精選五年級快樂作文集錦10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文 篇1

十月二十二日，早晨九點。我懷着興奮的心情來到了我向往已久的軍營。下了車，我拎着大包小包向軍營走去，剛到宿舍門前，就見教官拿出幾件衣服和幾頂帽子出來，大聲吼道：“組長髮衣服 。”幾個小組長走上前，拿了衣服趕緊發給大家。過了一會兒，教官我們全體坐下，用幾分鐘時間跟我們說了注意事項，就帶着我們去參加“開營儀式”了。

中午，教官帶我們進入食堂，齜牙咧嘴地喊道：“最高坐姿”，說完就見大家擡頭挺胸，不敢有半點馬虎生怕被教官罵。可是，到快要吃完飯時，食堂內一些人開始小聲地說話，可想而知，他們被罵了個狗血噴頭。飯後，大家回到自己的宿舍，教官因吃飯說話問題而感到生氣，於是罰我們蹲在宿舍中。大家蹲姿百態，有的人背靠着牀邊上，有的蹲在最後一排，趁着教官不注意就坐了下來，有的人因爲胖，蹲了一會兒，就撐不住倒在了別人身上……三分鐘過去了，教官讓我們上牀睡覺，同學們紛紛抱怨太累了，氣得教官暴跳如雷。等教官睡着後，我們開起了“小會”：睡在上鋪的同學有的打起架來，有的還從上鋪往下跳，大家看了直想笑，也有些同學認真地看起書來。爲了不吵醒教官，大家適可而止，不一會也紛紛上牀休息了。

午休很快結束了，教官帶着我們開始學習。這時，另一個教官走了過來，原來他纔是我們真正的教官。這個教官看上去非常年輕，大概二三十歲的樣子，而且比其他的教官更溫柔。經過我們班八卦人士的詢問，原來他叫楊潔，許多人都產生了想要他QQ的念頭。經過下午的訓練，我們學會了行軍禮，站軍姿、蹲軍姿等。

時光飛逝，四天軍訓生活很快就過去了，我們學到了平時學不到的東西—堅強。

五年級快樂作文 篇2

快樂就是每一位母親忙碌的身影。“母親”就是世界上最偉大的名詞，她們爲了孩子默默地辛勞，不知勞苦，母親的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷裏》裏的每一位不知姓名的母親，爲了孩子們的春遊而排隊買麪包，手中還拎着大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。還記得四月的一天，我放學回家，母親正在廚房裏忙忙碌碌，我從廚房門口隔着玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放着一個大蛋糕，周圍就是一盤又一盤的美味佳餚，盤子數就是平時的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去，母親正快樂地邊哼着歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天就是什麼日子？我思索着正要開口，母親見我進來了便興奮道：“生日快樂！”天呢，這天竟然就是我的生日！我已有兩年沒過的生日！想着，心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因爲‘非典’沒法給你過生日，這天就一次給你全補了。”母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那麼耀眼。

快樂就是每一位父親斥責的聲音。“父親”就是世界上最神聖的名詞，他們爲了孩子默默扮演着反派，不求理解，父親的腦海中永遠只記得：孩子懂得了，我就快樂。在我的記憶中，父親總會爲我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。“又就是一分！你要明白這一分在將來的升學考試中有多重要！”“爲什麼別人能進步，你卻退步了呢？”……然而，父親不厭其煩的重複的話語，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我明白父親的心在微笑。

快樂就是每一位老師真心的稱讚。“老師”就是世界上最和藹的名詞，他們爲了學生默默地奉獻，不求回報，老師永遠爲學生着想――即使就是斥責。人人都說：老師就是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師就是偉大的紅燭，燃燒自我照亮別人。然而我說，老師就是學生的源泉，知識的源泉，快樂的源泉……聽到老師的稱讚，就是學生最大快樂，學生的快樂更就是每一位老師的快樂。

快樂就是什麼？快樂就是我們生活中每件小事，就是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。

五年級快樂作文 篇3

今天，小熊村突然召開動物大會，說要舉行一個叫做“快樂天使”的比賽，誰都可以前來報名。通過層層選拔，最後選出蝴蝶、小蟲、小鳥、小花貓和小雞五位選手競選“快樂天使”。

