【精品】中考作文彙總十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的中考作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

將自己透過濃霧的日光照射遠方，去探望那微光的一瞬。

——題記

也許你已記不清什麼時候睜開雙眼，視線第一次落在何處。但我相信，在你的視線中，一定會有遠遠的光芒穿過你的視線。你也許訝異於那一剎那，也許會怔然於那一瞬間，所不同的是，你的微妙感覺是異樣的。

昨晚，天空晴明，一輪圓月高懸青天，特別瑕潔。我一個人靜靜走在房前院子裏，一步一步踏着月光的盈紗，仰着頭，把目光投到月亮上。在我的視線中，一個靜謐、潔明的伴友在我身邊輕輕掠過。透過我的視線，一切都變得茫遠、空寥。

我不會沉溺於醉人的月色，會把視線收合去等待明天更輝煌的朝陽。

今早，我早早起牀，與太陽同步。我矯健的身軀在同樣充盈着朝氣的陽光下，格外地奔動。我知道，透過太陽的視線將會到達何處，只是那地方不願與我相望罷了。我每天清晨都會等待陽光的到來，無論陰雨還是晴朗。我並不時時希冀視線中會有奇光，而只是願意看到我所企盼的光芒罷了。所以，我每天與太陽同步。

或許我的視線沒有光芒，但我的視線絕對能穿透光芒。清晨，朝陽的新光會射到我的眼眸；傍晚，夕陽的餘輝灑遍我的全身；月夜，白茫茫的銀光被我看穿。我的視線中從不缺少情感。我每一天都領略感動，每一刻都體味幸福，每一分都享受刺眼的傷痛，每一秒都感覺人生“酸眼”的滋味兒。我熱愛視線掃描過的所有，幸福以及悲傷。

視線中每一次都是短暫的，然而那一瞬間，只等我穿透濃霧去望。

中考作文 篇2

萬能的宇宙之神宙斯打開了映射凡塵的鏡子，鏡子裏的世界灰暗陰沉，沒有一絲陽光，人們表情慍怒……宙斯有一丁點兒的慌亂，沉吟之間撒手一放，我就此墜入了凡間。望着一個個怒容滿面的人們，我無奈地前行?紅着臉的小男孩手裏拿着圓嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生淚”而正欲離開，我擋住小女孩的去路，輕輕地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的頭，陽光順着我的指尖照進了小男孩的心間。片刻，小男孩輕輕抓住小女孩的手，把球還給了她，然後兩個人手牽着手歡快地奔跑離去。天邊的光芒逐漸匯成五彩，似乎要破雲而出??我且行且歌，溫和的笑容洋溢在我的頰邊，周圍的空氣也有了一股甜甜的味道，奔走的人們漸漸放慢了腳步。美麗的女子梨花帶雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，彷彿一頭慍怒的獅子，能在剎那間吞人於無形。我拉住女子的手，在她耳邊輕輕說道：“去了解他吧，他是在爲你的幸福而努力埃”女子的手溫熱如玉，在一瞬間，她的手不由自主地擡起來，輕輕觸了觸男子的衣角，男子臉上的慍怒漸漸凋零，淡淡的笑容浮現，女子挽着男子，有說有笑地離開。天邊的陽光終於衝破雲霧，露出半邊紅臉，透出一股金色的光?我熱衷於微笑，微笑着觀看周圍事物的逆轉，望着自己的些許成效，我念動咒語，一根名曰交流的魔法棒出現在我手中，我轉過身，揮舞着它，一層一層的金光剝落下來，灑滿了一地，風揚起它們，宛如楊花一般到處飛舞，人們吸進了金光，渾身氤氳着一團熱氣。我看到他們隨我起舞，天空青鳥的鳴叫驚醒了正在漫舞的人們，他們的眼神剎那間溫情而又歡愉，他們伸手對着天空虛無地握一握，然後彼此微笑着離去，我知道，他們握住了屬於自己的幸福。天邊的光焰不再吝嗇，不再害羞，露出他的整個臉頰，陽光普照?在美妙的陽光裏，我單膝跪下。“宙斯，我請求永世存在人間。”天的那一邊終於傳來宙斯溫柔的聲音：“去吧！隨心而在。” 親愛的人們，我就在你們左右，你想我，就請對着陽光出現的地方，換上你們的笑顏大喊三聲，我就會出現在你們的心中。哦！對了，忘了告訴你們，我與陽光同在，我與你們同在，我有一個十分動聽的名字，那是宇宙之神賜予我的——叫“交流”！

