(薦)猜猜他是誰作文15篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎大家分享。

猜猜他是誰作文1

他有着一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個短短的脖子撐着一個大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運動短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。

他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢！

他喜歡看書。每每遇見好書，他就會捧起書來看，書會讓他忘掉時間，忘掉學習，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的一切。

有一次，一個朋友約他一起爬山。他起牀後，發現離約定時間還有兩個小時。於是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會兒，他就陷入了書的王國。約定時間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐狸爸爸的地洞》裏揪了出來。“喂，您好！”“你還不來爬山嗎？”“什麼？！爬山？不好意思，我看書看忘記了，我這就去！”。等他趕到後，那位朋友無可奈何地說：“真是個小書蟲啊！哎……”

他也有自己的小情緒，當他心平氣和時，是一架“客機”，你跟他談什麼都行。當他情緒有大幅度的變化時，這是“飛機”處於“爬升”階段，情緒十分不穩定。這時，你千萬不要去惹他，否則他會成爲一架“轟-2轟炸機”，對你進行“狂轟亂炸”，接着，他就會回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。

大概是因爲他情緒變化像飛機起飛降落的'原因，導致他特別喜歡飛機。現在他正在鑽研航空動力學，讓自己的試驗品——紙飛機飛得更遠更高。將來，他還要駕駛真正的大飛機，然後開一家航空公司，過上造飛機，買飛機，開飛機的生活。

寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個小子像他。“什麼？！像他？”本來就是他——四（3）班的吳彥哲嘛。”

猜猜他是誰作文2

我們班上有一個同學，他是一個男生，他有着不算很大但炯炯有神的眼睛，他有着短而黑的頭髮，他還有濃密的眉毛，他最大的特點就是黝黑的皮膚。

他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運動的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運動細胞，正是他愛好運動，所以他有着許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。

說他是個運動小健將，我覺得毫不爲過，他不論在體育課還是在校級甚至區級的運動會上，他表現出驚人的天賦。他在運動會上曾斬獲無數的獎牌。

我曾經有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學後等他一起去籃球場。放學後，他帶着我，拿上籃球去籃球場。來到了籃球場，找了一處長椅坐下。他一臉認真，十分耐心地給我講一些關於籃球的技巧和規則，他說：“打籃球要學會運球，運球的時候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動擋拆……都是犯規的？”他將犯規的`動作還給我一一演示。

演示完後，他讓我拿着球練一練運球。過了一會，他過來教我胯下運球，他說這是比較基礎且實用的招式。他還教我如何過人、投球……

他不但樂於幫助同學，還十分善良，樂於幫助陌生人。我與他每天放學回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們在車站等車，人特別多，車來了，我們在車上搶到了一個十分寶貴的座位，我與他輪流着坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧！”我連聲答應。他走過去對阿姨說：“阿姨，你坐吧！”阿姨說：“不用了！”後來在我們兩個的勸說下，阿姨還是坐了。

他就是這樣一個人，你猜到是誰了嗎？他就是——XXX

猜猜他是誰作文3

“我太難了，我太難了！”體育課上，某某同學被幾個女生追的滿操場跑，連大氣都不敢出，可是，你可千萬別以爲他一直都是這麼老實，最多三分鐘，他一定會用手劃一下頭髮，滿臉自豪的對朋友說：“我真是太厲害了，這麼多女生追着我跑”。話音還未落，“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現了他的面前，“沒有沒有沒有，我什麼都沒有說，什麼都沒說，啊——”後果你們懂得，原諒我不厚道地笑了。