有一天，蝴蝶和小鳥碰到一塊兒。蝴蝶說：“我每天無憂無慮，在天空中飛來飛去，高興了，就落在花枝頭採集花粉，品味花香，不高興了，就四處游完，瀏覽美景。我是真正的快樂天使。”小鳥說：“你看我有多自在，你聽我的歌聲多麼甜潤。我纔是名副其實的快樂天使呢！”它們兩個互不相讓，爭論不休，最後都氣呼呼地飛走了，誰也不再理誰。

小貓很不愛勞動。不過還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對小貓說：“我聽說你不會游泳，是嗎？”小貓很不高興，對小雞說：“胡說。我怎麼能不會游泳呢？不信我這就遊給你看。”說完，小貓立即跳到河裏，還沒等小雞反應過來，小貓就被河水淹死了。小雞從此心情低落，一直對小貓的死感到歉疚。這天，小雞去趕集買菜，只顧低頭走路，沒想到一隻大灰狼早就對它垂涎三尺，待到小雞發現大灰狼，已經來不及了。它成了大灰狼的豐盛晚餐。

過了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開始體驗到世界上的寂寞生活，不再像從前那樣快樂自由地生活了。小鳥爲了顯示自己的歌唱天賦，天天無休止的唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長告狀，反對小鳥競選“快樂天使”。

結果，小蟲子成了公認的“快樂天使”。因爲她父母早就去世了，她一直默默地、踏實地、以一副笑臉面對現實生活，從不張揚自己。因此，她得到了所有動物的讚揚。

五年級快樂作文 篇4

自行車誰沒騎過？又有誰不會騎？自行車多麼好騎啊！但是慢騎就難了，今天我們舉行慢騎自行車大賽。

我們紛紛來對面的小廣場比賽，今天都不知道舉行慢騎自行車大賽，幸虧我騎了，有許多人都沒騎。接下來，老師給我們分組，分成三隊，三人一組，規則是比誰花費時間最長的勝利。

到了小廣場同學都激情四射的。我把車子給同學們騎，沒車子的可以借用一下。老師說“：同學們都準備好，”我們都打起精神，準備應戰。老師說“：大家都準備好，應戰的同學跑到車子面前，一腳跨上大梁，坐好之後，就等着裁判員說“：開始。”裁判員哨響“嘟”一聲，同學們眼前目視前方，像一道閃電，有的同學們以爲輕輕一蹬，就慢了，不是的，而是一開始用力一蹬，保持平衡，慢慢慢地蹬才行。其他同學即使成爲了啦啦隊，有的`大聲呼喊“：加油”，有的說“：慢點騎，再慢點。”只見有的同學滿頭大汗、淚水淋淋，眼睛目視着正前方，出格也不行。比賽結束了，贏得同學們喊好，輸的同學爲他惋惜。

第二輪開始了，只見小明雙手我握緊直直的，腳蹬在腳蹬子上一點一點的騎，不敢轉圈，終於贏得了比賽！

第三輪開始了，這時該我露面了，我霎時感覺到自己的心裏砰砰跳。我也坐好，一副緊張的模樣。比賽開始了，我先用力一蹬，然後剎一下閘，再蹬，再剎一下閘，就這樣一慢一快得騎，當我看到後面的人都失敗了，當看到同學們在呼喊加油。

通過這次比賽，我懂得了：無論遇到什麼事，都要一步一個腳印，心急吃不了熱豆腐。

五年級快樂作文 篇5

今年，我過了一個難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。

一大早，我們便出發了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個大潭子，潭水非常綠，而且綠的發黑。坐上了船，我們便開始了漂流旅行，首先開始的就是一個3米的水坡，我看來非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來的時候，我幾乎是閉着眼睛漂下來的，到了平靜的水域，我發現我不僅耳朵和鼻子進了水，衣服也全溼透了，接下來我們又遇到了好幾個大概一米半的水坡，我都壯着膽子漂了下去，途中我們遇到了一個水深1米2的大潭子，於是，我們所有人都跳下船進水潭去玩，一會兒你用水潑我，一會兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會滑下去似的。休息過後，我們便乘船離去，一路上我們還遊覽了石人山的景色，不一會兒就到達了終點。

這次旅遊，我不但非常開心，而且瞭解到了石人山漂流的獨特魅力。

五年級快樂作文 篇6

有人認爲，掙很多錢， 就是快樂，有人認爲，金榜題名就是快樂，有人認爲，得到了夢寐以求的禮物，就是快樂??而我卻認爲克服困難，登上山頂後，享受到“無限風光在險峯”的樂趣，就是快樂。

