我身邊的他作文（通用27篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我身邊的他作文，希望對大家有所幫助。

我身邊的他作文 篇1

我有一個好朋友，我和她的關係總是很好，爲什麼呢？因爲，他的性格很好，對人也很好。

她人很胖，梳着馬尾辮，總是喜歡咧開嘴，眯着小眼笑，她的笑也傳染了大家，讓大家一起笑。

有時，她很活潑。下課了，她經常會講一些笑話來逗樂大家。體育課時，即便她人很胖，但她依然會很認真的跑步，打球，反而比一些身材好的人還熱愛運動呢！每次跑步時，她總是手我成兩個小肉球，喘着氣，上氣不接下氣，但仍然堅持着小跑着。雖然每次在班上的體育成績都不好，但如果你仔細看，就會發現他的體育成績一次比一次好了！平時她也很熱心，如果別人有什麼需要，只要她能完成，她一定幫忙。“沁，這道題，我怎麼也做不出，你教教我！”“沒問題！”“沁，我鉛筆沒帶，借一支！”“好的！”“沁，沁……”“來啦！”她算是同學們的小幫手啦！總能幫助大家。

不過，當她看書時，卻十分安靜。每當她看書時，她總是一手夾着書，一手頂着頭，連平常小小的眼睛在看書時，也彷彿變大了，兩眼專注地看着書。如果，這時有人煩她，她還會有點生氣呢！所以說，千萬不要在她看書時打擾她呢！

瞧，這就是我的好夥伴，一個胖胖的，活潑的，熱愛學習，熱心幫忙，助人爲樂的好夥伴。如果你認識她，一定會喜歡她的！她雖然胖，但胖的可愛；雖然胖，但她卻不像別人一樣不願動；雖然胖，卻不自卑，反而樂於助人，開朗大方。這是一個多麼好，多麼值得交往的夥伴啊！

我身邊的他作文 篇2

她，是我小學的同學，人羣之中的她特別顯眼，因爲她的皮膚很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架着一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時，放學後，我倆總是一起回家。

雖說她是個女生，但是平時卻像假小子，大大咧咧，和男生稱兄道弟。每個人都喜歡與她交朋友，因爲她仗義。

記得有一次，我倆一起回家，一路有說有笑，走到斑馬線那時，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車不小心碰倒了一位低年級的女生，那個人很不負責任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎着車想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個箭步跑到他面前，喊：“停下來，停。”她死命地拉住那個人的車，並說事情沒弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒事。她在數落着那個騎車人後，才讓他走。我緊張之餘，心裏想，要不是她在，我不知該真麼辦了。我非常敬佩她的勇敢機智。

看似仗義，大大咧咧的她，其實也有文靜的一面，而且心靈手巧。

記得有一堂勞技課，我們學做小型洋娃娃的衣服，這可是個細緻活，最不容易的要數穿線了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個女生歪着頭，怎麼都不行。我轉頭看了看身後的她，天哪！雙手靈活地一針一線上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線，她一手拿着針，然後輕輕用手搓了搓線頭，找準孔，一下子便穿了進去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個號稱淑女的手都巧。我仔細看着她，她專心致志的爲娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個家庭主婦。

光陰似箭，不久，我們升入到兩個學校學習。在下課的路上，沒有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨着我。

我身邊的他作文 篇3

她是我們班最文靜的女生，寫得一手好字，同學們都很喜歡她。不僅如此，她還非常喜歡幫助別人，因此同學們給她起了個綽號——老好人。

記得有次放學很晚，外面也下起了大雨。滴滴答答地落在屋檐上，聽得直叫人心煩。終於，老師下課了。同學們像逃命一般拎起早已理好的書包就像學校大門外跑去。正巧那天我和她一起值日，想着今天回家又會很晚，心中有些許抱怨，便一個人坐在窗邊發呆。等我回過神，發現教室只剩我們兩個。我有些搞不清楚狀況，便開口問她：“其他做值日生的呢？不會都走了吧？”她笑眯眯的點點頭說：“對啊，他們說家裏有事，讓我們幫他們做一下值日。”我心中的無名火冒了起來，不由自主地衝她喊道：“你自作主張幹什麼，就我們兩個做值日，你是不準備讓我回去了嗎？”她聽了我毫無理由的指責後，臉色有些發白，嘴脣抿得緊緊的，好久才擠出一個僵硬的笑容，聲音有些顫抖地說：“對不起，是我不好，如果你有事就先走吧，值日的事我一個人來就行。”看着她滿臉的歉意，我心裏不由爲剛纔的言行而感到懊悔，轉身拿起躺在地上的掃帚，有些彆扭地說：“你動作快點啊，如果耽誤我回家，我可不放過你。”說完，我偷偷轉頭看她，看見她會心的一笑，我也偷偷笑了。

她不僅樂於助人，而且還是一個尖子生。

有一次上語文課時，老師把她寫的週記當作範文在全班朗讀了一遍，老師說她的文章寫得很生動，選材很好，要我們可以借鑑一下。下課後，同學們都圍到了她桌邊，搶着要看她的作文，她很大方的把自己的本子拿出來，看着我們，微微笑了。

善良是綴於葉間的露珠，雖然不大，但它可以滋潤一朵花並讓它美麗地綻放；善良是一座心橋，雖然並不寬，但它可以聯結長久的陌生與期盼。

感謝身邊的那個她！

我身邊的他作文 篇4

黝黑的臉龐，佈滿鬍子的下巴……當看到這個題目時，形形色色的人物中，我不知怎麼一下想到了他。

他是個鞋匠，每天清晨都會早早地在居民樓外的角落裏擺個攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來擺放好，然後開始了新一天的工作。

他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎麼破損的鞋到那兒，過會兒準叫它煥然一新。

有一次，我放學經過那兒，看見鄰居王大媽正手拎着一雙皮鞋，站在攤前對鞋匠說：“你看這鞋能補不？實在不行就算了！”說着一邊展示出那雙鞋，只見其中的一隻鞋面上被劃開了一條大約5釐米長的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準沒用了。只見那鞋匠伸手接過去，摸了摸說：“我試試看，應該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補好了，不仔細看還真看不出來。王大媽樂得連連誇讚。

