【精選】身邊的人物作文9篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的身邊的人物作文9篇，歡迎大家分享。

身邊的人物作文 篇1

很小的時候，我曾有一個現在不好意思與別人分享的理想；當一個補鞋的人。在衆多高遠理想中，這實在不算什麼。而那個時候的我覺得這個理想很偉大。

這源於我家樓下的小攤，小攤子不大，沒有門面，卻有固定的地方。沒有招牌，也沒有什麼經營許可證，可日頭一久，大家就默認那裏有個攤位了。補充一句；那是個修鞋的小攤。除了修鞋，她還補胎，如自行車壞了，沒氣了都可以找她。小區就這一家補鞋的，收費卻很便宜。

修鞋小攤的主人是個老阿姨，年齡五十開外的樣子，一年四季將頭髮盤在腦後，十分清爽的樣子，一看便知是一個幹活很麻利的人。她很瘦，弱不禁風一般，也許是長期勞動的.原因，她的力氣卻很大，手臂的皮鬆弛了下來，畢竟人是抵不過歲月的，眼角的魚尾紋早已深深刻印了下來。每天，天還沒亮，他便推着裝滿工具的攤車，到“老地方”。早上一般沒什麼事，到了下午纔是最熱鬧的。總是有一羣婦女圍着她，將手中的鞋子交給她，便坐了下來，張家長李家短的聊着。她飛快的忙着手中的活，耳朵也不會閒着。時不時擡起頭來聊一聊。有時候遇到使她們難心的事，便勸解。我們有時笑稱這兒是八卦中心。

我曾經看她補鞋的過程，在我看來那是十分有趣的。飛快的運動着手中的膠水與刀片，有時又是用機器打磨鞋底，有時又拿針線上鞋底，每隻鞋子都是一個病號，她是醫生，每個病號的病不同，方法也不一樣。

有時沒有客人，她便織毛衣，許多人都知道她的毛衣織得十分漂亮，於是許多人來向她請教。每每這時她都會很樂意，也很耐心的指導。行人看到這景象就笑稱；“真是什麼時候都不閒着呀！”

與她住得近的鄰居，當自己有事外出忙碌時，便將家中的小孩放在她那，十分信任她，她也十分喜歡小孩子。

一年中除了春節，你什麼時候白天都可以看到她忙碌的身影。她的勤勞在方便大家的同時，自己也積累了財富，聽爸媽說她買了房子還供兩個孩子上了大學，在我看來她現在條件好了，可以找個環境好的地方開個店面或者乾點別的什麼事了。每天待在一堆別人穿過的鞋子中畢竟不是一件令人羨慕的事。估計母親也是這樣想的，在與她閒聊時聊到了這事，她說；“我除了補鞋，什麼也不會，再說”，她笑了起：“我不在，這羣老婆子上哪去。”周圍的婦女都笑了。

每個人在自己狹小的一生中，都以不同的姿態度過。這是我身邊的小人物，雖活得簡單，卻光彩奪目。

身邊的人物作文 篇2

傍晚，暮色四合。

我獨自走在放學的路上，凜冽的寒風掛在我的臉上，隱隱生疼，還一個勁地往我的脖子裏鑽。我路過一家超市，想起自己的筆芯快用完了，於是便走了進去。

擺放文具的位置很偏僻，而且正對着員工通道。我走過去，聽到通道里傳來了一個男人氣急敗壞的叫罵聲：“你這個老女人！你竟然把髒水潑到了要賣的衣服上，你知道那件衣服多貴嗎？這個月的工資扣下了！”我偷偷地在旁邊看到了一個穿着極爲樸素，衣服都洗褪色了的'大媽站在邊上，臉色通紅地急道：“不行，衣服的錢可以慢慢還，可這個月的工資不能扣下，我兒子還讀高中呢，求求您了。”

