[熱]猜猜他是誰作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

黝黑的皮膚、一頭神似鳥巢的頭髮，一張大大的嘴巴，還有嘴巴上那幾根稀疏的鬚毛，構成了他那張極不好看卻很搞笑的臉。

雖然他學習不太好，但我和他依然是好朋友。

記得在剛與他做同學時，我並不主動和他玩，他也很疏遠我。後來，我的學習成績提高了，他就成了我的“幫扶對象”，我倆的友誼就是在那時建立的。

如果你第一次見到他，一定會被他那奇特的外貌所吸引。別看他長得這麼隨便，對待足球，他可是一點都不隨便。

記得在二年級的.一次體育測試中，他的體育天賦被老師發現並得以訓練發展，特別是在足球方面。此後，他成爲我們班的足球主力。每天一放學，他總是第一個跑出班門去器材室借足球，然後去操場上踢球。綠茵場上，他就像一個獵人一樣，眼神一刻也不離開那操場滾動的“獵物”。

一次，我們和六三班一起踢比賽，對方派出的都是高大強壯的隊員，而我們班的隊員相對就有些瘦弱和低矮，在上場前，他對我開着玩笑說：“這次，獵人真的碰上熊了。”隨着足球的滾動，比賽正式開始。我方球員先發制人，搶到了球並傳給了他，正當他準備射門時，對方的一名球員飛奔而來，攔住了他準備搶球，在這危急時刻，他一個箭步衝上前去，用力一腳，將球穩穩地踢了出去，哨聲響起，我方贏得一分。中場休息時，我看他臉色不太好。下半場，他剛跑了幾步，臉上就露出痛苦的神色，腳似乎受了傷，但他還是堅持踢完了全場。比賽結束後，他癱坐在地上，看着自己腫脹的腳，嘴裏喃喃地說：“贏了，我們贏了……”

第二天，他沒有來上課，第三天，他還沒有來……原來，那場比賽讓他的腳受傷有點嚴重，住院了。直到兩週後，我才又在操場上看到了他奔跑的身影。

這就是我的朋友——高軒，一個熱愛足球的男孩。現在，他是我們班級的文體委員，又是學校的足球運動員。你猜對了嗎？那個神似非洲人的男孩，我的好哥們！

猜猜他是誰作文2

他是我的好朋友，也是我的班長，還是我的好鄰居呢。

他胖胖的身體特別結實，就像一個圓滾滾的蛋卷兒。他的頭大大的`，好像裝滿了許許多多的知識和無窮的疑問。彎彎的眉毛下，一雙大大的眼睛，隨時好像對世間一切都充滿了好奇。兩隻突出而肥大的耳朵像兩個衛士守衛在腦袋的兩旁。高高的鼻樑下，一張寬大的嘴巴，一看就知道他特別能吃。

他飯量特別大。有一天中午，我和他到食堂吃午飯，他一看到有丸子，可高興了，立刻打了20個，他把筷子插在丸子上，一口一個，狼吞虎嚥，很快便一掃而光。吃完後，沒想到他說：“我沒吃飽呢。”我說：“那你再去打20個吧。”他就又去打了20個，也是秒光。後來呢，他去打了一大碗米飯或幾個丸子，連旁邊的叔叔阿姨都說：“這孩子的飯量比一個大人都大。”

他還有強烈的好奇心。有一次我們在一起玩耍，突然他發地上有一隻蝸牛，只見他蹲下身子，仔細觀察並告訴我，蝸牛的身體軟軟的，塑料似向外殼還帶着花紋呢，爬過去會留下一條銀色液體的帶子。他忽然問：“你們猜，烏龜和蝸牛誰爬得快？”有的小朋友說烏龜爬得快。有的小朋友認爲蝸牛爬得快。正當他們爲比爭論得喋喋不休時，我說：“烏龜爬得快，我在劉宇航家觀察過，烏龜十秒爬米，蝸牛二秒寸才爬0.5毫米。”

他還是我形影不離的好夥伴。每天我們都一起上學，一同回家。記得四歲多的時候，有一次，我出門去玩了幾天，我剛回家，他就跑到我家來陪我玩，近晚上睡覺都不肯回去，非得陪我睡一晚。

你猜猜他是誰？他就是我的好朋友——李覲宇。

猜猜他是誰作文3

冤家、冤家、冤家，這兩個字是一個不好的詞。但偏偏我的身邊就出現了一個不好的人，我的死對頭，我也有了冤家。

這個傢伙曾經和我做了幾個星期的同桌，當時我們倆就天天吵架，當然有時候課間，他也讓我覺得十分有趣。

今天一節課的課間，我去他旁邊的垃圾桶扔垃圾。沒想到他突然從我背後猛地一躍，並展示了一個“帥氣”的投籃姿勢。雙腳一落地，他就大叫：“哎呀，這不是王八卜嗎？”他一臉幸災樂禍地笑着，繼續說：“不和我做同桌了，你就開始翻垃圾桶了嗎？”