鞋匠不但手藝高超，還特別樂於助人。

去年夏天，有一次我正穿着新買的涼鞋往學校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心裏抱怨着鞋子的質量，一邊跳着往家趕去換鞋。這時他突然擡起頭對我說：“給我看看。”果然，一分鐘後，鞋便在他的巧手下縫好了。我急忙說：“我……我沒帶錢怎麼辦？”他笑笑：“沒關係，明天上學順便帶來就好了，快上學去吧！”

這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂於助人。

他雖然沒什麼文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西——一顆閃閃發光的如金子般的心！

我身邊的他作文 篇5

在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數“文武雙全”的他了。

他便是我小學的同桌：小平頭，高高的鼻樑上架着一副藍邊眼鏡，不知爲什麼他總喜歡把眼睛眯起，大大的眼睛一眯便立刻變成兩條細小的縫，他平日中對同學都很和善，嘴上常掛着笑容。

先說說他的“武”吧。他的體育成績在我們班可是數一數二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因爲有一個隊員生病沒來而佔了下風。他見情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂住！”我們一聽體育委員下了“聖旨”，便都和他一起用力堅持，漸漸反超了對手。

而平時好動的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的數學題，便打算向正在看書的他求助：“問一下，這道題目怎麼解啊？”可我反覆問了他好幾次，他都沒有反應。我發現他好像躲在了一個時間找不到的角落，他的世界裏時間彷彿凝固了，彷彿只剩下他和書了。我重重地搖了搖他，再重複了一遍問題，他纔有了一點反應，可對我說的話卻是牛頭不對馬嘴：“據說在二戰期間……”唉，這個人可真的是無可救藥了！我只好無可奈何地去問其他的同學了。

雖然他有時活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對不是壞事。雖然他看起書來有點“呆”，但畢竟書籍是人類進步的階梯。

這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！

我身邊的他作文 篇6

我們的身邊，有許多默默無聞的小人物，他們雖平凡，卻閃着耀眼的光輝。在我們樓棟，就有一位這樣的老太太。

放學回家，到小區已經六點半了，在單元門前，我差點嚇了一跳——道旁一排垃圾桶那兒突然竄出一個黑漆漆的人影，險些和我撞上。“對不起，對不起”一個沙啞的聲音想起，藉着單元門內的燈光，我看到了一個有些矮的老婦人，隔得不太遠，我聞到了她身上淡淡的酸臭味。

我和她一起走進了電梯，她緩緩地伸出一隻如枯樹枝般的手，在電梯按鍵“14”上輕輕地按了一下。我悄悄地打量着她：一頭簡單的短髮，不少頭髮已經花白，臉上溝壑縱橫，但眼睛卻十分有神，閃着堅毅的光。一隻手緊緊攥着一個鼓鼓囊囊的大蛇皮袋子，彷彿裏面裝着寶貝似的，但我隱約見到了裏面露出的空礦泉水瓶。打扮得樸素而整潔，但身上卻有一股酸臭味，叫人聞了怎麼也喜歡不起來。不就是一撿垃圾的嗎!我不自覺地把身子往邊上縮了縮，想離老太太更遠點。電梯終於到了我家的“11”層，我逃也似的離開了。

回到家，外婆笑着迎接我，她是小區老人中的“交際花”，想必她今天跟牌友們玩得挺高興。我忽然對剛纔遇到的那個老婦人有些好奇：“外婆，那個十四樓撿垃圾的婆婆……”“哦，你說老李啊，可別說她是撿垃圾的，她人挺了不起的……”外婆的笑容凝固了。她告訴我，老人之前是她的牌友，可是兩年前身爲消防員的兒子因公犧牲了，她就通過撿垃圾來撫養年幼的孫子。國家給她的撫卹金，她一分都沒要。

她總是說：“我還能幹活賺錢呢，這些錢應該給更需要的人!”聽了這些，我忽然很羞愧——爲自己之前的想法，也爲自己打心底裏對老人的不敬。

第二天清晨，天還沒完全亮，我揹着書包去上學。單元門口，昨晚那熟悉的身影正在垃圾桶裏輕輕翻找着東西，老人只比垃圾桶高一點，翻得有些吃力，但她卻仍繼續翻着……我注視老人許久，終於，一句話脫口而出：“奶奶，早上好!”老人有些錯愕地回過頭，看了我一會兒，回之一笑，笑得很燦爛，很溫柔。

14樓的老奶奶，只是社會中一粒毫不起眼的塵埃，但也正是她這樣的平凡之輩，讓我們的世界更絢爛奪目……

我身邊的他作文 篇7

我有一個非常熟悉的人，他的肚皮圓滾滾的，他的眼睛上戴着一副眼鏡，絕對不是學習學的。他就是我的哥哥，我給他取得外號是遊戲王。

每天放學，我哥哥一回到家就馬上去寫作業。寫完作業後，就飛奔到房間裏，喊了一聲：“老媽，我去玩電腦了。”然後，關上房門，一聲不吭地、忘我地玩起電腦來。昨天也一樣，他在房間裏差不多玩了幾個小時了都沒有發出半點響聲，只能聽到遊戲裏面打槍的聲音。媽媽讓我去叫哥哥吃飯，我到門前，敲了一下門說：“哥哥，吃飯了。”良久，裏面一點回應的聲音都沒有。我想要開門，但是門被鎖住了。我們倆人就不管他，先去吃飯了。等我們吃完飯，他纔出來吃飯。飯菜都涼了，很難吃。他慢吞吞地吃着飯，不知道是玩的沒胃口了，還是冷飯冷菜吃下去腸胃不舒服，他吃的差點吐了。