中考作文 篇3

三毛真正讓我着迷的地方在於，她那顆一直在流浪，一直在旅行的心。其實我們常常會被一些人，一些事禁錮在同一個地方，或者同一種心態裏。而三毛是那種即使被囚禁在一個牢籠裏她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她對於愛情的勇敢與執着，是那麼的讓人着迷，一個愛上流浪的人，一個在流浪中愛着的女人。突然覺得這種流浪的浪漫情懷，在我們越來越世俗的世界裏漸漸的遠去了。我想流浪是一項偉大的事業，足夠虔誠地面對流浪，我們就不會感覺到深深的寂寞。

素材運用角度：讓精神去流浪

三毛語錄：

①生命的滋味，無論是陽春白雪，青菜豆腐，都要自己去嘗一嘗啊!

②我迎著朝陽站在大海的面前,對自己說:如果時光不能倒流,就讓這一切,隨風而去吧。

③我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，纔是一個勇者。

④如果有來生，我要做一棵樹，站成永恆，沒有悲歡的姿勢。一半在土裏安詳，一半在風裏飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

中考作文 篇4

中考終於結束了，孩子和家長都暫時大大鬆了口氣。

考點外面林林總總的培訓班，令人眼花繚亂，似乎在送出宣傳冊及小冊子的同時，告訴人們，高考的戰役即將拉開帷幕，家長們，做好準備了嗎？

原以爲，拿張畫頁可以墊在地上坐下來的，可是看到上面赫然出現的分數，不由倒吸一口涼氣。孩子們，學校的門檻太高，你們的壓力太大。。

國際班悠閒地，似乎高雅地在向詢問的家長片言支語什麼。

那神態好像在質疑，你的錢準備好了嗎？

一家號稱軍事化管理的學校，也在湊熱鬧。

家長們三五成羣，有的心事重重，有的故作輕鬆。

人生就是一個大的考場，這是孩子們的第一次人生考驗！經過這樣的磨練，相信孩子們肯定會飛得高！家長們，你們準備好了嗎？相信孩子，默默支持孩子纔是我們的夢！

中考作文 篇5

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，正如詩中描寫的那樣，柳樹已漸漸的換上綠衣，由春風這位絕頂的設計師爲其迎接春的到來細心的進行裁剪，春天的腳步，近了作文600字。跟隨春風的腳步。我們也踏上了迎春的列車。水波盪漾，水底的青苔清晰可見；水草、蒲葦也開始拔高兒了；小草在黑悶的泥土裏憋屈了一整個冬天，終於可以伸伸懶腰了，隨之接受春光的洗禮，開始一段新的四季旅程；樹上密密麻麻的小芽苞也不知哪來的一股勁兒，爭着搶着向上舒展。柳條也開始抽枝，乘着清明節這幾天暖和的天氣，快長快長，生怕今年清明節人家門上看不到他們的身影。遠遠望去，遠遠望去，草坪已布上了新綠，像換上了一牀新毯子，嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊，在藍天上井然有序的排隊，一起踏上北歸的旅程，飛往暖和的北國，即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天，慢慢長肥、長胖，繁衍生息。鞦韆上、操場上，孩子們換上了輕便的春裝，又恢復了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。傍晚放學，挑一個暖和的日子來到麥田上、映着整整碧綠的麥浪高高的風箏起來了，蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一隻大蜈蚣，在藍天白雲間激烈的比賽着，作文600字《春天的腳步，近了作文600字》。和同學朋友相邀一起種下一顆小樹苗，不僅願爲地球增添一抹新綠，更願友誼之樹茁壯成長、常青。春天，是播種的季節，農民適時播種，定將辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋潤的每方土壤，摁下充滿活力的種子，在新的一年裏澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心裏想着果實累累的豐收時節，更加充滿了幹勁。春意盎然，讓我們騎上單車，去和春天約會，感受這和煦的春風如母親的手的愛撫。“一年之計在於春”，讓我們播種希望，放飛夢想，辛勤耕耘，靜候收穫。

