實用的小學五年級作文(精華)

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

成長，是一條長長的路，從咿呀學語、蹣跚學步到現在的我們，我們學會了很多的'本領，這就是成長。這個過程中，我們體驗到了激動、興奮和成就感，這就是快樂。

今年元旦節早晨起來我對媽媽說：“爸爸回家了，今天又是元旦我給你們煮湯圓！”媽媽用懷疑語氣說你行麼？我很乾脆地回答：“沒問題！”

我往鍋裏倒了一些水“啪”把火打着了，不一會兒水燒開了，我趕緊從冰箱裏拿出湯圓打開，並把它們一個個扔進鍋裏，只聽“撲通、撲通”聲，頓時水花濺起好高。“哎呦，好燙啊！”媽媽聞聲趕來問：“怎麼了，燙着了”我不在乎的說：“沒事只是被開水濺到了一點”。然後拿起湯匙輕輕地順着一個方向攪，媽媽說這樣湯圓就不會粘在鍋底了。又煮了一會兒，我發現一個個湯圓像乒乓球似的漂在水面上。我記得媽媽說過：“湯圓浮起來就說明煮熟了。”我高興地關上火，並大聲喊道：“湯圓好了！”

聽着大人們的誇獎，吃着自己煮的湯圓，我的心呀——早已樂開了花！因爲，以前總是坐享其成多的我，現在可以“自己動手，豐衣足食”啦！我以後要多學習一些生活技能，使自己更加快樂地成長！

小學五年級作文 篇2

我們坐着的車駛往杭州動物園，我的心願終於要構建了，那就是去杭州動物園玩遊戲。我們回到動物園，買了門票就興高采烈的進來了。

我們到了裏面，媽媽回答我：“兒子，你想要先去哪兒？”“我想要先去大象館，因爲我從來沒見過大象，而且大象不會做到很多事，還能演出很多精彩的節目。”我說道。

我們回到大象館，不見有四個洞，我奇怪極了。

過了一會兒，我看到一隻大象從動力回頭了出來，聽到廣播上說道：“這是貝克漢姆二代，今天它來演出踢足球。”說道着服務員將一個足球放到大象面前，打響用鼻子用力一扯，足球就從這邊一直飛到那邊的球門裏，頓時，觀衆聽見了冷淡的掌聲，迴應對他的順利而祝賀。

第二頭大象從動力回頭了出來，廣播說道：“這是科比的'傳人，它爲我們演出打籃球。打響從動力拿走一個籃球拍電影了幾下，用鼻子一彈，就飛過了籃框上的洞。全場觀衆爲它的順利掌聲。

參觀了大象管我們的下一站是猴山，因爲猴子和我一樣調皮。

小學五年級作文 篇3

月圓團圓心願圓，中秋將近，回家看父母的念頭日漸強烈。

孩子和老人，在心靈的領域裏，比其他階段的來說，自由的多了，因爲他們相似。心裏我常常這樣認爲。我錯了。隨着歲月的'流逝，自己年齡的增長，而自己越來越感到孤獨。孩子們不在身邊，那種落寞、那種無奈，充斥着整個頭腦。

天好藍，風好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現對父母的種種感恩、思念之情。我的父母沒有給我富麗堂皇的生活環境，然而，他們給了我人生最大的一筆財富，他們給了我所有能讓我親近大自然的機會，他們給了我一顆自由的心，就憑這一點，這是作爲幸福小鳥的快樂必要條件。直到今天，我仍然在不斷地向我的父母說出我心中的感謝。父母的生活就是孩子進入社會前最好的一本讀物。父母生活的成功，這一本是優良讀物，否則的話，孩子的心中就會遭受到挫折，會產生雙重標準的矛盾。

孩子的心是世界上最可愛的東西，儘量給他們多多機會接觸大自然，把自己心中的彩虹畫出來，讓孩子充滿樂觀自信而健康活出自己。

感謝父母，天是這樣藍，樹這樣綠，生活原來可以，安寧、美麗。每個月圓時人團圓，願圓緣父母健康。

小學五年級作文 篇4

在今年五一節，我去長沙蔘加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好夥伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。