看到這一幕，心裏頓生憐憫之情，可只能默然轉生離去。呵，平凡的小人物。

走在回家的路上，我覺得風更冷了，臉更疼了。

在某處書店旁，我看見一位女初中生正在和一位中年女人一前一後地走着。我加快了腳步，只聽到一聲無奈的呼喚：“女兒，你慢點。”那女孩說：“那你把書包給我吧。”便伸出手想去接，可那中年女人說：“算了，你正在長身體，還是我來吧，我老了，無所謂的。”那位女生也沒有堅持，頭也不回地走了。

看到這一幕，還是隻能保持沉默。呵，平凡的小人物。

終於，到了小區門口。我看到了一位老爺爺在前面努力地蹬着三輪車，一個小學生模樣的男孩在後面說：“爺爺，今天我看到同學帶了一隻手錶，很漂亮的，明天我也要。”“可你上回已經買過一雙鞋子了呀。”“不行，你不買給我，我就不讀書！”這小學生着裝非常漂亮，可這個老爺爺單薄的，灰色的，略顯邋遢的身影一邊瑟瑟發抖，一邊無奈地說：“唉，我買。”

依舊默然。只覺得風更冷，心更涼。呵，平凡的小人物。

回到家中，關上大門，隔開外面無情的寒風，輕聲喚道：“媽，我回來了。”廚房裏氤氳的霧氣中走出一個瘦小的身影，走出了一個平凡的小人物。

小人物們，因爲平凡，所以有這些人情冷暖。而家，永遠是小人物們安穩，溫暖的港灣。

身邊的人物作文 篇3

他的個子不甚高，容貌不甚好，但在我看來，他是最高大英俊的。

一隻袋子顯不屈

夏爺爺身上總是穿着那套褐色衣服，似乎從來都沒變過。聽老師說，夏爺爺的身世很悽慘，老伴中年而亡，唯一的兒子遭遇車禍終年癱瘓在牀，一家的擔子就落在他一個人身上。每次到我們教室裏，他背上總揹着一隻塑料袋，裏面裝着各色塑料瓶。趁着下課，他走進教室，從垃圾箱裏倒出垃圾，翻出瓶子，然後再昂首挺胸走向下一個教室。那雄赳赳的姿態，讓你覺得他就是學校的老師正在檢查工作。有時候，他會向我們做個鬼臉，或者伸手擺出一個勝利的手勢，惹得我們會心一笑。

他肩負命運帶給他的不幸，卻給我們一個樂觀的形象，溫暖了人心，美化了世界。

一個拖把盡責任

夏爺爺應該算是我們學校的一位清潔工，主要的職責是清理廁所。他拿着拖把，整天在校園的廁所裏轉悠，廁所被他打掃得沒一個污點，沒一點氣味，難怪有同學常常躲到廁所吃東西。便池裏的污物好處理，用水一衝基本解決問題，地面上偶爾會有的.嘔吐物，處理起來就不大方便，但他從不馬虎。他會先用鏟子鏟去嘔吐物，再用溼拖把一遍遍地擦，最後還跪在地上用乾布擦乾。學校領導誇他，他笑笑：“聽說日本有一個什麼人，打掃抽水馬桶，一直打掃到裏面的水能喝。”

打掃廁所說不上偉大，但是他把打掃廁所這份工作做到這種地步，不能不讓人心生敬佩。

一聲叮嚀顯愛心

夏爺爺是個樂觀、負責的老人，也是一個慈愛的老人。

我們有時也會和老師發生矛盾，甚至是激烈的衝突，要是被他知道了，他會悄悄走近你，對你說：“沒什麼大不了，主動找老師，去說明一下，不就沒事了。”說來也怪，聽他這麼一說，當事人就會火氣大減，頓時失去與老師對抗的想法。一次，我在走廊間和同學們說笑，只見夏爺爺徑直地朝我走過來，操着標準的方言對我說：“小夥子，把鞋帶繫好了，別被人家踩個大跟頭。”同學們聽完都哈哈大笑，我知道，笑聲裏沒有嘲笑的意思，而是對夏爺爺發自內心的敬意。

