五年級科學作文集合七篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級科學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級科學作文 篇1

“做實驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎麼做啊？平時我根本沒有獨自一人做過實驗，如果失敗了怎麼辦？這時，老師說的話在我耳旁響起：“無論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情。”頓時我對做實驗感興趣了，還有一點迫不及待。

回到家後，我從那讓人眼花繚亂的書櫃中，找出那本名爲《趣味科學實驗》的書，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響着，一會兒水開了，水滴掉在燒熱的爐盤上，便飛快的跳起舞來，就像是有了生命一樣。

我一下子就被這個實驗吸引了，並已經躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然後放上一些水，由於我的性子太急，剛把炒鍋放在燃氣竈上，就迅速把水滴放進砂鍋上蒸發，水就消失了，我看見這個景象非常的失望，像泄了氣的皮球，剛纔的興奮和好奇消失得無影無蹤，我抱怨道：“到底怎麼回事，一點點反應也沒有？”我又翻開了那本書，從書中找到了失敗的原因，我眼前一亮，看到了書架旁的小提示，“哦，原來是這樣啊。”我恍然大悟，原來要登場，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻着手去做實驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱後，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開始水慢慢的變少了，漸漸蒸發掉，最後只剩一點水的時候便跳起了舞，這是什麼原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通過查找書籍，我明白了，水滴會跳舞是因爲水滴得到了水蒸氣的保護，所以纔會跳動。

這次實驗讓我對科學有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不捨，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經驗，迎難而上。

五年級科學作文 篇2

當我們看着有趣的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐在快速的列車上，接聽着越洋電話的時候你可曾識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

在二十一世紀裏，科學將會成爲人類的生命。科學會創造奇蹟。你不懂科學就無法在這個社會裏生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨着時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽，結出累累碩果，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。

有一次，我在電視上看劉謙表演魔術，我也跟着學，準備了一個紙杯，一隻蠟燭和一個打火機。我用紙杯接了小半杯水，然後把蠟燭點上。小心翼翼地拿起紙杯，將它輕輕放在火苗上。接下來的時間，我兩眼緊盯着紙杯，等待着奇蹟降臨。1分鐘、2分鐘、3分鐘時間過得真慢，就如同一個拄着柺杖的老人，慢吞吞的走着。我的手都酸了，眼睛也麻了，可是奇蹟仍然沒有出現。我想這不會是假的吧！就在這時，我突然覺得一股熱氣拂過我的手。我低頭一看，奇蹟出現了！水開了。我又驚又奇，仔細看了看杯底，天啊，竟然完好無損。還有一次是聽了老師講的蘋果裏的五角星，我心想蘋果裏怎麼可能有五角星呢？如是我的好奇心就上來了。想回家去切看看蘋果裏是不是有五角星。回家之後我拿起一個蘋果，從攔腰切開，一看真的有一顆五角星。

我說的沒錯，科學創造了奇蹟。我們應該對科學有了進一步的認識，科學能使我們在日常生活中，展示自己的發明創造，在大自然中探索並追尋更多鮮爲人知的祕密。

五年級科學作文 篇3

我有一個偉大的夢想，就是當一名赫赫有名的科學家。我要發明許多對社會有用的東西，爲社會貢獻一份力量。

我要發明一種“任意門”只要你想去哪裏，只要你打開門，就會到你想去的地方。那些汽車在也不會派上用場了，環境再也不會受到尾氣的污染，噪音也會減少了！

我要發明一種“機械警衛”那些人工警衛也該光榮下崗了。“機械警衛”的眼睛非常靈敏，所有的小偷都不會躲過它的眼睛。它會第一時間趕到案發現場，成功捕獲犯罪人員。

我要發明一種“萬能房”這可不是一般的房子，它可以到處移動，可以使室內冬暖夏涼，還可以根據自己的喜愛調節顏色。它還能擋住風沙、洪水、地震等自然災害，使人類不在受到這些災難的影響。

我要發明一種“萬能丸”你可別小看它，它的作用打着呢！人們吃下它，可以連續幾個月不用吃飯；不用喝水；甚至不用呼吸。它能讓我們不在感到寒冷；感到炎熱；甚至我們還不會生病。

我最想發明的還是一種“和平藥水”人們要是喝下它，就會養成講文明、懂禮貌的好習慣。世界再也不會發生戰爭，人與人之間會和睦相處，不在發生爭吵。世界將會變得非常美好！

我要發明的東西還有很多，說也說不完，它們都是對社會有用的東西。我一定要好好學習，把它們發明出來，爲人類造福!