我覺得哥哥在不影響學習的前提下，可以愛玩電腦，但是玩的飯也不按時吃是非常壞的習慣。

我身邊的他作文 篇8

我的哥哥長的很帥，一雙水汪汪的眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴較小，高鼻子，人們見了他，都稱讚他“長的好”。哥哥上五年級了，學習還不錯。

哥哥在暑假時就到我家來，有一天，我和哥哥在寫作業，我正在想作文怎麼寫好，哥哥看見了，看了一下老師佈置的題目和要求的格式，對我說：“第一自然段定事情的開始，第二自然段寫具體內容，第三自然段定總結，可以在裏面用一些比喻句和擬人句。”我按照哥哥的說法把這篇文章寫完了，我讀了讀，還真通啊！

哥哥知道的知識還真多，小夥伴們把他當作了“百科全書“。主要是哥哥喜歡看書，都有《十萬個爲什麼》、《作文大全》啊。有一次，我問哥哥什麼是“七七事變”，哥哥清了清嗓子，滔滔不絕的講解起來了。

哥哥不僅學習好，電子遊戲玩的還不錯，我倆一起玩的時候，經常教我一些方法。遊戲中最難玩的地方也能玩過去，我佩服的五體投地。哥哥自行車騎的也好，拐彎、剎車、加速樣樣都行，不過，我騎車的水平快趕上哥哥了！

怎麼樣，我的哥哥還不錯吧！

我身邊的他作文 篇9

第一次認識他，便被他特殊的姓氏所吸引，“穆”這個姓氏在我的身邊很少見，所以每次上作文課的時候，都會忍不住對他多留意幾分。

我們喜歡叫他“小穆”，他有着一雙不大不小的眼睛，耳朵很大。還記得第一次見到他時，覺得他很調皮，因爲他剛上課，就把自己的手劃破了。後來經過慢慢的接觸，我覺得他其實是一個朝氣蓬勃，開朗自信的一個人。上課的時候，眼睛東轉西轉，卻總是能夠準確的回答出老師的問題。他有一個標誌性動作，就是一條腿搭在凳子上回答問題。

他平時很愛讀書，每次我們來到教室總能看見他在專心致志的讀着一本書。所以每次寫作文的時候，他總是和我們寫的不一樣，詩詞成語信手拈來，故事名著張口就來。除此之外，他還會使用很多流行的詞彙，每次都逗的我們哈哈大笑，我想這與他讀了很多書有着密不可分的聯繫。正所謂“書讀百遍其義自見”。多讀書，肯定有好處。

他雖然淘氣，卻很嚴謹。每次上傳語音作業的時候，他都朗讀的十分正確，字正腔圓，情感飽滿。

這就是他，我身邊的他，調皮而又可愛的“小穆”同學。

我身邊的他作文 篇10

在我的身邊，有這樣一位幽默大師：他個子矮小，頭生密發，鼻直口小，愛笑，每次笑得都能讓牙齒曬曬太陽。對於男生而言，他就像一位幽默風趣的明星，處處吸引我們的注意。他就是——王熙。

同學們都喜歡叫他“熙熙”，熙熙這名字也是一大笑點。記得一次考試，有一篇閱讀題目叫做《西溪且留下》，我差點當場笑噴。考完後他自豪地說：“原來我這麼有名啊!這麼多人寫我，你們是不是很羨慕啊!別人叫我留下，有沒有人叫你們留下呢?”。一部分人投去羨慕的眼神，另一部分人情不自禁地笑了：“作者有給你冠名費嗎?名字被用了，還高興，臉呢!”

他的“輝煌事蹟”數不勝數。究竟是怎樣出衆的表演，能讓人捧腹大笑到不能自已?且聽我細細道來。一次早讀，他隨着鈴聲踩點到達，眼看着就要到座位上，他一腳將擋在過道上同學的腳踢開，隨即大聲地說：“我打——毛頭小賊，吃我一招——擋了梁山好漢的道，真是不知羞恥!”本在讀書的我們，此刻注意力全都被他吸引，忍不住笑出聲來。他卻對我們扮了一個大鬼臉，然後坐到了位子上。轉眼間，我們又投入到早讀中去了，只有剛纔那位“受害人”還沒緩過神來，自始至終瞪大眼睛，保持着兩腳朝左、身體朝前的奇怪姿勢，嘴裏還憤憤不平地嘟囔着：“我好好讀書，沒招誰惹誰，就這樣給我一個絆子，冤啊!”他唱着自顧自地“獨角戲”，覺得有趣，就輕聲地笑了起來。對於這種玩笑，大家早就習以爲常，點到即可，笑過便罷。再說，這也只不過是同學間互相玩樂的一種方式，爲我們增添了學校生活的樂趣。

還有一次我考試考不好了，獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時，王熙進來了。只見他一進來，正對着我，就開始了他漫長的“演講”：“你別難過啦，這種事沒什麼好糾結的啦，有什麼關係啊，不就是一次失利嘛，我上次不是也失誤了嗎，現在不依舊好好的嗎……”他的每一句話後面總要帶個“a”的音，就像鴨子的“嘎——”，令人忍俊不禁。聽着聽着，一時間，我竟忘記了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已達成，卻還故意裝作難堪，拖着強調說：“有什麼好笑的嘛——”這一次，我不禁捧腹大笑了。

德國作家蕭伯納有個精闢的比喻：“幽默像馬車上的彈簧，沒有它，人生路上的每一塊小石子都會讓你顛簸得難受。”的確，幽默是一種藝術，是人生中不可缺少的喜劇。正因王熙的存在，使班級充滿快樂。王熙之所以受人歡迎，是因爲他能讓人輕鬆，能夠將尷尬的事情化解。他是名副其實的幽默大師。

