關於六年級成長作文彙編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的六年級成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
從小就是一個調皮好動的男孩兒，媽媽總說他像只小猴子一樣，喜歡上竄下跳。就是這樣一個淘氣包，竟然也有安靜下來的時候，你猜他是中了什麼魔法？
這是他第一次跟着媽媽來看書法展，媽媽說書法是中國的文化瑰寶，他並不明白這是什麼意思。但跨入展廳的那一剎那，他卻安靜了下來，牽着媽媽的手，一臉崇拜地看着那些氣勢恢宏的作品。儘管他無法用準確的語言來形容那些作品的精妙之處，但他是打心眼裏喜歡這些作品。
這是他第一次走進書法教室，心裏竟然有點小興奮。教室裏的小朋友們都在認真地寫字，只能聽到筆在紙上揮動時的沙沙聲。他看着這一切，也十分安靜。他從沒有見過這麼神奇的事情——活潑好動的小朋友竟然都沒有喧譁吵鬧。於是，他成爲了這個教室中的一員。
老師讓他拿起毛筆，大手握着小手，教他寫橫和豎，但他不知爲什麼，手抖得厲害，寫出來的橫變成了波浪線，老師並沒有生氣，摸了摸他的頭，告訴他慢慢來，會寫好的。就這樣日復一日地練習着，好幾個月過去了，老師還沒有教他寫過一個字，每天就是練習筆畫，他開始厭倦了，覺得練習書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭，對他說：“筆畫是漢字的基礎，不要着急。”聽了老師的話，他覺得十分羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。他又開始認真練習了。直到有一天，他發現自己能把許多筆畫寫得很漂亮了，他高興地跳了起來，自己的努力沒有白費，他第一次體會到這樣的喜悅。
他越來越喜歡書法了，每天的練習也不再覺得枯燥，老師看了他寫的作品，依然和藹地摸了摸他的頭，對他說：“進步不小！”。在老師的推薦下，他開始參加各種書法比賽，每一場比賽對於他都是一個新的挑戰，但他勇敢地戰勝了自己的惰性和浮燥。
終於他獲得了越來越多的獎狀，有一天，他的作品也出現在了書法展廳的牆上，雖然一筆一畫中稍有稚嫩，但卻展示了日復一日堅持的痕跡。那一刻，他的心情多麼激動啊！
這個“他”，就是我，那個曾經調皮的小男孩兒。
練習書法讓我明白了：書法就像人生，堅持就有收穫。
六年級成長作文 篇2
書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至於我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上說起。
那天晚上，我睡下後，正做着美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。我年紀尚幼，如此之久不能入睡，便放聲大哭。父母聞之，馬上起牀。掏出食物爲我壓驚，惟恐驚醒了鄰居。我見是食物，又哭。父母無意之中掏出了書。我一見，兩眼有光，速奪。一翻遍哭聲漸消，父母這才放心，回了臥室。我卻拿着書愛不釋手，直到早晨才依依不捨地放下了書，轉身起牀。從此，我與書打上了交道。
往後幾年，我回家一完成作業便看書，蕭規曹隨，雷打不動。作文成績從二年級的中游一躍到高年級的上游，甚至前三！可見書是一種多好的東西，是它增長了我的知識，也是它提高了我的作文水平，它真是我的好夥伴。
還有具體事例呢！一次，我做完作業，閒來無事。便拿出一本成語詞典，一翻，便翻到了“無的放失”這個成語。我牢牢地記住了它的意思。第二天，期末閱讀卷就有關於這個詞的填空式選擇，我輕而易舉地做了出來。老師在講卷子時，只有我能說出這個詞的意思，真讓我“鶴立雞羣”了一回。
書對我好，我當然也不能虧待書。我對書櫃上的每本書都照顧得無微不至，折了一角也會傷心半天。啊，你千萬別把我的書撕了！哈，開個玩笑。當然，我也會“得寸進尺”，幾個星期就要讓爸爸買一本書。一來可以讓我大飽眼福，二來也能增加幾個新夥伴呢！哈哈……
好，今天就講到這兒。不過我還是要說一句：“書真是我的好夥伴！”
六年級成長作文 篇3
成長說難不難，說簡單也不簡單，有時也要看機遇。或一番話能讓你頓悟，或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長，只是看哪裏成長、怎麼樣成長：有獨立，有懂事，有知道幫大人們辦事。六年級時，同學們參加了軍訓，在那裏我成長了、獨立了。
軍訓的生活多姿多彩，成爲了我童年中最難忘的經歷。
天矇矇亮，絲絲雨點打落在窗上，滴滴答答的，如一曲樂曲，似歌似泣。新的一天，開始了。
今天，是軍訓的第一天，濛濛細雨洗去了昨日的塵土，也洗去了昨日的一切痕跡，留下來的只有今天與未來。提着大包的行李，走出家門，媽媽不知所措的站在一邊，呆呆的看着我，我越走越遠，媽媽在後面大喊到：“要好好照顧自己呀！”我回頭一望，媽媽揮舞着手臂，臉頰因用力而微微發紅，她的臉上