我在國慶節時，媽媽帶我去黃山遊玩，人們都說“黃山雖險，但等你登了上去，你就可以看到那絕世美景”，我今天還就要看看那絕世美景！來到黃山，看見連續起伏的山峯，我心中害怕了，媽媽似乎看出了我的心思說：“喲！這就怕了呀！也太沒骨氣了！”聽了媽媽的話，心中十分不服氣說：“哼，登就登！”

來到那山中，只聽鳥兒“嘰嘰”地叫着，溪水“嘩嘩”地流着連葉麼綠，怕的感消失分鐘過二十分了，嘴了，十兒都那心中害覺逐漸了。十去了，鍾過去開始幹分鐘又過去了，腿痠了，不想登了，可看見媽媽那精力充沛的樣子，全身彷彿又充滿力氣，又一股作氣的追上了媽媽。可是，過不了多

久，我堅持不住了，開始嚷嚷着要休息，媽媽鼓勵我說：“一定要加油呀！美景就在前方！”聽着媽媽幽默的話語，我“撲哧”一下就笑了出來，把累都給忘了。可是登山不是那麼容易的，在一段路上，山路十分窄，一次只能走一個人，還要小心翼翼地走上那段路時，腳都不知住那兒放，我就貼着山壁走着，可是腳下一個打滑，跌倒了，那時我心裏想着：“黃山美景下世在見吧！”不過，幸好老媽拉住了我，這纔沒跌下山谷，我長吁了一口氣，三個半小時過去了，我和媽媽終於登上了山頂。

山頂上那風景果然名不虛傳，看那個是獅子觀海，那個是獅子戲球，那個是仙人指路，哇！雲海！看那雲海就像大海一樣翻騰，多麼壯觀呀！那山一下子好像變矮了，在雲層之下了！哇！我爬到這麼高的地方了！我心中充滿了興奮！向山間大喊了一聲：“我登上山頂了！我終於登上山頂了！”我那欣喜的聲音在山間迴盪。

這次登山使我明白了，快樂的真正含義，勇敢地面對困難，戰勝困難，知難而進，而獲得了成功，是最大的快樂。

五年級快樂作文 篇7

一本好書，是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從上小學到現在，我已漸漸地愛上閱讀，閱讀給我帶來了無窮的樂趣，媽媽常說我是個“小書蟲”。這不，我與書之間還發生了許多小故事呢，讓我細細道來。

一個週末的早晨，我起牀吃了早飯，就開始寫作業了。我一邊寫，一邊想着今天該幹些什麼呢？我靈機一動，便有了主意，偷偷跑上二樓，從書架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開書，一頁，兩頁，就像一匹餓狼，貪婪地讀着。沒有什麼能阻擋我對知識的渴望。一轉眼，兩個多小時過去了，我合上書，嚥了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去，這才依依不捨地把書放回書架。沒過一會兒，我的手又開始“癢癢”了，很快又跑到書架前，小心翼翼地取下那本書，如飢似渴地讀起來。

直到太陽快下山了，我才意識到自己已經讀了幾個小時了，我放下書下樓了。我來到書桌前，發現作業還有大部分沒寫完，便立刻埋頭寫起來。直到把作業寫完已經傍晚了，我長長地舒了口氣。可是，我的心裏有一種說不出的滋味，多麼想把《奇聞趣事未解之謎》看完，於是我捧起書繼續讀着，直到媽媽把晚飯燒好，好幾次叫我吃晚飯，我都沒有應答。這時，媽媽提高嗓門喊道：“金思晴，你到底吃不吃飯呀？飯菜都涼了，再不吃我們可要吃光了！”我聽到媽媽的吼聲，只好放下書去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來。

還有一次，我正在看書，媽媽有事要外出，就吩咐我：“金思晴，廚房高壓鍋裏燒着骨頭燉筍，再過10幾分鐘你關掉火，別忘了！”我嘴上答應道：“好。”過了好長時間，我還在埋頭苦讀，這時，我聞到了一股焦味，纔想起媽媽叫我做的事，我連忙衝進廚房把火關了。至於因看書而忘記媽媽吩咐我做事的次數，我自己也數不清了。

閱讀，它帶給我無窮的快樂，它讓我學到課堂內學不到的知識，它還讓我明白了做人的道理。我讀書，我快樂；我讀書，我幸福！

五年級快樂作文 篇8

心神恍惚地走在這黃橙橙的光影裏，高大挺拔的法國梧桐樹，看着梧桐樹下和碧玉一樣的青草，叢中悄悄吐露着芳香的玫瑰花，以及那盪漾着歲月氣息的大成殿，一切的安謐像一幅油畫。