我身邊的他作文 篇11

他，個子矮小，小眉頭、小眼睛、小鼻子，什麼都小，但卻有一個大嘴巴，笑起來的聲音略有一絲“奸詐”。一張並不標準的瓜子臉，看起來笨笨的。小胳膊短腿，總是

不擅長跑步，卻喜歡到處“馳騁”，免不了留下很多笑料。

在學習方面，他並不那麼主動，科科如此，但十分喜歡歷史，這是他的優勢，歷史常常比我考得好，我對歷史挺感興趣，可能兩次的不及格打消了我的興趣。

他寫字速度很快，但是字寫得卻不好，總是有量無質，這是他吃虧的地方。當他作業比我寫得快時，其實我也挺嫉妒的，沒辦法，手已經脫離了組織，跟不上了。

個子矮小的他在我們晚上回到宿舍之後就完全體現了他的優勢。作業堆成山，就往被

窩鑽，黑筆手裏攥，頭髮已點燃。所有人都縮在被子裏補作業，但是個子矮小的他就能坐在被子裏面寫，十分舒服，悠哉自得。而我就不一樣了，先別說寫作業，睡覺的時候躺在一米二的牀上都不舒坦。寫着寫着就感慨，個子矮小多好。

好不容易寫完作業，頭頭剛挨着枕頭，他那富有節奏感的呼嚕聲就響起來。這煩人的噪音換來了我的兩隻黑眼圈，日積月累下來，睜眼閉眼都像國寶，沒辦法。

他的小動作“無人能敵”。上晚自習的時候極不安分，別看手小，可像變魔術一般變化多端。數學老師依靠那“天眼”，精準地捕捉出了他千萬變化的小動作。樂觀主義的他，怎會甘拜下風?一再二再而三做着他那樂此不疲的小動作，也一再二再而三地被逮住批評。

他簡直是一個遊戲迷，無論什麼時候，只有一有空閒，Timi和雞鳴的聲音就不斷在耳邊響起。拋開一切的煩心和雜念，兩根手指不停在屏幕上滑動着，那專注的小眼睛，直勾勾地瞪着。遇上父母突擊檢查，便以迅雷不及掩耳之勢返回主頁面，三下五除二把手機放回原處，驚險。

他的夢想十分瘋狂，不要命的人皆可嘗試，他的夢想也是所有男孩子小時候都渴望實現的夢想。而他是我見過的直到現在還不放棄那個夢想的，最倔強的一個人。他幻想着：手握方向盤，打火、掛擋、踩油門，希望在賽道上一路飛馳，跨越所有的障礙和甩脫對手，獲得勝利的喜悅。賽車手是他一直以來的夢想，他等不及自己長大去實現，就經常騎着電瓶車在道路上“馳騁”，不剎閘，擰着勁，向前衝。

他的情緒多元化，他是這樣一個變化多端的“鬼小子”，你們已經知道是誰了吧?

我身邊的他作文 篇12

“哈哈哈哈”班裏突然傳來一陣大笑，沒錯，想來又是我們班裏的淘氣包在搗亂了。

他的頭髮烏黑髮亮，有着一雙亮晶晶的大眼睛，還有一張誰都說不過的嘴，而且身上還有肌肉呢！不過他雖然淘氣，但做起作業時卻非常認真。有一次，老師還沒有到教室，他一本正經地說：“老師再不來我就要罵人了啊！”大家聽了都捂住嘴哈哈大笑！還有一次，有一個同學帶來四個麪包，放學排隊的時候他就說：“你給我麪包。”他厚着臉皮再三強調，因爲帶麪包的同學正好是管配隊的人，所以就說：“你要是再說話我就扣你分。”他立刻乖乖閉上了嘴巴。

我身邊的那個他是不是非常有趣呢？不過他也是個小吃貨呢，因爲只要我告訴他誰帶了好吃的，他就立馬找誰說：“你放學的時候一定要給我吃點。”

我想說：“你只要不淘氣，一定會非常棒的，要加油啊！”

我身邊的他作文 篇13

他，一個無名小卒；他是個不知名的人。

他在炎熱的夏天和寒冷的冬天努力工作。如果不工作，怎麼辦，養家的擔子就落在他身上，他別無選擇，只能幫忙；他老婆又殘廢了，他沒得選。但是，在人前，他不知道什麼是苦。他善於“僞裝”自己，嚥下所有的痛苦，給別人帶來微笑。

夏天的太陽接到了邀請，瘋狂地烤焦了大地。他汗流浹背，但他一直忙於自己的工作。

“涮，涮，涮”的聲音不停，一掃而空，有人扔，可怎麼辦？誰讓自己成爲一個卑微的清潔工？在有錢人眼裏，他什麼都不是，沒有發言權。屬於他的是沉默和沉默。

寒風呼嘯着吹進來，他像一座山一樣站在那裏。手凍紅，臉凍紫，堅持住。“沖洗，沖洗，沖洗”的聲音震耳欲聾。

這時，一輛車飛馳而過，只留下一陣塵土和垃圾。看着剛剛清理過的地面，突然變髒了，他只好重新清理。飛舞的雪花落在他的頭上和身上，彷彿它們也在爲他的故事工作……

日子總是像穿過手指的細紗，在你不在乎的時候溜走。那些過去的悲傷，都隨着波浪輕輕逝去。他退休了，老了，什麼都做不了，該休息了…

今天看着沒有浮雲的深藍色天空，佈滿了dia一樣的星星，心想，難道他也在看…

我身邊的他作文 篇14

當我們降臨在人世間，註定將遇到形形色色、各種性格的人，並與之交往，與之相處。無論在生活還是工作中，始終有他或她相伴在我們左右。我很慶幸在工作中遇到了他（她）們，總是帶着初晨的朝氣，給人以無窮的力量。

在他人看來，日復一日重複性的工作不僅讓人覺得毫無生氣、單調乏味，更無任何成就感和吸引力而言。但在這裏我總能看到忙碌的身影，聽到同事間親切的招呼，感受着他們樂觀積極的心態，讓人感覺每天都充滿生氣，時時刻刻享受着工作的樂趣。

一個人的態度直接決定了他的行爲，決定了對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安於現狀還是積極進取。

