實用的小學五年級作文十篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

秋姑娘是一位魔法師，她把田野變成了金色，果園裏果實也成熟了……而樹葉也被秋姑娘施了魔法，成爲大自然這幅美麗畫卷中的點睛之筆。

咦，那邊怎麼會有好多紅色的小手掌啊？我走近一看，原來是楓葉在微風中向我們招手。楓葉呈龍爪形，葉片上分叉的莖脈，猶如一條條血管向外神去。當其他樹葉變黃脫落時，只有它獨領風騷，成爲自然界中一道美麗的風景。難怪詩人杜牧寫下了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這樣的詩句來讚美楓葉。

比起火紅的楓葉，我更喜歡金燦燦的銀杏葉，也許你會以爲我有些“土豪”。銀杏葉上密密地佈滿了葉脈，摸起來軟軟的，有些粗糙。樹上，銀杏葉像一把吧扇子，“撲嗒撲嗒”的扇着扇子，驅散着熱氣。一陣微風襲來，幾片調皮的樹葉；離開了大樹媽媽的懷抱，像黃蝴蝶似的漂落了下來。瞧，她們穿着黃黃綠綠的花邊裙兒，看起來非常美麗。我走上前去欣賞，只見地下鋪滿了銀杏葉，像金黃金黃的地毯，踩上去軟軟的，舒服極了。我不由自主地從地上撿了一片銀杏葉，把它靠近鼻子聞了聞，一股清香的味道就撲鼻而來。你知道嗎？銀杏葉不僅美觀還能入藥呢！

雖然樹葉都已經落了，但我知道它正在養精蓄銳，到了明年春天，它將會又是一片生機勃勃。

我愛樹葉，因爲它蘊含着秋天的美，大自然的美！

小學五年級作文 篇2

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。

那是三年級的一個晚上，我們正在教室裏認真地上課。忽然天空中傳來“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏雲密佈，天空怎麼說翻臉就翻臉？像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們全班同學都意識到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會兒傾盆大雨從天而下。“嘩嘩”的聲音在窗外流蕩着。我們班也出了一點兒小騷動，有的同學說：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這麼大的雨淋着一定會感冒的”。有的同學哭喪着臉說：“完了，今天一定成了個‘落湯雞’”。還有的同學說：“我雖然沒有帶傘，但是有家長接送，並無大礙”。我也沒帶傘，怎麼辦呢？硬着頭皮上吧。我在心中默默地說，放學了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對了，我怎麼沒想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋着強吧！”“那……好吧”。我答應了。我們向着車站走去，我突然發現他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒淋溼，可他卻淋溼了大半個身子，冷得他全身打顫。我的眼睛溼潤了，將傘向他那兒挪，他也發現了，但並沒說什麼，只是笑了笑。

就這樣，一把傘在我們手中移來移去。雨中的友情是多麼溫暖。雨淋溼了我們的身子，而友情卻溼暖了我們的心。

小學五年級作文 篇3

又過了一天，於芳芳正納悶爲什麼男生總會欺負女生，她們女生有那麼容易欺負嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見餘芳芳在發呆，就走過去問：“嗨，你在幹嘛呢？你叫什麼名字呀？我們做朋友好不好？”於芳芳還不知道有人跟她說話，繼續在那裏發呆。蘇琪琪又說：“你在幹嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，於芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”於芳芳說。

又一節課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個新朋友，介紹給你認識認識啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽她這麼說，就爽快地答應了。於是，林雨欣和餘芳芳很快就成爲了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們三個互相幫助，努力學習，於是蘇琪琪、林雨欣和於芳芳都成了全班並列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優異但又不太愛說話的肖楓。

而在肖楓這邊，他的同桌嚴錫晨想和肖楓做朋友，他望着肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點點頭。“那這麼說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點點頭。“你叫什麼名字呀？我叫嚴錫晨。你呢？”“我叫肖楓。”也許是對環境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友，已經算很好了。於是，肖楓和嚴夕晨成了好朋友。

過了一個星期，肖楓已經完全和嚴錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎幹什麼事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。於芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的於芳芳想出了一個主意，爲我們四個人取一個小組的名字，她們同意了。經過四個人的議論，把她們的這個小組去取名爲“彩顏香！”一個多好聽的名字啊！