“過來吧！”常徐涵大度的揮揮手，頭上被拼布蝴蝶結束起的馬尾，像嬰兒手中的撥浪鼓搖晃着，她神祕的笑着，恰似一個心懷詭計的將領。陳張淇、劉怡雯、薛雨妍、朱唯一和我，互相對視了一眼，踏着輕盈的步伐跟了過去。微風拂面，攜來了淡淡的泥土芳香。

“機靈鬼”常徐涵肌膚勝雪的臉龐，倏地，轉過來，她優雅的攤攤手，款款地說：“我們就在這塊兒玩摸人吧，當然要閉上眼睛哦！現在點到的人來摸人。”說罷，常徐涵賊賊的揚了揚嘴角，彎下身去，伸出纖細的食指在我們花花綠綠的鞋上晃動而過，還挪動着嘴脣，低聲唸叨着：“點兵點將點到誰，誰就來……”常徐涵清清嗓子，抿着嘴卻掩蓋不住她的欣喜，“恩，摸人！”

話音剛落，我的目光聚集在了“幸運兒”陳張淇身上。“哈，是陳張淇！”薛雨妍拍拍胸口，大呼一口長氣。她已得意洋洋地邁着貓步，跨上了貼着大成殿的高臺石磚，陳張淇茫然的怔了怔，目光如雷達般犀利的掃來掃去，眼睛瞪的銅鈴般大小，無奈的撅起了嘴巴，手指在衣角上摩挲着。

“預備，開始！”裁判兼玩家的常徐涵，躲在一棵大榕樹後面，翁着聲音，宣佈遊戲的開始。陳張淇從容的閉上了杏眼，雙臂向前平舒，摸索着，毫無目的的亂抓這空氣，一邊往前挪動腳步，手也一邊張開再悄無聲息的合起。她微微蹙着眉毛，睫毛稍稍抖動着，清風將她的衣衫的一隅掀起又落下。

我慌慌張張的與劉怡雯會和，她正藏在石陳菲的身後，石陳菲只是無辜的旁人，卻儼然變成了“擋箭牌”石陳菲她晃動着腦袋，眼睛不滿的瞟着伏在自己身後的怡雯，但嘴角揚成了一條漂亮的弧線。怡雯她圓鼓鼓的白皙臉龐上，櫻桃小嘴活潑而生動地勾勒在她臉的下方，饒有興趣的看着陳張淇在石磚上像無頭蒼蠅似的悠哉悠哉的捉來捉去。

膽大的朱唯一笑容可掬的貓着腰，躡手躡腳的踮腳走到陳張淇背後，朱唯一那甜蜜的酒窩在她黝黑的臉上閃現出來，她輕輕地在陳張淇身上拍上一個“降龍十八掌”，便輕巧自如的扭頭，“噠噠”蹬着響底鞋，手舞足蹈的“啊啊！”喊叫着，而後，腳底抹油——溜之大吉。嘿，陳張淇身手不凡，敏捷的一轉身，放腿奔去，可是不僅十指充斥的全是空氣，而且險些一個踉蹌跌倒在地。

劉怡雯纖細的手搭在石陳菲身後，望見這搞笑的一幕，也來了興致。我把下巴擱在她的肩上，劉怡雯就扭過頭，在我耳邊壓低音韻，哈出一團溼潤的潮氣：“我們來唱high歌，陳張淇來了就跑！”說罷，她還衝我俏皮的眨巴眨巴眼睛，我會意，壯起膽子，點點頭，帶頭唱起來：“Maotengtao，就跟着一起來……”劉怡雯端莊地移移水鑽髮箍，微笑着，隨我一起唱着：“沒有什麼阻擋着未來。Diandnine,就你和我的愛，沒有什麼阻擋着未來。”

忽的，陳張淇仿若警犬一般迅即的轉過身，用她的“飛毛腿”往我們這撲來，我和劉怡雯連忙止住歌聲，逃命一樣竄上了草坪。陳張淇碰到了石陳菲，神情大悅，眉頭挑起來，加快了追逐的步屐，石陳菲也算機智，向其他方向跑去，我兩腳分開，富有默契的張大口，吶喊：“啊！”

