我喜歡的一堂課的作文

在迴盪着籃球的撞擊聲和地板的摩擦聲的籃球館中。其間有個十一二歲的男孩在投入地運着球。那富有彈性的籃球，在他的雙手中不停地拍打着，在快慢中打折有趣的動作。他不顧對手的重重攔防，將身一轉，站在了三分線旁。最後雙手緊握住球，雙臂擡高，目光緊盯着籃筐，身體躍起，手腕用力一推，籃球在空中劃過了一道優美的弧線。“唰”的一聲，球不偏不倚地進了籃筐。文中的男孩就是我——在籃球館學習籃球的一員。

暑假中的一個星期早上，開始了我去學習的時間。我不同於平時去學校那樣，而是早早地去了籃球館內，熱身熱身。“嘟嘟”，隨着一聲響亮的哨聲，剛纔還分散在各旁的許願馬上一路小跑排成整齊的一隊。我們整好對，把球放在地上後正是開始了今天的籃球課。

“我們這節課的任務是兩組比賽，第一個同學那散個籃球分別放在樁上後跑回來，再由第二個同學把樁上的三個球拿過來。”聽了老師的規則後，我們都是信心滿滿的，因爲那看起來實在是太容易了。我是第二組的第二個，在同組隊友的幫助下，我終於能抱上了三個籃球。“各就各位，預備， 開始！”我和對手不相上下地跑了出去。在房地一個樁上的時候，球是放穩了，但是另外兩個球掉了下去。我趕緊去拿，又穩穩地放了樁子，最後以百米衝刺的速度跑回隊伍。雖然後面的隊友表現得比較出色，但因爲我掉了兩個球，拉開了一些時間，第一局遺憾失敗。第二局開始，吸取了上次的教訓。這次在訪求的時候，先穩住其它兩個球后順着身子放到樁上，其它兩個樁子也是這樣，最後飛快地衝了回去。這次由於吸取了上次的教訓又有較好的團隊合作精神，終於勝利了。我們這隊興奮得跳了起來，沉浸在勝利的喜悅中。

這次的課練就了我們的平衡力和爆發力。徐籃球既能充實了我的暑假生活，又能使我健康地成長，何樂而不爲呢？