一隻袋子，一個拖把，一聲叮嚀，留給我的是一個堅強的形象，一個認真的形象，一個有愛心的形象，一個普通小人物用他認真的生活態度演繹出來的高大的形象。

身邊的人物作文 篇4

我有個同學，外號小澤澤，坐在我的前排，雖然我倆看起來毫無聯繫，但在軍訓中，我可是和他一個寢室的弟兄啊！他的牀鋪就在我的前面。

在班上，他看起來是一個很正直的人，平時讓人覺得他是一個有着良好生活習慣，合理作息的人。但和他相處了一段時間你會慢慢發現他還是有一些“不良”的習慣。

軍訓的七天裏，澤澤是我們的寢室長，每次“午睡”的.時候－－雖然我們沒人午睡，因爲他是比較活潑的一個人，所以會和我們講講笑話。有一次，他玩的過火了，不知道受了什麼刺激，突然從我牀頭掛衣服的架子中穿過來了。只見他動作像黑豹一樣快速，又以“海盜式”掠奪拿走了我的被子和枕頭。還好我抓住了被子的一角，讓他沒有得逞。接着我便和他大戰了一番，先是我使九陰白骨瓜，他又使出凌波微步，後來他又發現掛衣服的架子，可以拔出來，他就用架子做出＂自由女神＂的樣子，但他手滑了，鐵架子掉到地上，＂哐啷＂一聲，清脆而響亮，嚇得所有人趴好睡覺。平時在班上午睡也沒有看過他這麼活潑。

後來，晚上洗澡的時候，我們一般是在洗澡間換好內衣，他卻喜歡在寢室裏換，我們寢室的人只好在門口等他，最後，他打開門笑哈哈把我們請進屋。次數多了，居然有人學他，染上了這個“壞”習慣。用教官的話叫“臭毛病”。他這樣我們也很無語，但慢慢也就習慣了。難怪平時在班上，都見他打理的整整齊齊。

一天晚上，澤澤說第二天他來叫我們起牀，我們也同意了。可是第二天早上就見他像猩猩一樣上竄下跳拍打着我們，又像獅子般吼叫着：“睡過頭了！要遲到了！”我們嚇得急急忙忙起牀，穿好衣服，但一出門卻發現走廊異常安靜，難道我們睡過頭，大家都走了嗎？後來我們敲開一個房間，發現裏面居然有人，和裏面的同學一對時間，發現居然是澤澤的手錶走快了三十分鐘。我們開始抱怨他，可他卻依然神采飛揚像個將軍，揮舞着手臂說：“早起有什麼不好，可以促進身體新陳代謝，我們是青少年，無需睡太久。”我終於知道他爲什麼每天能那麼早來班上。

雖然澤澤有些無傷大雅的小缺點，但這改變不了他在我們心中的英勇形象。因爲有他，軍訓快樂有趣，班上紀律也井井有條。他是我們的好寢室長，是我們班不可缺少的一份子。

身邊的人物作文 篇5

所謂“銘通”者，乃隱姓埋名於愛國路心遠中學修煉者也。論其隱姓埋名技所術之高超，同窗一年之久，知曉“銘通”二字者寥寥無幾。

銘通居“二班武林榜”中列，不高且敦實，給人以安全之感。銘通淡淡的眉毛兩側微微上揚，很是可愛。

銘通銘通，自然通曉音律。大半學期的“隱居”生活終於讓他按捺不住心中一展歌喉的想法。“有誰想來展示一下？”音樂修煉場上，面對教師和同學的盛情邀請，銘通終於肯“出山”了。

只見銘通大步流星走到場上，稍整衣角，仰頭深呼吸，一場“音樂盛宴”就從他口中唱出。銘通緩緩閉上眼睛，時而擡手，時而俯身。時而眉頭緊皺，時而微笑盈頰。整個訓練場都沉浸於《高尚》的低沉氣氛之中，同學們也是屏氣斂聲，目不轉睛。一曲終了，餘音繞樑，一瞬間，同學們激動無比的心情爆發出來，掌聲雷動。