陳張淇露出潔白的牙齒，認爲石陳菲必定是個遊戲者，便喜形於色：“呵呵，姐妹對不住了，爲了我的美好日子，‘犧牲’一下吧！”說着，身姿一傾，捲曲的馬尾辮快樂地晃動起來，一把揪住了石陳菲，睜開眼睛時，陳張淇一甩手，目光黯淡無光，抽抽鼻子：“不帶耍陰招的！”

常徐涵像仙子一樣，在搖曳的樹後，展現出她如花的面容，翹起的一縷髮絲在風中飄舞着，豐滿的臉若那綻放的白玉蘭花，在榕樹粗壯的樹幹後面非常顯眼。

接着，陳張淇直接眯縫着眼睛，環顧一下四周，樹後面的常徐涵成了她追尋的目標，陳張淇伸着手，活像一個殭屍，馬不停蹄的趕向常徐涵，涵涵大驚失色，臉上的紅暈代替的是蒼白，她如公主般不失規矩的跑着，腳下發出落葉沙沙沙的響聲，陳張淇窮追不捨，鼻翼上已沁出汗珠，汗珠在陽光熠熠生輝。這好好的一場摸人遊戲，竟成了cctv體育頻道的“貓鼠追逐遊戲”了。

我挽着劉怡雯的胳膊，找到了一個十分隱蔽的地方，三株海棠粉嘟嘟的圍成了一個空間，進出有一口大小正是一人寬度的空隙，巧妙的是，透過枝葉可以看到當下的遊戲情況。我和劉怡雯席地而坐，片片海棠花瓣彷彿蝴蝶飄落下來，浪漫，快樂……

嬉戲的時光，永遠是快樂的……

五年級快樂作文 篇9

不知不覺，暑假已經過去，又開始了新的學期。回想起這個充實而愉快的暑假，我還真是回味無窮今年暑假，學校沒有佈置那些傳統的書面作業，而是佈置了幾項有意思的特色作業：有讀書筆記、勞動體驗日記、體育藝術技能2＋1、隨手拍攝影活動等，還有一些根據自己的實際情況來做的自主作業。這麼多有意思的作業，你說我的暑假還會枯燥嗎？其實，我早已經爲我的暑假有了全盤的計劃。

首先，旅遊成了我最開心的一件事。我去過的地方可真不算少：我登上了五嶽歸來不看山的黃山，領略到了它的怪石與奇鬆；遊覽了有第一麗水之稱的翡翠谷；來到蘇州，遊覽了極具江南特色的蘇州園林、感受了小橋、流水、人家風格的烏鎮；來到上海，參觀了博大精深的博物館；來到江西井岡山，重走了一遍當年烽火連天、硝煙四起的紅色道路，接受了一次紅色教育；避暑聖地九江的廬山更是讓我難忘旅行中，採風、拍照、蒐集素材，有數不盡的驚喜與刺激，也有說不出的辛苦與勞累。但是，回頭想想，我長了見識，開闊了眼界，回到家裏，我把這些所見、所聞、所感，有感而發的記錄下來，是多麼精彩的一本回憶錄啊！

除了旅遊，讀書同樣能讓我的暑假充實而又精彩。我就像一個飢餓的人拿到了美味的麪包一樣，廢寢忘食地吃着這些精神食糧。目前，一個假期我已經讀完了《夏洛的網》、《藍鯨的眼睛》、《城南舊事》、《小王子》，還有楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。

當然，我還做了很多特別有意思的事情，我把它們都記錄下來，或用文章，或用照片，或用畫畫的形式，都展現在一本文件夾裏，不時地打開它，欣賞着它。

社會是我們成長的大舞臺，特色作業使我學會了從小關注社會、瞭解社會、增強了我的生活技能，豐富了生活閱歷，陶冶了性情。其實，只要是積極健康、富有意義的社會實踐活動，我們都要多去參加，因爲這會讓你更聰明、更健康。

同學們，讓我們一起享受生活，快樂成長吧！

五年級快樂作文 篇10

望着手中的筆，不經想到了朋友，你。雖然我們現在見着面也不相識了。而這支筆，卻包含着我們之間的友誼。

記得那是一個夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個相識的人，也沒有一個朋友。這時，你上來與我打招呼，問我願不願意同你一起玩。我毫不猶豫的答應了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你後來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛着微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因爲老師是一種神聖的職業。在我心中我也是這麼想的。

我要當就當一位小學老師，小學是啓蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時候一定要做一位好老師。

如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什麼名字，我只知道你是一個善良，可愛的女孩兒。