我氣得臉都紅了，恨不得衝上去給他一耳光。但想想，我這樣的淑女，還是算了。不過，我也沒好氣地回了一句：“你神經病啊，動不動就說王八卜，王八卜。”不說這個外號還好，一說“王八卜”我就一肚子氣，這就是這傢伙給我起的外號。

他看了有點生氣了，趕緊灰溜溜的`跑走了。

延時服務的課間，我一直在塗鴉。他突然竄到我面前調侃道：“哎喲喲。好認真哦。讓我看看，我也好學習學習。”他那酸不拉幾的語調，根本就不是想要學習的樣子。這一次我真是忍無可忍了。我趁他還在得意的時候，假裝要打他的臉，他見我迅速起立，趕緊後退，結果我猛地踹了他一腳。估計是被踢疼了，這下他生氣了，不甘示弱，不想罷休的和我吵了起來。想了想，這傢伙雖然討厭，但是也最多就是吵吵，可從來沒有打過女生。算了吧，不和他計較了，不過，我的課間啊，就這樣沒了。

也許冤家就是路窄吧，我也認了。老師，你猜出來我的冤家是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

在我們班上，活躍着這樣一個女生：開朗、聰明、學習成績優異，性格也比較隨和。

這個女生長得還算漂亮，標準的鵝蛋臉上經常洋溢着甜美的微笑，水靈靈的大眼睛裏閃爍着智慧的光芒，不大不小的嘴巴總是“滔滔不絕”。唯一美中不的是，她的鼻子有點扁，鼻樑塌塌的。不過，她並不太在意，還總是那麼自信，即使有人當面取笑她，她也不會生氣，只是俏皮地反問：“鼻子塌怎麼了？影響使用嗎？”她的耳朵比較大，小時候大人們經常說她耳朵大有福氣，現在她還真挺有福氣——不僅學習成績數一數二，在年級能排前十五名，還當上了我們班的班長。

她還是個活潑可愛的小姑娘，但是脾氣不太好，有時候對同學有點兇，同學們說她是“母老虎”。她有一個最大的特點，就是想哭就哭，想笑就笑，一點也不拘束。媽媽經常教育她：“女孩子要有女孩子的.樣兒，要矜持文雅一點，總是和同學們打打鬧鬧像什麼樣！”而她卻當成耳邊風，全然不顧，做最真實的自己，有什麼不好啊？她整天嘻嘻哈哈的，幾乎不知道什麼是苦惱。

說起她的愛好真是像天上的繁星一樣，多得數都數不清。她喜歡跳舞、溜冰、游泳、下國際象棋……不過，她最喜歡的還是閱讀。不瞞你們說，她真的可以算是“博覽羣書”。中外名著、百科知識等適合青少年閱覽的各方面的書，她都看過。因此，她“才華橫溢”，老師在課堂上講的課外知識，她幾乎都略知一二，同學們向她請教，她都能講得頭頭是道，令同學們欽佩不已。可是，她也有一個缺點，那就是有時候讀書陶醉其中，連作業也忘了寫，趕作業時質量太差，會受到老師的批評。

她的願望更是數不勝數，但她最大的願望是做一個非凡的人。像當科學家、宇航員等。居里夫人一直是她崇拜的偶像，《居里夫人傳》她曾看了一遍又一遍。

說了這麼多，你們猜到她是誰了吧？沒錯，她就是我——十歲半的陳詩雅。你們喜歡我嗎？

猜猜他是誰作文5

在我門班裏，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來我說的他是誰？

他的個子比我高出一個頭，高高的鼻樑上架着一副與學霸身份完全符合的眼鏡，說話時還會時不時的向上推一下它。他有着烏黑的短頭髮，一雙明亮的大眼睛和耳朵，平時他一副風風火火的樣子，但一到關鍵的時候，他就會變得可靠，值得信任。他學習認真、勤奮刻苦，好學上進。他沉默寡言，但與同學相處的十分融洽，是老師眼中的好學生，是同學門眼中的好榜樣。同時他還是一個公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個迷一樣的人他究竟是誰呢？