有笑，處處都笑着，可眼神中全是不捨，眉頭間帶着一絲不易人察覺的憂傷。媽媽，再見。
同學們一個接着一個登上了大巴車，車裏好擠呀，再加上那一個個裝得鼓鼓脹脹的大行李箱，本來寬敞的大包車車廂景頓時變得擁擠不堪，走在前面的同學自然佔到了“一席之地”走在後面的同學就只能坐在行李箱上，我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。
儘管每個人都很擁擠，但我們還是很開興的唱起了歌。
不知怎麼的，男生和女生突然較起了勁，男生的《稻香》歡樂無比，連車都感染了似的，輕輕擺動着。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛你，中國》是徹底把女生比了下去，豪放的聲音釋放了對中國的熱愛，女生被逼無奈，只好唱起了《國歌》，有的男生幫唱，竟被集體男生視爲仇人，“你還是不是男生啊？”。
唱了一路，嗓子也累了，尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時間煮雨》。窗外，寒風蕭瑟，只聽車內傳來一陣歌聲：“青草離離，明月一送君千里，等來年，秋風起。”冷冷的雨點敲打着車窗，時不時飄下幾片落葉，似乎在爲同學們伴奏，承載着同學們的大巴車越行越遠，漸漸地，只剩下一個小黑點，只留下，幾片落葉。
其實在那裏我有很多獨立，獨立打水啦，獨立照顧自己啦，獨立鋪牀啦，這些在以前都是那麼遙不可及的事，很驚訝，我，竟然做到了。
其中記憶最深刻的還是獨立熬夜，以前熬夜，有父母，有兄長陪伴，自己熬夜，應該也算獨立吧。
半夜，幾個女生擠一張牀，唧唧喳喳的說話，從誰誰誰和誰誰誰的事，聊到二次元男神，到溜溜梅。清晨，一夜未睡的她們，早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、牀上睡着了。
雖然有些不捨那些時光，可時間離去就不會回來，所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬於自己的最美麗的時刻。
六年級成長作文 篇4
我與青奧共成長青奧少年奧林匹克運動會，簡稱爲青少年青奧會、青年奧運會。20xx年，將是不同尋常的一年。因爲在這個一年裏，南京將舉辦青奧會。那時，世界的目光將齊聚南京。而南京，也將以主人的身份，展現她最美麗的風采。將會讓世界更瞭解南京絢麗的風采。
青奧會對於每一個南京市民和小學生來說，都有一種自豪感。我們要以一個全新的面貌來迎接青年奧運會。我們可以利用青奧會這個“舞臺”來展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，瞭解南京。
20xx年的青少年奧林匹克運動會正在一步步向我們逼近，它是一項專爲年輕人設立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領域的'內容，並將爲推進這些領域與奧運會的共同發展而扮演着一個催化劑的作用。國際奧委會XX年7月5日於危地馬拉城舉行的第119次國際奧委會，全會上一致同意創辦青年奧運會。
按照國際奧委會公佈的申辦程序，所有申辦城市須在今年9月4日前遞交正式的申辦報告，國際奧委會執行委員會將在12月份公佈終極的候選城市，XX年在加拿大溫哥華舉行的國際奧委會第122屆全會上將公佈終極獲選城市。 在青奧會上，冠軍是艱難的，在與對手比賽中，艱難的走了出來；冠軍是驕傲的，在數萬人的心中，你是最棒的，由於你“征服”了他們；冠軍是短暫的，可能本日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是可貴的，在他身上，有着多少勇攀高峯、戰勝自我的精神。人類的社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行。我祝願青少年奧運會精神永駐人間，給世界帶來和平。我覺得，青奧會就像一個大舞臺，需要我們一起專心來參與、
重在參與，我們不但可以在這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，瞭解南京，喜愛南京。 創辦青奧會，首先重視四周的環境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時，你的心裏可能會想：這麼大的街，我丟個垃圾也沒人會留意到;再說了，這麼大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工幹什麼往呀!有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅遊老外看見了，會給他們留下怎樣的影響?他們會怎麼想我們中國人?
