精選小學五年級學生作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學五年級學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級學生作文 篇1

迎面走來一箇中年男性．他身材高挑。國字臉，淡淡的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，教室裏有什麼風吹草動，都逃不過他的“火眼金睛”。他看到每一個孩子總是一副樂呵呵的樣子。

他爲人師表，但是缺點也不少，在下課後，頓老師就變身一隻丟三落四的“大頭蝦”。記得那一次，正要將作文本發下來之際，羅志燁的作文本不翼而飛。他頓時慌了神，馬上尋找起來．在教室裏，同學都在寫作文，地上連掉一根針也能聽見，而他卻在一旁翻箱倒櫃，找完了課室到辦公室找，找完辦公室又到三樓去找……始終不見作文本的身影。從此以後，同學們都給他取了一個美名”大頭蝦”。

前不久發生的一件事卻讓我徹底改變了對他的看法，他對工作卻是一絲不苟．

有一天，我提前來到了百世師教育中心上課。走進辦公室，他正在專心致志地工作。只見他捧着教參，目不轉睛地看着，時而在上面寫上一段鮮紅的批註。他又打開電腦，尋找以前孩子們的優秀作品作爲範文，他在鍵盤上敲擊着，修改文字，將它製作成幻燈片，插上精美的圖片……我一直站在他身旁，他也沒有察覺，忘記了時間，忘記了自己，時間一分一秒地過去了，他終於忙完了手頭的工作，擡起頭看到了我，他笑了笑，問：“俊明，今天來得可真早。”我笑着對老師說：“我來了好長時間，您的.眼裏只有工作。”他笑了笑，收拾着手中的課本，拉着我的手，和我一起向教室走去。

他就是我們的頓中祥老師！一個丟三落四而工作一絲不苟的老師．我爲有這樣的老師教我感到自豪！

小學五年級學生作文 篇2

他鄉的月亮再圓我也不會說她圓。

今夜我在思念久別的故鄉，我知道故鄉的油炸粑又在讒我嘴，故鄉的米酒又在甜我心。故鄉的長河載我去遠方。從此我便離開了她。以後.....鄉村生活

鄉村生活就是用砍柴刀，鐮刀，鋤頭，一天度過的，一天之計在於晨，一年之計在於春，親人們就是在這種計劃下度日如年的過了大半輩子，我小光着腳丫踏着泥土和羊腸小道划過來的歲月。他們中一輩子也沒有走出過大山，只有我還在繼續，像流浪者一樣的生活。

今夜有誰和我在想誰呢，是那圓月嗎?我知道了她我最能代表我的心呢!

小學五年級學生作文 篇3

在一個秋高氣爽的早晨，我們要去秋遊了。

一路上，我們嘰嘰喳喳，像一隻只歡蹦亂跳的小鳥，不知不覺，我們就走到了飛鳳山莊。

飛鳳山莊的景色可真好呀！樹上的葉子“沙沙沙”，一片片黃黃的，就像一隻只蝴蝶飛下來，躺在樹媽媽的腳下。臺階兩旁的小草隨風舞動，小草上的小花不時地向我們點頭，好像在歡迎我們的到來呢！

再往前走，我們看到了小河中間有一條水上石，我們興高采烈地跑過去，小心翼翼地踏上水上石，一步一步向前走，每走一步都很緊張，不過非常有意思。接着，我們又來到飛鳳閣，看見小樹下有幾張小石桌和小石凳，於是我們就亂糟糟地隨便搶位子坐，隨後就打開書包，享受起美味的食物來。看着我們狼吞虎嚥的模樣，連一旁的柳樹阿姨也看得真甩辮子。

時間過得可真快，一下子，一個早晨就過去了。這次秋遊，不僅快樂也讓我感受到了秋天的美！