【必備】五年級想象作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級想象作文 篇1
“張有爲！出來！”一聲獅子吼把我震醒，我一看，完了，老師上門了，而且媽媽還回來了！我極不情願的醒來，看到是3點多，自認倒黴。“上次的卷子呢！”媽媽瞪大眼睛，質問我。完了，忘記簽字了，而且上次還被老師罵了一頓，真是倒黴。我從書包裏掏出那張皺皺的卷子，上面鮮紅的數字是“62”。所有人沒說話。
暴風雨前的寧靜。“謝曉婷家長，我嚴重懷疑您的孩子在家裏沒有學好。上次我上課時，發現他沒有聽課，點他名字問他想什麼，結果他冒出一句想編程！才14歲的孩子，爲什麼就不能把精力放在學習上？“老師搬出之前的事。我暗地裏吐舌頭：“我都編出遊戲可以賺錢了。”媽媽不語，但是我看得出她在想什麼。老師繼續說：“您把自己孩子管教好。”
我聽出了這裏話中有話，諷刺我們。媽媽不語。老師又在犯賤：“這次試卷他是第60名，全班65人。”媽媽的嘴脣在顫抖，但還是沒有說話。過了許久，才吐出一句話：“老師我知道了，您回去吧。”老師欲言而止，走了。好了，接受暴風雨的時間到了。出乎我的意料，今天媽媽居然沒有批評我，而是找我談談。“張有爲，我知道你心裏很孤獨，因爲我很早就和你爸離婚了是吧，然後靠電腦來緩解壓力，導致現在這樣吧？都是我的錯….”我連忙打斷：“一開始的確是這樣，但是後來我發現，電腦讓我不再孤獨，我給你看一樣東西。”我決定把征服之路給媽媽看，但是我覺得不會有好結果，我只是爲了告訴媽媽我在電腦上我並非碌碌無爲。我打開電腦，把征服之路給媽媽看。
媽媽比我想象中的驚訝，說：“這遊戲叫騎士榮耀？“什麼鬼，我說：“不！是征服之路，我自己做的。“媽媽詫異。我不想說什麼。過了一會，媽媽說：“太像了！太像了！簡直和你爸的一模一樣！“what？這什麼鬼？我爸？完了，這世界，真是充滿喜劇。
五年級想象作文 篇2
有一天早上，我起了牀。打開電視看中央紀錄頻道，當時正在放北京原始人的檔案片，因爲我沒有睡好所以睡了過去……在夢裏我看見了一個奇怪的機器，機器上有一扇門，我推開門走了進去一看是另一個世界，我四周的建築正以飛快的速度消失着，慢慢地露出了一片荒蕪的土地……
我突然聽見旁邊的巖縫裏露出一個頭對我說：“快進來，外面太亮了。”這個人全身穿着用樹皮做的衣服，全身長滿了毛，比正常人壯很多……我聽了他的話進去了。
我從陰暗的山洞裏看到裏面還有兩個人凍得瑟瑟發抖（當時是冬天）洞裏堆放着老鼠屍體，那個人說：“小兄弟餓不餓，要不吃點東西吧！”說着遞了只死老鼠給我，我看見上面還有蛆在爬動，連忙搖頭謝絕了，他看我不吃就拿了一隻老鼠自己吃了，我看得直想嘔吐。如果有火，他們就可以吃熟食了。
到了取水的時候，有一個人自己去取水，我也跟着他來到一條小溪邊，我看見小溪裏的水很渾濁，那人卻不在意捧起水來喝，我心想要是燒開就好了。可惜沒有火。
回到洞裏，洞裏的一個人已停止呼吸看來是凍死了，我想如果有火他一定不會凍死，可惜沒有火。
突然，我聽見外面發出一聲慘叫，我急忙跑出去，那個在洞裏的人按住我的肩膀示意我別出去，我在石縫中看到一羣狼在剛剛打水回來的人身上撕咬，血浸溼了一篇土地，而我們沒有能力反抗，哎……如果有火就好了。