他是一個勤奮的`“勞動者”，每一次老師叫他去幹活，他都會衝在前面，只要班級打掃衛生，佔考場，換班，大掃除什麼的，他都會第一個舉起手，幫助老師幹活，十分熱心。

“哎媽呀，我真是太厲害了！”身爲校長小助理的他，在學校裏和誰都能搭上幾句話，要是班級有同學被值周生抓住了，他便會信心十足地去找那個人，把同學帶回來。

有的時候，他也會犯傻。記得那是夏天剛開始的時候，某某就穿上了T恤，冷風吹過，青紗浮動，一副玉樹臨風的樣子，有着大俠一樣的風度，再一干活，出了一身的汗，可想而知，沒過兩天，他就得了流感，只好穿上了外套，把自己包了起來。

他還是一個幽默的人，一句話能讓人笑上半天。一次課間，大家自己都在幹自己的事，有看書的，說悄悄話的，還有幾個同學在寫作業，其中便有“他”，“寫完了，我太厲害了！”沒過幾分鐘，他就高興地說，我們幾個急忙湊過來看，真是不看不知道，一看嚇一跳，他只寫完了一個題而已。“我太厲害了，天下無敵，這麼快就寫完了……”他還在吹，而我們已經笑噴了。

現在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是……一個瘋狂、快樂、幽默、勤勞的男孩子！

猜猜他是誰作文4

他是我的好朋友，一個一天到晚臉上都掛滿微笑的人。同時，他也是一個特別的人。爲什麼說他特別呢？想知道就繼續往下看吧。

他的性格非常溫和，平易近人，但有時實在忍不住是會爆發出來的，而且還會打人的！不過這種可能性可以說是接近0了。

他有一個優點，那就是善解人意。一次，我們下課的時候玩跑跑抓，因爲我跑得太快，所以經過他的位置時，一個不小心，只見一個東西從“高空”墜落，隨後只聽“啪”的一聲，那個東西也就“內臟”四濺。定神細視，原來是他的筆盒！“哇，糟糕了這筆盒……”我情不自禁地大叫起來。之後，他應聲而來，見地上的“屍體”也做出了驚訝的.表情。“對……對不起。”我緊鎖着眉頭，心裏想着：“啊，完蛋了！”可是，他笑眯眯地擡起頭來，嘴笑得跟月牙一樣彎，已經很小的眼睛眯成了一條縫，大鼻子稍稍往上翹。“沒事，還有十分鐘就要上課了，別浪費哦。“聽他這麼一說，我的眉頭立刻舒展開來，本來烏雲密佈的心情一下子放晴了。

不過，人無完人，他雖然有不少的亮點，但也有一些缺點，我在下面就要說了，請各位注意。

一日，我們在上英語課，老師在中途讓我們對答案，可是，當我往後轉時，都快把我嚇得跳了起來：他居然在睡覺！而且老師都快到了，唉，同學，在哪裏睡覺不好，偏偏在……唉，看，你同桌都快笑成一朵花了，你還不醒？可是，當老師一點一點逼近時，他還“高枕無憂”地繼續睡大覺，他的眉頭自然地舒展開來，臉上還留着淡淡的微笑，這孩子，想是又做什麼明星夢了，殊不知危險即將降臨。奇怪的是，老師似乎沒看見他一樣直接走了過去。唉，兄弟啊，這次是你走運，下次如果再這樣，你就等着受罰吧。

嘻嘻，你們知道他是誰了嗎？他就是人人知曉的徐浩同學。

猜猜他是誰作文5

他，長的雖然不咋樣，眼睛超小，笑起來眯成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，一張包公臉（山寨版包青天），像個非洲黑人，腦袋看上去虎腦，但他的腿很長，在小學曾是班上的飛毛腿，在運動會上年年得冠。

一進他的房間，就能看見幾本散亂的課本，明亮的`燈光下他正在寫作業，書桌上放些零零散散的筆，不過大多是沒水或是零件找不到了的筆。地板上一個灰色的書包裏，塞滿了卷角了的課本，就像糟菜一樣。他就是與我同窗四年的好夥伴，也是我印象最深的人。

“咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個書包，就是找不到，結果發現就在自己手上。沒錯，他，的特點就是馬虎，因此鬧出了很多笑話……