琴棋書畫，他樣樣都精通，下棋時他如同一個善戰的'老將軍，車，馬，炮，兵他運用巧妙，有着深思熟慮，每盤棋不出一會兒，就會被他挑出一點點兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”，每次輸給他後，他都會叫我在修煉五百年成精後在去與他一決高下。他的作文語句優美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現，立體感十足，好像活在了紙上了似的。

最重要的一點是他關心同學，樂於助人。每當班裏的同學有點衝突和矛盾時，他都是第一個出來化解矛盾的。當有同學意外受傷時，他都會放下手中正在做的事來安慰。照顧同學。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個來關心我的人。

這就是他，一個幾乎完美的他，一個獨特的他，一個樂於助人的他，一個琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經猜到他時誰了嗎？他就是我們班的班幹部。你猜對了嗎？

猜猜他是誰作文6

你們猜猜他是誰？

他姓張，在我們班的第七小組。他不是很高大，但是他有一雙濃眉的大眼，眼睛烏黑烏黑的，眼睛炯炯有神。

他很愛笑，也很調皮。上課時，有時候不認真聽課，也會被老師罵。他經常和範同學一起玩。有一次我們去湖光巖春遊的時候，在走路的過程中，他不小心掉到了一個很淺水池裏，他的`全身衣服都溼了，陳老師，幫助他把衣服溼衣服換下來，換上乾淨的衣服。但是他沒有哭，他還笑着說，我又可以穿新衣服了呢？

你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰作文7

他剃了個板寸頭，頭髮又黑又硬。他的眼睛圓溜溜的，而且一大一小發着光。他的鼻子可靈敏了，一到餐廳門口就知道今天有什麼菜了。他的耳朵大大的，像“9”一樣豎着。他的嘴巴也厲害得很，他說要吃遍全天下所有美食。

他特別愛乾淨。他的衣服、鞋子和書包每天都乾乾淨淨的，一有灰塵就要擦乾淨，他書包裏的`書就像戰士一樣站得整整齊齊。

他最大的特點就是跑步跑得可快了。運動會時他參加了400米跑步比賽，只見他一會兒拉拉手，一會兒壓壓腿，隨着裁判員一聲號令，他像子彈一樣衝向終點，他超過了其他運動員，奪得了第一名。

怎麼樣？聽了我的介紹，你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是李昊陽。作者：三年級王睿哲

猜猜他是誰作文8

我有一個好朋友，她的眼睛很大，水汪汪的，像一顆閃亮的黑寶石，很吸引人。她的嘴很小，像櫻桃一樣大小，說起話來還帶着一絲微笑，看起來讓人感到很開心。你們猜猜她是誰？

她是我們班的運動小將。記得一次學校體育節，要選我們班女生去參加跑步比賽，班裏有三位跑步很快的.女生，不知道讓誰去好，只能比一比了。比賽時只見她目視前方，緊閉嘴脣，積攢了十足的力量。她一手在前一手在後，前腿彎曲，後腳尖點地，身子微微前傾，做好了起跑姿勢。張老師一聲令下，他們三個人像離弦的箭一樣一起衝了出去。只見她夾緊兩隻胳膊奮力擺動，兩條腿一前一後頻繁交替，邁着大步輕輕鬆鬆超過了另外兩個人奔向終點，然後回頭自信又自豪地向我們招招手。大家歡呼着祝賀她，我心裏不禁讚歎，她不愧是我們班的運動小將呀！最後，張老師選了她去比賽。

她就是我的好朋友，總是在我有困難時幫助我解決問題，在我孤獨的時候陪伴我，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

他，有一雙小小的眼睛，一張小小的嘴巴，胳膊是細的，腿也是細的，還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的是他的頭髮，有兩層，上層是鍋蓋型的，大家叫他“鍋蓋頭”。

他精力特別旺盛。上課左扭扭，右扭扭，好像屁股坐在有刺的'凳子上；一下課，他便呼朋喚友，與同學們打成一片；要不就是手舞足蹈地和朋友聊天，天文、地理、生物、化學，沒有他不懂的。

但有一件事可以使他迅速安靜下來，那就是做數學題。一次，謝老師給大家出了一道超難題，大家都說不會，只有他坐在那裏苦思冥想，他的好朋友泡泡哥來找他玩，他卻紋絲不動，於是泡泡哥用力推了他一下，他反而大吼：“不要煩我做題！”——所以，認真起來的他，可是很“酷”的哦！據說，他還在“學而思”數學超尖班呢！

講到這兒，你應該知道他是誰了吧？——他，就是可愛的彭爍！

猜猜他是誰作文10

他是一位男生。他的頭髮又黑又硬，一根根向上豎着。他胖乎乎的臉，有一口潔白的牙齒，一雙調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的。那兩個像黑寶石似的眼珠只要一轉，鬼點子就來了。

