有關五年級生活的作文集錦5篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的五年級生活的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

好吧，既然過了寒假，那就要提一下寒假生活了。其實，本人是很願意與大家分享生活的快樂的，只是怕表達不清楚而已。

今年的寒假，也就24天，而我想在大年三十，也就是除夕那天之前，把作業做完。從正式放假到除夕之前，不過7天，在這麼短時間內把作業做完，實在有些困難。所以我每天都在努力地寫，努力地讓作業逐漸變少，這篇作文就是1月27日寫的。

不過，雖然有困難，但也不是全是困難，快樂也是有的。

有時候，我會忙裏偷閒看幾本書，遨遊在書海里，收穫課堂裏沒有的知識。

更多的時候，我會打羽毛球。以前從沒打過，怕自己不會打，接不住。結果一打，發現跟乒乓球差不多，只要看準球，打出去就好了。在家裏，沒人跟我練，所以我只好對着牆壁練，一不小心就會打到上面，拿不下來。這不，打了4天，4次打了上去，平均一天一次。現在練出成果了，我最多能接27個球。

不過羽毛球打的再好又有什麼用，像我這樣的矮個子，以後找工作誰要?所以我要每天鍛鍊身體。我爸爸說，13歲的標準身高是1米6左右，而我才1米4多，差了20釐米!所以我決定，每天在爸爸買的倒掛器上倒掛半個小時。

我的寒假生活真是豐富多彩，樂事多，難事少，相信大家的生活也不會差到哪裏，就讓我們一起分享吧。

五年級生活的作文 篇2

現在的我無論遇到什麼事情，即使是毫無頭緒，我也不會抱怨，更不會放棄，因爲那次拔花生的經歷讓我明白了一個道理，讓我遇事冷靜沉着，讓我長大了。

那年家中的花生種的比較多，週末正趕上家裏收花生，我只得幫忙。當大片綠油油的花生展現在我的眼前時，心頓時涼了半截，“這麼多，什麼時候能拔完呢？”看着爸媽麻利地拔着，我無奈地開始拔。

我挽了挽衣袖，戴上手套，瞄準一顆較細的就往上拔，可是那花生苗卻絲毫沒有動，只掉下些葉子，我不服氣，又重新開始拔，可花生苗依然紋絲不動，我依然一手葉子，我賭氣的將葉子一甩，“地這麼硬，誰能拔得動！”找了塊空地坐下，開始摳螞蟻洞。這時爸爸走了過來，“怎麼不拔花生啊？”我氣鼓鼓的說：“爸，我拔不動，光揪下一些葉子。”“來爸爸教你拔。”

爸爸站在一叢花生旁邊，讓我在旁邊看。只見爸爸將手握在靠近地面的部分，將整株花生握在他的手中，爸爸側過臉微笑說：“這樣抓住底部向上使勁！”爸爸彎腰將花生向上拔——花生就這樣破土而出！爸爸隨後拍拍我的肩膀，說：“按照我的方法拔，定能拔出來的，你試試看。”

我躬下身子，照着爸爸的樣子，雙手緊抓花生苗的下半部，胳膊向上用力，嘿，果然，帶着花生果子的花生苗就輕易地被我拔出來了！我興奮地拔了起來，很快拔了半米多遠。休息的時候，望着自己拔出來的花生苗我陷入了沉思……

方法不對，我拔花生只拽下些葉子，甚至發脾氣不幹了；而我找到正確方法後，我一會兒功夫就拔了這麼多花生。生活學習上的許多事，是不是也這樣？並不是我無法完成，而是我沒找到正確恰當的方法就放棄了。而用了正確恰當的方法不僅會順利做完事情，往往還會事半功倍啊！

從那以後，我無論遇到什麼事都不會再抱怨發脾氣甚至放棄，而是靜下心來仔細尋找正確恰當的方法來解決這些事情。因爲我長大了，不是那個遇事只會抱怨退縮的小孩子了，這都要感謝那次拔花生的經歷啊！

五年級生活的作文 篇3

這幾天，林家華寫的《難忘的`夏天》這本小說深深地吸引了我。一有空，我就捧起它津津有味地讀起來，兩天時間就讀完了。這本書寫得實在是太精彩了。

用野外的大森林代替教室與書本，在嬉戲玩耍中學到自然知識，一場興趣盎然的鄉村之旅，夢想作家絢絢爛而難忘的的童年夏天。小說大概講了：在學校因爲不守紀律而被老師批評，被家長處罰，十四歲的小姑娘婷婷一生氣離開了家來到了花蓮的外婆家。開始，這個生活單調的小鎮更讓她覺得乏味和沮喪。幸運的是，婷婷遇到了達武、達琳兄妹和尤勞叔叔，在自然的懷抱和鄉間的大課堂中，她獲得了難忘了的體驗，後來她改正了自己的缺點，還取得了優異成績。

