五年級的作文300字8篇[精]

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

我的家在路橋，這是一個美麗又富饒的海濱城市。

路橋風景優美，因爲是海濱城市，這裏冬暖夏涼，氣候宜人。

春天，春暖花開，鶯歌燕舞，去九龍花海再好不過了。那裏是花的'海洋：桃花露出了笑臉、迎春花張開了懷抱、鬱金香婀娜多姿……

夏天，金清海邊是一個好去處。在海邊吃吃海鮮，吹吹海風。白天在沙灘上奔跑，晚上還可以賞月。到了捕魚的季節，一張張大網撒下去，不一會兒，一條條活蹦亂跳的魚就出現在我們眼前。

秋天，秋高氣爽，中央山公園景色宜人。秋風染紅了山上的樹木，“五花山”倒映在湖水中，相映成趣；銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣飛了下來，給大地披上了地毯；萬壽菊隨風舞動，好看極了。

冬天，我們可以去中盛廣場，吃美食、逛超市、看電影。儘管外面寒風刺骨，裏面卻溫暖如春。

路橋還是個經濟發達的城市。這裏有各種各樣的市場：小商品市場、裝飾城、電子數碼城、方林汽車城……商品琳琅滿目、應有盡有，能滿足每個人的需求。白天，勤勞的人們忙忙碌碌，大街上人來人往，車子川流不息；到了晚上，整個路橋就亮起來了，霓虹燈、草坪燈、噴泉燈……把路橋裝扮得五光十色。

我愛路橋，我愛我的家鄉！

五年級的作文300字 篇2

在這個繁華的城市裏，喧囂不斷，每天聽着汽車的鳴笛聲，人們的罵街聲，聞着尾氣味，讓我心裏有一絲的厭倦。但有一天我的厭倦消除了，並有了期待……

地鐵開通了，我慶幸的是，地鐵的三號線在我們家門口，所以才讓我有了坐地鐵的第一次。

這是一天的晚上，我上完了英語課在家寫作業，晚上媽媽回來，我們說去公園，結果到了樓下我們又改變了行程，去坐地鐵，到了地鐵站，我去買票，旁邊的叔叔見我們第一次坐就問了我們要去哪兒，並告訴我們如果是坐着玩兒就買兩塊錢的，可以坐兩個小時，但出來超時就要補票。我們聽懂了去安檢，安檢完了。便去等車。

我們等了5分鐘，車來了，先下後上，上了車，我感覺彷彿自己在飛，又好像在一個充滿活力的東西，讓我感覺到了“地鐵上的活力國際莊”好像連一秒都不到的時間，就到了東里，緊接着就是新百廣場，這是一個最重要的站，因爲它可以換乘一號線。

讓我印象最深的'就是博物館那一站，它與衆不同，這一站充滿了藝術氣息，我們一直坐到了終點站，本來我們想坐到站了就一直坐，我不知道到了終點站要下車，看着它們跑向對面，正好車來了。

這就是“地鐵上的活力國際莊”，它活力的載着我們的石家莊，向我們走來！

五年級的作文300字 篇3

童年，是一片歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起開心、快樂的童年趣事。我在那回憶的海岸，正在尋覓着最美麗的'、最潔白的、最亮麗的貝殼，啊！我找到了。

記得在六歲的時候。那一天，是我的生日，我們去了肯德基裏過生日，當我們點完餐，坐在座位上的時候，突然，肯德基裏的廣播裏說：“今天，是應文祥小朋友的生日，讓我們祝她生日快樂！祝她每天開開心心！”當時，我既激動又驚喜，原來是爸爸媽媽安排好的。生日歌放了，這時，爸爸媽媽激動地說：“文祥，祝你生日快樂！今天，你是小壽星哦！當我還沉浸在快樂與幸福當中，服務員姐姐們，有的拿着蛋糕；有的拿着禮物；還有的拿着雞腿、漢堡等，來陪我過生日。我們就一起吹蠟燭、切蛋糕。這時，我的左半邊臉被冰了一下，原來是媽媽在我的臉上抹了一點奶油，當我沒有注意，我的右半邊臉又抹了一點奶油，我大叫了一聲，服務員姐姐就在我的鼻子上又弄上了奶油，這時我想把臉上的奶油擦掉，全場看到我都哈哈大笑，聽說了才知道，我已經變成了“小花貓”。

童年已經漸漸離我遠去，但卻給我留下了美好、難忘的記憶！

五年級的作文300字 篇4

我很喜歡看書，因爲看書可以增長我的知識，所以我白天看，晚上看，書店看，家裏看，我可唯一日無書，百事荒蕪啊!

