關於一年級成長作文十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的一年級成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級成長作文 篇1

我第一次接觸它，竟是無意的。

那一日陽光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個醒目的大字順勢映入我的眼裏：浙江佔4席，我市義烏入選。看到這兒我鬱悶的想：這和我又有什麼關係呢？恰在此時，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鑽了進來，那道身影像一隻乳燕般撲閃而來，我手拿報紙，眼底不見一絲慌亂，一個靈巧的轉身就躲過了她的“撲食”。

“嗨，小姐姐，別躲開啊！”女孩轉頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴雲姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而後一本正經地問，“姐，你手上是什麼東西？”我將手裏的報紙給她，移步想去喝口茶。

“哎呀，我媽他們昨天就在說這個，這裏怎麼都有啊！”

“什麼？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉了一個方向，想繞到她的身後去。

女孩大方的將報紙遞過來，張口就問我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，並不開口回答。她見我不說話，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州並列浙江四大區域中心城市，它應該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年裏留下了深刻的一筆。

直到那時我才明白報紙的意義，它並不是與我無關，它應該與所有人有關。我將報紙翻過來，突然發現原來學生也可以有一番作爲，比如說……

幾天後，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之後的日子裏，我的生活並未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。

夜晚的月光不會跌碎在窗臺，銀絲凝成光柱落在我手裏的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不着覺，下了牀看見桌上的報紙，也就拿起打發時間。在那個年紀，政治新聞我看不進去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學生天地”、“娛樂新聞”什麼的。在月光的映照下，我時而捂嘴偷笑，時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發現我們聊的東西變得多了，也變得更加深奧了，這都是它帶給我的改變。同學曾對我抱怨：“看書會睡着的。”而那晚我卻越看越精神，爲此，第二日我一到學校就對那人感嘆：“朋友，其實你‘看着看着就睡了’只是你想睡覺的一個藉口吧！”那人看着我眼周圍的陰影，很沒形象的笑出了聲。

到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬於我的信封。上面寫着潦草的大字，有着送件人的地址金華晚報，我已經猜到了什麼。我拆開信封，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的。”

那一日，不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷裏。從那一日起，我對寫作有了不一樣的情感。

作爲我童年裏的報刊，我更願用“益友”來形容它，它是我世界裏一顆亮閃閃的星星，爲我開啓了廣闊的天地。

一年級成長作文 篇2

有時侯，擡頭看前方的路，總茫茫一片，不清楚。再回頭看看追逐的路途，也被眼淚模糊。又看看同行的人，卻不明白他們快樂的歡呼。低下頭，寫下些感觸，彷彿若有所悟。

有時侯，失敗得想放棄，卻不想認輸的結束。一次次，升級自己的辛苦，總安慰說要付出。掩着臉哭，哭紅了眼，說成長是陷阱，甚至要終止旅途。但想想醜小鴨的故事，也就重新開始了忙碌。

總以爲，成長的路由我自己做主，才發現，貌似堅強的我，也需要幫助，更需要放手地追逐，而不是在溫室裏安享着愛護。在風霜雨雪裏，飲盡人生的苦楚，那一天，我就成熟。

一年級成長作文 篇3

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，比如：嘗試着做飯；嘗試着舉手發言；嘗試着自己克服困難；嘗試着改掉壞習慣；嘗試着寬容待人；嘗試着參加比賽……每一次嘗試都不一定成功，但一定會有所收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，所以我們要勇於嘗試。

嘗試着炒菜——我第一次嘗試炒菜，就濺一身油漬，菜很鹹，也炒糊了。雖然我失敗了，但我從中學到了炒菜時應當站遠一點，放矮一點，少放一點鹽，第二次炒菜顯然比第一次要好。

嘗試着舉手發言——上課時，老師提出的問題，我有自己的見解，就舉了手發言，雖然我沒有完全回答正確，但我收穫了正確答案，更收穫了一份勇氣和自信。

嘗試着克服困難——我一道數學題做不起，同學叫我抄他的答案，我很糾結，但我還是回絕了他。我自己理清頭緒，終於算出了答案，雖然不太準確，如果我是動了腦子的，即使我自己算的就是錯了，那都是我自己的。

嘗試着參加比賽——我參加了運動會的長跑比賽，雖然我沒有得到第一，但我還是堅持跑完所有賽程，我收穫了一份堅持，永不放棄。

嘗試着寬容待人——我一早來到座位時，我的桌子上全是水，還有幾粒米飯，我想應該是住校生在我的座位上吃了飯吧，我的書全弄溼了。我問是誰幹的？後來一個人站起來連忙說對不起，我心想：沒什麼啦！人家都道歉了，書又沒壞，曬乾就是了。我低着頭擦拭着桌子上的水喝飯粒，那位同學也過來幫忙了。我嘗試着寬容待人，別人也善待了我。

