實用的五年級敘事作文集錦5篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文 篇1

今天是春分,我和媽媽來到了位於海珠區東南部的海珠溼地公園。

海珠溼地被稱爲廣州的“南肺”和“腎”，它的相關河涌有39條，總用地面積約800公頃，水域面積達377公頃。溼地裏現存果林700公頃，裏面種植了許多嶺南佳果，其中，石硤龍眼、紅果楊桃、雞心黃皮、胭脂紅番石榴等十多種名優果品名揚中外······

我們的遊覽順序是牌坊廣場→綠心湖→花溪→果香橋→福壽果廊→古萌帆影。其中，讓我感觸最深的是福壽果廊。福壽果廊棧道長300米，沿線種植了荔枝、龍眼、黃皮等嶺南佳果，凌空架起的長廊是近距離親果、觀果的絕佳平臺。福壽果廊上還刻有“福”、“壽”、“禧”字各千個，源於中國民間喜愛的“福祿壽禧”四字中除“祿”之外的三者，寓意“不求功名利祿，但求幸福安康” 之意，使遊人漫步果廊親近自然的同時，領悟種善因得福果之理，邊遊玩邊祈安康福壽。讓我感觸最深的既不是福壽果廊旁的嶺南佳果，也不是福壽果廊上刻的字，而是福壽果廊旁的小花小草。在春天裏，那些小花小草雖然長得亂七八糟，但是它們卻在自由自在地生長。在這個世界上，有些父母“望子成龍”、“望女成鳳”，整天爲他們安排好這個補習班，那個補習班，完全不顧及孩子的感受。那些孩子是多麼盼望能像這些小花小草一樣，自由自在地生長。我們應該像這些小花小草一樣，自由自在地生長。不受任何的拘束，快快樂樂地成長。

這次的課外寫生，讓我想到了許多東西，瞭解到了許多課外的知識。你的收穫是什麼，快告訴我吧！

五年級敘事作文 篇2

每個人都有自己的煩惱，而我最近的煩惱就是害怕一個人睡覺。

九歲生日那天，媽媽親切地對我說：“你現在已經長大了，從今天開始要自己一個人睡了哦。”我聽了很不情願，但看到媽媽一副堅決的樣子，知道多說了也沒用，只好勉強答應了。那天晚上，我先關緊了窗戶、門，然後關上燈，鑽進被窩。我躺在牀上，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，我心裏害怕極了，一會兒覺得門外有一個殭屍，一會兒覺得牀底下有一個白骨精。我越想越害怕，用被子緊緊地矇住自己的腦袋，縮到牀的最裏面，可是我覺得這樣還是不安全，於是起牀打開了檯燈，有了溫暖的燈光，我心裏輕鬆了許多。可過不了多久，我又覺得四周寂靜得有點嚇人，忍不住跑到媽媽房間，媽媽見我跑過來了，安慰我說：“怡怡，不要害怕，這個世界上是沒有妖魔鬼怪的，那只是你內心的恐懼，你要戰勝你心裏的恐懼，知道了嗎？”我點了點頭。媽媽把我帶回房間，坐在我旁邊，拍拍我說：“別想太多了，快睡覺吧。”也許是太累的緣故，我不一會兒就睡着了。接下來的日子，晚上一個人睡的時候，我還是時常覺得害怕，跑去找媽媽。雖然我覺得很不好意思，可我老是控制不了去想那些妖魔鬼怪。

哎，我什麼時候能夠不害怕一個人睡了呢？這就是我現在最大的煩惱啊！

五年級敘事作文 篇3

"路漫漫其修遠。"匆匆數十年，跨過山，越過水；跌倒，再爬起；哭過也笑過，丟過再找尋。

人生的'路太長，難免會讓我們在不經意間走失自己，找不到回家的方向。在學習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。

記得在上一二年級的時候，自己的學習還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因爲這樣，學校的老師寵着，家裏的長輩慣着。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。

面對三年級新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績最好的學生，最聰明的，而你一個毛頭小子，拿什麼來教我。"自大，自滿；不聽，不寫。漸漸的偏離了學習的軌道，考試成績也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了。現在回過頭來，感覺當時的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會教學，是他把我的成績帶壞的，更是他把那份曾經屬於我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥着我的內心，矇蔽着我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長的兩年，煩躁的兩年。

直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補習功課，我才慢慢的覺醒。嘗試着跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。

而作爲今天的我，對曾經走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"

五年級敘事作文 篇4

隨着科技的發展，我們所使用的文具也在不斷的更新。從毛筆到鋼筆、中性筆再到可擦中性筆，筆類發生了巨大的變化，鉛筆盒也是如此。

近一段時間，文具店裏的鉛筆盒有了翻天覆地的變化，從樸素的筆袋轉變成了功能新穎的鉛筆盒。班級中大部分同學的鉛筆盒都換成了“高科技”。我多麼盼望也有一個“高科技”鉛筆盒啊!我的鉛筆盒太破舊了，爛了幾個洞。

有一天，我的同桌又帶來一個帶着書架的高級鉛筆盒，我真是羨慕啊!上課了，同學們紛紛打開鉛筆盒，拿出鉛筆記筆記。“砰砰”，同桌一伸手，不小心把我和他的鉛筆盒都摔下了課桌，他鉛筆盒上的書架一下子摔得粉碎，鉛筆撒的一地都是，而我的鉛筆盒卻穩穩當當的落在地上，安然無恙，絲毫沒有損傷。由於還有拉鍊，筆一支也沒有摔出來。

自從這件事發生以後，我對我的鉛筆盒有了重新的認識，也讓我得到了一個啓示：不可以以貌取人或物。雖然我的鉛筆盒不美觀，破了幾個洞，老舊了，但是它樸素、堅固、牢靠，很實用。同樣，一個事物往往也有兩面性，只有正確的認識它們，才能趨利避害，造福人類。

一年以後，鉛筆盒破了一個大洞，不能用了，它這才從我的書包中“光榮退役”，我現在依然懷念它。

五年級敘事作文 篇5

都說母愛是偉大的，是無私的。但是我總感覺我的媽媽對我的要求過於嚴厲，總是因爲一點小事訓斥我，批評我。哪怕我的一點小進步她也只是點點頭，很少表揚我。

一個意外的機會讓我知道媽媽其實是愛我的。每天早上媽媽都要求我自己梳頭，我總是認爲媽媽是想偷懶，所以我想盡了辦法：撒嬌，耍賴，浪費時間，最後媽媽還是妥協的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠門，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子，結果白天跳繩的時候就掉了，還是老師重新幫我紮好了辮子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教訓，把辮子扎得更緊了，雖然沒有媽媽給我扎的那麼漂亮，但是一整天都沒有掉下來，晚上媽媽出門回來了，我像小燕般的在媽媽面前轉了一圈，撲在他的懷裏說;“媽媽這是我自己扎的辮子，我終於知道了媽媽其實不是偷懶，是想讓我自立。"媽媽撫摸着我的小辮子說：“知道就好，其實我是愛你的！”媽媽對我的愛就是這樣——嚴厲中充滿了期望。

學會自立是成長的表現。無論父母用哪種方式教我們學會自立，我們都應該從中得到啓示，因爲愛的表達有許多種方式，母愛需要細細品味才能深刻感受到。