精選五年級遊覽作文彙總9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級遊覽作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級遊覽作文 篇1

在我上二年級的時候，曾去過美麗的舟山。舟山裏地區分佈很廣，我最最歡的地方，就是朱家尖了。

到了朱家尖，吹着迎面而來的海風，坐在遮陽蓬底下，曬着太陽，別提多舒服了。

享受了朱家尖的在好風光，我們也應該去看看朱家尖的沙雕了。

過了一會兒，我們來到了沙觀賞區。我一走進去，就被驚呆了：國花、天狗、大象、大炮……各種各樣的花紋，各種各樣的顏色，形態更是數不勝數。

我覺得最有趣的，還是朱家尖的海水了。這一大片海水顏色種類非常多：有紅的、黃的、紫的、藍的，還有半紫半紅的，半綠半黃的……不可計數。

那一片片顏色組成了一個個美麗奇異的圖案。時而是一隻棕紅色的、巨大無比的狗熊；時而是一隻隱猛的狼狗，它咆哮着，隨着海水的移動，漸漸跑遠了。

傍晚到了，那絢麗多彩的顏色也要消失，我們也該回家了。

五年級遊覽作文 篇2

今天，我們來到了成都有名的寬窄巷子。首先走進的是寬巷子，街道寬四米。這裏所有的建築物都是實木門窗，雙扇門，銅鐵門環，敲一敲，“咚咚”的聲音 在空氣裏傳送，有一種很厚重的感覺。這裏的人們走在路上非常悠閒自在，時而停下腳步，東瞧瞧，西看看；時而拍拍這裏，摸摸那裏，感受着古老成都的氣息。

我們隨着平坦的石板路走下去，到了一個茶店，坐了下來。我們把先買好的東西放了下來，擺上了水果大拼盤、牛奶和幾種點心。店主熱情地送來了幾杯蓋碗茶，便識趣地離開不再打擾。寬大舒適的竹椅，木製茶几，青瓷蓋碗，讓我們恍如隔世，回到了過去。

休息了好一會兒，我們起身繼續向前。哇，右手突然出現了一條很窄很窄的小巷子，仰起頭讓我想到了天下聞名的“一線天”。這就是窄巷子嗎？我產生了疑 問。穿過這條小巷子，又來到了一條巷子，這裏街道只有兩米寬。哦，紫檀色的木製標牌讓我明白了這纔是窄巷子。這條街還在修葺完繕，只有一兩家開了張。我們 隨着古板路走了出去。

雖然寬窄巷子只是成都的一個小小的旅遊景點，但是它在這鋼筋混凝土構築的現代社會裏展現出了老成都的風格，展現出了老成都的味道。我期待着明年的夏日重遊。

五年級遊覽作文 篇3

一天下午，我們全家人吃完飯，我說：“我們去廣濟門城樓吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說：“出發吧！”隨着我的一聲令下，我們穿好衣服，坐着摩托車，到了廣濟門城樓。

廣濟門城樓是一座宮殿式三層歇山頂閣樓，外城門原有“東爲萬春”門額。樓置於高大厚實的臺基上，拱門中開，面闊七間，進深五間，前後面爲木石柱相銜接支撐，並跨出城牆外，成爲騎樓。屋面鋪雙層大青瓦，各層出檐均嵌藍琉璃勾頭滴水，雕欄畫棟，四面環窗，飛閣流丹，巍峨壯觀。登樓四望，但見韓水北下，長橋臥波，遠山如黛。如遇夏秋，水漲潮急，舟帆點點，隨波而下。時見江濤拍墩，時見浪花濺岸，畫意詩情，殊足欣賞。樓內有聯雲：“萬峯當戶立，一水接天來”，正是這一景觀的大寫意。暮春三月，登樓眺望，韓江水漲，江面開闊，長橋臥波，煙波浩渺，筆峯如畫，行船如梭，別有一番景緻，故潮州內八景有“東樓觀潮”之勝。

我們遊覽了一番之後，大有感觸：廣濟門城樓原來真的這麼巍峨壯觀呀！廣濟門城樓真不愧爲潮州八景之一啊！

在回家的路上，我說：“隨着祖國建設事業的發展，廣濟門城樓一定會變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑着說：“對呀！你以後也要認真地學習，將來爲祖國的建設事業做貢獻，知道了嗎？”“知道了！”我回答。我們全家人開心地回家了。

五年級遊覽作文 篇4

國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。

剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導遊的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的灕江。到了那裏我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說，“萬一大家的體重超過船的限重量該怎麼辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”

開船了，我拿着媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：“趙航你快看那是五指山！”

我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那裏“媽媽快給我們兩個照張相！”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現在我拿起照片心裏充滿了幸福！

啊！我真想在回到那幸福的時刻呀！

五年級遊覽作文 篇5

古城蘇州有一處中外聞名的遊覽勝地—白馬澗。星期五，我們有幸遊覽了白馬澗。

坐了一個半小時的車程，我們大家終於來到了白馬澗，一進大門映入眼簾的就是一片池塘，池塘裏有許多小蝌蚪，自由自在的遊着。接着一片春色又映入了我的眼簾，櫻花、桃花競相開放，數不勝數的花朵隨風擺動，似乎在和我們這羣快樂的孩子打招呼，邊上還放着許多圖畫架子，可以在上面素寫。“咔嚓、咔嚓”傳來了照相機照相的聲音。原來是周顧禹見到這美景忍不住拍了起來。

