怕說錯惹得大家笑話我。
一天語文課上，每個同學輪流要背課文，輪到我背課文的時候，我站起來不敢大聲背誦，生怕被錯。這是老師走過來，摸着我的頭說：“琦琦，老師知道你會背誦的，而且你的聲音也非常好聽，大聲一點好嗎？”老師的話音剛落，教室裏突然響起一陣掌聲。我定了定神兒，挺了挺胸，開始背課文了！
剛開始背課文，我還是扭扭捏捏的，慢慢的越背越好，越背聲音越響亮了。當我一口氣把《東方之珠》這篇課文流利地背完時，突然教室裏有響起了熱烈的掌聲，看到同學們一個個鼓勵的.眼神和老師開心的笑容，我的眼圈兒紅了，在心裏對在自己說：“今後我一定不會讓大家失望，一定要不斷努力向上！”
是啊！人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
掌聲的作文7
“掌聲的魔力”，看到這個題目，你心中一定有一個大大的問號？掌聲有什麼魔力呢？下面就讓我來告訴你。
我第一次收穫掌聲是在學前班，有一次元旦晚會是我和漂亮的王老師一起主持的。排練的前幾天老師給我配送了好幾個需要我單獨報幕的環節，我在家裏認真排練了好久，知道覺得滾瓜爛熟才滿意。
終於到了元旦晚會的那一天，我走上舞臺的中央，所有燈光全部打在我身上，臺下坐滿了叔叔阿姨和小朋友們，我忽然緊張了起來，腦子裏一片空白。臺下忽然想起了響亮的掌聲，接着，大家都跟着鼓起掌來，我聽到的都是鼓勵的'聲音，頓時給了我很多勇氣，我慢慢的自信起來，開始了我的第一次主持，整個節目有條不紊的進行着，我也越來越熟練，越來越自然。
不知不覺元旦晚會結束了，臺下再次響起了熱烈的掌聲，那聲音是那麼熱烈，那麼持久，讓我久久不能忘懷，我知道這對我來說代表着什麼？
掌聲的作文8
掌聲，只不過是一陣聲響。但他卻代表着老師的鼓勵；親人的誇獎。掌聲，這不是普通的聲音，這是對是滿意的表達，
我愛別人給我掌聲掌聲。在我有困難的時候，我想要我的朋友來鼓勵我給我加油。可是卻只有很少。
從我記事起，我所記得最清楚的老師是——尚老師。我上三年級時，有一次，尚老師讓我回答問題，因爲我是外地人，還是剛來，所以心裏很緊張。老師似乎看懂了我的心思，便鼓勵我說：“不要緊張。”我聽了老師的話，便慢慢靜下心來，回答了老師的`問題。我回答了之後，全班想起了一陣熱烈的掌聲。我得到了第一次掌聲，心裏美滋滋的，就像吃了蜜似的。我在以後的客商回答的問題越來越多，膽子也越來越大，我得到誇獎之後心裏很高興。於是，我心裏慢慢下定決心一定要考上大學。
-是掌聲讓我對學習有了信心，讓我對自己有了期望；是掌聲讓我克服了困難，奮發向上；是掌聲讓我得到了這份刻苦做事以後的快樂；同樣也是掌聲讓我品嚐到了這份快樂。
我愛別人給我掌聲，我也喜歡給別人掌聲。是掌聲讓我的生活更美好、更快樂、更充實。他給我帶來了無限樂趣，無數次鼓勵，我愛“掌聲”。
掌聲的作文9
如果你要問我世界上最美妙的聲音是什麼？可能有的人會說是美妙的音樂。不過我要告訴你的答案是，掌聲。你們一定會問爲什麼。那麼就請聽聽下面關於我的故事吧！我望着試卷上那個紅彤彤的分數——99分，心裏很不高興，就差那麼1分呀！突然，我轉念一想，自己爲自己鼓掌，不知不覺地，自信佔了上風。我相信下次我會考上100分的。演出的時候到了，我的.心裏別提有多麼緊張了。