當部門面臨新的挑戰，無論條件多麼艱苦，總是有他、她勇敢的站出來主動要求承擔更多的責任。如果在工作中，上司佈置了某項任務，得到回答總是:無從下手啊、這不是我的工作、缺少信息和資源、有困難……,工作還未開始,推諉、消極的情緒已經決定了辦理效率的低下，而且理由還是那麼合情合理、冠冕堂皇，這樣的任務還能完成嗎？我們需要的是能勇敢的站出來，表示了決心，能讓人充滿朝氣、幹勁的員工，“世上無難事，只怕有心人”，這樣還有什麼任務完不成嗎？

上班時間還沒到，總能看到他、她已經埋頭工作。下班時間早已超時，總能看到他、她還未離去，每每問起總聽到“還有某事需要處理完成”、“還有某些東西需要學習”的回答。勤奮是達成目標的根本，這樣勤奮、努力，還有什麼達不到的嗎？有這樣的工作態度，難道沒有好的工作前景嗎？

他爲了完成協助經銷商在規定期限下單，帶着病體堅持到任務完成。她爲了協助渠道管理部完成當月任務，加班加點，不顧延誤班車。她因爲無意的一句話，造成同事的誤解，爲了避免產生隔閡，毫不猶豫的站起來承認錯誤。他剛接手新的工作任務，爲縮短磨合期，利用業餘時間勤奮、刻苦學習專業知識。她在到新崗位短短3個月內，將審覈準確率提升到100%。她在財務部提出需要彙總報表需求，不顧業務繁重，毫無怨言的承擔了工作。她在承接了新工作時，並未按部就班的採用原來的方法，而是大膽的提出切實、可行的新方案，確保高效的完成任務。他在我爲工作調動猶豫不決時，告訴我敞開胸懷才能迎接更好的明天。就是這樣一羣人，他們無時不刻用自己的行動體現出着博洛尼“誠信務實、精準高效、創新拼搏、協作共贏”的企業文化精神。

在日益競爭激烈的職場上，我爲身邊有他（她）們並肩作戰到高興。爲他（她）無堅不摧的勇氣、勇往直前的幹勁而倍感敬佩。你們是我的榜樣、給我信心和力量，我相信，身有邊着這樣一羣他和她，還會有什麼困難可以難倒我們嗎？

我身邊的他作文 篇15

簡簡單單的一個“他”卻教會了我好多東西，教會了我怎樣去認清這個“殘酷”的世界，怎樣去看待每個人，怎樣去對待每件事情……

他很平凡，但卻是每個人心中的暖男。知道爲什麼叫他暖男嗎？因爲他會爲身邊不開心的人做鬼怪的表情逗他們笑，他會在身邊的人遇到困難的時候幫助他們，在別人泄氣的時候，又給他們溫暖，不管朋友有什麼事需要有人陪伴的時候他會是第一個出現陪他們的那個人。我討厭上學，更討厭學習。總覺得就算上完學又怎樣還不是要自己找工作，和打工沒什麼區別嗎，我把這件事告訴了“他”，我告訴他我不想上學了，他說不想上學，就要出去打工嗎？我說那也比在學校好多了，俗話說：“上學的人，起得比雞早，睡得比狗晚”，有什麼意思，去學也是玩的也不學習，何必去學浪費青春呢，還不如早點逃脫這一片苦海，他說出去是沒前途的，你想想你現在出去打工了，雖然是很美，但你想想以後怎麼辦，我說可我在學習根本就不行啊，根本不可能上高中的，除非發生奇蹟，他說你爲什麼就這麼確定呢，沒經歷過怎麼就知道呢，爲什麼不拼一拼呢，就算不能成功，但至少努力過啊，當你以後回過頭看看自己走過的路的時候，也沒有遺憾不是麼？如果你自己努力都沒努力過，你還談何遺憾，你根本就沒過這段經歷，又有什麼資格談遺憾二字。“因爲他的這段話讓我受到了啓發，心想對啊，如果我都沒勇氣去嘗試一下又何必這樣說呢，所以我下定了決心，不管結局怎樣，我都會努力。我很感謝他告訴了我這樣的一個道理，不管結局怎樣，我都要去拼一次，人生嘛，不去拼一拼怎麼會有結果。珍惜眼前，回憶過去，展望未來！

我身邊的他作文 篇16

大家一定都見到過雷鋒吧！我親自體驗到了被雷鋒幫助的感覺。啊，那是多麼溫暖呀！好像有一陣暖暖的春風吹過。

有一回，我在便利店裏買了一瓶飲料。我捧着冰涼的飲料，口水都快流下來了，但我實在捨不得喝。

買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店裏真香啊！青菜、蘿蔔、土豆。聞着菜的香味，我覺得自己的.肚子咕咕地叫了幾聲。

由於是中式快餐，食物需要自取，這裏的生意也很好，人來人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負責看位子。

坐了一會兒，我感覺很渴。左思右想之後，我終於決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。

可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的力氣，要想擰開似乎比登天還要難啊！但是我不泄氣，一個勁兒地擰。

這時，一位陌生的叔叔看見我那麼使勁，可瓶蓋還是紋絲不動，便主動說：小朋友，我幫你擰吧！

謝謝您！我感激地說。我把瓶子遞到叔叔手裏，叔叔笑着接過瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！

就這樣，我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。

這雖是一件極小的事，但對我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心裏。

他，就是我身邊的雷鋒！

我身邊的他作文 篇17

在我的印象中，最讓我着迷的是劉老師在升旗儀式上提到的馬賽。

他爲什麼會讓我着迷呢？就是因爲他有一個借別人的錢就馬上還給別人的精神，並且說到做到。

在物品交流會中，劉老師正在買東西，馬賽一臉着急的向劉老師跑過去說：“劉老師，你借我兩塊錢吧！”劉老師一臉迷惑的說：“你借錢幹什麼”？馬賽說：“我見到了一個我一直想要的東西，但是沒錢買”。劉老師開了一個玩笑說：“借給你錢可以，不過下次你要還我四塊錢”。馬賽一口答應，劉老師給他了兩元錢。過了很多天，馬賽在樓梯口遇見了劉老師，趕緊掏出了四塊錢。劉老師說：“你給我錢幹什麼？”“劉老師，不是你說借兩塊還四塊嗎嘛”馬賽說。這時，劉老師纔想起來那件玩笑事。劉老師說：“那兩塊錢你拿着吧，這兩塊我收下了”。“不行，你說還四塊，就得還四塊錢，你把這兩塊也收下。”劉老師只好收下了。