小說中的婷婷一開始不適應農村生活，後來有了達武達琳兩兄妹的陪伴，有了尤勞叔叔的帶領，她才慢慢地適應並喜歡上了農村的生活。我呢，也是非常喜歡農村生活的。雙休日，我總是讓媽媽帶我去鄉下玩，去田野，去海邊，去大山。節假日長一點，比如清明啊，國慶啊，春節啊，我總是讓爸爸帶我去大山深處的爺爺奶奶家。那兒風景優美，空氣清新，天空明淨的幾乎每晚都能見到北斗七星，大山裏雨霧繚繞，像打翻的牛奶，像仙女的紗巾，我常說，真是霧鎖東坑啊。我在爺爺奶奶家的日子可快樂了，一會兒去洗邊玩，一會兒去山上欣賞風景，一會兒去田野給小兔子拔草。即使在家，我也可以逗公雞，追鴨子，喂兔子，還可以去和貓咪玩。爺爺可充他的寶貝貓咪了，小姑說，我的地位和這隻貓咪差不多。在大自然的懷抱中，我心情舒暢。

我愛農村生活，我愛大自然的懷抱。

五年級生活的作文 篇4

科技佔據了我的整個現代幸福生活它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、都在這個黃金時代中展現。

電腦是這些科學明星中最璀璨的一顆了，它越來越高級，更是越來越普及，就連小學生也離不開它。電腦有很多用途，可以上網玩遊戲、查資料等。記得有一次，老師讓我們十個中隊長八個愛追跑打鬧的同學做安全講座，這要換作以前，我肯定會在書上和報紙上到處找素材，但現在只要在網上一查就會有許多答覆。首先我可以在方框內輸入關鍵詞，一按搜索按鈕，成千上萬篇文章正等我挑選。然後，就可以從這一篇篇文章和幻燈片中精選下載了，最後就要用那先進的打印機打出來一張張彩色的資料的文章。

電腦可謂是學生電器中缺一不可的元老了。電腦由黑白變爲彩色，由“Win98變爲Win xp”了。以前電腦上只能打字做圖，現在可以上網、聊天，功能多了許多。它可以幫我查資料、練打字、做幻燈片，像我生活中最好的朋友。

電腦有很多優點。一是有各種形態，臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦，在商場中琳琅滿目；二是功能強大，打文章、做幻燈片和工作表……，只要人能想到，就能做得出來。

電腦可以節日裏爲人們獻上祝福。春節的一個落葉—mail就可以增進朋友的友誼，幸福家人的生活，網上圖片傳情可以爲人們送上美好的祝福。

科技幫助我們生活很多，真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活啊！

五年級生活的作文 篇5

我們小學生，除了學習，還有屬於自己的業餘生活。有的人喜歡養花，有的人喜歡爬山，還有的人喜歡逛街……我的業餘生活也豐富多彩：看書、上網、打羽毛球等，都是我的愛好呢！

看書是我的最愛。剛學會說話，就迫不及待地讓媽媽帶我去書店買卡通書給我看。在家時，我總是捧着新書，翻了一遍又一遍。當媽媽拿走書餵我吃飯時，我會連飯也不吃，嚎啕大哭，直到媽媽把書還給我爲止。因此，我經常一邊看書一邊吃飯。高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。記得有一次，我和媽媽爭論“0是不是自然數”這個問題，我翻開數學書，給媽媽看了之後她才恍然大悟：“唉！我真是落後了，原來0是最小的自然數。”一直到現在，我任然保持着愛看書的習慣，有時候甚至還廢寢忘食。

我愛看書學習，查電腦也是一種好方法。每當我遇到絆腳石時，就會請教電腦這個專家，爲我鋪平學習的道路；每當我孤單寂寞時，我會在電腦上跟朋友聊天，尋找友誼的花朵；每當我煩惱、生氣時，我會請電腦專家“講”笑話給我聽，讓我把煩惱拋到九霄雲外，去尋找歡樂的蹤影……總之，電腦帶給了我色彩斑斕的生活。

我的業餘生活真是豐富多彩。