猜猜他是誰作文[合集15篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文1

他長得很瘦，下巴尖尖的，個子比我矮一點。他經常閃着一對水汪汪的大眼睛，很安靜，從不大聲說話。他的頭髮比較長，髮型與衆不同，越往頭中央頭髮越長、越蓬鬆。他的成績也很好，每次幾乎都是95分以上。

他的性格很好，同學們都很喜歡他，不過他有一點不太好，就是不愛笑。每次看到他都是一幅很平靜的表情，很少看到他哈哈大笑的樣子。有一次，我們班的搞笑大王勾瑾睿講了一個很有趣的笑話，我笑得肚子都疼了，有些同學笑得都滾到地上去了，再看他呢---紋絲不動，整張臉依然風平浪靜。

他很溫柔。有一次他把一個漂亮又好玩的玩具借給了我，可是我一不小心弄壞了，他一點也沒有生氣。我主動提出：“你這個玩具多少錢，我賠你吧？”他溫柔地說：“不用的，沒有關係。”

他也很穩重。一天，我們在小區裏玩沙。這時有幾個人說我們惹到他們了，可是我們根本沒有弄到他們。情況緊急沒有時間和他們講道理了，因爲對方已經衝過來，我不顧一切和他們打了起來。當我已經打倒對方一兩個人的'時候，我的這個朋友還在一邊講道理：“不要打呀，我們明明沒有打你們呀……”可他講的話我半個字也沒有聽進去，我那時覺得我就是孫悟空，對手是惡毒的妖精，他就是囉囉嗦嗦的唐僧。

你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

他扁平的鼻樑上架着一副眼鏡。下巴上長着短短的鬍子，直直地指向地面，好像刺蝟身上的刺一樣。鼻子下方的鬍子緊緊地貼在嘴脣上。額頭上一條條的皺紋好像簡筆畫中湖面上的波紋，一看就知道上了年紀。他臉上有個硬幣大小的疤，每當我好奇地問這是什麼的時候，他總是幽默地笑着說：“這是財神爺給我的紀念品。”

他總喜歡在做家務的時候戴着耳機聽音樂；也喜歡看書。他很愛整潔，他的衣櫃與書櫃總是整理得整整齊齊。他還經常教我們如何整理自己物品與房間。

記得這個學期開學前，哥哥把自己不需要的書和資料紙都清理出來了，可是哥哥不知道該怎麼處理，於就向他尋求幫助。我看着他一本一本地查閱與分開，很是無趣就跑開回到自己房間。過了一陣，一個聲音傳來“茜茜，哥哥有本新的.沒有用過的密碼本不要了，你要嗎？”。我一聽，立刻跑過去了，只見他已經把所有書本已整理分成了三堆。一堆是哥哥還有用的，另一堆是哥哥不用了但認爲我可以用來閱讀的很多課外書，還有一堆就是一些沒用的或過時的學習書本和打印的資料等。看着這些整理好的書籍，真是令我佩服！我接過那個密碼本，高興地說：“你真了不起！謝謝您！”然後和他一起把那堆我可以用的書搬到我房間。他還教我如何擺放這些書籍，看着我那整齊的書櫃上又多了好些書，我感到真的很幸福！

他是誰？請你們猜猜。

猜猜他是誰作文3

我有一個朋友，他今年九歲了。他有着一頭烏黑的頭髮，肉嘟嘟的臉上有着一對濃密的眉毛，眉毛下面長了一對像黑寶石一般的大眼睛，看起來格外帥氣！

他是我們班的學霸，還特別愛幫助別人。平時，他喜歡彈鋼琴，打羽毛球，跳繩……簡直就是文武雙全啊！哦，對了，他現在鋼琴考級已經過了七級了，是不是很厲害呢？

他，學習非常努力，每門功課都是優。上課的時候，他坐如鐘，全神貫注地聽老師講課，聽到重點就認真記筆記，還積極地舉手回答老師的各種提問。下課的時候，同學們都跑去玩了，只有他還在班裏孜孜不倦地讀書寫作業。有時候，要是沒有作業，他就拿着各種各樣的'書籍在座位上津津有味地看書，不管誰都叫不動他。各科老師經常在我們面前表揚他，讓我們向他學習。他還經常參加校內外的各種比賽，表現都很棒，並拿了各種獎盃獎狀，我們都十分羨慕他！