馬賽是一個說到就做到的人，他的這種精神值得我們學習。

我身邊的他作文 篇18

大家一定都見到過“雷鋒”吧！我親自體驗到了被“雷鋒”幫助的感覺。啊，那是多麼溫暖呀！好像有一陣暖暖的春風吹過。

有一回，我在便利店裏買了一瓶飲料。我捧着冰涼的飲料，口水都快流下來了，但我實在捨不得喝。

買好了飲料，媽媽帶我去吃午飯。飯店裏真香啊！青菜、蘿蔔、土豆......聞着菜的香味，我覺得自己的肚子“咕咕”地叫了幾聲。

由於是中式快餐，食物需要自取，這裏的生意也很好，人來人往。我們好不容易找到了位子，媽媽去取飯菜，而我負責看位子。

坐了一會兒，我感覺很渴。左思右想之後，我終於決定開飲料瓶了。我拿出飲料，搓搓手，便開始擰瓶蓋。

可是，蓋子蓋得太緊，只憑我的力氣，要想擰開似乎比登天還要難啊！但是我不泄氣，一個勁兒地擰。

這時，一位陌生的叔叔看見我那麼使勁，可瓶蓋還是紋絲不動，便主動說：“小朋友，我幫你擰吧！”

“謝謝您！”我感激地說。我把瓶子遞到叔叔手裏，叔叔笑着接過瓶子，輕輕一擰，啊，瓶蓋擰開了！

就這樣，我在媽媽回來之前喝到了解渴的飲料。

這雖是一件極小的事，但對我也是一種幫助，這件事已深深地記在我的心裏。

他，就是我身邊的雷鋒同志！

我身邊的他作文 篇19

表弟只有八九歲，可是說話卻很老成，每次說話時，他總是用很大的力氣。着急的時候，上氣不接下氣，結結巴巴，一個字結了不下五次。

在外人面前他總是很要面子，特別是當着他同學的面。說一句他認爲不中聽的話，馬上就急了，大聲地，一字一頓地辯白 ，整個教室都能聽到他洶涌的聲音。有的時候臉說得通紅，張着嘴巴，半天都蹦不出一個字來。一看就像是受到了什麼天大的冤屈，奮力反抗這種不平。

他每次來我家時，都手持着一些“剛出鍋”的小玩意兒，最多的就是各式各樣的槍。他總是邁着大步子，威風凜凜地進來，大聲地叫着：“婆婆！阿姨！”好像在宣泄什麼似的。他在院子裏東瞧瞧，西看看，時不時像發現新大陸一般，搗鼓一陣子，又索然無味地起身，再去“探索”。沒一會兒，他就瞧見了一株小小的橘子樹，橘子樹上掛着幾個連大片綠葉兒都遮不住的橘子。它們看上去已經熟透了，搖搖欲墜的，似乎馬上就要掉下來了。他的眼裏閃過欣喜之色，立馬放下手中的東西，趕忙上前打量一番，挑了一個看上去並不差的，猛地一下，就把它從樹上摘下來。粗粗地抹了抹橘子上的泥漬，掰開厚實的橘子皮，津津有味地吃起來，滿手的橘子水隨手往褲子上擦了幾下，就又跑開了。

這不，他半跪半蹲地在院子裏，“哧溜哧溜”地吸着鼻子。他貴重的槍放在一旁，手裏捧着一小堆石頭，精挑細選似的拿着，放下，又拿起，放下……反覆來了幾次後，認認真真地把挑好的石子，在地上打磨得看着平滑一些，就放進口袋裏，拿着剩下的大小不一的石子去埋土，弄得滿手的泥巴，也毫不在乎地拍了拍，甩了幾下，眺過圍牆，去看狗了，而那把槍呢？早已被表弟孤零零地遺棄在一邊了。

表弟很隨性，想幹什麼就幹什麼。就這樣，他乾乾淨淨地走進門，卻滿身灰塵地離開，褲子都被磨壞了幾條。

我身邊的他作文 篇20

高爾基說過：書是人類進步的階梯。我的身邊，有熱愛學習的，有熱愛玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因爲他很喜歡學習。

他是個戴眼鏡的矮個子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會說，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩遊戲玩多了。可是，我並不這樣認爲，從人家平時的一舉一動來說，人家戴眼鏡是因爲看書，他經常看書，所以視力不好。

就拿軍訓這件事來說吧！軍訓時，大多數同學是爲了解放，終於可以不受拘束的去玩了，他並不這樣想，他總是想着讀書。軍訓的下午，總會給我們一些時間，有人會在那段時間痛痛快快的玩，還有人會洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的課外書，還是課本，他想起來了，學習最重要，我們做個學生，不就是要好好學習嗎？是的，我們上學就是爲了學習。

我們在玩的過程中，浪費了學習的寶貴時間，我們在玩，人家在讀書，我們不知道又比他少了多少知識。有人會說，不就是那麼一點嗎？再補起來不就完事了嗎？知識是一點點積累的，並不是補，所以，我們一定要好好學習，好好讀書。

他，就是這麼酷愛學習，把玩的時間都放在學習上，誰能說人家學習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學習。