是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也未幾，可是少你一個也不少啊!你就非給清潔工們製造點垃圾不可麼?聽了我這番話，我希看大家都好好想一想!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更豔，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣佈：青奧，我們準備好了。
支持青奧，創造未來。讓我們從小事做起，我與青奧同在！我與青奧共成長。
六年級成長作文 篇5
在我的成長過程中，有許多令我難忘的趣事，而這些趣事伴隨着我的歡笑，使我的童年更加充實而快樂。
外婆家是產生趣事的"祕密基地"，它坐落於美麗的大山中，附近流水潺潺、峯巒疊翠，對於我來說是個不可多得的遊樂園。更棒的是--那兒有香甜可口的覆盆子！這是最健康又是我最喜愛的零食了。
五月，覆盆子又結果了，東一穗西一串，彷彿在樹枝間嬉戲、打鬧。年僅七歲的我突發奇想：既然山果如此可口，我爲什麼不多摘一些，回城市開一家覆盆子店呢？獨樂樂不如衆樂樂，是再有趣不過的事了！於是，我屁顛屁顛地跟着外婆親自去摘山果。
可是，我還是遇到了些麻煩事兒：覆盆子在小溝的另一邊，我不分青紅皁白跳過去，腳卻陷入了泥坑；摘着摘着，竟抓到一隻毛毛蟲，我不禁呀然一驚；樹枝不小心劃破了手、泥水不小心滲入了鞋子......最終，我滿載而歸：帶着一大袋山果與身上到處的泥土回到外婆家裏了。的確，人總要經歷一些挫折的嗎，我想到這兒，甜蜜感不禁涌入心頭。這困難後的甜蜜、甜蜜中的挫折，真是一件名副其實的趣事！我異想天開起來："我讓大家嘗覆盆子，生意做大了，有了一大筆錢，我要捐給貧困兒童，還要買我夢寐以求的遊戲機......這麼有趣的事，在夢裏都會讓人笑出聲來的呀！"我不禁哈哈大笑起來，還爲自己的"聰明"感到驕傲......
然而，我這種喜悅感並沒有保持太久。不聽家人勸阻的我硬是把覆盆子帶回了城市，結果我回家後打開袋子一看：覆盆子因搖晃碰撞，都成一團"山果漿"了，樣子真是慘不忍睹......
不過後來我又想到一個主意：榨山果汁。雖然這後來也以失敗告終了，但是我成長時摘覆盆子、妄想開一家覆盆子店的趣事，必將留在我的心中，成爲最經典的"成長中的趣事"，也會像我的良師益友，在我的人生中爲我指引方向，使我奮力向前跑去！
六年級成長作文 篇6
風，輕輕地吹拂着我的臉龐，就如同媽媽的手。陽光透過星星點點的繁葉透了出來，一束一束的，令人浮想聯翩。
山，還是那座山，水。還是那汪水，唯獨不變的就是……
家裏來了幾位客人，媽媽讓我到下面水果攤上買些水果，裝飾成果盤給客人享用。雖然我是很不情願的，但也不敢逆着媽媽的意思來，我只好跑到樓下水果攤上挑些水果樓。我走到水果攤前，細細打量着那些色澤誘人的水果。嗯，該買些什麼好呢？蘋果是肯定要的。“老闆，給我拿些蘋果吧！”“好誒，孩子。”看着小攤主黝黑黝黑的臉頰，還有那暖暖的笑容，這攤主肯定是個老實人。“一斤兩塊，你要兩斤是嗎？”“是的。”他麻利地把我要的水果用塑料袋裝好，放到秤上稱重量。我的腦海中突然閃過一個念頭：現在的報紙、電視上都在曝光很多黑心小販，買的東西都是缺斤少兩的，那這個攤主呢？俗話說：“人不可貌相。”看這攤主也不像是什麼黑心小販。
“唉，孩子，好了。”老闆的話打斷了我的思緒，我趕忙檢查了一下水果，“嗯，都是完好無損的。”“來，找你六塊。”老闆喜滋滋地拿着他手中賺來的良心錢，臉上綻開了一朵花。我手中緊緊握着老闆找的六塊錢。我停下腳步，數着老闆找給我的錢，咦？怎麼會多出來一塊錢的啊？不是找我六塊嗎？不行，我得找他去問個清楚。想到這裏，我又不由得停住了腳步。這時，我心裏的兩隻小怪物又爭吵起來了。一個說：“拾金不昧，完璧歸趙”，而另一個則說：“這只不過是一塊錢，又不是幾百萬，幾千萬的……”
我彷彿又看到了老闆那憨厚的笑容，不應該如此欺騙他，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”我不應該拿老闆的良心錢。我徑直走到那個攤前，“老闆，這是你多找我的錢，壞給你。”“謝謝你，小姑娘。”“不客氣。”
成長，需要誠信。誠信就好比是陽光，照亮人生的黑暗；誠信就好比是指南針，指引人生的方向；誠信就好比……