他，還是一個樂於助人的人。有一次，班上的一位同學不小心把窗戶的鎖弄壞了，不知道怎麼辦，又擔心被老師批評，急得團團轉，嘴裏不停地說：“怎麼辦，怎麼辦，誰來幫幫我？這下完蛋啦！”這時，他剛好聽到同學的求救信號，熱心地說：“你不用着急，讓我們一起想想法子。”於是，他認真地看了看壞的鎖，眼睛一亮，說：“我有辦法啦。”原來鎖被一根凸出來的螺絲卡住了，他撿了來一塊大石頭，用力把螺絲釘進去，窗戶鎖就被他修好了。我們在一旁看得目瞪口呆，都打心底佩服他，真是太厲害了！

你們猜猜看他是誰？哈哈，他就是我們班陽光帥氣、品學兼優的洪予洋。

猜猜他是誰作文4

他今年八歲了，在怡園小學三（1）班讀書。

他長得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄。看到熟悉的同學，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的笑容。

他是一個樂於助人的孩子。每當看到別人遇到什麼困難，在他力所能及的範圍內，總是像一陣及時雨似的'，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閒事。可是，他總是把別人的話當作了耳邊風。記得有一次，開學第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑着跑着，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎麼回事啊？”那位弟弟抽抽噎噎地說：“我……我不知道教室在什麼地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閒事啦，馬上要遲到了。”他對朋友說：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室。”唉，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。

他也酷愛游泳。夏天的時候，每天晚上他和朋友都去小區游泳。他游泳的時候，像一隻小青蛙似的，在水裏自由自在地嬉戲。記得有一次，小區舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最後，他拿到了第一名。

你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！

猜猜他是誰作文5

我要讓同學們猜的，是我們班的一個男生。猜，肯定要結合語言、動作、神態、外貌了，那我就一一列舉吧

他呢？特別黑。黑的根正苗紅，簡直可以和非洲人相匹美。差不都和我一樣高，頭髮的左邊總是翹起來，就是壓不下去。

他呢，平時最喜歡說：“哦，家銘，你怎麼這樣，就上個廁所，走的那麼快，只顧着和別人說話，都不理我！”無奈的我只好讓他快點更上，別在後面磨磨唧唧的。

他是足球隊的，主打前鋒，射門的時候總愛把球體到一旁的柱子上。就拿最近的一件事來說吧。他在“校長杯”足球比賽中，連續設了兩次門，都射到柱子上了。看到比賽的.我們也是無能爲力，急得乾瞪眼，只能在一旁加油。不過幸好，下半場他發揮的很好，贏了六一班，以5：1贏了六一班。還算可以，他進了三個球。

另外，這個人還有一點胖，每到中午吃飯，他都得吃兩碗。吃完以後，回到教室，打開一包零食，就又吃了起來，吃完還不夠，過來拿着我的水杯，再喝一杯水，這纔算完。這個“大胃王”，直驚得我張大了嘴巴。

他上課的時候，手支撐着頭，望着黑板，看上去他非常無聊，貌似什麼都會，但實際上呢？每次做作業，都要錯個一兩道題，考試也沒到過95分以上，但也沒下過80，他就是這樣一個學習不好不壞的中等生。

