【必備】五年級單元作文彙編四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級單元作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級單元作文 篇1
有一種愛，它最無私，只求付出，不求索取。有一種愛，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛。
當我拿起這本《感恩的心》被故事的情節深深地吸引了。
一個年紀幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數次的醫，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個木屋裏，遇到了一個巫醫，巫醫說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。”“太好了!”孩子高興的問：“您要用什麼做藥引呢?”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行。”孩子聽到後，便急匆匆的向家跑去。天黑時，孩子到了家中，“媽媽!我的病能治了!”“是嗎?太好了!”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引。”母親聽了後楞了一下，親親了孩子的額頭，轉身走進了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進來吧!”孩子走進房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。”孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林裏轉呀、轉呀，卻怎麼也找不到巫師的住處。一着急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”……
讀着讀着，淚水模糊了我的雙眼，我被一種巨大的母愛力量包圍着，。恍惚中，我想起了母親，在我蹣跚學步時關愛的眼神;想起了在每一個上學、放學時母親風雨中的身影;想起每次學習過程中受到的'挫折，母親那鼓勵的話語;想起了我每一次生病時，病牀旁那憔悴面容的母親。一天天成長，母親的心卻始終伴隨着我。
五年級單元作文 篇2
小時候，我喜歡趴在爸爸的背上覺得爸爸的背不僅寬大、溫暖，而且堅實。總之，讓爸爸揹着是一件很幸福的事。
隨着年齡的增長，爸爸揹我的機會越來越少了。
一天晚上，我突然發燒。媽媽不在家，爸爸摸着我的頭，着急地說：“兒子，快，我揹你上醫院。”我說：“不，我自己能走。”爸爸臉一沉，然後蹲下身子，命令到：“快上來！”我趴在爸爸背上，感覺爸爸站起來時沒有以前那麼利索了，畢竟他在慢慢變老，而我卻從一個小不點長成快與他齊肩的男子漢了。
走了一會兒，爸爸停下來，將我放下，一邊喘氣一邊說：“再過幾年，我真的背不動你啦！”
我忙說：“爸爸，不用你背了，我自己能走。”
爸爸一把拉住我，說：“等你病好了，想讓我揹我都不背了，快！再上來！”
"爸爸，等你老了，我揹你，好嗎？"我把嘴貼近爸爸的耳朵，輕聲說。
爸爸聽了，一直盯着我，突然哈哈大笑起來，連聲說："好，好......"我發現爸爸的眼睛在路燈的映照下，有兩滴閃亮的東西涌了出來。
重新趴在爸爸溫暖的背上，聽着爸爸粗重的喘息聲，我對爸爸說："爸爸，等下輩子，我做爸爸，你做兒子吧，我就可以揹你了。"
爸爸輕輕掐了我一下說："你這個壞小子！"他沒有把我放下來，只是騰出一隻手，揉了揉眼睛。
我知道，爸爸流淚了。
那一刻，我體會到一種叫幸福的滋味。
如果有來生，爸爸，我們還做父子。說好了啊，我做爸爸，你做兒子，不許反悔哦！
五年級單元作文 篇3
“姐姐！快來呀，到‘做飯’的時候了！洋娃娃都餓了！”妹妹在一邊焦急地喊。“好了，來了來了！”我連忙放下手中的‘活’去幫妹妹。
那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當時的那個年齡，我們最熱衷的遊戲也莫過於此。
“飯菜”做好了，我們爲洋娃娃盛好飯，剛要喂洋娃娃‘吃飯’，我突然發現有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們爲什麼不練習飛呢？竟敢偷懶？看我怎麼教訓你們！於是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們“左右夾擊”，用胳膊把它們給圍上，但是它們還是掙扎着要衝出這個“包圍圈”。我靈機一動，對妹妹說：“我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了。”“真是個好主意！”妹妹笑着說。