在嘗試中，我收穫了友誼，收穫了堅持、自信和勇氣。雖然每次嘗試不是都成功，但是，我在嘗試中漸漸長大了。

一年級成長作文 篇4

我今年九歲了，在我一歲時就認識了元元、東東，她們是我的鄰居，因爲她們是女孩，所以每次玩遊戲時，她們總要求我讓着她們，她們兩個像連體人一樣，永遠在一起。

我記得有一次，我剛寫完作業，就去找東東和元元玩，我開着我的“小馬達”飛奔在大廳裏，可是元元和東東想搶我的“小馬達”，我怎麼能輕易地給她們呢？那可是我的心愛之物，如果“小馬達”被她們弄壞了，那我可就沒得玩了，她們倆生氣了，拿着警棍來追趕我，哇！總算找到了逃生之路了，我趕快跳下了“小馬達”，把我們的大玻璃門嚴嚴實實的捂住，不讓她們進來欺負我，沒想到她們既然用腳踹玻璃門，哐—?，玻璃門碎了，兩塊玻璃渣扎到了我的臉，瞬間開始流血，東東的腳也流了很多血，當時我趕快叫媽媽，媽媽緊張的快速帶我去了醫院，一路上批評我：“不懂事，這麼大了，還照顧不了自己，照顧不好朋友。”姐姐在旁邊不安的對我說：“有可能你要縫針！”我頓時大吃一驚，害怕極了，到了醫院，進行了檢查，醫生說：“沒有事情，只是劃了一下，恢復、恢復就好了。”媽媽和我都放心了。

第二天，我就去上學了，晚上回家時，媽媽說她今天去看望了東東，東東傷的比較嚴重，腳上縫了六針，我聽到後也挺不好意思的'，我和媽媽還有元元一起去看望了東東，我對東東說：“咱們以後一定要珍惜友誼，好朋友之間一定要懂得分享，我們是大朋友，已經不是小孩子了，不能再讓媽媽們操心了”我和東東還有元元拉了勾，永遠不能反悔。

小朋友們你們做到珍惜友誼了嗎？

一年級成長作文 篇5

有一天，我和同學到郊外玩。忽然，看見看見池塘裏面有一羣小蝌蚪。我和同學又驚奇又興奮：我們兩個商量好決定把小蝌蚪捉回家養，看看它們是怎樣成長的。

小蝌蚪已經有了新家啦！我把它們放在魚缸裏面。看，它們小巧玲瓏，頭大尾巴細細尖尖。穿着一身黑色的衣服，摸到手裏滑溜溜的。多可愛！在魚缸裏游來游去，好像好滿意自己的“新家”。過了一個多星期，有一些小蝌蚪已經長出了兩條後腿。不久，小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開始變短了，可以在魚缸裏蹦蹦跳跳了。

勞動節那天，我在魚缸看見有一隻小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以爲不是它的同類，就圍着小青蛙咬。我看見了傷心的說：“別咬它了，小青蛙是你們同伴來的，你們長大以後就跟它一模一樣的，你們也要團結，有什麼好吃的大家一起分享。”一天一天又一天。小蝌蚪已經變成小青蛙啦！後來，我把小石山放進魚缸裏，等小青蛙爬到小石山上面曬太陽。我覺得小青蛙好像解放軍在站崗放哨，保衛祖國，真威風！

一年級成長作文 篇6

從什麼時候起，成長這個詞一直被我們掛在嘴邊，好像只要有一點進步，好像只要取得一點小小的成功，我們就總喜歡說自己成長了，甚至連失敗，我們也會被告知這是成長的必經之路，於是，漸漸地，我們就習慣了，習慣了前進，習慣了逼着自己成長，習慣了讓別人滿意，可是成長真的是這麼簡單卻又這麼辛苦的嗎？我想不是的，成長本該是一件很純粹的事情，是你在不斷長大，不斷與這個世界有了更多的接觸後，開始越來越知道自己的喜好，願意去爲自己爭取，而不只是爲了取悅他人。人活着，本來就該做自己喜歡的事，和喜歡的人待在一起。