六年級成長作文 篇7
我多想讓我的一生一帆風順，那該有多好呀！可事情總不遂人願，就像在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰雲。其實這本來也沒什麼，關鍵是怎樣對待它。
小學三年級的時候，我作爲一個剛剛開始接觸英語的學生，最大的煩惱莫過於記不下單詞，考不好試，回家又要受到責備。
剛剛開始學英語時，我就不喜歡學它，因爲它又難看又難記，特別是英語字母就像蚯蚓在地上爬過的痕跡，我乾脆就不記；而且英語在小學是常識課，學不好關係也不大。於是我就不會裝會。上英語課時就跟着英語成績好的同學一起喊。
可是這一學期下來，期末考試時英語成績就是二十幾分，這下，我的臉上可掛不住了。因爲我這個人比較高傲，在我的字典裏還從來沒有“不及格”這三個字。我每次考試的成績如果不是“雙百”，但也絕不會低於九十分。成績單上這個刺眼的二十幾分，讓我無地自容，直冒虛汗，恨不得有個地縫鑽進去。
我想起以前所作所爲，真是太不應該了。那一次，上課時，英語老師把我叫了起來，讓我回答一個我覺得很難的問題。我站起來搖搖晃晃，支支吾吾了半天，結果惹得鬨堂大笑。老師罰站了我一節課。我當時還覺得老師是小題大做。現在想想，這一切真是自作自受。
我迅速地、默默地把成績單摺疊好，裝進衣兜裏。我怕同學們知道我這個恥辱的成績，我心裏想着我將如何回家面對嚴厲父母。在別的同學的嬉戲吵鬧聲中，我趴在桌子上，將頭深深地埋進臂彎裏。
從這以後，我決定要付出加倍的努力來學好英語，以洗刷前恥；我也相信我有這個能力。正是因爲這個信念，上課時我用心聽講，回到家，我天天讓做老師的爸爸幫我補習英語；我一有閒暇就記單詞，在家裏就聽錄音。這個辦法效果非常好，一學期下來，我的英語成績有了明顯的提高，每次都在八十分以上，我再也不用我英語發愁了！同時，我知道我不能有絲毫的懈怠，我的目標是滿分。
“不經歷風雨，怎見得彩虹？”，是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等着我，於是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
六年級成長作文 篇8
時間的年輪已悄然轉過了十三個春秋，生命的絲線也編織了十三個年頭，編織了一個美好的童年。我也懵懵懂懂地成長了。
不會再爲了一個無所謂的玩具大哭大鬧；不會再爲了沒得到安撫而悶悶不樂。開始明白大人的生活多麼不易，開始思考長大以後怎麼報答父母。看着在鏡中脫去稚氣外衣的我，原來，成長的滋味是理解和愛。
不會再傻傻地問自己從哪裏來；不再疑惑貓咪爲何會“死”。體會人生苦短喜樂，思考深奧的生命問題，瞭解人類在自然面前多麼不堪一擊。原來，成長的滋味是感悟人生。
不會再整天只知道看動畫片，也不會只會背一首靜夜思，更不會從一數到十就沾沾自喜。愛背詩詞，喜看博書，鑽研奧數，於是便有了心無旁騖，忘身書海，俯首案旁的樂趣。原來，成長的滋味是增長見識。
成長的滋味是小苗對於長成參天大樹，展望藍天的渴望。
成長的滋味是小鳥要像雄鷹展翅翱翔，搏擊長天的夙願。
成長的滋味是小魚奮力一搏跨越龍門，暢遊滄海的豪情。
成長，就像餘秋雨所說，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻並不陡峭的高度。
成長的滋味，自己體會。那時酸時甜，時辣時鹹，時快樂，時悲傷，似圓滿似缺失的滋味，縈繞我度過了十三個年頭，將浸入我的生命，永遠，永遠……
六年級成長作文 篇9
我一天天地長大了，在這之中，我也深深地感受到了成長的滋味。
甜
說到成長的滋味，裏面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學期我語文競賽獲獎的事。
那一次，我在學校組織的語文素養比賽裏得了一等獎。老師把那一張獎狀發給了我，還讓我上臺去拍照。我望着那一張鮮紅的獎狀，聽着臺下同學如雷貫耳的掌聲，心裏樂開了花。
下課了，同學們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎麼會得一等獎，傳授點方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時，我覺得心裏有一種說不出的甜味。
苦
