實用的五年級的作文5篇[精華]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

水，是人類生命的源泉，是人類生存的生命線，我們要愛護水資源，保護水資源！

記得我很小的時候，小區裏的池塘清澈無比，湖底的沙石、蝌蚪、魚蝦都看得清清楚楚。一到夏天，那裏就成了孩子們的天堂，我們在池塘邊捕魚、捉蝌蚪，甭提有多開心了！可就在兩年前左右，我們發現池塘裏的水越來越渾濁，魚也越來越少了，蘆葦枯了，荷花葉子也無精打采的，原本生機勃勃的池塘變得死氣沉沉，還不時散發出一陣陣惡臭味。

從此，我們經過那裏總要繞道而行，原因嘛，不言而喻：太臭了！

後來，經過政府的“搶救”，終於讓池塘起死回生了：魚兒回來了，蝌蚪也忙着重建家園，蘆葦的葉子綠了，荷花綻放了，池塘重新成了孩子們的天堂。

就在這個週末，因爲衛生間水閥年久失修，漏水不止，不得已關閉了水閥總開關。在等待物業來修理的這段時間，家裏暫時斷水，一下子正常的生活全打亂了：不能洗菜，不能做飯，不能洗手，甚至不能上廁所，有一種世界末日來臨的感覺。

現在，越來越多的人懂得了水的重要性，明白了節約用水、保護水資源，必須從自己做起，從小事做起，同時要相互監督，勇於揭發破壞水資源的惡劣行徑。只有保護好水資源，才能使我們的'社區更加美麗，我們的人民更加安居樂業，我們的祖國更有前進的動力。

讓我們大家一起行動起來，節約用水，保護水資源，不要讓最後一滴水成爲我們的眼淚！

五年級的作文 篇2

“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣……”每當哼起這首歌，我就便會情不自禁的想起三年級的那位火爆老師----陳老師。

她，披着長長的秀髮，瓜子形的臉上鑲着一雙黑葡萄似的大眼睛，嵌着一隻小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，模樣十分可愛。一看就知道是位溫柔的老師。但你絕對想不到看似美麗溫柔的背後，竟隱藏着一個火爆爆的`性格。

讀題火辣辣

“怎麼讀的？你會不會讀？能不能不要拖啊！難聽死了。”不知不覺陳老師已經走到我身邊，展開了“獅吼功”。“哎呀媽呀，嚇死人了！讀個數學題目，有必要那麼要求嚴格嗎？唉------遇上這個老師，算我倒了八輩子的黴！”

“停！聽不出重點。重讀！”陳老師朝全班同學大吼道。

頓時，教室裏鴉雀無聲。同學們互相望望，有點不知所措。

“小明5元錢……預備，起！”陳老師用清脆悅耳的聲音爲大家起了一個頭。

你瞧，這就是我的“麻辣老師”。其實，她是希望我們認真讀題，細心審題，不要掉進“陷阱”裏去。

上課麻辣辣

“小明同學，請你起來回答問題！”

“這題，呃……，應該是……”

“超過5秒鐘回答，就算你沒聽課，罰做10道數學題！芳芳同學，你來回答吧。”

同學們頓時都坐如鐘，全神貫注，目不轉睛地盯着黑板和老師，生怕一不留神漏聽了一句答不上被罰題。老師的嘴角微微上揚，露出了一絲滿意的笑容。

瞧，“麻辣”老師上課也是麻辣辣。自然，她的意思就是要所有同學課上的每一分鐘都認真聽講。

看，這就是我的麻辣老師MISS Chen。“夏威夷咧火辣火辣，讓我們來個火辣火辣……”

五年級的作文 篇3

今天，天陰沉沉的。唉，沒辦法，老天爺準又生氣了，可不管怎麼說，春季運動會就定在今天舉行。

運動會就在這陰雨綿綿中拉開了帷幕。

50米賽跑開始了。跑道上，運動員們個個精神抖擻。只見他們彎彎腰，踢踢腿，活動活動手關節，掂掂腳，做好了準備工作，充滿信心地等老師發令。“呯”的一聲，槍響了。我們班的樊航第一個衝了出去，用力地擺動着雙臂，大步流星地跑到了終點，其他運動員被甩開在後面好遠的地方。大家都在爲好的精彩表演而鼓掌歡呼。