記得小的時候，我特別喜歡吃學校那個小賣部裏的棒棒糖，幾乎每次有了零用錢，我都會迫不及待的跑過去買，但是因爲零用錢有限，每次都不能買到許多，所以總是吃不夠。於是啊，我就想了一個辦法，就是先把這些零用錢攢起來，等到足夠多了，再去買一大堆的棒棒糖來吃，那該是一件多麼開心的事情啊。

於是我忍住了饞蟲，開始慢慢積累，等到攢夠了足夠多的零用錢，真的去買來了一大堆的棒棒糖，甚至各種口味都很齊全的時候，我原本以爲我會很開心，可是我發現並不是這樣的，我一下子卻不喜歡吃了，我不知道爲什麼，抱着一堆的棒棒糖在路邊竟然哭了起來，很難描述那種心情，是因爲我期待太久，已經不是那種最初的那種感覺了嗎？我想不是的，這大概是因爲我在這個等待的過程中不斷地剋制，與自己說和，等到真正的擁有它的時候，我才發現，其實給我感觸更深的，反倒是那個等待的過程，而不是結果，這大概也算作成長的一種吧。

人生漫漫，成長有很多種方式，希望所有人都能夠不辜負自己所期望的美好。

一年級成長作文 篇7

對於成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要在成長的過程中明白許多道理、總結人生的經驗。回想從前，我是一個多麼幼稚的小孩呀！可現在，我已經是個懂事的孩子了。

一個冬天的早晨，奶奶帶着我去市場買菜。在回來的路上，一輛自行車不小心撞到了我們，騎車的阿姨從自行車上跳下來，扶起被撞到的我們，說：“沒事兒吧，需不需要去醫院？”我仔細地看着那位阿姨的眼睛，裏面滿是親切和友善，不像那些看到自己撞到了人，怕罰款，便逃得無影無蹤的人。我對眼前的阿姨抱有十分的好感，回到家，窗外的梅花彷彿比以前更豔了，遠處的雪松彷彿更綠了，我的心中彷彿打開了一扇窗，感受到了人與人之間的信任與關愛。

成長中的這些故事，讓我們有所感悟，受到啓發，讓我們把這些故事當作成長中最寶貴的財富吧！

一年級成長作文 篇8

一個人的成長過程就像一袋調味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的味道，他們讓我懂得了許多道理給了我很大的啓示。

記得那一天，太陽笑嘻嘻的，照着我，草呀花呀都彷彿在向我微笑。一陣風吹來從臉上拂過就像媽媽在撫摸着我一樣，舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準備好便上路了。

野餐是在山頂上，所以在野餐前還要爬很長一段山路。剛開始，我和爸爸媽媽都鬥志昂揚，爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看，才發現媽媽早已面紅耳赤。爸爸看了看媽媽又看了看一旁氣喘吁吁的我，只好宣佈原地休息一會兒。休息了半小時，我們又啓程了，但是我根本沒想到休息之後，第一個喊累的竟然是我。我“啪”的一聲，坐在了地上。說到，“不行，不行，我走不動了，在休息一會兒吧？”爸爸說：“不行，馬上就要到三點了，你看媽媽都堅持下來了。”我聽了爸爸的話又看看媽媽，但雙腿不斷顫抖，好像不聽命令似的。地上的小草好像在爲我鼓勁，旁邊伸過來的樹枝想要把我從地上拉起來似的。不知爲什麼我覺得就在這一瞬間我的力量燃燒起來了。身上也彷彿增加許多力量。我一翻身從地上站了起來。到了最後，我們一家三口都成功了登上了山頂吃着美味的食物，小鳥在樹枝上婉轉的啼叫我的心情也格外高興。

通過這件事我得到了啓發，做什麼事都不能半途而廢？必須堅持，才能成功。

一年級成長作文 篇9

小時候，趴着自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認爲，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長大，發現長大後的現實與兒時的憧憬竟相差那麼懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年爲生計操勞，生活

相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。爲成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

一年級成長作文 篇10

在我的成長曆程中，書伴我走過了多少個春秋……我是一隻嗷嗷待輔的小鳥，在知識的海洋裏盡情汲取知識;我是一棵小樹，在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子，埋在深土中孕育生機。

記得兒時，我就非常喜歡書，雖然還不認識字，卻拿着彩圖本看個究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內容，我從那裏瞭解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜裏都是對書中的知識的渴求。

隨着年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆裏一鑽就是一個小時，那裏真是書的海洋，從連環畫到精彩的童話，從十萬個爲什麼到百科全書，應有盡有，讓我大開眼界。

讀一本好書，它能增長我的知識，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!