總之他，就是幾個特點——一：黑。二：足球前鋒，射門總失誤。三：微胖的臉。四：中等生。

聰明的你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文6

他是我的同學，一個可愛的小男孩。個子矮矮的，坐在教室的第一排。他長相俊美，瓜子型的臉蛋上，一雙小小的眼睛透出閃亮的光芒。一個並不挺拔的鼻子，令他看上去很溫和。一張小小的嘴，說起話來很有道理，聲音也十分動聽。

他很喜歡書法。寫字的時候，坐姿端正，握筆自然。寫出來的字十分工整，橫豎撇捺筆筆有力。老師經常誇他是小書法家，寫的字很有筆鋒，很漂亮。我們向他投以羨慕的目光，他只是淡淡一笑，繼續靜靜地抄寫着生字。

他的.記性特別好，很會背古詩。我們纔開始預習，他已經背得滾瓜爛熟了。他口裏的故事特別多，講得繪聲繪色，同學們常常誇讚他是真正的小才子。這個稱號一點兒也不誇張，他每次考試都得全班第一呢。

他還是一個愛護同學，樂於助人的人。有一次，一名同學在操場上摔倒了，撇着嘴傷心地哭了。他趕緊跑過去把同學扶起來，關切地問：“怎麼樣？還好嗎？”當他看見同學手上摔破了點皮，馬上安慰道：“誰都有摔跤的時候，我帶你去門衛爺爺那兒上點藥就會沒事的。”那個同學非常感動，連聲道謝。

他，就是這樣一個樂於幫助別人的人。朋友，你能猜出他是誰嗎？

評語：你能抓住“他”身上與衆不同的特點——“矮矮的”“瓜子臉”“小眼睛”等展開描述，這個“他”頓時變得生動而立體。你還挑選了這個同學寫書法、背古詩、幫助同學多個場景，刻畫其動作、神態和語言，使得“他”的形象更加豐滿！

猜猜他是誰作文7

“哎，哎，你看你社會的。”未見其人，先聞其聲。接着，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭髮，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的`青春痘莫屬。有詩爲證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風吹又生。”可他卻毫不在意，也着實令人佩服。

可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運動，並且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學校比賽獲得過多個獎項。有一次，我看見他在和一個高年級的同學打籃球，那位高年級的同學仗着自己人高馬大，毫不把他放在眼裏，可他很快就後悔了：只見我們的這位籃球天才先把球運到了籃板不遠處，緊接着虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉身，乾淨利落地來了個三步上籃。好球！進了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。

說起踢足球，他更是行家裏手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團熊熊烈火，那麼到了他的手中就化爲一縷青煙，不論是多麼兇險的攻勢，他總能化險爲夷。真是神了！

你如果認爲他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學習也超棒。尤其是英語，不然怎麼會當上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談論王者榮耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”遊戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負”得同學們都對他板起面孔，他這纔有所收斂。

說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。

猜猜他是誰作文8

有一個十分有趣的男孩，雖然他是一個普通的男孩，但是他的學習還算好。他頭上長滿了烏黑烏黑的`頭髮，一雙水汪汪的眼睛像葡萄一般，說一定你一直看着他的眼睛會不停流口水呢！他長着尖尖的鼻子，還有一張大大的嘴巴。

他非常喜歡吃。今天中午剛吃完午飯就嚷着讓媽媽給他買雞腿，媽媽對他說：“你不是剛吃完午飯，怎麼又要吃雞腿，不給買！”這時他就大哭大鬧起來，媽媽被吵得無話可說，所以就給他買了一個雞腿回來，他剛拿到雞腿就三口兩口把那個雞腿給吃光了，然後他就笑他的作戰計劃成功了，他有時候不是手裏拿着一塊巧克力，就是嘴裏含着一塊糖。

他還喜歡打籃球，他打籃球十分強。那次有個高中的學生來和他比賽打球，他接受了，然後就開始比賽了，上半場打了15分鐘，高中生得了17分，他得了16分，上半場高中生贏了，中場休息了10分鐘，下半場也打了15分鐘，這回他得了20分，高中生才得了10分，他總共得了36分，高中生總共得了27分，這場比賽是他贏了，高中生對他說：“你打籃球好強啊。”他說：“那當然，我可是學了很長時間的籃球。”一天就這樣過去了。