五年級科學作文 篇4

科學是現代社會不可缺少的一環。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼讓人嚮往，我也深深地愛上科學。

我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養了三箱蜜蜂。那裏，便成了我尋找科學的一個據點。在那裏，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和外公正爲蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一隻黃蜂。它像一支利箭，向蜂羣衝來。我和外公馬上後退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻工蜂就殺一隻，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是後來一大勇敢羣工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的屍體。

我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家裏的關於科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。於是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收穫。我開始心灰意冷，當看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變衝上心來――上網。說幹就幹，我馬上進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中於找到答案。原來工蜂扇翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇！當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。

我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小製作。每次做小製作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。

這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。

五年級科學作文 篇5

我愛科學。是科學，引導我前進；是科學，解開謎題；是科學，給我們便利；是科學，讓人間警鐘長鳴只有科學，才能更好地造福於人。

一個人不可能十全十美，難免有些缺點；一個人也不可能只是一堆塵土，必定有幾顆珍珠。我的特點之一，是大家公認的——愛科學。我也不知怎麼地，第一次做試驗就讓我迷上了科學。其中，我的一次實驗，讓我銘記在心，因爲那是一次大膽的實驗。

那是一個星期六的上午，我正在專心致志的看書。突然，書上有一個問題：怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢？這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽，但是他們都不知道。於是，我便開始了大膽的實驗：

在爸爸媽媽的同意和監督下，我準備了小強的幾隻蜜蜂，開始全副武裝。實驗一：奔跑驅蜂。首先，激怒蜜蜂，讓蜜蜂停留在身上。然後，帶着蜂羣奔跑。跑了將近200米，身上仍然有蜜蜂。實驗一失敗。實驗二：撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂，蜜蜂更加惱怒。實驗二失敗。實驗三：跳水避蜂。我準備好潛水裝備和一個裝滿水的大水桶，便跳入水桶中。一段時間後，原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了！成功了！我欣喜若狂的喊道。

只要你愛科學，瞭解科學，科學就會給你創造無窮無盡的智慧和力量。記住了，我的特點是愛——科——學！！！

五年級:範韶康

五年級科學作文 篇6

我漫步在鄉間的田野，看到各式各樣的鵝卵石，真的是五彩斑斕，形態各異！想到科學老師佈置的假日作業：尋找身邊的科學。於是，我就想：鵝卵石爲什麼這麼光滑呢？我一定要解開這個謎底！

於是，我急忙回到家，查找了一下相關資料，弄清了一些基本的情況，但有些還是不明白。爲了把謎底徹底解開，第二天，我又去問了科學李老師，李老師說：“鵝卵石之所以光滑是因爲被流動的'水不斷沖刷，慢慢才變光滑的。”聽了李老師的話，我恍然大悟，覺得大自然真的非常神奇。除此之外，老師還給我們講了鐘乳石的變化過程，這更令我對大自然心生敬佩，對科學也充滿了好奇。

回了家我腦子裏還在想關於鐘乳石的問題，並突發奇想，做一個關於鐘乳石的小實驗。我和媽媽就去超市買了實驗所需要的材料：曲別針、燒杯、蘇打晶體等，到了家我按照想了一個星期的實驗步驟進行操作：1、分別向兩隻燒杯中注入半杯蒸餾水，然後逐漸倒入儘可能多的蘇打晶體。2、將繩子打一個結，並將其放在溶液中浸泡。把碟子放在兩個燒杯中間，用曲別針把線繩固定。一步步完成，好啦！大功告成，只等結果了。過了大概4天，我去看實驗結果，太好了，成功了！在小碟裏結了很多鹽晶，非常神奇！我迫不及待的想在科學報告廳展示給同學們看。很快我也如願以償的展示了我的實驗，並且獲得了科學李老師的認可。

通過這次的科學小實驗，我體會到科學的神奇和大自然萬物的奧妙！也讓我學到只要不放棄，一定可以實現自己的願望和夢想！

五年級科學作文 篇7

今天的科學課上，我們做了一個有趣的實驗，叫做：讓電燈泡亮吧!

老師給了每組同學一節電池、一根短短的銅線還有花生粒般大的迷你燈泡。我們按照書上的方法，把銅線的一端緊貼在電池負極的一面，另一頭則按在燈光的連接點上，燈泡也要緊貼在電池電池正極，我們四人笨手箱笨腳地把它拼好，可燈泡卻在這時候害羞了，不願露面，我急了，使勁按住電池，電池也跟着鬧起了脾氣，一下子罷工了，躺了下去，我們又慌手慌腳地重新組裝，但燈泡還是一點動靜也沒有，我火燒眉毛，聽着別組陸陸續續地發出歡呼，實驗成功，我們組卻還未成功，我更是急得跺腳。第三次實驗，我滿懷着希望，目不轉睛地盯着電燈泡，可它仍然那個樣，我徹底絕望了，可我的同桌突發奇想：“會不會是電池沒電了?”對呀，我怎麼沒想到呢。新電池是一位敬業的員工，積極配合我們，燈泡也不緊張了，我們組也實驗成功了!哦耶!

任何時候我們都不要絕望，要對自己有信心;而且任何事情都要尋求正確的方法，不然，是不能成功的。