徑直往裏走，到了一個兒童樂園，我瞬間就被有着許多石頭的地方吸引住了，走過去一看，是漂流探險。聽先進去的同學說，裏面好恐怖，有好多怪獸。又聽到剛出來的同學說很沒勁，不夠刺激，搞得我進退兩難。我心想，不管了，嗯，那我們也去試試，有多可怕，一行三人周顧禹、李思怡和我坐上了一艘小船，三個人擠在一起，好小哦!進入洞內，一片漆黑，正在摸黑往前時，突然右邊躥出一條大蛇，把我們三個嚇了一跳，船也差點翻了。接下來更是讓我們膽戰心驚，漆黑的洞中時不時躥出些動物來嚇唬我們，有的甚至還會碰到你的身體，讓你躲讓不及。就這樣，在驚恐中我們足足被煎熬了三分鐘，終於出洞了，走上岸的時候腳都軟了，差點摔了一跤。這裏可嚇死我了!

接着我們又去看了龍池，龍池四周被山環繞着，湖水碧藍碧藍的，宛如羣山之中鑲嵌的一顆明珠，水中還有成羣的小魚，我們都被眼前的景色迷住了，手中的相機不停的閃動着。可是由於時間的原因，我們沒辦法再往裏面走了，真是可惜呀!

集中的時間到了，我們戀戀不捨的離開了白馬澗，我回頭望着那美麗的山峯說有時間我還會來看你的，再見了!白馬澗!

五年級遊覽作文 篇6

今天，我們全家到了聞名中外的洛陽龍門石窟參觀遊覽。可是老天爺湊熱鬧，下起了大雨，給我們來了個雨中游，全溼透，但卻別開生面地給我們游龍門增添了情趣。 我早就聽說洛陽龍門石窟很有名氣，來此一遊也是我盼望已久的事。所以，今天明知有雨，可還是去了。 當我們剛走進龍門石偷的大門時，我一下子就被那裏的景色給吸引住了，簡直太壯倪了。滿山的石佛像，大的、小的，立體的、半立體的，雕刻精細、造型優美、形象逼真、靜中欲動、栩栩如生，真是棒極了。‘爸爸對我說:“在這伊水河邊的西山上，長達1公里多的石崖總共有20xx多個石窟和窟完10萬多尊石雕佛像。啊!10萬多尊佛像，簡直是個石刻藝術博物館啦。”我驚呼着。這得需要多少人，雕刻多少年呢?聽說最早雕鑿的石佛像距今已有1500多年了，古代人是怎樣在這山崖上雕刻的呢? 我們來到萬佛洞，那是個在石頭山上鑿成的大石洞，有一間房子那麼大，但洞的頂很高，光線很暗。

兩邊洞壁上刻滿了小黑窟完，仔細一看，這密密麻麻的小窟完裏都“裝”的是小佛像，聽說有15 000多個。它們千姿百態，形象不同，最小的只有手指甲蓋那麼大，真是小巧玲瓏。令人驚歎的是，這麼多小佛像，個個形象生動，表情不一，這充分體現了我國古代勞動人民的聰明才智。遺憾的是，有許多小石佛的身體已殘缺不全了。當我們正被這精美的石刻藝術陶醉時，忽然聽到轟隆隆兩聲巨響，走出佛洞一看，天空烏雲密佈，並迅速向頭頂聚攏，眼看一場暴雨即將來臨。爸爸說:“我們快點走，前面就是奉先寺，那兒有龍門石窟中最大的石佛。”可是老天爺好像在考驗我們似的，幾聲雷鳴之後就下起了瓢潑大雨。我們趕緊跑到一個小商亭裏躲雨，並在那兒買了幾把雨傘。 雨越下越大，山上的水直往下流，路上的水越積越多，不一會兒就看不見路面了。

等雨稍微小一些時，我們就只好趟着水打着傘繼續參觀。我們來到奉先寺，一眼就看見那尊最大的佛像—盧舍那佛。嘿，山有多高，佛有多大。這石刻佛像不僅慈眉善目，大耳垂肩，而且髮絲飾物、衣紋褶皺都雕刻得非常精細。我真想象不出，在這不能挪、不能動的`大石山上，怎麼就能製造出如此巨大、如此精美的石刻工藝呢? 雨還在不停地下，我們幾個人雖然都打着傘，但風颳雨點斜，再加上擡頭仰望大石佛，衣服全淋溼了。我們的褲子貼在腿上，鞋子一走一冒水，但遊興一點兒沒減。雨水順着石頭臺階逐級流淌，形成了一個個多級小瀑布，很是好看。爸爸還詼諧地說:“你們瞧啊，大水衝龍門，水漫奉先寺啦!’’我們邊走邊笑，互相攙扶着，一個臺階一個臺階地上，一個佛洞一個佛洞地看，又趟着小瀑布走下石臺階。 走出龍門石窟，站在伊河對岸眺望，風雨中那西山石崖上的石窟顯得更加壯觀，更有魅力!