小學五年級作文 篇4

我們班的拖堂老師無所不奇，無奇不有。就讓我來舉一些例子吧！

英語老師：精打細算

經過英語老師阿S的拖堂搜索，我看，阿S很有當數學老師的天分。爲什麼呢？你們看，快下課了，阿S仍臉不改，心不跳的。直到“叮鈴鈴——”下課了。阿S才說：“同學們，剛纔小n和小a在課堂上搗亂，用掉3分鐘。課前給同學們‘洗腦’用了5分鐘。謝謝了。”同學們紛紛感嘆：“下課只剩3分鐘啦！”“下課只剩2分30秒，謝謝”阿S又插了一句。同學們全體暈倒，只有阿S在講桌上津津有味的講課……

數學老師：永遠的5分鐘

數學老師老J也是拖堂高手。看，在老師講課時“叮鈴鈴——”的鈴聲又打破了寧靜。同學們的眼睛一直盯着老J，老師平平常常的看了我們一眼。說：“再講5分鐘”於是一個呼兒。一個5分鐘、兩個5分鐘……我們的課間活動又跟我們說拜拜了！老J啊老J，你在臺上講課，我們卻在下面“1秒、2秒、3秒……”地數着，一直數到300秒，頭當然也就崩潰了。

語文老師：無限嘮叨

語文老師阿Z作爲我們的“領頭羊”——班主任，總以學習爲主。阿Z早自習要講，語文課也要講：“同學們啊，你們已經5年紀了。我也不想再說你們了，可是啊，我還得說說你們，男生呀，要紳士點。女生啊，要淑女點。那些卡片，娃娃就不要再玩了……”估計又要講一節課了。果然不出我所料。下課了，阿Z說：“延遲下課！”……

老師們，我知道您們延遲下課時間是爲我們好，可是，我們要下課！

小學五年級作文 篇5

在刁曼島上，樹木茂盛。所以有森林是十分正常的。我們這次的旅遊計劃就是--——去原始森林。

來到入口，放眼一望，茂密的樹完全把山遮住，看不到一點陸地。我懷着好奇的心情跟着嚮導往上爬。

再走幾步，就沒有水泥路了，我們就正式進入森林。用腳踩出來的路可不是那麼好走的，有時要爬過岩石，有時要越過倒下的大樹，萬分艱難。不過，肯吃苦自然就會得到獎勵，這一路，我們看見了很多。

隨着大自然用樹枝和泥土鋪成的路往前進，一路上累得不行，我還摔了個嘴啃泥。那時，我真的很想坐下來休息一下。突然一聲驚呼，把我嚇了一跳，我過去一看，是一個大土堆，大概一米左右吧。我還在想：不就是個土堆嘛~有什麼好看......看到我的表情，媽媽說：“這可不是普通的土堆，裏面住着很多螞蟻，嚮導說足足一網呢！這土堆是它們的窩，花了7、8年時間完成，堅硬無比呢！”“切！”我用不相信的眼神看了媽媽一眼，然後“蹦蹦蹦”地踢了幾腳。讓我吃驚的是，蟻窩完好無損，似乎是在諷刺我的行動。我徹底蔫兒了，不得不相信。雖然臉上是因打賭輸了而不滿的神情，可心裏卻暗暗佩服螞蟻堅持不懈的精神。

又爬了老一會兒，水都喝了半瓶多，仍然很累。前方的路好似沒有盡頭一般。“還讓不讓人活啊！”我心裏暗暗叫苦。“曈曈，來看橡膠樹！”我聽了馬上衝過去。“那棵樹身上被劃了一道，裏面流出橡膠液，用桶裝起來，這樹真神奇！”媽媽的語氣令我不滿，“你以爲我不知道？橡膠樹的.根往四處伸展，方便辨認。印第安人的鞋子就是用包了樹葉，塗了橡膠液並且暴曬過幾個小時的木鞋製成的！”我鼻子深得老長。“曬完以後把裏面的橡膠拔出來，就是鞋了！還能防電鰻“穆利卡”吶！”“好啦好啦，你厲害，走吧。”

又走了老一段時間，嚮導突然停下來，把一棵小樹拽彎腰，樹上的一隻動物就自然爬到了他的手臂上。“這是變色龍！”“啊，變色龍？！那我不能錯過！”我抓過相機就一個勁地拍。變色龍臉龐有兩個像青蛙腳一樣的璞，尾巴長長的，身長大概二十釐米多。

