【實用】我的朋友五年級作文400字8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的朋友五年級作文400字8篇，歡迎大家分享。
我的朋友五年級作文400字 篇1
我的同桌叫張禹，同學們都稱他爲“小博士”，他在同學眼裏很有名望。“小博士”非常喜歡讀書。
每天“小博士”都爲我們同學講一些希奇而又有趣的故事。同學們都津津有味地聽着，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進來，手裏拿着一本《宇宙未解之謎》，我看見了心想：“這傢伙肯定又要爲同學講故事了， 我藉此機會，考他幾個問題，如果他要是答不上來，嘿嘿，他可就要當衆出醜了。”於是我走過去，把書向他借過來，便說：“張禹，我考你幾個關於宇宙的問題，如果，你答不上按理，這本書就借我閱讀一個月，怎麼樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應了我，於是我拿起書來問他十多個問題，而他卻一個一個的解答出來，圍觀的同學都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚歎不已，在我心裏更對這位“小博士”無比的佩服，我也應該向他學習。
他常常看科普知識一類的書，所以他對大自然和宇宙也比較瞭解。記得那次，課間休息，同學們都在操場上游戲，我發現張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認真地看書，好象不顧周圍發生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書是人類進步的階梯”應該博覽羣書，書纔是我們真正的夥伴。
我的朋友五年級作文400字 篇2
朋友，我相信每個人都會有，我也有。
我的朋友頭圓圓的，眼睛發光，不大不小的鼻子，大大的嘴巴。
每次都是讓我從煩惱變成快樂，每次都是他在數學課中搗亂讓同學取得快樂。
我們是不打不相識，那是四年級的時候，我走路不小心碰了他一下，他說：“很拽啊？“我說：“我就是很拽，你不給啊！接着，我們開始打架，我踢他一腳，他還我一拳，打到了上課，他說：“別讓我再見到你，大家回到了各自的坐位
剛好是班會課，老師要換坐位，沒想到老師把他調到了我旁邊，他說：“老師，我不想跟他坐。老師說：“不行！”
我和他坐的那段時間，我們慢慢和好了。我們也經常一起玩。
這就是我的朋友郭XX
朋友，我相信每個人都會有，我也有。
我的朋友頭圓圓的，眼睛發光，不大不小的鼻子，大大的嘴巴。
每次都是讓我從煩惱變成快樂，每次都是他在數學課中搗亂讓同學取得快樂。
我們是不打不相識，那是四年級的時候，我走路不小心碰了他一下，他說：“很拽啊？“我說：“我就是很拽，你不給啊！接着，我們開始打架，我踢他一腳，他還我一拳，打到了上課，他說：“別讓我再見到你，大家回到了各自的坐位
剛好是班會課，老師要換坐位，沒想到老師把他調到了我旁邊，他說：“老師，我不想跟他坐。老師說：“不行！”
我和他坐的那段時間，我們慢慢和好了。我們也經常一起玩。
這就是我的朋友郭XX。
我的朋友五年級作文400字 篇3
她有一張櫻桃小嘴；一個小鼻子，鼻樑不高，但脾氣很大；留着學生頭；身高算較矮；體型有點兒偏胖；臉蛋圓嘟嘟的.；看起來很滑稽但又不失那份應有的可愛之氣。
她是個多面性的人。在校的她和在家的她截然不同，雖然是同一個人，但性格卻是截然不同的。在校的她總愛傻傻的笑，那笑不是發自內心的小，所以我感覺得到她的那笑容跟本就不是發自內的笑、那笑容是痛苦的，痛苦中又雜夾着一絲絲的苦澀，但她卻總是用笑容來掩蓋自己內心的痛苦，不讓被人知道她的悲傷，只會讀在沒有認得地方一個人獨自的默默地流着淚，把心中所有的不快樂和痛苦流出來，她總是把自己的快樂分享給身邊的人。她就像一個開心果一樣，總能夠把被人給逗樂。但有時脾氣又很大，像吃了炸藥似的。在家的她每天都很開心，在她的笑容裏找不到一絲絲的痛苦，更加沒有苦澀，這樣的她好似全身泛發着快樂的光芒、嘴角洋溢着幸福感。在家的她快樂的時候、天真的像個小孩似得。