除一副“金嗓子”外，銘通對人的關心與鼓勵也是無微不至的。在一次由方主教舉辦的數學修煉大會中，我發揮失常，名落孫山。正當我垂頭喪氣準備收包回家時，“吉吉！”銘通想我走過來，面帶微笑，小揚眉毛不時抖動幾下，讓我不自覺地竟然發笑了。未等我詢問何事，銘通張開雙臂，我也配合着上前，他抱住我，溫暖而有力地拍打着我的後背，“加油加油！”我望着他，綻開了笑臉。回到家，我給銘通發了一小條“感謝信”：“謝謝xx小“姐姐”的擁抱！”沒過多久便收到回覆：“挺你，我的兄弟”！我哈哈大笑，愁苦之情頓時煙消雲散。

所謂“銘通”即“喻悅，喻銘通。”同窗一年，與此人相處甚歡。他的嗓音很獨特，讓人覺得悅耳的'同時更慨嘆於他對音樂的執着與付出。他的體貼細心更是讓我銘記於心，讓人備受鼓舞，讓人信任，願今後“相伴一生。”

身邊的人物作文 篇6

在我們身邊，總有那麼一羣人，雖然平凡，有弱點。但是，他們從來不向困難低頭。他們身上總有一種特殊的光芒照耀着我們。

有一羣人，一整天下來都在打遊戲，玩電腦，估計都快忘了外面的世界是什麼樣子了吧。我今天按照老師的要求，一大早就起來了。爲的就是去體驗和感受一下生活。吃了早飯，我就出發去了我的媽媽幹活的地方。裏面不算特別大，但也不小，不過，就是燈光有點暗，噪音也挺大。有一些大大小小的機器，聽我和同事媽媽說這叫包裝。我本以爲我媽媽乾的已經算不好的了，卻發現，工廠門口有一個阿姨，她的工作似乎更不好。

在太陽直射的天氣裏，裏面穿着好幾件衣服外面還套着一件黃色的.工作服。原來，那個阿姨是在大街上做保潔的，拿着一個有大有塵的掃帚，彷彿是掃帚在帶着她。我走過去問她爲什麼做這樣的工作，有人會看不起你，你不熱嗎？那個阿姨和我說了一句話，讓我覺得不論做什麼樣的工作都要認真，也不要看不起別人的工作。她說年紀大了沒有地方要了，爲了自己能養活自己，不會覺得熱和累，不管做什麼樣的工作，都是靠自己努力賺來的爲什麼要害怕別人看不起自己。原來阿姨已經63了，我應該叫她奶奶了。我幫她一起打掃了衛生。不一會兒就全身出汗了，更何況穿了好幾件衣服呢。

奶奶打掃完，又來到了一個停車場。原來，她一天要幹兩份工作，那得多累啊！就算是一箇中年人也多多少少都會累，更何況是一個老年人。

我們身邊的小人物都會告訴我們一個道理，是不一樣體驗，比如今天的阿姨就告訴我人要靠自己的努力去賺錢，走捷徑是行不通的。

身邊的人物作文 篇7

以你爲圓心，也愛爲半徑，讓歲月的圓規畫一條圓潤的弧，接到我最爲脆弱的地方，觸動了我的心靈。

車窗外，景如畫，一幅幅掠過眼前，黃昏溫柔的撫過小草，蒙上了一層金色的面紗。一個月前，同一輛車，同一個座位，那時的我，坐在車上，昏昏欲睡，頭撞在前面的'座位上。我輕哼了一聲，又到一站，上來了一羣人。

一個十四五歲的少年擠了上來，他的手裏拿着一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。我幾乎可以斷定，她是比我大一屆，是剩一個學期就要中考的學生。車內的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈地將小記事本放進口袋，轉身背靠在通道旁邊的椅子上。他剛想眯一會兒，有人拉了一下他的胳膊。少年扭頭去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生從少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。