走哇走，突然聽到了水聲，往前望去，是一個小瀑布！腳放到水裏面，真是清爽！水涼涼的，在那裏玩好不自在。費勁力氣來到終點“人間天堂”，讓我突然間領悟：幸福不能直接來，要經過與大自然的艱苦奮鬥後，才能獲得勝利的果實啊！

小學五年級作文 篇6

童年，一去不復返。童年，是那樣快樂，那樣自由，那樣無拘無束。在那些關於童年的記憶裏，爺爺的園子，無疑是我最懷念的地方。

爺爺的園子很大，裏面種了很多果樹，其中最大的是一棵老杏樹。從我記事時起，這棵杏樹就已經十分高大挺拔了。明媚的春光裏，它開出滿樹的白色花朵，微風吹過，輕盈美麗的花瓣漫天飛舞，落在我的肩上，頭髮上，讓我完全沉浸在這花的海洋中。夏天的杏樹鬱鬱蔥蔥，高大的身影遮擋住陽光，爲人們留下一片涼爽的樹蔭。秋日的暖陽裏，黃澄澄的杏子掛在樹上，我和小夥伴們一起用腳蹬樹，杏子就像雨一樣紛紛落下，我們被砸得十分狼狽，卻笑得十分開心。我和哥哥還會爬上樹去摘杏子，有時我們會不小心摔下來，但還是快樂着。冬天，杏樹蛻去華服，在寒風中堅定挺拔地佇立着。

老杏樹旁有一小塊菜地，裏面種了一些蘿蔔。當蘿蔔成熟時，我和哥哥自告奮勇去拔蘿蔔，可是，我的力氣太小，蘿蔔沒拔出來，我“撲通”一聲跌在地上，手裏攥着一片蘿蔔葉哇哇大哭。費了一番工夫，蘿蔔終於拔出來了，我舉着勝利品，蹦跳着向大人炫耀。

我經常和哥哥在園子裏“挖寶藏”。我們一人拿一個小鐵鏟，一會挖出幾隻蚯蚓，一會兒挖出一隻大蜈蚣。有時挖了一下午，什麼也沒挖出來，卻把園子弄得一團糟。爺爺總是說：“這兩個小淘氣，總是搗亂。”我卻一本正經地說：“我們在挖寶藏。”

當然，關於我的童年，不僅僅只有這些，還有許多開心事。可惜的是，現在園子已經沒了，原來的地方蓋起了一棟高大的房子。唯一留下的只有無窮無盡的回憶。

再見，爺爺的園子；再見，老杏樹；再見，我快樂的童年。

小學五年級作文 篇7

傳說，在月亮上，吳剛日夜不停砍着的是一棵桂花樹，他每砍一下，這棵桂花樹又會恢復原樣，永遠也砍不斷。

人間的桂花樹每到秋天，就會開花。每天早晨打開窗，一股沁人心脾的桂花得就會撲面而來。桂花的花十分小，花瓣只有米粒般大小，十幾朵桂花抱在一起，好像一個黃色的小繡球。桂花總是躲在茂密的葉子裏，彷彿一個害羞的小姑娘，桂花的葉子很大，擋在桂花外面，似乎是小姑娘的保鏢。桂花的枝葉向外伸展，好像一把碩大無比的傘。桂花非常香，人們總能在離桂花樹很遠的地方，就能聞到一股淡淡的、悠悠的香氣，讓人感覺心曠神怡。 正是因爲桂花獨特的香氣，人們把它做成各種香料、香精，調製成各種香水、做成香袋。

奶奶家樓前的院子裏也種了一株桂花，每年，奶奶都會把桂花小心的摘下來，有的曬乾，泡茶喝，或者到了冬天製成香噴噴的圓籠糕，是我喜歡的甜品。奶奶還有一個妙招：就是把剛剛採下來的桂花和冰糖、蜂蜜醃漬在一起，在冰箱裏放了三兩天，再加上打碎的芝麻，就可以做成香噴噴、甜滋滋的桂花芝麻小圓子，想想口水都要流下來了。

在古代，人們把比賽中獲得的第一名稱爲“桂觀”，把獲得狀元的人說成“折桂”。奶奶告訴我，舅舅考上大學那年家裏的桂花樹開得格外茂盛，到我高考那年奶奶家的桂花樹肯定也會香飄十里。