我身邊的他作文 篇21

他，大大的眼睛，透出一種聰慧。他就是我的表哥——範哲。他是我學習的榜樣。

提起表哥，那可有說的。他也曾是個很貪玩的孩子。自從學習了《與時間賽跑》一課後，他受益匪淺。從此，就認識到“光陰似箭，日月如梭”這個道理，他發現時間是有限的。於是，他開始努力奮鬥，付出比別人更多的力量，學習，看書。成績飛速上升，跨進了全班的前三名，就這樣一直保持着。這個記錄一直陪伴着走過了小學、高中、大學。

當然，剛纔那些都只是表哥的一方面。現在我要與大家分享另一方面。那是一個炎熱的夏日的中午，姑姑忽然中暑，昏了過去，由於我爸爸是醫生，表哥決定跑到我家來請爸爸。可是，天有不測風雲，走在半路，電閃雷鳴，似乎要把人吞噬。大雨傾盆，雨點打在臉上生疼生疼的。但他依然冒雨奔跑，不顧一切的向前跑着。臉上已分不清是淚水，還是汗水，還是雨水，不時在雨摔倒，可是仍不顧傷痛爬了起來，腿上已劃了不少的傷口，不住的流着鮮血，在雨水的沖刷下開始劇痛，但他顧不上這些，他的心裏總想着媽媽，眼前總浮現出媽媽昏倒的樣子。終於，跑到我家，他已經沒有力氣推開着對於普通人來說都很輕鬆的玻璃門，他喘着氣敲打着門上的玻璃，爸爸看見了，立刻把門打開。他渾身都溼透了，正趴在地上。爸爸把他扶起，緊張地問：“怎麼了？”他依然喘着粗氣，斷斷續續地說：“舅——舅——，快去——快去——，看看媽媽!”說着他暈倒了，爸爸看到他腿上的傷口，身體瑟瑟發抖，嘴脣發白，身上沒有一點乾的地方。看着，看着，爸爸的眼淚不住的落下來，滴在他冰冷的身體上。這樣在爸爸的診治下，姑姑轉危爲安。

這就是我的表哥，他不僅成績優異，還有一顆無塵的孝心。他就在我的身邊，我會一直向他走去，使我離他越來越近，直到追上他。

我身邊的他作文 篇22

在我的許多親朋好友之中，有一位同學，他的語文和數學成績非常地優異，他就是和我一塊兒從一年級到三年級一起學習、玩耍的同學——韓旭。

令我印象最深的，還是他的朗誦了。因爲他上課專心聽別人怎麼讀的，下課認真練習，所以他的朗誦這麼好。

有一回，上着語文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開始讀了，他讀的抑揚頓挫：他的聲音一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢。他讀的時候神態自若，讀的很好。像三月的和風，像小溪的流水，教室裏立即飄滿了他那鄭重的音韻。

他寫的字也特別好，老師經常誇獎他，還時不時“請”他到講臺上板書課文題目。他寫的字認認真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個個士兵在看着我們，，矗立在那裏。他寫的字就像刻在石碑上的一樣。

我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學習，成爲一名優秀的學生。這就是我的同學——韓旭。

我身邊的他作文 篇23

我有一個同學他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友，又是我的競爭夥伴。他身上的優點有很多。

他非常愛看書。我每一週從家裏帶來三四本《斗羅大陸》，一到學校他就向我來借書。他每次都早早的吃完飯，我見到他就問：“去廁所嗎？”他說：“不去”等我回來的時候，見到他正看得津津有味。我過去叫了他一下也沒反應。只要我們一下課，他就迅速做好下節課的課前準備，然後拿出書，看得那麼入神，一動也不動，直到上課他才依依不捨的把書放回桌鬥裏。

他的字很漂亮，在數學作業上，字體非常好，差不多每一次都是優星加五。有一次，我看了他的作業，頁面非常乾淨，幾乎每次作業都不使用魔筆。

他還很愛幫助別人。有一次我的數學演草紙沒了，口袋裏也沒有錢，他看見了，只要一上數學課，就給我一張演草紙。有一回，我的作業沒寫完，可是還要領全班的加餐，就請他幫忙，他爽快地答應了。

現在快到期末考試了，只要我能超過他並且排在全班前五名，就說明我的努力沒有白費，我要像他一樣做一個大方、愛看書、熱心的人。

我身邊的他作文 篇24

我有着41個同班同學。其中小A是我最好的朋友，而且在那41個人之中，你一定能輕而易舉地知道她，我發誓。

肉嘟嘟的臉蛋，讓任何人都會產生想要掐一下的衝動。後面一個高高的馬尾掛在頭頂。最明顯的則是她頭上總會帶着一個寬而粗的頭箍，有時候還真想看看她摘下頭箍的模樣，同學們都猜，那樣子一定會更可愛！

平常的她謙虛而又樂於助人，不信，我給你舉兩個例子瞧瞧！

“請給需要幫助的乘客讓座，謝謝！”車廂內迴盪着這句話。車門打開，走在最後的，則是一位年過八旬的老奶奶，拄着一支柺杖，蹣跚着步伐緩緩地走上車子。

只見我身旁的小A立刻站起身來，走到車廂的最前端，伸出手，面帶微笑的攙扶着老奶奶走到她的座位上，一邊走還一邊說：“奶奶，您當心，慢慢走。”不知爲何，她那時臉上的微笑在我眼裏是那麼地親切和善良。這一舉動似乎也感染了車內的其他乘客，之後陸陸續續地便有了更多讓座行爲。整個車廂內，四處都洋溢着和諧的氣氛。這樣尊老愛幼的她，不禁讓我心生敬佩。

還有一次，班級中的一位值日生生病了，急需一位同學來替他義務勞動。當時的我只是試探性地問了問她，沒想到她竟爽快地一口氣答應了下來。看着因爲她的加入和帶動，值日生們無一例外，全都認真地甘啓樂勞動，還有那最後乾淨的教室，實在是讓人眼前一亮。記得一次我問她爲何這麼做的原因時，她的回答使人震驚：“人活在這個世上，只有相互幫助，才能堅強地、幸福地活下去，不是麼？”