五年級遊覽作文 篇7

我的學校是吉木薩爾縣第二小學，也叫逸夫學校。在這個我學習了五年的小學裏，我學到了很多知識。我的學校也很美哦！

春天，一片嫩嫩的淺綠色裏，帶着點點彩色。那是花兒的點綴。一進學校，就覺得一陣春風撲面而來，有一種說不出的芳香。讓你心曠神怡。

夏天，不像春天一般嫩嫩的綠。而是一種放開的綠。花兒也有了燦爛的笑容，好像是正在享受夏天陽光的溫暖。小學生穿着色彩鮮豔的衣服，讓校園也增添了活力。

秋天，是金黃色的代言“人”。一片片樹葉掉了下來，雖說是以枯黃了，但依然充滿生機。讓秋天的校園也很美麗。

冬天，整個校園好像被白雪覆蓋。草地是白的，房頂是白的，連樹枝上都有白雪的腳印。我們盡情的享受着冬天的快樂！

學校是我們學知識的地方，我喜歡我的學校，喜歡我美麗的學校！

五年級遊覽作文 篇8

一路的繁華洛景，終於在這裏終結;一路的風風雨雨，在這裏終止，最純淨無瑕的地方，讓心停留的港灣。

——題記

傳說塔爾寺是一位叫宗喀巴的大師的母親修建的，宗喀巴自小求佛學，十年都再沒回來，杳無音訊，他的母親捺不住寂寞和對兒子的思念，寫信給寺廟，而宗喀巴讓母親修一所廟，見廟如見人，先有廟，再有寺，塔爾寺，它不平凡的由來就像一臺打字機，又像一把刻刀，深深地銘記在我的腦海裏。

一進景區，那一座座坐落在綠樹青山間的寺院引起了我的注意。這好像一幅國，一座座平房紅牆紅瓦，鑲在深綠色的樹林中，藍天是相框。最外面的寺院是青磚白牆紅檐，青磚透出了一種寧靜祥和，與世不同的淡然，是藏學的嚴謹，讓一切的憂慮，心機，清清淨淨，而釘在牆上的飾物則多彩，或紅，或赭，或明黃，或藏青，上面雕着一朵格桑花(高原上堅強的代表)，淡雅幽清，牆是白的，就像藏教無雜念，慈悲，與一切髒物無聯，而其它的顏色猶如藏學文化的多彩，博大精深一樣。

在一所寺廟中，珍藏着許多動物標本，它們栩栩如生，好像馬上就會飛出鐵絲網，到我們身邊來，那裏有一隻藏羚羊，它的眼中彷彿有一道柔光，是信賴，是溫和，它的右前蹄微微擡起，好像是馬上會撒開四蹄，向草原奔去，小李阿姨說，這代表了這裏的動物，要去愛它們。

這裏的一切都那麼純潔，無私，這確實讓心過濾，變得純真。

五年級遊覽作文 篇9

星期天，我早早的起牀了。吃完早餐，爸爸就帶着我一起向震雷山風景區奔去。

我們奔馳在寬闊的馬路了，迎面吹來一陣風，啊，好涼爽！路邊有綠油油的小草莽，山上的樹木鬱鬱蔥蔥的。我們經過了四座橋，就來到了震雷山風景區。山門前有一條小河，我先來到小河邊，看到了清亮亮的河水，河中有兩條漁船，是木頭製成的，一大一小，漁夫正在打魚，大的船上，有幾隻漁鷹在捉魚。這是我第一次看到真正的漁船。風景區的大門像我國古代的牌坊，門頭上寫着四個在字：震世名山。進了大門，我瞧見樹大參天，繁花似錦。向右一看，在河邊有有一座長廊和幾個亭子，它們都雕樑畫棟，非常美麗。我想如果坐在亭子裏觀賞河面的微波，一定很富有詩情畫意。可惜的是現在它們還沒有對遊人開放。路的左邊的一個小廣場，廣場中有一個紅色的雕像，像一個紅色的巨人立在廣場中央。我爬上去拍了拍，原來它是鐵做成的。廣場上還有一對父母和他們的孩子正在開心地放着蝴蝶風箏。

接着我和爸爸準備步行上山，在路旁我發現有一座假山，我爬上去，又爬下來，高興極了。還發現假山的底部有一個洞，不知是幹什麼的。在假山附近還有一座窄窄的鐵橋，只有一邊有攔杆，真是很奇特。

我們走了一會兒，就累了，坐下來歇了一會兒不又開始走了，走了不遠我們都精疲力盡了，爸爸找了個地方把我安頓好，就跑回去騎車子過來，大約半個多小時，爸爸回來了，我們坐上車現山腳下奔去。

在山腳下有一條街叫翡翠大街，我們在翡翠大街轉了一圈，大街很漂亮，但很安靜，因爲很多店面還沒有人營業。已經是中午了，而且上山的路還有很長，爲了趕到姥姥家吃飯，我們就依依不捨地回家了。