在這時，我用我的老辦法——爲自己鼓掌。之後，我一點都不緊張了。我的哥哥參加比賽，就差3米了。可是你看哪，他已經累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。我着急了，拍起了手，哥哥像一匹脫繮的野馬，嗖的一聲，飛了出去，一眨眼工夫，飛奔到了終點，他贏得了比賽的冠軍。有一次，我的同學得了100分，我爲他拍起手來。知道嗎？我的掌聲代表祝賀。我也希望自己可以向他學習，考上100分。現在，你知道我爲什麼說掌聲是最美妙的音樂了吧！告訴你了，掌聲的作用可大了。不相信的話，你也試試看吧！
掌聲的作文10
在我們的生活中，有一種十分美好的聲音一一掌聲。他給人以鼓舞，給人以信心，給人以勇氣，給人留下難忘的記憶。
記得有一次我上竹笛課的時候，因爲老師佈置的作業，我練得不是非常熟練，所以上課的時候，我很害怕老師批評我。我緊張的`心像打鼓一樣怦怦直跳。吹奏的時候眼光死死的盯着譜子，特別害怕，自己吹不好，手指也變得僵硬了許多，腦子裏一片空白。有的高音沒吹上去，有的低音沒吹下來，甚至還有很多地方是吹錯的。老師看到我緊張的樣子說：＂左琳蘭，別害怕，別緊張沒關係，慢點吹我相信你一定能吹好的。＂聽到老師，溫柔的話語，看到老師的鼓勵的眼神，我有了信心，我深吸一口氣讓自己慢慢放鬆下來。告訴自己，不要怕，我能行。穩定好情緒之後我又重新吹了一遍。雖然還有幾處吹錯誤的地方，但是當整首曲子吹完了之後，卻出乎意料地得到了老師的掌聲。他說我能克服自己那緊張的情緒，能用心吹奏就值得鼓勵，我聽了以後非常開心。想說：＂謝謝您，老師。你給了我自信，謝謝！＂
我永遠也忘不了那次的掌聲，因爲那掌聲裏包含着對我的鼓勵和讚揚，它給了我自信和勇氣，它是世界上最美的聲音一一掌聲！
掌聲的作文11
隨着最後一個音緩緩落下，臺下響起了熱烈的掌聲，我的心裏就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣頓時涌上心頭……
想起五歲那年，我剛剛學鋼琴，手指雖然站得穩，可手腕卻總髮抖。我氣壞了，每天不停地練。時間一天天過去了，我的手腕雖然不發抖了，可我也沒有了繼續學鋼琴的耐心。我心煩意亂地對媽媽說： “媽媽，我不想再學了！”媽媽心平氣和地對我說： “瑤瑤，做任何事都得堅持不懈，如果你放棄了，就永遠得不到成功的機會！”終於，在媽媽的鼓勵下，我彈鋼琴的`水平得到了老師的表揚，迎來了去演出的機會。 那一天早上，我穿着漂亮的衣裙，來到了演出地點。
開始我很緊張，但我一直在告誡自己不要慌張。只聽主詩人說： “請吳思瑤上臺演奏。”我從容不迫地走向鋼琴，坐在鋼琴上彈奏曲子，優美的旋律緩緩地從我的指間流出，迴盪在大廳上空。
曲終了，成功的歡樂激勵我將更加刻苦地練習鋼琴。“初次站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住流下來。”我相信，掌聲會再次爲我響起！
掌聲的作文12
掌聲，在生活中是必不可少的，它給人勇氣，給人自信，也代表了他人對自己的尊重!