噝……！的一聲我回到了現實，我眼前仍然閃過無數穿越時的情景，我嘆了嘆氣，“如果有火他們該多好呀！”
五年級想象作文 篇3
在我六歲生日那一天，父親用木頭給我做了一隻木頭鳥。這是一隻青色的鳥，滴溜溜的黑色小眼睛，可以動的小翅膀，紅紅的小尖嘴，別提多漂亮了！一扭發條，小青鳥就會撲着翅膀飛起來。我很喜歡這隻小青鳥。我每一天都和它玩，把心事講給它聽。
我帶着我的好朋友小勇在屋裏玩小青鳥，我們玩得不亦樂乎。但玩着玩着小青鳥就飛不了了，我急哭了，找父親修小鳥。父親說：“飛不起來了呀！哦，原來是如此，兒子，你們扭發條太用力了，把發條都扭壞了。”說着，父親便把發條拉了下來，叮叮噹噹地換上了一條新的小發條。我們拿了小鳥，向父親說了一句“謝謝”後就跑了。跑開的一剎那，我彷彿看到父親有一點沮喪。
晚上，我在後院裏放小青鳥，小青鳥好像不停下來了，一直向小樹林飛去……我去追它，可是我越是跑，它越是飛。我一直跑到森林深處，突然，青鳥開始墜落，“嘭”的一聲，小青鳥的嘴碰到了石頭。“啪嗒”，小青鳥落地了。它的小嘴碰裂了，我心疼地捧着小青鳥。是呀，它不可以再飛了，我怕它受了太多的苦呀！好可憐哪！
在這黑乎乎的小樹林裏，我害怕，我冷，我餓……抱着小青鳥，我在樹下等人來找我。突然，小青鳥化爲一道青色的光，包着我。光帶着我，飛到了家。到了家之後，光升上天，爆出一朵美麗的青色花。我的父親與母親出屋來抱着我：“小懸，其實，青鳥不是一個玩具鳥……兒子，它是精靈，是我們爲你祈求來的，爲了帶給你更多的快樂。可今天它的法力耗盡……它就要離開我們了，嗚嗚嗚……”我驚呆了，淚水慢慢地流下來。
青鳥最後還是離開了我們，沒有了青鳥，生活中好像少了一點樂趣。雖然青鳥消失了，但是最愛我的父母還在身邊陪伴着我。我會帶着父母給我的那份愛，思念着青鳥。我在想，某一天會不會還能再見到心愛的青鳥呢？我期待着能見到它。
五年級想象作文 篇4
不知不覺20年過去了，我的兒子也要上小學了，回想起小學時快樂的時光，我想讓他也上我的母校—芳草園小學。今天我帶兒子來學校考察一下。剛進校門，我就看到我的老同學，現在的校長—黃品棠。
黃校長介紹說：“芳草園小學現已成爲全國著名的'現代小學，注重素質教育，對孩子及家長都有很強的吸引力”。黃校長帶領我們去教室參觀，走近教室，發現門上有一個顯示屏。黃校長看我有點迷惑，連忙解釋說：“這是一個多功能考勤機顯示屏！當你按時到校時顯示屏會顯示你真棒，請保持；如果你遲到了會提醒你，你遲到了請注意等字樣。走進教室時同學們正拿着ipad在朗讀課文，黃校長說ipad是多媒體教學終端機，這既是同學們的課本也是作業本，每個小朋友的ipad都有指紋認證，只有自己家長和老師才能打開，你休想打開別的機器抄襲作業。同學們在ipad上完成作業後，輕輕按一下提交鍵，老師的終端立即會收到提醒指令。老師批改作業同樣也在ipad終端機完成，批改結果通過無線網絡發給同學們。參觀過教室我們來到了操場，同學們正在上體育課，有的在踢足球、有的在打籃球……，一個個生龍活虎，奮力奔跑。突然，一位同學摔跤了，但是，他似乎不怕痛。“爲什麼同學們不怕摔跤呢?”我疑惑不解地問。