中考作文 篇6

爺爺今年已經78歲高齡，但是精神矍鑠，一副黑裏透紅的臉膛，腰不彎，腿不疼。如果你在夏天遇到他，他的上身肯定是穿一件無袖背心，下身則是一條大褲衩。如果有人問我的爺爺爲什麼總是這樣的着裝，讓我告訴你，這可是他幾十年來修煉的結果，同時也有一個不爲人知的祕密。

爺爺是一箇中國農村標本式的農民，他的意識、他的行爲、他的穿着用一個字概括就是——“土”：模樣土裏土氣，着裝土裏吧唧，說話土聲土氣。

爸爸多次想把爺爺奶奶接到縣城住，可是爺爺說什麼也不肯。要問這是爲什麼，爺爺的回答是：我是個土老百姓，住在洋樓裏受不了。其實，這只是一個表面現象，真正的原因，是怕夏天到了城裏不能下地幹活，不讓他穿短褲和兩根筋背心，因爲城裏的老人沒有他這樣穿着的。

到了伏天，他最愛的兩根筋背心也就穿不住了，下地時，他一個肩扛起鋤頭，一個肩上搭着背心，到了勞作的田間，他嫌肩上的背心幹活時礙事，乾脆就把它掛在地邊的樹杈上。幹活出汗了，沒有擦汗的手巾，他就隨手拿起背心來擦汗，一個上午下來，背心快能擰出汗水來，至於背心成了什麼顏色，也無法用準確的語言來表達，反正就是髒裏吧唧，全是汗腥味。難道說爺爺就這麼邋遢，奶奶看到這樣噁心的背心能饒了爺爺嗎?

快到中午時分，爺爺幹活累了，也該歇歇了。爺爺抓住這個機會去給背心“整容”，他到河裏把髒背心涮了又涮，搓了又搓，直到乾淨爲止。然後把水擰乾，曬到滾燙的大石頭上，自己到樹蔭下一邊歇息，一邊抽菸，不到兩袋煙的工夫，那背心就快乾了。於是爺爺一肩扛着鋤頭，一肩搭上背心，嘴裏還哼唧着什麼，優哉遊哉地回了家。

有一次，他在地裏幹活時突然雷聲陣陣，風雨大作。爺爺急中生智，把他的心愛背心一疊，放在草帽的殼裏，扣在頭頂上，接着把大褲衩挽到了大腿根，回到家後，背心、褲衩竟然一點也沒溼。奶奶覺得奇怪，還認爲老頭子沒下地幹活，到誰家去嘮嗑了呢。

還有一次，爺爺到親戚家做客，不用說肯定不會穿那背心、褲衩了，一身衣服穿得整整齊齊。恰巧那天的氣溫超過了35度，特別是中午吃飯時，爺爺的汗水就止不住了，他一個勁地擦，飯也沒吃飽就放下了筷子，與親戚打了個招呼說有事，慌里慌張地就出了門。緊走幾步到無人處，忙把褂子脫了下來，光着膀子，又把長褲子挽過了膝蓋。爺爺的嘴裏還一個勁地念叨，怎麼串親戚我也不聽聽天氣預報，看這罪受的。

光陰荏苒，我已經初三畢業了，考場上看到作文的題目，我一下子就想起了我爺爺的穿着。我尋思着，爺爺之所以經常穿背心、短褲，一是因爲多年勞動練就出了一副鐵骨，更重要的原因是爺爺恪守着一箇中華民族的傳統美德，那就是勤勞與儉樸。

中考作文 篇7

生活中，快樂無時無刻不在被傳遞。瞧，它又開始了它新一輪的旅程……

傳遞它的快樂

朋友送給我一株小吊蘭。由於她的“經營不善”，吊蘭顯得黃瘦，弱小。我心疼地把它移植到了一個精緻的小盆中。

每天放學，我放下書包後，第一件事就是去照顧小吊蘭。不知不覺中，吊蘭的葉片變成了青翠欲滴的綠色。陽光中，吊蘭隨風輕搖，彷彿在展示自己婀娜的身姿，葉子上的幾顆露珠將陽光折射成幾道小小的彩虹，似乎是吊蘭在播散它的快樂。我被它感染了，一顆小小的心中滿載着快樂。

吊蘭傳遞給了我快樂……

傳遞她的快樂

那天上樓時，我看到我的小鄰居——一個小女孩正拿着一張畫紙小聲啜泣，那張紙上是她畫的花草，然而她的努力卻換來了老師的“不及格”。她擡起頭，眼淚汪汪地看着我：“姐姐，教我畫畫好不好？”我被她的執着感動。於是，每天放學後的半小時成了我和她的祕密會晤時間。