記得有一次，他在認真地訂正數學作業，剎那間，他眉頭緊鎖，目不轉睛地看着那道選擇題，僵持了一段時間，他終於向我發出了求救信號，他神色茫然地問：“這題爲什麼錯，明明就讀作十五點七五嘛！”我一看題，“撲哧”一笑，“兄弟，你再把題目讀一遍。”“15。75讀作十五點七十五，對呀！”他皺了皺眉頭，撅起了嘴。我無奈的指了指後面幾個數，他看後心花怒放，露出了勝利的笑容：“哦，哦哦！原來是這樣啊！嘻嘻！”我頓時無語了。他就是這樣一個馬虎的人。

除此之外，他還有許多這樣的事例，比如：橡皮又忘了帶呀，什麼東西又找不到啦，甚至寫字不清楚被老師誤認爲是錯別字……

他雖然是個馬大哈，但每個人都有自己的優點，他擅長球類運動，乒乓球、籃球根本不在話下，游泳水平也是一流的。數學也非常棒！曾獲得全國華羅庚奧數競賽第三名。

最後，我希望他能改正馬虎的壞毛病，取長補短，發揮出自己的長處，改正短處。

說了這麼久，都忘了告訴你們“馬大哈”的名字了，你們想知道嗎？對了，他就是傅文傑。

猜猜他是誰作文6

我給大家介紹一個同學，她的頭髮又短又硬，眉毛彎彎的，像月牙；她還有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣，笑起來，眼睛眯成了一條線，很是可愛。她很愛穿紅色的衣服，長的高高的.，瘦瘦的。

我的這個同學還特別愛看書。每次書包裏除了上課所需要帶的書以外，還有一些自己的課外書。有一次下課了，大家都跑到操場上去玩的時候，就她一個人拿着自己的課外書到讀書角，認真地讀了起來，她看的時候連眼睛都不眨一下，就像一個“木頭人”一樣。上課鈴響了，老師走了，過來發現這個位置少了個人，這時大家都看向圖書角，可是她還是一動不動，坐在圖書角看着自己的課外書；這時，老師走到了她的旁邊，說：“這位同學，現在是上課時間，請把你的課外書收起來。”她才意識到上課了！

有一天，我去她家時，看見她屋裏的書櫃裏都是書，牀底下都是書，牀上也是書，而她連吃飯的時候也在看書。媽媽說：“孩子，吃飯的時候不能看書。”她堅決說：“不要。”“吃飯，不然就不給你買書了。”聽後，她只好把書放進了書櫃裏。

我的這個同學還很會講笑話。有一次，我摔了一跤，自己在牆角里哭。這時，她來到我的旁邊說：“你不要哭了，我給你講個笑話吧！從前有一家人，有兩個兒子，老大叫找你，老二叫算賬，因爲爸爸媽媽很忙，所以請了一個保姆，有一天保姆帶她們出去玩時，把雙胞胎弄丟了，所以她們的爸爸媽媽就去報案，警察問她們：“你們要報什麼案啊！”她們的媽媽說：“找你算賬。”我笑得趴在地上。

大家應該都知道她是誰了吧？

猜猜他是誰作文7

今天，我給你們介紹一個有去的日，他就是笑星凱凱。什麼，你沒聽說過？這隻能怪你信息不靈通，沒福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。

讀小學的時候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動；喊二次，不動；第三次剛喊了一個字，他就一下子從座位上“彈”了起來，隨即，仰頭望着天花板，一言不發。那神態，惹得我們鬨堂大笑。老師不高興了，說：“我叫你背《靜夜思》！裝什麼傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望着天花板。我們一下子來了興趣，個個都把耳朵打掃乾淨地聽。沒想到。他背的竟然是“牀前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐。”老師生氣了，罰他站到教室後面去。我們呢，自然是笑了個前仰後合。