讀到這裏，你們知道他是誰了嗎？哈哈他就是我，劉政昊。聽了我的故事，你想和我交朋友嗎？

猜猜他是誰作文9

她扎着兩個“小麻花辮”，細細的眉毛下是兩個跟李子一樣大的眼睛。笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，彷彿能裝下兩滴葡萄酒。她戴着一副粉色眼鏡，就像一個小博士。

她性格友好、開朗，賣萌時會學小貓“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改過來，喵喵直叫，我當時以爲學校進貓了呢！她的萌，有時真讓人渾身起雞皮疙瘩。

她很愛學習，成績也很好。我常常見她的書包脹鼓鼓的，會不會裝了玩具來學校？有一天，在好奇心的驅使下，我終於想問個究竟。“你書包裏有什麼，怎麼這麼重？”她聽後，稍微遲疑了一下，便把書包打開給我看。真是不看不知道，一看嚇一跳。《安徒生童話》《唐詩三百首》……好幾本厚厚的書已經佔據了書包的一大半。這下我終於知道，課間休息時她總是坐在座位上的原因了。那副眼鏡都是拜這些書所賜啊！也難怪她的作文裏面總有很多有新鮮感的詞語和句子。

她特別關心班裏的每一個人，不管是誰遇到困難，她都會主動幫助。有一次，我去上社團課，因爲走得太急，忘記抄老師佈置的.作業了。上完社團課，我急得眼淚都要掉下來了。她向我走過來，詢問了我的情況，接着把她的作業本拿給了我，溫柔地對我說：“彆着急，我借給你抄寫吧！”你們說，她是不是一個熱心的好同學呢？

她人長得漂亮，學習又好，又愛幫助同學，又是我們班的班長，大家猜猜看，她是誰？

猜猜他是誰作文10

略顯稚嫩的臉龐並沒有因爲過小的年齡而遮擋住他的英氣，他琥珀般的雙眸給人一種炯炯有神的震懾。精緻的鼻子和嘴巴恰到好處的組合在一起，最後再配上一身健康的小麥色皮膚，他彷彿是從書中漫步出來的角色。

他學習刻苦，成績優異。嘈雜的課後時間裏他彷彿一位入定的老僧，不受周圍環境的影響，專心致志的演算着課本上的習題。一分耕耘，一份收穫，正是因爲他無時無刻的付出，成績在年級裏邊也一直是名列前茅。他陽光開朗，熱心助人。他就像是班級建設的一塊磚，班級哪裏有需要他就把自己往哪裏搬。班級大掃除中，你會看見他吃苦耐勞的背影；主題黑板報中，你會看見他嚴謹認真的眼神；勞動實踐中，你會看見他揮灑汗水的身影。他好似一隻蠟燭，到哪都能散發光芒，溫暖周圍人的心。他體質強魄，酷愛運動。他是百米賽道上的黑色閃電，引人注目的小麥色皮膚，獨特的慶祝動作，是他的標誌，他曾說過他的.偶像是那位站在賽道頂端的牙買加選手。他是足球場上的過人能手，稍不留神之間他已經連人帶球在你身邊穿過。體育場上的他就像是一團火，充滿熱情和力量。

趙翼曾有言：“江山代有才人出，各領風騷數百年”我想我們班的“才人”便是這位同學吧。他有優異的成績，過人的體育能力，一顆熱忱助人的愛心，大家現在能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