我先拿來一副撲克牌，神祕兮兮的對他們說：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆裏任抽一張牌，記住那張牌是什麼，再交給我放進牌堆裏，不允許我看這張牌，之後我會洗牌，然後找出那張牌。”我剛說完，那幾個夥伴驚訝地說：“這怎麼可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”

我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌後放進牌堆裏，然後洗牌，後來我真的把那張牌找了出來！夥伴們不相信，認爲我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什麼名堂也沒看出來。他們認爲我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小夥伴們是丈二和尚——摸不着頭腦了。於是他們就央求我“揭祕”，我也只好把這個魔術的`祕密告訴他們。

我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什麼特點，許久以後，我正準備揭開謎底，一個夥伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什麼，他只說反面的花色圖案都一樣。確實，魔術的祕密就在這裏，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆裏時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接着我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然後，我要從牌堆裏找出那張牌就如甕中捉鱉了。

夥伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我爲師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心裏甜滋滋的。

小學五年級作文 篇5

我在色彩繽紛的記憶大海中徘徊，尋找着一枚我失落許久但璀璨奪目的記憶之貝。終於，我在茫茫心海之濱找到這隻彩貝，俯身輕輕地拾起了它，凝神注視着，綿綿不盡的思緒回到那遙遠的經歷……

最近我們要搬家了，爺爺奶奶沒有太多時間管我們。所以我弟弟就從開學時就不寫作業了。以前，我每天放學回家他就把作業給我查，現在，我叫他把作業給我查他就把書包藏起來了。

有一天晚上，四周一片漆黑，伸手不見五指。爺爺奶奶剛從新房子回來，爺爺覺得弟弟最近很奇怪，要查弟弟作業，可是，弟弟隨手把作業扔到了牀底下，我和奶奶在另一個房間隱隱約約聽到爺爺叫他把板條拿來把本子弄上來，但弟弟就是不肯，爺爺就教訓了他一頓後他還不肯，於是爺爺就把他拉到門外。奶奶聽到他的哭聲，不明情況就拉他進來。爺爺把情況告訴奶奶，奶奶氣的又教訓了他一頓，讓他把作業本子拿出來做，本以爲他只撕了一本，沒想到他全撕了，於是奶奶說今天就算了，明天去買，把作業在補起來，弟弟也答應了。

因爲我很愛自己的'弟弟，所以當我看到這一暮的時候，已經哭了。我想阻止他們，但我卻沒有能力阻止。

小學五年級作文 篇6

啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱着歡快的歌兒，我出現在大家面前，請大家仔細看看我長啥樣。瞧，我的身材多麼修長，足足有二十多釐米哦！在我粉嫩的肌膚上，點綴着五彩的花。花叢中，兩隻可愛的`小白兔正在嬉戲玩耍。我的身體一側很平整，有均勻的刻度，那是我幫助小主人測量長度和畫出直線的祕密武器。我的身體另一側有細密的波紋，可以用來畫曲線。每當數學老師要求小主人根據指定長度作圖時，小主人就會請我出手相助。在我的幫助下，小主人作的圖既準確又美觀，常常令老師讚不絕口。每當語文老師要求小主人。

在文中畫上直線或曲線時，我又會大顯身手，鞍前馬後、盡心盡力地爲小主人服務。看到小主人滿意的笑容，是我最大的幸福。

小主人可喜歡我了，他給了我一個溫馨的家—文具盒。我和許多文具朋友住在一起，因此從來都不覺得孤單。平時，我們都在家裏原地待命，只要小主人一聲令下，我們就會全力出擊。

“啦啦啦……啦啦啦……我是畫線的小行家，直線曲線都能畫！”唱着歡快的歌兒，我又該去爲小主人效勞啦！

小學五年級作文 篇7

螳螂這個名字我一點也沒有好感，小的時候怕它，現在有了好印象。

在昆蟲時間了，螳螂稱得上是勇猛的鬥士。它屬於肉食性的昆蟲，性情兇狠殘暴。它的模樣也長得很怪：在長長的頸部上面頂着一個能轉180度旋轉的三角形頭，頭頂上有一對多關節呈絲狀的觸角，還長着一對有上百個晶體狀單眼組成的複眼，顯得巨大發達而向外突出，並迅速做出反應。它的前胸特別長，佔軀體的一半，前足上有很銳利的鋸齒，像一把鐮刀，是捕捉獵物的主要武器。