有一次，我和媽媽去逛街，路過書店，我的步伐情不自禁地停了下來，央求媽媽帶我去書店，在我的'再三請求下，媽媽終於答應了，於是我以百米衝刺的速度到了書店，在一大疊密密麻麻的書裏，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書，打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。

我看了10分鐘，覺得腳十分酸，這時，我盯準一個位置，因爲那有椅子，於是，我用最後一點力氣奔過去，坐上去，我感到一陣輕 鬆，馬上開始接着看。

我讀到了一個十分可悲可泣的部分時，我的眼淚便在眼眶裏打轉，如果只有我一個人的話，我真想大哭一場。

這時，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現實世界中，可我還忘不了那個小女孩的悲慘身世。

書給了我快樂，給了我知識，也給了我種種高尚品德。這時，我總會想起高爾基說的那句名言：書籍是人類進步的階梯。

五年級的作文300字 篇5

大海，你風平浪靜，讓在海中游泳的人們放心，可以自由自在地游來游去。在海灘上，散步的人們留下一串串的腳印伸向遠方。我在這裏還捉了螃蟹呢!在海邊沒人踩過的地方你會發現有一些石頭，輕輕地把石頭搬開，或挖一個洞，看，呀!有隻小螃蟹!在沙灘上還有一個個的小洞，你只要小心翼翼地過去就會發現有一些寄居蟹探着好奇的`腦袋，等你走近它就立刻把身體縮進貝殼。我會把一隻只寄居蟹裝進透明的瓶子裏，可好看了!

大海，你風吹浪打，讓出海打魚的人們樂開了花，因爲他們認爲有浪，小魚兒就全往水面上跑，可有時會撲了個空，只有四五條小魚。在夕陽西下的時候，海邊可美了，就如火燒雲一般，一會兒變獅子，一會兒變飛馬，一會兒就變小狗，可是沒等我們這些海邊的小朋友看夠，這美麗的夕陽就消失了。

啊!大海，在我心中你永遠最美。你如溫文爾雅的公主、又如勇猛無比的獵人。大海，我喜歡你。

五年級的作文300字 篇6

今天，我從家中來到這美麗的學校，進入教室後，我看到了我的同桌，他長着一個圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。

一進到教室我看到同桌，他正在準備下去打掃衛生，我把書包放進去之後，一翻發現我的`語文書好想沒有拿，可我是領讀的呀！這可怎麼辦呢？我忽然想到一個辦法，頭扭向後面發現他已經走下去掃地，本來想着向他借書的，然後我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來了說：我的語文書呢？我在一旁說：先借我用用同桌無可奈何說了一句：那好吧，以後不在這樣了。

在下午時我又帶語文書了，可下午有語文課呀！想想上次我班裏有位同學沒帶語文書讓老師給批評了一頓！我向同桌說明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說：我的書借給你，誰讓你是我同桌呢？你說對吧！我在心中自言自語道：同桌你好仗義呀！可在下午語文課老師說：這兩節課調成自習課，這個把我高興壞了。

這個仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學習我這種得寸進尺的精神，要學習我同桌這樣樂於助人的精神。

五年級的作文300字 篇7

駐馬店嘗試小學位於市育紅巷西段，校園非常美麗。

校園西邊的教學樓是同學們學習的中央。教學樓是白色的，樓梯是紅白相間，下面有一道道赤色的斑紋。你看，同學們有的拿着語文講義喃喃地念着，有的在默背英語，有的在紙上畫着什麼……你聽，課堂裏傳出朗朗的讀書聲，那不是偉大的讀書聲，而是同學們向迷信邁進的“腳步”。教學樓前有良多樹木。看，那細弱的柳樹，像一把嫩黃色的大傘，它固然沒有春天那麼青翠，夏天那麼蕃昌，但給人一種清涼的感受。看，那松樹的葉子細細的`，短短的，像針一樣，經過良屢次風雪，松樹卻照舊那麼青翠。梧桐樹的葉子像一把把黃色的扇子，風一吹便落了上往。槐樹的葉子像橄欖球，由嫩綠變成墨綠。摘兩片墨綠的葉子一吹，會發出聲響。

校園東邊有一個操場。操場中心是天然草坪，草坪上有白色的條紋，是一個籃球場。操場四周有六條跑道，是赤色的。下課了，同學們三個一羣，五個一夥的像剛出籠的小鳥一樣飛到了操場。他們在操場上快活的遊玩，恣意地蹦蹦跳跳。同學們的歡笑聲和遊玩聲匯成了一曲熱鬧特殊的交響樂。

校園真美麗！本人瀏覽它，讚美它獨佔的風姿！

五年級的作文300字 篇8

大家好，又見面了，今天啊我當了一回“大廚師”呢，就是幫助家裏人做晚飯，我這個“大廚師”可笨手笨腳的，做菜時土豆的`油放了之後，還帶着水的鏟子我竟然把它放進油裏，頓時“劈劈~啪啪~”的聲音產生了，油被彈了出來，沾到我手上，好痛的，還有油鹽雞蛋呢，還燒了紅棗米湯，做了糯米糰，就等着家人來吃了，可是他們都不來，我盛了四碗米湯 他們卻不來，一個再看韓劇，一個進屋編手鍊，我給氣的火冒三丈，哼，他們不吃，我吃，我大口大口的吃着，心裏在想：不吃就算了，我自己吃，但我又想：以前媽媽叫我吃飯，我卻裝作沒有聽見，媽媽會不會跟我此時的心情一樣呢?可我每次回來都有菜，可我卻和小弟吧油鹽雞蛋給吃光了，這到底該不該呢?，我的心底突然有一個念頭，不管媽媽來不來，我都要把她給拽來，就這麼辦了，走，去拽媽媽嘍........