關於五年級生活的作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級生活的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級生活的作文 篇1

我的課餘生活是豐富多彩的，有下棋、跳繩、打水仗……，其中我最喜歡的是游泳。

星期日，天氣很熱。我想：呆在水裏一定很好玩，於是我就對爸爸說：“爸爸，我們去游泳吧！”爸爸說：“好啊！”

剛到游泳池，我就飛快地衝到更衣室換衣服，一換好衣服，我就立馬跳進了水裏，爸爸走過來對我說： “我們來比憋氣吧！”聽到要和爸爸比賽，我心裏特別緊張，像有隻小猴在裏面跳來跳去一樣。

開始比賽了，我吸了一大口氣馬上潛入水裏，同時，爸爸也吸了一大口氣潛入了水裏。時間在一分一秒地流逝，最後，我實在憋不住也喘不過氣來了，只好浮出水面。出來後發現爸爸還在水裏憋氣。最後，爸爸贏得了比賽，我好後悔平時沒有多多練習憋氣。

雖然我這次輸了比賽，但我心裏還是很開心，因爲我喜歡游泳，而且游泳可以讓我鍛鍊身體。

五年級生活的作文 篇2

星期一那天，老師把《奮發有爲建小康》這本書發給我們。裏面講了三個主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的然而兔博士帶着龍娃和小英，到世界各地進行環保調查，遇到災區人民，就進行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識。

我彷彿就然而他們三人中的一員，積極開展環保活動，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調查，一邊調查還一邊聽兔博士演講，微風吹過來，好像在說：“你真然而個樂於助人的好孩子。”陽光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業本都買不起，像我那樣，總然而曬窮人，讓他們早點被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因爲如果我們不捐款，他們也會被餓死的，不然而嗎？所以說太陽講的然而大錯特錯的。

如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃，小英，兔博士那樣助人爲樂的精神吧！

五年級生活的作文 篇3

隨自己想的去做，這就是我生活的`主旋律。

——題記

緊張的考試過了，我也因爲生病而沒有參加考試。快樂的寒假來了。這也是所有的學生所期盼的快樂的寒假。在寒假裏，我們可以睡懶覺，看電視，玩遊戲……沒有大人的管制，也沒有大人的約束。這一段時間，也是我們調劑精神的大好時光吧!

短短三個星期的寒假，對我們中學生來說也許會覺得好像不太夠用。覺得還沒玩夠，就開學了。但是，在這短短的假。我的寒假我來做主。

可是幾天裏，我們也要合理的安排時間，過一個快樂的寒，寒假剛剛開始，有一些“望子成龍，望女成鳳”的家長就開始了對孩子進行各種特長培訓。個個輔導班都是火爆。家長都希望這個時間讓自己的孩子好好的利用。爭取比別人考得好。比別人更優秀。

火爆的假期輔導

寒假的課外輔導有益於我們的學習進步，可是，當我們的寒假生活被家長安排的課外輔導班所佔用時，當我們的愉快時間被家長的課外輔導班所排的滿滿當當時，我們的寒假生活還有什麼快樂的時間，有什麼輕鬆的假期呢?如果我們合理的安排假期課程，留出時間寫作業，娛樂，走親訪友，我們的寒假生活會更美好。

讓假日與精彩牽手

寒假裏時間雖短，興味卻長。我們不妨合理的安排輔導課程，留出時間寫作業，年前快馬加鞭，年後走親訪友……課內與課外並舉，學習與休閒同步，讓假日的每一天都是滿的新年的愉快，要把新年的豐美與鮮活一網打盡，把假日快樂推向極致，因爲一年的最爲休閒的時光，就濃縮在這短短的二十多天裏。

新的學期開始了，又開始了新一輪的比賽，又投入到新的忙碌中去了。願我們的成績會步步攀升。

五年級生活的作文 篇4

放假了，暑假終於來臨了，快樂的暑假生活要開始了。

今年的暑假生活對我來說很特別，因爲參加幼童軍露營活動，第一次和老師同學住在外面，我們白天一起玩水上游戲，滑翔翼，闖鬼屋…等，晚上我們一起呼呼大睡進入夢鄉。

這次暑假我還去了一趟大陸廣東省深圳市，我們先搭飛機到香港，再搭船到福永碼頭，最後換大巴士終於到達爸爸公司，陸海空三種交通工具我都坐了。

這次暑假我學會了游泳技能，我可以游來回五十公尺，但踢水的速度不是很快，教練一直糾正我的姿勢，雖然很辛苦但想到待會可以玩水上游戲就很開心了。

兩個月的暑假一眨眼就結束了，我的暑假生活也結束了。今年的暑假很開心，但是還有很多遺憾，希望下次可以安排更多的內容，讓暑假過得更充實，更開心。

五年級生活的作文 篇5

我長大了想當一名設計師，我想設計一些生活用品給大家帶來方便。我要設計什麼呢？現在就給大家出一道謎底，它的答案就是我想設計的東西。聽好了：充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又載物，奔跑如快飛。大家一定都猜出來了吧？對，就是汽車！我想設計的東西就是悅達起亞的新型汽車。

kia現在的車型有：k1、k2、k5等，現在最新版的是k5。我想設計k8的車，k8是延續k系列的設計，不過只有字母k與之前一樣表示悅達起亞的英文縮寫，8則是年滿8週歲兒童就可以開的車。

顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白、銀灰等20多種顏色，形狀有雨滴形，最多可乘坐3人；正方體最多可乘坐5人；還有一些趣體如大螃蟹、大龍蝦、海豚、狗、貓等，均可乘坐10人。

各種形狀的汽車都有一個共同的特點，會飛！因爲現在汽車幾乎家家戶戶都有，所以總是會引起交通堵塞，還有人總是按喇叭，影響居民休息。如果汽車會飛，將很大的緩解交通壓力，當然空中也需要有交警和紅綠燈。

這款車最大的特點在於不用費油，現在的汽車，都要加油，污染空氣不說還費錢，可我設計的車不加油，車上配置2個太陽能翻板，不僅可以保持飛行平衡，還可以在飛行的同時吸收太陽的熱量，或者可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。開上我設計的k8可是還能保護環境的呢！

這就是我夢想中的汽車，多年以後，如果你在悅達起亞的4s店裏看到這種款式的新車，一定要記得是我設計的哦！