螳螂是個補蟲專家，它的視覺十分敏銳，可以盯住任何活動目標，但卻看不到任何一個靜止不動的食物，因此它們只捉活的蟲子。憑藉有力的`前足，螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲。

有人說螳螂吃頭髮，有人說不吃，於是，我就剪下一個3釐米的頭髮放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然後，又回到原來的樣子，我以爲螳螂不吃，只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢，將頭髮塞到嘴裏，原來螳螂吃頭髮啊！

最近，我發現螳螂能變色，其實，螳螂有一身保護色，能隨着生活環境變換不同的顏色，夏天，它們和樹葉一樣翠綠，到了秋天，體色就會跟周圍的草變成黃色或褐色。

我們要向螳螂的精神學習，勇往直前，永不退縮。

小學五年級作文 篇8

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”聽到這個結果，我真是受寵若驚。沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到這個分數。看來雙休日的練習真的沒白費啊。

事情是這樣開始的:上週五，韓老師佈置了一項特殊的作業：學做番茄炒蛋，而且下星期四還要把成品帶到學校打分！這可是前所未有啊！我很激動，也很興奮。一回家，就要求晚上要學番茄炒蛋，媽媽經不住我的糾纏，只好答應了。

此時此刻，我正在廚房裏看着老媽燒番茄炒蛋呢。只見她熟練地將番茄切成小塊，然後放到鍋裏炒。炒了幾分鐘後，番茄就好了。接着，她拿出一個雞蛋，在桌上一敲，整個蛋就順溜地滑到了碗裏，接着打蛋、炒蛋，一切都在有條不紊地進行。最後燒好後，香氣四溢，我口水都快流下來了。

看老媽燒得那麼簡單，我也躍躍欲試了。我把番茄小心地切成一塊一塊的，然後把它們放到油鍋裏，“呲”油鍋發出了刺耳的.響聲，我用鍋鏟把番茄炒啊炒，過了幾分鐘，我想應該可以了，可一嘗——還沒熟呢！於是我只好再炒，又過了幾分鐘，終於好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力過猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一陣忙活。第二次，再敲一下，這次不敢太重了，可還沒敲開呢，只好再敲一下，可沒想到是個臭雞蛋！唉！第三次再敲，終於成功了，我把蛋打好，然後放到了鍋裏，“噼噼啪啪”雞蛋在鍋裏爆開了。差點淋到了我身上，我趕緊關成了小火，等到差不多的時候，我放了一點點鹽，一點點糖，然後就出鍋了。我把蛋倒在了剛剛燒好的番茄裏，終於完工了。沒想到燒一個番茄炒蛋還那麼有講究呢！

經過多次練習，星期四終於到了。

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，沒想到像我這種垃圾級別的“廚師”還能拿到4.5分。看來我還真的有天賦啊！

小學五年級作文 篇9

在人的一生中，沒有一個人沒被愛震憾過。人間處處都有真情，每個人都是愛的花朵。在愛的過程中，也許你會遭遇驅逐，會感到痛苦。但是，你只要懂得怎樣愛，什麼樣的愛才是最真情達理的，這樣，你會感到非常快樂。愛的方式有許多種：有父母對子女的關愛；師友之間的熱愛；朋友之間的友愛；還有你對一種東西的酷愛……總之，愛的勢力是偉大的，沒有一個人可以破滅的。有時，也是無法用言語來描繪的。

一晃十幾年過去了，童年快到終點了。在這十多年裏，我的情緒就像一條小河，有時非常平淡，有時會濺起歡樂的浪花，有時也會向河底延伸，那就是我煩惱或痛苦的時刻。我覺得人與人之間的愛是最強大的。