150米賽跑緊接着開始了。儘管有的運動員已參加過比賽，可他們的體力還顯得格外充沛。“砰”槍聲又響了，“蔣荀加油！蔣荀加油！蔣荀必勝！”在同學們的加油聲中，蔣荀如離弦之箭，飛一般衝了出去。不好，這時一個運動員猛追上來，很快，他已超過的蔣荀，啦啦隊更急了，大聲喊：“蔣荀加油！蔣荀加油！”，“快追上去！”蔣荀使勁甩開雙臂，雙腿大步地向前跨着，這時的蔣荀如同一匹掙脫僵繩的.馬兒。……2米，1米終於追上了最前面的運動員，又得了個第一名。同學們高興得又是蹦來又是跳。

儘管下午下起了綿綿細雨。但運動員們仍生龍活虎似的奔跑在運動場上。他們一個個你追我趕，汗流浹背的，誰也不甘示弱。

校園上空迴盪着嘹亮的進行曲、同學們的歡呼聲、掌聲……好一派熱鬧的場面啊！

五年級的作文 篇4

今天，我們上劉老師的.實驗課，做凸鏡和凹鏡還有七色光的實驗。

劉老師：今天，我們來上門課，凹凸鏡和十八課七色光。上課！

班長：起立。

同學們一起起立。

劉老師：同學們好。現在請同學們把書翻到69頁，我們先來學習十七課凹凸鏡和十八課七色光。現在組長上來領實驗器材。請大家看看放大鏡和望遠鏡告訴我他們分別是凹凸哪一種，又有什麼特點。

同學張：我不來，你們自己去弄。

同學陳：張某某你過來、

同學楊：我覺得望遠鏡應該是凸鏡，但是它爲什麼可以望遠呢？

“咣！”衆同學看向那個聲音發出的地方。

衆同學：怎麼回事啊！

同學張、陳、段調皮把窗簾和鐵桿拉了下來，結果被老師懲罰了。

劉老師：給我擦乾淨！下個星期寫一篇檢討來！

伴隨着一片吵鬧聲中，這堂課結束了。但是我卻很高興！因爲我知道了折射鏡的原理！

五年級的作文 篇5

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當我聽到這首詩，就會感動不已，因爲媽媽爲我付出太多太多了。

每天放學，不論是嚴寒酷暑，還是雷雨交加，媽媽總是準時到校接我，生怕我孤零零地在教室等着。

每次我生病了，媽媽都心急如焚，無微不至地照顧着我。有時她擔心得到了深夜也睡不着。記得一天早晨，我感到很不舒服，躺在牀上翻來覆去，渾身直冒冷汗。睡在一旁的媽媽被我驚醒了，他摸摸我發燙的額頭，焦急地說：“兒子呀，你怎麼啦，哪兒不舒服?”我用微弱的聲音回答道：“媽媽，我渾身不舒服，好難受啊!”媽媽聽了，立刻套好了衣服，着急地對我說：“兒子，你先堅持一下，媽媽馬上就能送你到醫院了。”

顧不上洗臉梳頭，媽媽牽着我走下了樓，連飯也不吃，就火急火燎地把我送進了醫院。我似乎聽見了媽媽那急促的呼吸聲，很是緊張。媽媽把我放在沙發上，幫我蓋好了被子，溫和地對我說：“兒子，你先睡會兒，媽媽先給你去配藥，回來再買碗餛飩給你吃。”說完，媽媽就急匆匆地向兒科跑去。望着媽媽遠去的`背影，我的眼睛漸漸溼潤了……

是呀，母愛是最偉大的，媽媽給了我們很多，但是我們將怎樣報答母親的恩情呢?