她很愛玩，但對電腦和手機貌似沒有對出去外面玩感興趣，她人愛大自然，熱愛大自然的花花草草。她每次出去外面玩總要拍好多照片她纔會捨得回家。看到什麼漂亮的花花草草就會拿出手機來拍照。
這就是我的朋友，一個具有多面性，有着孩子般天真爛漫的一面，有着讓人捉摸不透的一面。這就是她我的好朋友，與安踏永遠快樂的生活着，快樂成長，學有所成，我的好友。
我的朋友五年級作文400字 篇4
開學時，我開開心心來到學校，卻發現和我親如姐妹的好朋友沒有分在同一個班，我頓時感到很失落。現在已經開學三個星期了，卻還沒有交到知心朋友。我想在班裏儘快找到好朋友。
我是一個單純平凡、樂於助人、誠實守信的女孩。我不會花言巧語，但會坦誠待人；我不會高談闊論，但會腳踏實地；我不會爲一些小事斤斤計較，但會爲朋友犯原則性的錯誤而心焦；我會勤勤懇懇地學習，也會井井有條地完成自己的事情，我想和朋友愉快地玩耍。我就是我，是不一樣的煙火，你們想和這樣的我交朋友嗎？我希望與你們爲友爲伴，共同進步，共同成長。
我希望我的好朋友是這樣的：她能在我學習遇到困難的時候施以援手；她能和我一起哭、一起笑、在自由的空氣中打打鬧鬧；她或許像我一樣有缺點有不足，但也像我一樣勇於面對、及時改正。生活需要七彩陽光，她和我一樣喜歡歌唱，我們同樣熱愛學習、熱愛集體，我們願意做好老師的臂膀。
我希望我的朋友是一個勤勞、誠實、守信、好學、講美德，上課認真聽講，不做小動作，積極回答問題，不亂說話，認真完成作業，好好學習、下課時開開心心地玩，上課時踏踏實實學習的人。
我還希望我的朋友春天能和我一起漫步在大自然中探索大自然的奧祕——看小草的呼吸、聽花開的聲音、讀成長的年輪、寫生活的熱愛；夏天能和我一起去捉知了、摸魚蝦、數星星、遊天下；秋天能和我一起到果園採果實、捉蝴蝶、做標本，閒暇時一起聆聽秋風的呼喊、蟋蟀的低吟、秋雨的歌唱；冬天和我一起捉麻雀、下棋、堆雪人、打雪仗……
我真的想和你們成爲朋友，相互幫助、攜手進步、無話不談、互敬互愛的朋友！
我的朋友五年級作文400字 篇5
朋友，是在你摔倒時熱心幫助你；朋友，是在你忘帶東西時借你東西；朋友，是在雨天一把雨傘出現在你的頭上。而我，就有一位這樣的朋友——李小陽。
李小陽長着一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的頭髮。
炎炎夏日的一個下午，陽光明媚，老天真會挑時候，說變臉就變臉。正在我們快放學的時，就開始電閃雷鳴，不一會便下起了一陣傾盆大雨。“哎呀，我沒帶傘。”
我突然想了起來。老天可真會跟我作對，隨着時間一分一秒過去，下課鈴響了，這可怎麼辦。難道我必須等雨停了才能回家？我着急地想着。我對同桌說：“你有傘嗎？能借用一下嗎？”同桌答到：“不行，我只有一把傘，我還得撐着回去。”我說：“哦。”我想：不管了不管了，只能淋着大雨回家，當我走出教室門，正準備開始淋雨回家時，李小陽立刻以箭一般的速度衝向我。一把藍色的大傘遮在了我的頭上，我扭頭一看，原來是李小陽。看着小陽笑眯眯的，我說：“不用了，你自己撐着傘回家吧！我還是淋雨回家算了吧。”我又準備“逃離”現場，可是，李小陽把傘遞給我，我拿穩後，她又以箭一般的速度跑了。
李小陽她自己淋雨回家了，我卻舒舒服服的打着傘回家。我想：李小陽，一定被淋成那傳說中的“李記落湯雞”了。我覺得自己真的太對不起她，我羞愧的低下了頭。真的在我預料之內，第二天，李小陽生病了，我去到她身邊，輕聲地說：“對不起，李小陽，這都是我的錯，我應該叫你回來，我們倆一起打傘纔對。”李小陽說：“沒關係，不怪你，我應該和你說我們一起打着傘回去，我怎麼這麼笨。”
這就是我的好朋友——李小陽，她雖然是個急性子，但是在我看來，她是個外冷內溫的人，她有助人爲樂的精神，是我最敬重的好朋友。
我的朋友五年級作文400字 篇6
臧克家曾經說過：“讀一本好書，就像交上了一個益友。”而我在三歲的時候就和書交上了朋友。
我在三歲就已經上了幼兒園，在老師的呵護下我學會了許多漢字，爸爸媽媽也常常買些識字書給我看。到了六歲，我開始看漫畫書和故事書，我不但看書，還大膽的把書中的內容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認識的字，我就會把記在一個小本子裏，等爸爸媽媽回來，我就把它遞給爸爸媽媽，讓他們教我怎麼讀。