凱凱不講衛生，經常是衣着不整，頭髮呢，簡直就是個亂雞窩。平時，還動不動擺Pose，扭着變態舞，同學們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個同學不知怎的`談到了誰最帥，他說：“遠在天邊，近在眼前啊！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說：“你？”他一本正經的說：“怎麼，你們沒看見肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。

凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節目得了獎，他湊過去說：“演的好，操得差，正好回家賣河沙。”猴子長跑得了第一名，他跟在人家後面唱：“東風吹，戰鼓擂，幾個傢伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽見了，說“嘿，我們班還有個小詩人呢！”你猜，凱凱是怎麼回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮啊！”

凱凱是這樣地讓人快樂，這樣的有趣，當然是笑星了。

你想見他？好呀，到我們班上來！

猜猜他是誰作文8

我的這位朋友他的皮膚白白的，上頭有幾顆可愛的小雀斑。頭髮軟軟的，摸起來特別像是一隻可愛的小白兔。我們在一起就喜歡比個頭，每次他都比我矮那麼一丁點，於是我總勸他多吃點兒飯。

有一段時間他是我的同桌。其實一開始我並不是很想跟他坐一起，因爲他的語文成績不是很好。回家我把這件事告訴了媽媽，我本以爲媽媽會跟老師提出讓我調座位，媽媽卻跟我說：“你可以試着去發現這位同學的優點，說不定會有驚喜哦！”

媽媽還真說對了。同桌沒多久，我就發現他是個溫柔又細心的同學，說話輕輕柔柔的。而我是個急脾氣，但每次只要他一說話，我的.脾氣就全沒了。有一天早上交語文作業，我怎麼也找不到聽寫本了，急得都快哭了。這時，我同桌拍拍我的肩膀，說：“想一想，昨天有沒有放進書包？要不我幫你再找找看吧！”那時我腦子裏一團亂麻，就把書包遞給了他。沒想到，只一會兒，他就在我書包底下發現了我的聽寫本。我一個勁地跟他道謝，心裏覺得既溫暖又特別不好意思。

他上課聽講很認真，從不會開小差也不會做小動作。不像我，時不時地想玩玩鉛筆，動動橡皮的。有一次上數學課，老師在講數學題，這道題目我已經會解了，就不太想聽了。於是我開始想中午食堂會燒什麼菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他討論討論，他卻不理我，還跟我做了個“噓”的動作。下了課，他還記着這件事，認真地對我說：“上課的時間多寶貴啊！如果不專心聽，漏了新知識，可就糟糕了。再說你是班主部，更要帶頭遵守紀律呀。”被他這麼一說，我羞得真想鑽進牆縫。

他是個迎難而上的人。我記得他很喜歡打籃球，但運球技術不怎麼好，球總是從他身旁滾開去。球滾走了，他並不怕麻煩，而是一次次地把球撿回來再接着運，好多次，我瞧見他都練得滿頭大汗了也沒喊累。一段時間後，我發現他的技術慢慢變好了，每次運球比賽，他總是最快最穩的那個。不怕困難，堅持下去總有收穫，我真該向他學習！

同學們，大家猜一猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文9

我的一個好朋友，高高的個子，但是骨瘦如柴，彷彿一陣風就能把他吹倒似的，他經常穿綠色的衣服，在人羣中你一眼就能看到他。

他在體育方面，樣樣精通，分數全優，音樂也是全優。他每次聽到音樂，都會不自覺地扭動起來，動作特別酷炫。他最大的.愛好是看賽車比賽，只要一談到比賽，他都會談得津津有味。

不過在學習方面，他的成績很不理想，差到會讓你大跌眼鏡。

有一次，他在寫作業的時候，一邊還玩着手機遊戲。我叫他別玩遊戲了，要認真寫作業，可他像沒有聽到一樣繼續玩。第二天作業交上去後，他忐忑不安，我問他怎麼了？他結結巴巴地說“我……我沒……沒有做作業。”這句話把我嚇得抖三抖。他剛說完，就傳來一聲大吼：“作業沒有寫的給我出來！”只見他兩腿發軟地走了出去。原來他的作業本上只寫了一個大“？”號。我猜呀今天晚上他要寫到手軟才能補完作業咯。你看，不認真寫作業成績那裏會上去呢？