黃校長回答說：“我們學校培育了一種新型草—蹦蹦草，這種草摔上去不痛，且草也恢復的很快。”操場的邊上，有一個小型的公園，有各種各樣的植物和一些可愛的動物，看到有兩個小朋友正在邊觀察邊記錄着，黃校長說這是學校的實踐園，同學們可以根據自己的興趣愛好管理各班的實踐園，這不，他們正在研究環境溫度對動物生長的影響呢。我們邊走邊聊，不知不覺已到吃飯的時間了，只見同學們排着整齊的隊伍有序的走進食堂。同學們拿好餐盤，到配菜中心去挑選自己喜歡的食材，把選好的菜放進自動炒菜機裏。不到一分鐘，一碗香噴噴，色香味俱全的菜就做好了。同學們吃着自己做的菜，心裏很開心。這真是一個令人神往的學習實踐爲一體的學校，不久的將來它會出現在的我們身邊，實現教育興國的夢想。
五年級想象作文 篇5
有一天，我正走在路上，一片葉子從樹上飄下來，我拿起來一看，原來是動物們邀請我去看它們音樂會的邀請函，太好了！
我邁着輕盈的腳步走進了大森林，這裏樹可真多啊！高大的樹木一望無際，密不透風，這裏的野花不計其數，泥土散發着芳香，草上還有晶瑩的露珠，溪水淙淙地流着，小鳥們在樹枝上唱歌，真是美極了！
跟着指示牌我來到動物音樂會的地點，森林的深處有一塊空地，只是黑漆漆的，突然燈光一亮演出開始了，哈哈，好多小動物都來觀看演出了。這時我看見小猴子成了搖滾明星，它搖着頭，沉醉在音樂之中，它賣力地演奏着。大象用它那粗壯的鼻子敲打着鼓面，鼓聲時而低沉時而急促。指揮竟然是大猩猩，只見它穿着黑色的燕尾服，手裏拿着指揮棒，像個真正的指揮家。浣熊用它靈活的爪子彈着豎琴，那種音樂讓人聽着非常的悅耳，這些動物就像一個個出色的“演奏家”，靈巧的用着每一個能發出美妙的音樂的樂器，這真是太奇妙了！
鋼琴演奏的是老虎泰格，它用它的爪子敲着琴鍵，行雲流水般的聲音就傳了過來，一會又像暴風驟雨般，真不愧爲森林“演奏之王”啊！我和動物們都聽得入迷了！
這時聲音停了，猩猩說；“剛纔演奏的是《動物狂歡曲》，”交響樂結束了，大家都陸續走了，只有我還請求讓動物們再演奏一首，於是它們又開始演奏了一曲《森林之歌》，音樂還沒有完，掌聲就如雷鳴般傳到我的耳邊，怎麼回事兒？突然我眼前一黑，是不是掉進洞裏了？我一睜開眼睛，原來我在樹底下做了一個美好的夢。
我真想再聽一聽動物們演奏的交響樂啊！我還想讓動物們也聽一聽我的吉他演奏會呢！
五年級想象作文 篇6
推動21世紀前進的不是大量的消費不是學習成績不是大老遠跑到外地去看明星演唱會，而是想象力。
你們想象一下，假如愛迪生沒有想象力的話，就不可能有晚上的“太陽”——電燈，就不可能有方便的電報，就少了精彩的電影。因此是想象力使愛迪生成爲了舉世聞名的大發明家不然，人類還在黑暗中摸黑呢！
大家都知道，愛因斯坦是美國著名科學家。他專門研究遼闊無垠的宇宙，於是他做出了上億個猜測與想象，這終於研究出了影響整個地球的"量子論"。而這一切都是想象力的功勞。
想象力還使一部又一部童話詩歌小說作文日記散文漫畫動畫片歌曲歌劇出現在世人眼前。
沒有想象力就像房屋沒有窗戶。
沒有想象力就像小鳥失去翅膀。
沒有想象力就像一副沒有感情的行屍走肉。
因此，21世紀的小夥伴們，用你們的想象力，創造出更美好的未來吧！