他特別愛笑，一個小笑話就能讓他笑個不停。有一次，我講了一個笑話，他覺得特別好笑，結果，他笑了一個課間。他也愛搞惡作劇。每次上美術課的時候，老師讓大家自由活動，他就會做一個古怪的面具來嚇唬我們女孩子。

他酷愛踢足球。他是我們學校足球隊中的一員呢，很厲害吧。他還參加過足賽。我好多次放學的時候，總能看見他在操場上踢足球的`身影。他還是我們班的體育委員，我還記得有一次上足球課，尤老師教我們墊足球，全班同學都墊得不怎麼理想，只有他表現突出。

大家自由活動完以後，他默默地爲老師收起足球，放進籃筐，推回器材室。這件事被我們知道以後，都誇獎他熱愛勞動，是大家學習的好榜樣。

猜猜他是誰作文11

我要介紹的這位同學，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪的大眼睛，充滿了靈氣，彷彿會說話似的，還有高高的鼻樑，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話的時候妙語連珠，語氣還帶着點小調皮。他總是給人非常沉穩的感覺，有種泰山崩於前而面不改色的穩重。

他愛助人爲樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說：“我們來比賽游泳吧！”我說：“沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。”他微微一笑，沒有說什麼。比賽正式開始了，我以箭似的速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水裏，撲通撲通地划起了水，他也不甘落後，緊隨其後，只見我倆不相上下，鬥得難分難解。突然之間遊着，遊着，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我的不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，並把我扶回到岸上，輕聲問我：“你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不着急，慢慢地。”我內心十分感動，對他說：“謝謝你，你真好！”“不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助的，不是嗎？”他笑着說。

他最大的愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他的身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩的時候，他正在書房裏看書。只見他邊看書，還邊把手上的'鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真的是如癡如醉了。

這就是我的好朋友，一個既愛看書，又愛運動的男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文12

我描寫的是一位女生，她長得很漂亮，但不喜歡穿裙子。她身材瘦瘦的，個子不算高；頭髮顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮；眼睛小小的，還是單眼皮，異常的靈動有神；眉毛彎彎的，像月牙一樣；她還長着一張櫻桃小嘴，噗哧一笑，露出兩排碎玉一樣潔白牙齒，可愛極了。

她的愛好有很多，例如：讀書、畫畫、練字和彈鋼琴。她讀書時，時而雙眉緊鎖，時而嘴角上揚，時而瞪大了眼睛，也不知看到了什麼精彩的'內容。她畫的畫，惟妙惟肖、活靈活現。她練字時，專心致志、聚精會神。遺憾的是我沒聽她彈過鋼琴，但我想她一定彈的很好，餘音嫋嫋、繞樑三日。

她很善良，有一次我們一起去黃河邊的果園裏採摘無花果。進入果園，我發現無花果樹的葉子與梧桐樹的葉子長得很像，如果不小心碰斷了它，就會流出乳白色的汁液來。褐色的枝條很光滑，無亂杈。更有趣的是，它的果實是從杈條的丫縫裏長出來的。無花果快成熟時，果實形狀如乒乓球，比乒乓球稍大一些。成熟的無花果會張開小嘴，露出紫紅色的果肉，饞得我直流口水。面對美味的無花果，急的我直撓腮，因爲我不會摘，我就用平和的語氣來問她：“我不會摘，你可以教教我嗎？”，她溫柔的告訴我：“可以呀！”。於是，她找了一個又大又紅的無花果，給我演示了一下。其實，方法很簡單，就是用大拇指和食指使勁掐住它的藤，就可以掐下來了，但是需要很大的勁。摘下來後，她笑着跟我說：“你剝掉果皮，把果肉放到嘴裏嘗一嘗，那味道真是太美了！”。我迫不及待的剝開一個，吃了一口，肉質鬆軟，脆生生的，甜膩膩的，帶有芝麻般的清香味，美味非凡。