有一次，我和我的朋友在一起上體育課。我們站在驕陽似炎的操場上，汗珠子一粒粒地往下掉。這時，年輕的體育老師說：“今天的任務是：仰臥起坐直腿80個，曲腿80人，背擊20個，請大家自己分工，去那片陰涼的地方儘快完成任務！”啊！我頓時魂飛魄散。如此艱難的`任務，恐怕做完後，我已摸不着東南西北了。我的朋友看着我發怔的模樣，安慰我，說：“沒事，我們還是先努力一把吧！”我和我的朋友一蹦一跳地朝那片陰涼地方走去，並且選了一塊毯子。我只做了十個，就上氣不接下氣了，朋友鼓勵我，說：“加油！你一定會成功的。”我聽了朋友的話，心裏好像有一股強大的力量在推動着我。我又連做了二十個，臉再次漲紅了，真是腰痠背痛啊！我的朋友看我實在吃不消了，於是，他拉住我的手，使勁的將我從毯子上拉起，又輕輕地把我放在毯子上。正當我二丈和尚摸不着頭腦時，他說：“我來幫助你！朋友之間就應該互相幫助！”頃刻，我被他這種讓我感到吃驚的動作所震憾了。我們倆個不愧是好朋友啊！我似乎感到他的汗珠比我多千百倍，我想：我們之間的友愛是無法用語言來形容的！這個朋友就是：張楨豪。

愛是最昂貴的財富，這句話有着深刻的道理，那就是：愛是最偉大的……

小學五年級作文 篇10

前一段時間，我們學校爆發甲型流感，有一個班級好多同學都被傳染了，沒過多久我也生病了，發燒發得很厲害，這時的我才感覺到，有一個健康的身體有多好呀！暗下決心，等病好後，我一定要每天早點起牀，堅持鍛鍊身體。可是，等病好以後。因爲種種原因，所以，晨練計劃就一直沒有實現。

有一天，我像往常一樣來到學校，剛走進班裏，顧老師就對我們大家說：“從明天開始我們每天都要到學校操場跑步，進行晨練。”我一聽心裏又高興又興奮。心想：這下可好了，終於有時間鍛鍊身體了！

第一天的晨練開始了，我早早地來到學校，本以爲自己來得很早，可進學校一看，哇！操場上已有好多同學開始跑步了，我趕緊上樓放下書包，衝下樓去，加入到同學們的行列之中。剛開始跑步的時候，我十分興奮，精神十足，追趕着跑在前面的同學們，不一會兒就超過了他們。一圈二圈三圈……我輕鬆地跑着，並沒感到有多累。快到第七圈的時候，操場上晨練的同學已寥寥無幾了。我沾沾自喜地說：“跑步有什麼難的，我還沒怎麼使勁呢！如果每天這樣堅持跑下去，那麼豈不是太容易了。”

接下來的`幾天裏，我一直堅持着鍛鍊，也適應了晨練的作息時間。可有一天，天氣突然變冷，外面颳起了大風。我皺起了眉頭，心想：“今天外面這麼冷，下樓跑步的同學一定很少。”到了學校，果不其然操場上鍛鍊的同學沒有幾個人。我坐在班裏託着腮幫子正猶豫不決的時候，突然想起媽媽經常告誡我的話：“不管做什麼事情都要堅持不懈做到底，不能半途而廢。”於是，我穿好外衣，迅速跑下樓。剛到樓門口一陣風迎面吹過來，我打了一個冷戰。趕緊活動了一下四肢，然後跑到操場上和同學們一起晨練了起來。我一邊跑着一邊使勁地搓着冰涼的雙手，時不時地把手放在嘴邊哈着熱氣。雖然，手和臉凍得通紅，但是，幾圈跑下來後，心裏還是很開心的。

現在我已堅持了三個星期了，我堅信只要持之以恆，就可以把自己鍛鍊成一個健康、快樂的人。而且，可以很好地預防疾病，還可以提高體育成績。所以，堅持給我帶來了克服困難的勇氣和獲得成功的快樂。它是我的好夥伴，永遠伴隨着我健康、快樂的成長。