我們班上有一個出了名的人，他的名字在黑板上出現的次數不算多，但是也有個七八回了，他的名字上黑板後總是一臉無辜的表情，非常可愛。

說說他的長像吧，他長得不黑也不白，帶着一副小眼鏡，讓人一看就想笑。他的`個頭不算特別矮，但也排在後面。他一生氣起來就滿臉要哭的表情，但是他還沒哭過。

再說說他的學習方面，他的數學成績在班上屬於中游，不差也不好，偶爾幾回能好點，但大多時候都在二三十名那樣。他的語文成績相對於自己來說還不錯，但在班級就算不上什麼了，也就十名左右吧。英語呢，雖然他父母都是教英語的，他卻對應於一點興趣都沒有，所以學得不怎們樣。順便插一句，他有時候考試考好了的話，一旦超過自己的同桌，或者和同桌考得一樣，他就會遭受到同桌的一頓打。據我所知，他的同桌還一邊笑一邊打他。而且他一個小組扣分，或者做一些對不起他同桌的事，他就慘了。哎!他太可憐了。

他這個人講文明，懂禮貌，是一個道德修養高的人。自打我上初中認識他以後，他幾乎沒罵過人，也沒犯過什麼大事，所以在老師心目中他是一個好孩子。

他一生氣他可好玩了，他皺緊眉頭，好像誰欠他七百元錢似的，而且他還象徵性的打別人幾下，一點都不疼。他做事情毛毛糙糙的，總是別人都做完了他還沒做完。

這就是他，請大家猜猜他是誰吧!

猜猜他是誰作文12

他，是我們班的大帥哥，也是一個卡哇伊，當然，他也是我們班最討女生喜歡的一個人，他和我的`關係不錯，我，他，王廣飛，我們仨是學校出了名的鐵三角，不論好事壞事都有我們的份。我想你們一定想知道他是誰吧，下面，聽我慢慢道來！

他吧，個子不算高，臉也不算白，但是他卻有很好的人緣，同學都愛跟他玩（特別是女生），他鼻樑不高，但是小小的鼻子在他的臉上正好合適。他身子不大，但是他十分有勁，一般人掰手腕掰不過他。他酷愛摔跤，一說我會摔跤，他一定要和我過一過招，他好勝心很強，在學習上他必須要當第一，如果我當了，他非得把我比下去。記得有一次，我的作文得了給年級第一，下了課，我去找他說話：“張義，怎麼樣，我當了個第一，服不服啊？”他臉上有一些不服氣，說：“哼，下次咱等着瞧，還只不得花落誰家呢！”他也特別會安慰人，一次我媽媽動手術進了醫院，張義一看就知道我有心事，說：“黃禮成，我們都是一個大集體，有什麼事說出來就行，說不定我們還可以幫助你呢對嗎？”我說了出來，張義說：“沒事，人吃五穀雜糧誰不生病啊，我們相信你媽媽會好起來的，你要振作，好好學習，只有這樣你媽媽纔會安心養病，好得更快……”聽完， 我的心情好多了

這就是我的好同學——張義，我的好朋友。

猜猜他是誰作文13

我有一個好朋友，他頭髮油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長着木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的鼻樑，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這裏，你已經猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。

他特別愛運動，是個跑步達人，被大家稱爲“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風“嗖嗖嗖”的，無人敢靠近。

除了以上優點，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。

有一次他上課不認真聽講，被老師發現了，就讓他站在講臺上，並且罰抄《小學生日常行爲規範》第四條二十遍。下課後我和其他好朋友去問他當時害不害怕？但他說：“怕什麼？男子漢大丈夫錯了要承擔責任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應該的'，再說了，儘管我這次被老師批評了，可是隻要我知錯就改，老師還是會認爲我是個好孩子的。”我們都被他這種精神感動了。

下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩着玩着突然我們發現媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法。”我說好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那裏等媽媽，我們等啊等啊，最後終於看到了媽媽，我激動得衝入了媽媽的懷抱，當我們把這件事給媽媽們說了以後，大家都誇他是個遇事不慌，沉穩冷靜的好孩子。