這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰作文13

他，是一個大學生。他是一個比我大10歲的人。他是誰？他就是我的親哥哥！他今年20幾歲，下半年準備上大二了。

他，就是我的“天敵”，爲什麼呢？因爲我們家只有一臺蘋果電腦，這是我們家的'電腦了，他卻盯上了，我也經常玩這部電腦。但是，有時他卻很討厭，因爲他總是跟我搶電腦。就按上次說起：那一天，我玩了6個小時電腦（一共），他在知道我玩那麼久的情況下，卻跟我來了一場“大戰”！他今天約了一個同學要去東門吃晚飯，我非常高興。這時，已經2點了，他和他同學約在一個地鐵站見面，所以，他換好衣服，我也在準備，我在鄰居家玩，看到電梯從我家那一層樓下到了一樓，我的心就快要從我的體內蹦出來了，你們應該都不知道爲什麼，因爲我哥走了，爸爸媽媽都去上班了，這部電腦就像成我的了，我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓（我家有兩層樓），一看，大吃一驚，鍵盤呢？？我帶着疑惑去問爺爺：“爺爺，我們家電腦的鍵盤是不是哥哥放在你這了？”他回答說：“我怎麼可能會拿電腦的鍵盤？”唉！我只好嘆一口氣，打電話給哥哥。他接通了，我生氣的問他：“鍵盤是不是你走之前藏起來了？”他卻回答：“你今天都玩了多久了？你自己說說！還想玩，門都沒有！”我說不過他，畢竟他比我大十幾歲，所以我不再跟他計較了，這件事讓我告訴了爸爸。

這還不算是重點，上次，他和我的三個姐姐去外面吃飯，也不帶上我，還吃了烤魚，也不帶回家裏給我吃，還是那個大姐姐請的客，他們吃完午飯還去看了電影，多麼好的生活，最終還是要說一句：也不帶上我！沒見過怎麼偏心的哥哥，不帶自己親弟弟去玩。

猜猜他是誰作文14

他是一個男孩，皮膚黃黃的，個子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的臉上嵌着小酒窩。他每天都能按時起牀，刷牙洗臉後，就吹着口哨高高興興地去上學，下午五點就能夠準時回家。

有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業，寫錯了幾個字，需要修正帶，非常着急。然後我去問媽媽怎麼辦，可是媽媽也無濟於事，這時，我的'哥哥拍了拍我的肩膀，說：“讓我來幫你吧！”說完，我就立刻拿來了我的壞修正帶，哥哥看了看說：“問題不大。只是紙斷了，我可是專門修這種東西的。”我笑着看哥哥在一旁修“修正帶”，過了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個新的修正帶，他對我說：“下次小心點，不要再弄折了。”說完，我拿起修正帶高高興興地去寫作業了。

還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那裏爬樹，我爬到了最高處，我很開心。可是我當時往下一看，簡直被嚇死了。他走過跟我說：“你在那上面幹什麼？”“我本來想上來玩的，可是我下不來了。”我哥哥就跟我說：“那我幫你下來吧！”我說：“你可以嗎？”哥哥說：“我當然可以啦！你就放心好了。”“那我下來的時候，你一定要接到我啊。”“你不要害怕了。”

我的心裏想着，我不用害怕，不用害怕的。於是，我就閉上了眼睛跳了下來，我睜開眼睛看到他接到了我，我很開心。我笑着對他說：“謝謝你！”他也笑着對我說：“不用謝！”

猜猜他是誰，是的，他就是我的哥哥，他是一個非常聰明善良的好哥哥。

猜猜他是誰作文15

我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭髮軟軟的，摸起來特別像是一隻可愛的小白兔。我們在一起就喜歡比個頭，每次他都比我矮那麼一丁點，於是我總勸他多吃點兒飯。

有一段時間他是我的'同桌。其實一開始我並不是很想跟他坐一起，因爲他的語文成績不是很好。回家我把這件事告訴了媽媽，我本以爲媽媽會跟老師提出讓我調座位，媽媽卻跟我說：“你可以試着去發現這位同學的優點，說不定會有驚喜哦！”

媽媽還真說對了。同桌沒多久，我就發現他是個溫柔又細心的同學，說話輕輕柔柔的。而我是個急脾氣，但每次只要他一說話，我的脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業，我怎麼也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進書包？要不我幫你再找找看吧！”那時我腦子裏一團亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會兒，他就在我書包底下發現了我的聽寫本。我一個勁地跟他道謝，心裏覺得既溫暖又特別不好意思。

他上課聽講很認真，從不會開小差也不會做小動作。不像我，時不時地想玩玩鉛筆，動動橡皮的。有一次上數學課，老師在講數學題，這道題目我已經會解了，就不太想聽了。於是我開始想中午食堂會燒什麼菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個“噓”的動作。下了課，他還記着這件事，認真地對我說：“上課的時間多寶貴啊！如果不專心聽，漏了新知識，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀律呀。”被他這麼一說，我羞得真想鑽進牆縫。

他是個迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運球技術不怎麼好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他並不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接着運，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時間後，我發現他的技術慢慢變好了，每次運球比賽，他總是最快最穩的那個。不怕困難，堅持下去總有收穫，我真該向他學習！

同學們，大家猜一猜他是誰呢？