【實用】五年級敘事作文錦集五篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級敘事作文 篇1

上學期的一天中午，我在學校吃過午飯，便和同學也一起到小操場的花園裏捉蚯蚓。“咔嚓’有一個小朋友把花盆打碎了，忽然土裏冒出一小節泥黃色的東西。噢，這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開，“哇”裏面至少有十來條蚯蚓在蠕動，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的泥鰍又鑽進泥裏了，我撿來一根木棍去橇，一隻蚯蚓被弄成了兩節，奇蹟發生了，斷了的蚯蚓居然還在蠕動，我正納悶，睡覺鈴響了，我只好上樓睡覺。

躺在牀上，我滿腦子都是蚯蚓，怎麼也睡不着。沒了頭的蚯蚓入冬的情形總是浮現在眼前，沒了眼睛，沒了嘴巴，它吃什麼呢？終於下課了，我急急忙忙跑小操場去看那兩節斷了的 蚯蚓，蚯蚓早已不見了，我傷心極了，但我絕不會放棄對蚯蚓的瞭解。

回到家啊，趕緊問媽媽，蚯蚓爲什麼被弄成兩段還不死？媽媽無奈地搖搖頭，我只好求救電腦，哎，真倒黴，電腦偏偏死機了，我怏怏地走出書房。

這個問題一直纏繞在我的頭腦中。終於，在一節科學課上知道了，蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在，它沒了腦袋沒了還能活……現在我終於明白了，心裏忽然間輕鬆了，舒暢了。大自然是神奇的，只要我們用心觀察，就會學到許多知識呢﹗

五年級敘事作文 篇2

今天陽光燦爛，我們學校春遊。

到達廣東科學中心，一個地球躺臥在“木棉花”上。進了“地球“，只見一排排整齊的象形文字印在“地球”內壁，有8條豎幅寫着“人與健康”，“飛天之夢”，“兒童天地”，“感知與思維”，“數碼世界”，“交通世界”，“綠色家園”，“實驗與發現”。

我們小組先去了實驗與發現館，看到了深奧的博科擺鐘，玩了旋轉小屋，我們在旋轉小屋裏左搖右擺，很好玩。

我們玩完了實驗與發現館去了數碼世界館，知道了電信傳插等知識。又去了交通館，開了模擬車，參觀了汽車工廠。之後還去了人體與感知館。

我還去了我最喜歡的飛天之夢館。裏面有許許多多的火箭模型，還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在裏面，你還能在裏面知道飛機的升力和阻力，在仿造的月球上行駛，那凹凸不平的路面可真難保持平衡，我繼續在飄移着，來到了終點。

不知不覺得過了兩個小時，我有點餓了，便翻出揹包裏的零食吃起來，還跟老師講起趣事來。

轉眼間到了4點，我們依依不捨地上了車，離開了這艘科技大帆船。

五年級敘事作文 篇3

每當我看見同學在吃零食時，就讓我回想起一個沉痛的教訓……

那是上三年級的時候，我瞞着爸爸和媽媽拿自己的私房錢去買零食吃。吃了沒幾天，我就開始腹瀉了，上課無精打采的，老是分神。老師知道後就給我爸爸媽媽打電話，讓他們送我去醫院。

爸爸問：“你怎麼拉肚子啊！”“我……我用錢買零食吃。”爸爸瞪着眼睛，脹紅了臉，揚起手來狠狠地打了我一巴掌，於是我的.臉上火辣辣的留下了五指的紅印，我的淚水在眼睛裏打轉，但是我還是挖制不住淚水流了出來。爸爸說：“你自己犯了錯誤，還哭。”

我內心想：“餘波呀餘波，你怎麼吃那麼骯髒的零食啊!你難道把爸爸媽媽的話當耳邊風嗎？你有沒有良心啊，你是怎樣答應爸爸媽媽的呀！”我的心裏忐忑不安。最後出了院，我也反思了一下才領悟了爸爸媽媽對我的關心。

我對爸爸媽媽說：“我以後再也不吃零食了，希望你們能原諒我。”爸爸媽媽說：“知錯能改就是好孩子。”《左傳》裏說：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”

五年級敘事作文 篇4

童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發現童年有很多美好的回憶。 童年中的趣事是最珍貴的。小時候，我們因爲幼小無知而鬧出了許多笑話，打開記憶的匣門，童年趣事便接踵而來。我5歲那年，還在幼兒園裏上學，年少無知的我爲記憶的寶庫裏增添了一些耀眼的色彩。

又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閒得無聊，在家裏東轉轉、西逛逛，走到魚缸前，我餵了一些魚食，平時最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把裏面的藥顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐着泡泡，我還以爲它們在吃藥呢，見小魚們“吃”了我十分高興，於是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：“魚怎麼都快要死了！虎子！你在魚缸裏放了什麼？”我趕快跑到客廳，只見爸爸指着魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當時的我，這個當事人還在發愣不知道怎麼回事。 ……

許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而後行”！

五年級敘事作文 篇5

上週五下午，全體學生在籃球場上進行了跳繩比賽。

陸老師賽前動員：檢查好鞋帶，要沉着，不要緊張，發揮最佳水平。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。

來到操場，人聲鼎沸。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待着比賽的開始。

這時，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學們紛紛拿出繩子，陸陸續續地跳了起來。程璐瑤輕鬆地揮着繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一隻活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態自若，好像這對她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。

再看，旁邊邱子津正無力地跳着，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛眯着，咬着嘴脣，顯然很吃力。

最有趣的是瀋海峯了，他跳着跳着，右手的繩離奇的“失蹤”了。原來，他跳着跳着，後來只用左手握住繩，在那裏空跳着呢。可能他想在比賽時發揮得更好吧！

我們進入賽場，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時緊張的心情難以平靜。個個站得筆直，準備比賽的開始。

哨聲頓時響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風馳電掣般地跳料起來。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的弧線，在空中翻起，從鞋底掠過。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉睛地盯着前方，繩子在我眼前若隱若現。塵土調皮地翻滾着。“啪！”踩繩了！我驚慌失措，重新調整好繩子，又跳了起來。我的手緊靠腰間，手慢了下來。我給自己定下一個目標，努力跳慢150個。50個……70個……100個……當跳到110個時，我立刻覺得手痠腳軟，彷彿手上綁了一塊鉛磚，節奏漸漸慢了下來。“停！”我絆住了繩子，跳了134個。

跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們心中還在回味比賽時的一幕幕場景。