沒錯，只要我們每個人都這麼認爲並且做到了這一點，這個世界肯定會變得更加美好，我相信！

這就是我身邊的她。

我身邊的他作文 篇25

蒼白的夾雜着黑絲的頭髮，矮矮的身軀稍有些彎曲，黑色的棉帽緊包在頭上，步子邁的又大又快。別看她70了，走起路來比我還帶勁，可能是常愛鍛鍊的緣故。

“咳咳——”幾聲短促的咳嗽聲又從外公嘴裏發出，夾雜着咳痰的聲音，還不是喘息着。“快噴藥！叫你一天兩次噴，你偏要忘！”外婆清脆而有力的叫喊聲又一次響在我耳邊，立馬又出現她的身影。熟練地打開藥盒拿出噴藥，急忙遞出來，外公不自在的接過藥，嘀咕着：“多噴又沒用。”接着又喘起來，外婆一副嚴厲的模樣，又教導起來，“哮喘就是要多噴藥，控制病情，否則120救護車又要來了。要是喘的厲害要吸氧……”邊說着邊遞着藥，一雙帶着皺紋的手迅速地忙碌起來，幹起這幹起那。接着又是連續不斷的叮囑聲，外婆就是這樣，細心愛嘮叨。

在平常的時候，外婆也會時常叮囑，囑咐我們。叮鈴鈴——飯前電話又來報道。一定又是外婆，她可是每天準時的“天氣預報專家”準點準時來電，可不，這就來了！我立即拿起電話，準備着外婆的語音預報。“明天降溫了，多穿衣服，這星期常下雨，記得帶傘啊……”每每接到外婆的溫馨提醒，我的眼前總會閃現出外婆嚴肅又緊張的面孔，耳朵裏聽着外婆語重心長的話語，我是可幹能感受到外婆在我的生活中無處不在。她總是用平凡的話語，嚴肅的語調爲我傳遞她那份來自長輩的關愛，雖然沒有華麗的語言，深刻的道理，卻始終如一顆顆閃亮的星星藏在我的腦海中。

長輩的關心與關愛總是在默默地進行着，不需要任何的回報，任何的迴應，而我們卻時常忽略，遺忘那份深深的愛。我們應該慶幸那些伴着我們成長的愛與關懷，把它們永遠珍藏在心。

我身邊的他作文 篇26

她可以說是一個相貌再普通不過的女孩兒了，她在學習方面上是我的榜樣，但在手工方面上，她還是得求助於我，我們並不同校，但我們在每週六的同一時間都會走進同一間教室。

她做題快，且思路清晰，接受新知識的能力也很強，老師們都很喜歡她。如果說我有一道題不會，我也許只會在下課去問別的同學解題過程，這是最多了。她卻不這樣，有一次，她有題目沒有搞懂，下了課便馬上叫住老師，讓老師再講得清楚些，同學們大多沒這個膽，雖然我們幾個同學也都沒弄懂老師的解題思路。於是每當她從老師那裏徹底搞懂題目後，我們總會湊上去問她，她便爲我們講解，講的很清楚，我們聽完了都“哦——”地一聲，如恍然大悟一般。

學習上，這種思維敏捷，條理清晰外加不懂就問，讓我很是佩服，我將她當作我的榜樣學習着。可是，有一點我不得不小小的驕傲一下，手工方面的事我要比她強得多，她總是來找我幫忙。

一次，她邀請我去她家。吃過午飯後，我們來到她的房間，她拿出一個大鐵盒，裏面放了許多零散的東西，這是迷你酒吧——一個很考驗製作者手工的東西，她撓了撓腦袋，笑着說：“嘿嘿，又要麻煩你了，裏面有幾個小擺設我做不好。”她要做的是酒瓶——由粗管卡住一個長長的珠子，外面包上一張紙即可。只見我早已塞好6個珠子並且把6個酒瓶的貼紙都剪好了，她仍舊在塞第一個珠子，還總掉出來，我倆都哭笑不得。

她雖然成績好，但手工較差，我雖然手工比她好，但我成績上卻不如她，所以我倆互相幫助，取長補短，不斷進步。

這就是我身邊的她。

我身邊的他作文 篇27

他是我現在的初中同學，有一個很霸氣的名字。

但是他的長相比名字要遜色不少：白淨的臉上鑲着像小籽兒似的黑眼珠，眼神像清澈的泉水般透徹，臉上不時泛起一點點紅暈，倒像一位害羞的小姑娘；眉毛又濃又密，時而上挑，時而下彎，常把自己逗得不亦樂乎。臉上的肥肉笑得一顫一顫，身子也跟着抖起來。他的兩頰邊長着兩顆對稱的黑痣，倒像用墨汁點上去的一樣。約莫一寸長的板寸頭在陽光的照耀下，如同被星星點綴般閃閃發亮。

他的成績不是十分優秀，長相也一般般，但渾身卻散發着快樂、真實的光芒。

那是一節體育課。陽光格外刺眼，照得人心惶惶，睜不開眼。這節課有項重大的任務：男生和女生都要跑1500米。數字有些大得驚人，前幾天連續跑步，使我有點兒喘不過氣，而現在又要開始了。

“開跑！”

剛開始時，我的體力還比較充沛，但隨着跑步的深入，漸漸地，就感覺體力不支，速度也下降了許多。我朝身後望瞭望，嘿！他跑得更慢，比快的同學都要落下一圈了。可他依然堅持着，我似乎也能感受到他心裏的執着。

很快，其他同學都跑完了，包括我。大家坐在跑道邊上休息，可他還是緩慢地跑着，就像是在踱步，每一步是那麼的費勁。當他從我身邊跑過的時候，我清楚地看到：他額頭上冒出細而密的汗珠，平靜如水的表情以及歪扭着的嘴脣。雖然是最後到達終點，但他還是開心地笑了。

他，雖然不像名字那樣威風，可是執着堅強的他總是洋溢着快樂的氣息。

我身邊的他，就是這樣一個最真實、最樸實的男孩。