有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時候，心裏就是一陣苦。
每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會兒，我感到手臂發酸，手指發麻。就在我想休息一會兒再彈時，媽媽發話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”
我只好繼續彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，裏面基本是用四指和小指彈奏。不一會兒，我實在覺得不行了，手已經變得麻木了，其中四指和小指鑽心地疼。我剛想歇會兒時，一旁傳來一聲“河東獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個苦啊！
酸
成長中最不可缺的一味就是酸了。
有一次，我在教室門口排隊，我們班的一個搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點就要摔倒了。出於報復心裏，我狠狠推了他一下。
正巧，老師從教室裏出來了，看到我推了人，開始訓起我來：“你怎麼能隨便推同學呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎麼辦？”
我剛想要張嘴辯解時，才發現老師已經走了，而那個搗蛋鬼卻還向我扮着鬼臉。我被老師給冤枉了，心裏酸溜溜的。
生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因爲有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。
六年級成長作文 篇10
歲月如箭，瞬間就發射了出去，如何挽回也挽回不了，我們都曾經經歷過小孩，也經歷過天真可愛的童年，更經歷過了十年如一日的學習生活。轉眼間，五年的小學生活終於如同爬山，爬啊爬，爬過了小學生活的“山腳”，要進入初中的“山腰”了。曾經的夥伴要各奔東西，曾經的夥伴被一把利刃切開了，請你們記住，我們曾經是兩棵並肩學習的小樹。
也許過了幾年或者是十幾年，翻開小學的同學錄和我們自己的習作書，會指着說：“看，這是我小時候寫的作文，他是我的好朋友，他的學習最好了。這個人當時很矮，現在不知道會如何，更也許過了幾年同學的印象在你腦海裏模模糊糊，平平凡凡的同學總會被忘記，而那些對你印象深刻的，也許一輩子也忘不了。
再翻開我幼兒園畢業時給我的畢業夾子，也翻開了我對幼兒園的記憶：有一張照片我坐在一個藍色的充氣動物上，手中拿着一個棒棒糖，我玩得可開心了，臉上滿都是笑容。可現在那個充氣動物已經變得陳舊不堪，身上滿是灰塵。幾年的灰塵掩蓋了他那藍色的外表，而他曾經聽到了笑聲，曾經看到的笑臉更是訴說着她的身份，訴說着自己的經歷。翻開另一頁，也翻開了我另一個回憶，看我身穿着基色的運動服，手裏拿着一個壘球，而底下寫着：王童舒，壘球小明星。是啊，那件橘紅色的衣服仍然還保存在我家，他的橘色已經掉光了，露出了他本來的顏色。棉線亂糟糟的纏在了一起，許多地方破碎不堪，成了一件“乞丐裝“。翻開我小學時候最得意的一張照片，我的後面是一個攀巖的東西，我曾經在這個地方奮鬥，曾經在這個地方跌倒，曾經在這個地方哭泣，曾經在這個地方迷茫……我曾經認爲這個攀巖的一定是世界上最恐怖的，可我遇見了許許多多更刺激的，我現在也可以輕輕鬆鬆的爬上去，當時我笑得多燦爛啊！那時我在家長和老師的努力下第一次爬到了上面，我爬到了一半實在不敢了，媽媽在後面努力的給我加油，我鼓起了勇氣，又向前了一步，老師把我向上推了一把，我就上去了許多。到了後面實在是不敢了，媽媽說：“我來幫你。”媽媽推了我一把，我狠下心，終於上去了，我成爲了幼兒園第一個爬到了頂端的5歲小朋友。再次翻開我看了無數遍的圖片，那是一張我永遠也不能忘懷的照片，那個時候我第一次踏進了神聖的小學，當時的我充滿了好奇與恐懼。當我真正的踏進去的時候，我感到了從來沒有過的驕傲和自豪，是的，我從那時候開始，就步入了小學的神聖殿堂。再翻開一張圖片，這張是我在三年級照的，當時牛思凱還沒有離我們而去，當時我有多麼小啊！我是多麼的可愛啊！就這樣，小學的生活一轉眼就要過去了，來吧，初中生活！