他有時候還很暴躁。他在上課時，別人說錯了，他總會嚷嚷着：“喂，你錯了。”“喂，你搞什麼鬼？”“喂，你騙誰呀？”但如果是他自己說錯了，又不允許別人說他，一說他，他就握緊拳頭打人；說對了，又驕傲自滿。真希望他能好好改一改這一個臭毛病。

當然他也有善良的一面，非常善解人意。有一次，我考數學，因爲“0。5+3。5”做錯了，寫出了“4。01”沒考好，坐在座位上暗自傷神。他看見了，就走過來安慰我說：“別難過，我們一起努力，糾正錯誤，爭取下次考好。”這句話讓我立刻振作了起來，我點點頭說：“好，讓我們一起努力提高成績吧！”一個月後，經過我們的努力，我們都考了100分，這讓我高興不已。

說了這麼多，我想你一定猜出他是誰了吧，他就是我的好朋友——林斯傳。

猜猜他是誰作文10

粉紅的臉頰上長着一雙明亮的大眼睛，眼睛下面是一個高挺的鼻子，外加一張能言善辯的嘴巴和兩個深深的標誌性小酒窩，湊成了一個帥氣的“百變蟲”Boy。

他是一隻“臭美蟲”。常常喜歡穿上一套藍色的西裝，再配上一條紅藍相間的領帶，戴上一副炫酷的墨鏡。除了星期一上學必須穿校服外，其餘時間裏，他都想這麼打扮。這麼愛臭美，讓媽媽挺頭疼的.。

他又是一隻“拖拉蟲”。每次週五放學回來的作業，他都想着：嗯，放到週六寫吧，反正週末有兩天時間，作業不可能寫不完的。老媽聽了板着臉：“明天還有明天事，今日事今日畢。”沒辦法，老老實實的去寫吧，不然又會惹來老媽的河東獅吼。

他還是一隻“瞌睡蟲”。平時老喜歡賴牀。早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲響了一次又一次。“這麼好的美夢，還沒結束呢，討厭的鬧鐘。”他心裏暗罵，“煩人的鬧鐘，再讓人睡兩分鐘不行嗎。”還有一次暑假裏，媽媽上班去了，交代他早點起牀。鬧鐘一響就被他關了，結果一覺睡到大中午。媽媽下班回來見了還在睡夢中的他，簡直崩潰了。

哎，好煩惱吶！他現在被老媽說成是一隻“煩人蟲”。常常讓老媽頭疼。抓狂，甚至還說狠話要把他送給孤兒院，或者寄養到別人家。每次一聽到這一句，他就嚇得魂飛魄散，希望趕快把這一身“蟲病”治好，脫胎換骨。

不過他還是一隻人見人愛的“小書蟲”。平時一有時間就喜歡呆在書架旁，盡情地遨遊在書的海洋裏。他看書比寫作業着迷，嗜書如命。有一次週末，他看書太着迷了，結果一整天下來作業都忘記寫了。讓老媽笑不得：“你把寫作業的時間也拿來看書，你也太瘋狂了吧！”

哈哈！大家知道他是誰了嗎？其實他就是大名鼎鼎的我。一個世上獨一無二的我，一個時常讓老媽頭疼。抓狂的我，一個讓老媽又不得不喜歡的“百變蟲”的我。

猜猜他是誰作文11

我有一個好夥伴，每天上學我們都拉着手一起上學，一路上有說不完的話。他是一個開朗、幽默、樂觀、認真學習的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。

他全身可以用一個字來形容，那就是圓。總得看起來個彌勒佛。

他有一頭烏黑的短髮，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛着兩個可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個子不高，肚子圓滾滾的.，像在肚子裏放了個西瓜。他跑起來時肚皮一顫一顫的，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕鬆拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手裏既溫暖又舒服。