少年一臉驚奇，快速的擠了過去。老先生站起身，把座位讓給那個少年，然後自己向後車門擠去。少年靠在玻璃窗上，不一會兒便睡着了。窗外華燈初上，馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一羣羣，等待遷徙的甲蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛着。機械女聲又響起了，少年醒了過來，輕搖了一下頭，又過了幾站，少年站起身往外走，看上去是要下車了。

然而，少年並沒有擠到車門口，而是愣愣的瞅着車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。轉身，少年的目光我看到了剛纔給少年讓坐的那個老先生，他居然還在車上！原來，老人並沒有下車，而是一直站在了後門旁邊。下車的人羣推擁着少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地衝少年笑了笑老先生編織出的友愛，猛烈的撞擊着我的胸膛，迴盪在我的心中，發出了昂揚的回聲，一陣陣碰撞着我內心深處最脆弱的角落。

這愛，觸動了我的心。

身邊的人物作文 篇8

我身邊的小人物是爺爺，他很愛學習。

爺爺小時候家裏很貧窮，所以他就沒有機會上小學，後來家裏有點兒錢了，而爺爺已經錯過了上學的機會，只能眼睜睜地看着弟弟去上小學，爺爺每天一大早起來去田裏幹活，每次路過弟弟的小學，爺爺總是忍不住去看看他們怎麼上課的。聽着他們響亮的讀書聲，爺爺也情不自禁地讀起來，彷彿自己也在課堂中。不知不覺，爺爺學會了不少字。

爺爺年輕時，就對木材的製作很感興趣，所以他就當了木工。他工作時要做報價等，他都出色地完成了任務。

現在，爺爺老了，退休了。他在家裏閒不住，又找一塊空地去種菜，爲我們提供了新鮮物農藥的蔬菜，菜種太多了既可以賣菜掙錢，又可以鍛鍊身體，真是一舉三得。週末我把作業都完成後，閒着時，爺爺帶我去他的菜園，那裏的蔬菜長得非常茂盛，他一會兒給我介紹這個蔬菜，一會兒介紹那個蔬菜，讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字，使我每次都‘’滿載而歸‘’。

平時他也會遇到許多不會的字。我在家時，他會主動請教我，我也會耐心的教他；要是我不在家，他會查字典來認識這個字。他還買了一部智能手機，他讓我叫他怎麼用，現在，在我的`教學下，他已經對手機瞭如指掌了。

我的爺爺在別人看來是個普通的小人物，可在我看來卻是個大人物。

身邊的人物作文 篇9

他是一個侏儒的保潔員，整天在露天停車場掃地做清潔，當車庫的值日生。他身材瘦小，身體也只有我的腰高，就像個小矮人，披着工作服讓人想笑。

每當我上學，無一例外，都會看到他搖晃着小身軀，或在風雨中，或在烈日下奔波與細長的停車場中。無一例外，每次見到他時，我都忍不住想笑，笑完後，他只是回頭看了我一眼，臉面無波，看不出一絲埋怨，之後也都各忙其事，不了了之。

但我也知道我可能會刺痛她的心，她可能會爲難我，但一切都不在預料之中。

有一次，我無意把耳機和平板落在了停車場，我發現落下東西時已經過去了半個鐘頭，能找回的可能性微乎其微，別說是30分鐘，一分鐘都可能生死不知。我跑到丟失處，只見那裏還是有個凳子，凳子上放着手機，耳機旁邊站着一個人看護着凳子。正是那個——侏儒的'清潔工。

原來他看到我落下來的東西，便想叫着我，可我沒有聽到，他就生怕我弄丟就守候在邊上等我來取。我覺得很感動，剛想說謝謝，卻想到我對他的笑，看不起，他反而以德報怨。心裏一陣羞慚，他看出來了我的心思，知道我不敢去取，就把手機、耳機遞給我。輕輕一笑，搖擺着身子走了。

我呆呆地站在那裏……