有一次，語文老師要檢查背誦，看誰敢出來背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一聽，都低着頭，默不作聲，依然沒有一個人舉手，我膽子較小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地揹着，反正就是不願舉手，過了一會兒，我同桌見我的嘴好像在嘟噥着什麼，就說：“老師，讓陳伊凡去背吧!讓陳伊凡去背吧!”全班一聽，紛紛舉手贊同，我的頭卻像撥浪鼓似的，一直搖個不停，老師見大家一直這麼推薦我，就說：“伊凡啊，你看，大家都這麼信任你，你就出來背吧!”我也不敢違背老師的命令，便戰戰兢兢，忐忑不安地去了，我到了講臺便馬上捂起耳朵，眼睛直盯着地板，一氣呵成，滾瓜爛熟地背好了，非常順利，我話音剛落，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，我非常開心，因爲掌聲了老師和大家對我的.肯定，對我的鼓勵，以及信任，讓我無比自豪，讓我有勇氣站在臺上而不退縮!
掌聲要靠自己的努力得到，它給了我們希望，給我們鼓勵，給了我們做事的動力以及再創輝煌的活力，給了我們勇氣!
掌聲的作文13
童年像流水一樣一去不復返，但有一件事卻永遠定格在我的腦海裏。
記得去年開學不久的一天，老師說，下午要競選班長，要求參加的同學要演講纔有資格競選。放學回到家，我放下書包就在我的房間裏寫稿子背稿，從寫到背稿，花了一個多鐘頭，連午覺都來不及睡。
下午上學，我坐在車上，又開始背起了演講稿。時間好像比平常快多了，一下子就到了學校……“鈴——鈴——”打響了上課鈴，老師面帶微笑地走進教室，宣佈競選班幹部開始了。話音一落，我的心“砰砰砰”跳個不停，好像隨時都會跳出來似的。演講竟然有序地進行着，一陣陣掌聲把一位位競選的.同學推上講臺又送回座位。輪到我了，我忙把捏得滿是皺紋，背得滾瓜爛熟的演講稿放進口袋，朝着講臺走去。不知怎麼的，每個腳步好像有千斤重，腳也顫抖起來，好不容易走上了講臺，在我拿起話筒的一剎間，我的腦子裏竟是一片空白。我呆呆地站了幾秒鐘，頓時，臺下響起了一片掌聲，那掌聲讓我放鬆了許多。就在這時，演講稿的內容突然出現在我的我的眼前，於是我便流暢地講了起來，時而激揚文字，時而指點江山……演講獲得了成功，臺下又是一片掌聲……
我獲得了成功，是因爲那一片掌聲，這掌聲讓我終身難忘！
掌聲的作文14
舞臺上，身穿藍色裙子的女孩演奏完了一曲絕妙的鋼琴曲。只見她鞠躬，致謝，燈光，目光齊聚於女孩一身，臺下響起雷鳴般的'掌聲，女孩在轟鳴的掌聲中淚花閃閃......
記得那時離比賽僅有2周的時間我卻在體育課上手掌被蹭脫了一大片皮，練琴也因此被耽誤了下來。
母親堅持讓我忍着傷勢練琴。剛開始，我彈得磕磕絆絆。一段時間後，我也習慣了這種拉伸感，但掌心卻在這種情況下時常有新添的傷口，母親對此不以爲意，對於練琴之事絲毫不放鬆。
每天中午、晚上，母親都會拿着棉籤，沾一點碘酒，輕輕地扶平我的手，小心翼翼地往傷口上塗，好似呵護珍寶。
漸漸的，在母親的細心照料下，我的傷口逐漸癒合，也重新拾起以前的功課，曲子越來越熟，技巧也更上了一層樓。
比賽那天，我成功地完成了演奏。臺下，觀衆們如剛緩過神似的，一瞬間爆發了雷鳴般的掌聲。
臺上，女孩含着激動地淚水，伴着燈光，邁步而去，她心中也鼓着掌，爲了自己，也爲了母親。
掌聲的作文15
在生活的大舞臺上，演藝着多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的'厚障壁;當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進;當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進;當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨。。。。。。
可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是後退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那麼完美的，正因爲有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲。掌聲能使生活成爲一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，爲了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。