這個好朋友身上還有很多優點值得我學習，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進步，並且也特別開心，我要向他學習！同學們你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

一個橢圓形的大腦袋，一個小平頭，一雙大大的眼睛，一張小嘴巴，中等身材，偏瘦。

但是，別看他瘦，他可是全班跑前三，武功第四名。對於他的跑步和武功我有一定的瞭解，比賽跑的時候，他像一個火箭跑出去，把我遠遠的甩在後面。比武的'時候我們打得筋疲力盡。但就在這時有一個人來攪局，那就是周宇飛。周宇飛很壞，被我們稱爲“小霸王”，我們見周宇飛來了沒理他，不知怎麼回事，周宇飛也和我們兩個打起來了，我和他第一次看見這樣的情況，想都沒想就和他打起來，不會吧？這個小霸王一打不害怕？沒錯，他真的不害怕，自從上次比武大賽過後，武功十分了得，所以，他纔不害怕。雖然他的武功十分了得，但我們畢竟是兩個人，雙拳難攻四手嘛！兩個人的力量終比一個人的力量大，也許是我和他想一塊了，那個所說的八卦戰術，這個所說的八卦陣，就是圍着一個人不停地轉，將對手弄的暈頭眼花，然後給他來一“致命一擊”，但周宇飛好像也知道這個戰術，他竟然不繼續攻打，就在千鈞一髮之時，我和他同時踢一腳，飛快地跑了。

他還是一個急性子，動不動就愛發脾氣。比如：有一次下課，他在班裏大聲說：“我的黑筆芯呢？”，我故意說：“我拿了，怎麼了？”，沒想到他一把抓住我大聲說：“把筆芯還給我”，我說：“我沒…沒拿”，他又氣勢洶洶地說：“那在哪兒？”，我說：“不知道”。他聽了跑了出去，等他再回來，我問他：“你去哪了？”，他說：“出去玩了”。

你們能猜出他是誰嗎？他就是朱儁瑜。

猜猜他是誰作文15

在我們班裏有這麼一位“老”同學，他非常神祕，一般人可不知道他是誰哦！

他不遵守校規校紀。他從不穿校服，每天都穿着格子襯衫，搭配一條牛仔褲。一串鑰匙掛在腰間，隨着輕快的步伐，時不時發出“嘩啦嘩啦”的碰撞聲。可他卻從來沒有被學校處分，真讓人羨慕嫉妒恨……

他還不喜歡上課。在英語數學歷史政治生物地理美術音樂課堂上，我們累得半死，他卻總是不見蹤影。可老師從來不會批評他，還是讓人羨慕嫉妒恨……

他唯一喜歡上的`課就是語文課了。一到語文課，不，是還沒等上課，他就像變魔術般出現了。

他熱衷於語文。在語文課上，講話最多的就是他。他總是在教室裏隨意走動，總是滔滔不絕地“吹牛皮”。吹什麼？吹英語數學，吹歷史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明這些課他根本就沒和我們一起上過啊！難道他會隱形？

你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多囂張——揮舞着雙臂，張大着嘴巴，像一隻要吃人的老虎，嘰裏呱拉，滔滔不絕。再仔細看看他的臉，那表情也真夠誇張的——嘻皮笑臉，嘴角微彎，兩眼瞪得又大又圓，還眨啊眨地，似乎在說：“認真聽，我說的很重要的！”。那張嘴，一張一合，似乎要把口水像炮彈一樣噴到每一個人的臉上，就連鼻樑上的眼鏡也隨着節奏跳躍起來……

他那好笑的樣子總會吸引我們的注意力，不知不覺我們就都陷入他滔滔不絕的“謊言”中了。

正因爲這樣“狂”，他每次上語文課總是要被罰站。活該！

他雖然頑皮，不聽話，愛吹牛……但我們很喜歡和他在一起。

他是誰？猜一猜吧，很簡單的！因爲他就在我們身邊，天天陪着我們上語文課。