就這樣，我認識的字越來越多，讀書的範圍也越來越廣了。
現在，我的書櫃裏不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長篇小說：《水滸轉》、《三國演義》、《史記》、《西遊記》等。
我看得如醉如癡，廢寢忘食。
記得有一次，我在書房裏津津有味的看着書，媽媽卻來叫我吃飯，可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音，於是媽媽便提高了聲音，一連喊了幾聲，可是我還沒聽見。媽媽生氣了，她怒氣衝衝的地推開房門對我厲聲罵道：“吃飯了！”我這才從書海之中醒了過來。這時媽媽便會對我說一大堆的話：“看書別看得那麼着迷，下次再這樣，就得小心你的屁股了……”
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了。在這幾年裏，書陪我走過了無數的歲月；書讓我明白了許多道理；書就是我最好的老師，也是我最好朋友！
我的朋友五年級作文400字 篇7
前幾天，我看見弟弟蹲在那裏看着什麼。我就想：“一定是有什麼好事情了。”我連忙跑過去看。一看，我才知道原來弟弟買了一隻小烏龜。那隻小烏龜淡青色，好象一個秀氣的大姑娘。
小烏龜背上有一隻硬硬的殼。身體大小和一元硬幣差不多。它的腹部是粉紅色的，還有一點一點黑色的斑點。一條短小的尾巴，非常有趣。
小烏龜怕陌生，剛看見我時嚇得把頭縮了進去。過一會兒，見沒有什麼危險，它就把頭探出來睜大眼睛東張西望。我就在邊上逗它玩。我先把它翻了一個身。讓它四腳朝天。這一下，小烏龜可煩了，用力掙扎，四條腿亂劃，不知道它怎麼一下，竟然給它翻了過來。就這樣，它不再和我陌生了。我們漸漸成了好朋友。
下午，我和弟弟到田裏去摸了幾個螺螄。回到家裏，我把螺螄殼打碎，鮮美的螺螄肉露出來了。我們就拿螺螄肉給小烏龜吃。看着它吃得津津有味的樣子，我開心得笑了。
後來，我每天放學回家，第一件事就是去看小烏龜，給它餵食。漸漸地，我和小烏龜成了無話不說的好朋友了。
小烏龜有時也非常頑皮，從臉盆裏爬出來，不知去向。害得我找來找去都找不着。後來，我到一隻鞋子裏面才找到它。原來，它藏在鞋子裏面和我玩起了捉迷藏的遊戲呢！
我很喜歡這隻小烏龜。小烏龜，你是我的知心朋友。
我的朋友五年級作文400字 篇8
我有一個朋友，“自強不息，永爭第一”是她的人生格言；我有一個朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權；我有一個朋友，“視自己的東西爲金，視別人的東西土”是她永生不變的個性。她就是六一班的閆淑一。
說起閆淑一，可真是了不起，這已經是我第二次描寫她了，提起筆來，她的舉止，她的言行，還深深地刻在我的心中。雖說在生活中，我和閆淑一是互幫互助交往密切的好朋友，可在課堂和學習中可是明爭暗鬥的對手。再一次小小的期中測驗中，我得了92分居全班第一，閆淑一得了88分局全班第二。她對自己的成績和名次不滿意，就開始對我和老師“下手”了。一會兒說我“瞎貓碰上死耗子”，一會兒又說老師“偏心眼”。像她這樣想的第一，卻有經不起挫折，輸不起的人，這毛病可真得改改了。
大人們都說要選擇好學生坐同桌，但是，自從我上了英語班以來，最令我後悔的一件事就是和她坐了同桌。一上課，我們就打起了“桌面戰”——我只能用肥胖中的極品來形容閆淑一是如何的胖。她總是喜歡和我爭位置，可想而知雞蛋終究砸不過石頭，她帶着她龐大的軍隊，堅守陣地，我卻拎着我的殘兵敗將轉移地區。和她在一起，算是遇到了冤家，一節課，讓你舒服不了多久的。
不過，朋友畢竟還是朋友，下了課，我們就是無話不談的好姐妹，不論說到什麼，我們總能談得很投機。要是有什麼學習上的困難或是生活中需要，我們總能成爲對方最得意的柺杖，幫助對方度過困難的橋樑，迎來新的朝陽……
我的人生是一本書，而閆淑一就在這本書中寫下了輝煌的一頁，它記錄着我與閆淑一深深地情誼和不變的友誼！