我們用衣服兜住它們，然後一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒裏，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們扔了下去，但它們重重地摔在地上，只會‘尖叫’。這下可急壞了我。我不知道這是爲什麼，因爲我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學會飛翔的。我不知該怎麼辦了，就蹲在地上看着這些雞仔們發呆，看了一會兒之後，我發現它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那麼大，顯然這個“練飛計劃”不適合它們。那怎麼辦呢？“對了！”我高興地喊了起來。我讓妹妹當我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些‘翅膀’給雞仔們‘安裝’好，大功告成！我們再一次讓它們站在高處，但是它們似乎被摔怕了，一個個往後縮。“膽小鬼！”我不滿地說。“妹妹，它們不跳，我們再往下扔！”我發現‘安裝’了翅膀後的雞仔們‘降落’的速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形於色，“它們飛起來了！它們飛起來了！”我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。
也許是家長聽到了我們如此地大呼小叫，過來看看怎麼回事，但是當他們“破門而入”地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：當時地我手裏正抓着一隻雞仔準備往下扔，妹妹想抓沒抓着，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢？一個個好像病了似的，託着一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑。這個屋子已經狼狽不堪。當家長知道了是怎麼回事的時候，都笑得前仰後合，但當時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解……
現在我已經是初中生了，但是每當回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！
五年級單元作文 篇4
秋高氣爽，大雁南歸，我的思緒不禁隨之而去。
窗外的那棵銀杏樹不知何時何人栽下，也許它有幾十歲了。無論春夏秋冬，它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹皮，如爸爸掌心的老繭，飽經風霜。每逢金秋，那滿地的落葉像一牀金色的大棉被，爲小動物阻擋了冬天的嚴寒。葉子，有的金黃，有的黃裏透綠，有的全綠，那一抹綠在樹中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴，今日卻變成黃澄澄的，真是“忽如一夜秋風來，翡翠秒變金子哉。”遠遠望去，銀杏樹像一位身穿金燦燦禮服的舞者，正準備參加隆重的秋之宴呢！
散步至樹下，恰巧一陣風拂過，每一片葉子都隨風飄動，“沙沙沙”，像一隻只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像一封封送給人們的秋天的信，像慶祝農民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把，拋到空中，我滿頭滿身都是銀杏葉，我興奮地喊着:“啊，真像下雨，下金子雨嘍！”我看着看着，彷彿自己就是一片葉子。不願脫離大樹母親的懷抱，仍在枝頭上懸掛着，卻阻擋不了秋風，被吹落下來。
落葉像一幅秋天美麗動人的畫，落葉像秋天的一位忠誠的使者，落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會去哪兒？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。來年我們還會再見！
秋意正濃……
親愛的爸爸媽媽：
您好！
老師佈置了一項作業：給家長寫一封信。我想了很久，因爲從小到大，我們之間發生了太多的事，不知從何說起。你們爲我的學習操碎了心，你們經常熬夜照顧妹妹，你們爲這個家付出太多了。我想在這裏說一聲:爸爸媽媽，你們辛苦了！
最讓我記憶深刻的是那次，你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因爲我在學校真的表現得太糟糕了，上課不專心聽講，下課跟同學追逐打鬧，您常常被老師請來，也被老師批評。這時，我覺得我很不應該。我們坐在綠皮火車上，這是我長大第一次坐綠皮火車，往常您總是開私家車帶我回去。我知道，您一直在生我的氣，您不想再讓我無來由地享受最好的生活，讓我回老家幫爺爺種菜，讓我體驗生活，希望我回杭州以後有明顯的改變。
第一天早晨，我扛着鋤頭下地挖土。鋤頭很重，像是一根沉沉的鉛。別說是挖地了，連把它舉過頭頂都很困難。我的任務是把這10平方的土地翻鬆。我艱難地舉起鋤頭，重重地落下，卻只動了一小塊土。照這樣子，我這一天也幹不了多少。再看看我的手，原本白嫩的手，卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來，我原本應該坐在教室裏學習，用我的手來寫出漂亮的字。原來每個人都有自己的職責，爸爸媽媽作爲成年人，你們爲兒子、爲家庭奔波；我作爲學生，應該抓住大好的時光，好好學習；爺爺奶奶，他們辛苦了一輩子，理應享受晚年生活。
在老家待了一個星期，我重新回到杭州，回到課堂，我感覺坐在教室裏比下地挖田輕鬆得多。我以後上課一定要認真聽講，下課不和同學聊遊戲了，把精力放在學習上。爸爸媽媽，請相信我！
祝
身體健康！工作順利！
您的兒子：徐某某
20xx年12月21日