他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點點沙啞。他跑起來略有一點笨拙，因爲“圓”嘛。

他的優點可真多。他樂觀、開朗，經常做小惡作劇，他寫得一手好字；他聽課認真，成績優秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時刻苦練習是離不開的。他媽媽說：“他每天都會練習。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收穫，輪到他時，他給大家看了他的書法，是九個繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了！我很佩服他，我要向他學習。

他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個人影閃出，同時傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑着問我：“你嚇着沒有？”我使勁壯着膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多着呢！他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

現在你猜出他是誰了嗎？猜出來就告訴我吧！

猜猜他是誰作文12

今天，我要給大家介紹一位朋友，他呀，是一名運動健將，別看他瘦瘦的，可他十分結實呢，他戴着一副藍色的眼鏡，黑溜溜的眼睛，閃爍着機智的光芒。

體育課上，他總是跑得最快，各項運動都最有天賦的那個。今年，他被學校選入了田徑隊呢，記得在上一次的學校體育節，他在拍籃球的.比賽中獲得了年段第一名，爲班級爭得了榮譽！

足球場上，他永遠是最敏捷最靈動的一個。今年暑假，我和他一起去福建師範大學踢比賽，我們的對手是臺江二小的校隊。天氣炎熱，對手很強，但是，憑着對足球的一腔熱愛，和一顆堅持不懈的精神，我們打出了一場精彩的球賽。

比賽開始了，他一如既往地在球場上發揮着主動性，敏捷地跑動、防守、斷球……因爲對手是訓練有素的校隊，一直佔着上風，比賽的分數很快被拉開了，此時的我們很着急，壓力很大，眼看着對手的一粒必進球已經到了我們的球門，說時遲那時快，他一個跪地剷球，漂亮地把球剷掉，化解了危機，給對方造成了麻煩，我們歡呼地鬆了一口氣。

臨近上半場結束，比分仍然落後的我們，又被對方進了一個球，我當時特別着急，但他走過來，輕聲對我說：“別灰心，我們還有機會呢，一起加油！”就在上半場快結束時，他進了一個至關重要的球，我們歡呼着，重新燃起了鬥志！

下半場，他當守門員，一粒球朝他飛起，但他沒有閃躲，英勇地衝出去撲救，擋下了那個必進球，同時他也重重地摔倒在地，但他不顧一切，馬上回到守門的位置，因爲他知道，那是守門員的使命，伴隨着一聲哨聲，比賽結束了，這場比賽，我們雖然輸了，但是，從中我們獲得了經驗，更是體會到團隊的力量，特別是我從他身上學到了這種堅持不懈永不放棄的精神。

聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧，快來猜猜吧。

猜猜他是誰作文13

大家好！今天，我要給你們介紹一位我的同班同學。

他是一位小男生，個子適中，眼睛小小的，平時不太愛說話。你們知道嗎？即使在寒冷的冬天，他竟然只穿三件衣服，你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡，就像一隻“小北極熊”在北極的冰天雪地裏奔跑一樣。

別看他個子小，但他的運動能力卻很強。只要給他一根杆子，他就能光速爬上去，像一隻靈活的“小猴子”。好動的'他在體育課上停不下來，在語文課上也停不下來，在數學課上仍然停不下來，他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中，我們都在盪鞦韆，只有他一個人在徒手爬杆子。不一會兒，他已經爬到了杆頂向我們揮手呢！看得我們都目瞪口呆！

有一次上美術課，老師要求我們用彩泥做一個筆筒，需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看着“小猴子”的後腦勺心想：這下不知道他又要把彩泥玩成什麼樣？可能臉上也會弄到吧。過了一會兒，老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來！哎！彩泥真不聽話，要做好還真不容易呢！