小學五年級作文 篇8

今天，我和哥哥到鄉下拜年，吃完了酒後，我們決定在田裏捉蝌蚪。

我拿來兩個杯子和一個碗，用杯子來捉蝌蚪，用碗來儲存蝌蚪。開始了。哇，一個個小蝌蚪像一個個黑色的精靈一樣穿梭於稻穀之間。我看上了一個落伍，正慢慢吞吞地遊着的“肥蝌蚪”。於是，我拿起杯子，從它前面罩了過來。耶！捉到了！我連忙把水倒乾淨，把蝌蚪倒入了碗裏。接着抓，有一隻潛在土上，我迫不及待地用力一罩……啊啊啊啊——泥水全被攪起來了！不但沒有捉到蝌蚪，就連整個水都變渾濁了，其他的蝌蚪都看不見了，真是心急吃不了熱豆腐啊。再來，我重整旗鼓，一撈……啊——用力過度了！整個腳都陷入了泥沙裏了！大阿姨見了打叫道：“我天啊，你在那玩什麼啊！”她連忙把我扶起來把我鞋子脫了下來，給我換了一雙拖鞋。爲了不再陷入泥沙中，我找了一根結實的木棍當作柺杖插入泥中撐着我。我順手一撈，居然一次性捉到了兩隻蝌蚪。我越捉越厲害，每次一撈，總會見到蝌蚪的身影。等到碗裏的蝌蚪實在多的不行時，我們纔不抓了。

原來鄉下是這麼的好玩，我下次一定要再來！

小學五年級作文 篇9

我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。

爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊爲我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也非常喜歡看書。每天放學回家，寫完作業後，就從書櫥裏拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。

每天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午纔回來。中午爸爸把我接回家，儘管非常累，還是給我做飯。爸爸非常關心我的成長。儘管他平時工作非常忙，但是每天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。

常給我講科學家的故事，鼓勵我長大後好像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但是隻要是學習上的事他都儘量滿足我的要求，還常常利用節假日帶我去公園、郊外遊玩，有時還和我一起做遊戲，指導我做小製作。

媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱着，冬天怕我凍着。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。

在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也常常利用星期天的時間幫着爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，平時非常少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中常常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。

小學五年級作文 篇10

夏天，是多姿多彩的，是快樂的、是憂傷的、是難忘的……

夏天是一位美麗的姑娘。她帶來了美麗的荷花、碧綠的荷葉、紅豔的雞冠花、芬芳馥郁的茉莉花和梔子花，一朵朵花兒戴在她的頭上，可漂亮了！夏天姑娘一來，孩子們都樂開了花，他們脫去了厚實的衛衣，穿上了單薄的T恤，在草地上歡快的玩耍。太陽雖然能夠曬到孩子們的皮膚，卻曬不到他們那顆天真爛漫的心！他們在草地上奔跑的身影，使夏天姑娘更加活潑、美麗！

夏天是一位強壯的哥哥。他一來，知了們都依賴在樹上，不停的叫着“熱！熱！熱！真熱啊！熱死我了！”人們也不堪落後，紛紛跑到游泳館去游泳了。夏天哥哥一使勁，人們都開起了空調，游泳館裏也很火爆，人們的泳姿千奇百怪，有的蛙泳，有的仰泳，有的自由泳……夏天哥哥看着人們在游泳時露出了笑臉，自己就更加興奮了，越曬越猛烈。

夏天是一位愛哭鬧的妹妹。她隔三差五就會哭一次，這下某些城市可遭了秧，大面積的積水，造成多個城市被淹，可夏天妹妹就像沒看到似的，繼續哭鬧着。這時，太陽姐姐看着人們受罪，可傷心了，連連找到夏天妹妹，給她唱起了歌謠“夏天夏天悄悄過去留下小祕密，壓心底，壓心底，不能告訴你，晚風吹過溫暖我心底，我又想起你多甜蜜，多甜蜜，怎能忘記……”夏天妹妹聽了後，立刻停止了哭泣，笑開了臉，這樣一來，太陽姐姐又可以繼續上班了！

夏天是一位調皮的小弟弟。他經常跑到有孩子的地方去玩，而且愛捉弄他們，特別是看到買了冰淇淋的小朋友，他就會鼓起勁的散發熱量，把小朋友的冰淇淋都曬化了，小朋友們見自己的冰淇淋都化成水了，小朋友們便哇哇哭了起來，夏天弟弟看了笑容便從臉上舒展開了。

這就是夏天，我眼中的夏天，一個美麗的夏天……