這時我猛地一擡頭，發現以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜，也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做着他的手工。咦？今天的“小猴子”怎麼回事啊？下課鈴響了，老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼，比起我們坑坑窪窪的怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整，顏色也鮮豔多了。後來，我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術方面也有令人意想不到的過人之處啊！我不禁想起了老師說過的一句話：“每一個小朋友都有他自己的優點，每一個小朋友都有值得我們學習的地方！”

你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

他有着大大的眼睛，有點圓潤的鼻子，他的手掌較小，頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚，遇到不認可的事嘴角就會不自覺上揚。個子在班裏算是中等偏上，他的手指甲已經被他咬的很短，不怎麼長得出來了，我認爲這不是個好習慣。

他最喜歡的課程還是要數科學，面對英語難題總會頭疼，稍有難一點的題目就會請教他人，不過已經好了一些。他喜歡打乒乓球，由於他出色的表現，他進入了學校乒乓球隊，所以他經常在體育課，音樂課上去訓練乒乓球，真是讓我們羨慕不已啊！他曾對我說：老實說，下課前的那三分鐘最難耐，不停看錶多希望時間能飛奔起來。我成績又不壞，卻坐在後排，是不是在老師的心裏我已經淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。

一次體育老師讓我們自由活動，他正在與其他同學一起打籃球他在籃球隊可謂是不可缺少的重要人物。這不，他又帶領着他的'隊伍壓制着對面，我正在操場上跑步鍛鍊着。正當我跑到他們打籃球那邊，他們與六年級的學生髮生了爭吵，原因是六年級經常把足球踢到了籃球場上，我們一位同學很不理智地把籃球一腳踢了出去，結果砸到了六年級的學生。雙方互相不退讓，後來只能麻煩了他去走一趟。

好不容易講好了，下課後，班主任找上了踢球的那位同學，結果他又主動把事情講解給老師聽。叫來受傷的學生的班主任在商量怎麼解決這個問題，最後商量好了。但班主任開始訓話了，他說：班主任，這次是我不對，在體育老師離開時，沒有把大家帶上來，在那玩耍，纔會導致這次意外的發生。他把責任全部推到了自己的身上。這可以體現出他作爲班幹部的擔當，但有時又太愛多管閒事了。

他總是愛幫別人發本子，這本來是好事，但因此他卻沒及時完成老師佈置的課後作業，同時也讓其他同學沒做到應盡的責任。

不過，我認爲他反映了作爲一個少年時期的形象。有可能他有很多缺點，但昨天的叛逆某天總會成熟，不是嗎？

何必那麼嚴肅，何必那麼束縛，何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來了嗎？

猜猜他是誰作文15

他長了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個美妙的稱號“班裏最大開心果”！嘿嘿。

他酷愛打籃球。隨隨便便，就能看見他在操場的籃球架那兒，爲了爭奪發球權而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍之星”球隊年度考覈中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎金。今年他和隊友們去忻州比賽時，還取得了全市第三名的好成績。你看，他和他們的球隊是不是很牛！

他喜歡看課外書。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才擡起頭說“什麼？”就算把他叫過來吃飯，他還是會帶上書繼續看。就算上廁所，也不忘帶上一本書翻翻看看真是個書迷！還是書迷中的.大王！

他還特別愛交朋友。經常看到一個就和他玩，玩着玩着就互相認識了。不過他的記性有點差喔，過一段時間就忘了，這朋友等於沒交，呵呵！

他的學習較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過背課文就沒那麼幸運了，只能僥倖通過，一不小心就忘了，會被打板子。嗚嗚，要想完全背下來，而且背得熟練的話，要一個多小時，別的同學只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足。可媽媽不這麼認爲，媽媽說他的記憶力從小就特別好，現在之所以記不住是因爲不用心，媽媽還說，天才出於勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話，記憶力真的就會變差！看來以後可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！

講了這麼長時間，大家已經猜到他是誰了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當然，我不會交了朋友就忘，我會記住大家的！