一個月過去了，我照常來到樓下的石桌旁，我的“學生”揹着書包，一臉喜悅地向我跑來，手中揮動的畫紙像一隻飛舞的蝴蝶，我不由地笑了，她的快樂讓我也愉悅了。我知道，她成功了。

她也傳遞給了我快樂……

傳遞我的快樂

我每天穿梭於學校和家之間，過着“兩點一線”的生活、生活中試卷滿天飛。

然而，在看似枯燥的學習生活中，我收穫了自己的快樂；我的成績又進步了。雖然進步的名次並不多，但我堅信，只要努力，終有一天會收穫成功。我的快樂感染了周圍的同學，他們都微笑了呢……

我把快樂傳遞給了他們……

快樂的火炬在傳遞，它讓快樂流進了每個人的心團，它驅使人們心中的陰鬱，點燃人們臉上的微笑。

我發現，快樂的傳遞永不停息！

[簡評]緊扣傳遞來寫，不僅開頭就破題，中間三個小標題也時時應題，結尾再點題。關鍵是三部分有內在的聯繫，前兩個是它（她）傳遞給了“我”快樂，第三個是“我”傳遞快樂給他們，這本身就是一種傳遞，結構非常嚴謹。

中考作文 篇8

好不容易趕上一個大好晴天，正適逢無課，便出門去散散步，靜靜心，一切平靜安好。

不知是否是心情調皮，天比往日的更藍更清晰，幾朵清新的白雲小舞在這清澈的舞臺之上，空氣中除了久久不散去的灼熱外，又添了幾許芬芳。在這大好環境之間，我又怎可不留心身邊的點滴細節呢?

太陽的火舌靈巧地添到了我的臉龐，那陽光刺眼極了，我下意識地舉起了手中的遮陽傘，任憑那刺眼的光照在寬大的傘面上。我走到了樹蔭下，感謝這巨大的綠色太陽傘帶予我們的陰涼，在這同時，地上一個個發光的小光圈用它們溫和的光亮引來了我欣賞的目光。將手伸出，一個光圓便從地上飛快地飛行到了我的手掌上，這是一種可愛的太陽溫度的傳遞。正欲細細觀察，可這頑皮的目光卻又有些不爭氣地來到了湖面上。這湖看不見底，所以不淺卻也不清。湖面波光粼粼，那湖邊的樓房，方頂的，尖頂的，高的.，矮的、胖的一個個都像在照鏡子一般，都在水面上望見了自己的孿生兄弟，個個兒長得一模一樣，清晰、鮮豔的色彩鑽入我的感官，這就好似一幅畫兒，一幅由人類與自然協作完成的巨大作品!進了超市，待我出了大門，天色已晚，一眼便是那霓虹燈，俏皮的色彩想不關注都困難呀!

這一切，可不都是各種光嗎?大自然的陽光與人類製造的光，似乎這光太尋常了，以致於我們平日裏已是感覺不到它，默默爲我們效力的奉獻與它無語的存在了。可這之前如夢的畫面也僅是我所猜想的，事實似乎與之相差了太多太多。

出門後，陽光的確刺眼，我也的確撐開了手中的遮陽傘，可我想到的卻是這陽光的白光是由光的色散證實，這一段物理介紹。待我走到樹陰下，並未感到樹陰的好處，只聯想到了那光的直線傳播才構成的影子即樹陰的形成。那樹陰下的小光斑迅速在我腦海中翻轉：這是小孔成像!湖面那一眼望去如詩如畫的美我也視而不見，完全失去了想體驗的看美景愜意感受，湖面的倒影告訴我，那是光的反射。哦!我的天，這的確是光!可似乎這並不是我想到的。於是我走進超市去感覺另一種自由購物的放鬆。可出門霓虹燈便又將信息引入大腦皮層由稀有氣體組成，約佔到空氣的0。94%

我的直覺果斷地告訴我，我原有的景物欣賞觀轟塌了。

我被自己嚇住了，我是考多了，聽多了，走火入魔了嗎?難道我不能像從前一樣了嗎?這是有多不可思議，又是有多麼悲傷呀!

可事實告訴我，似乎在某一時刻定點刷新了自己，就如同電腦一般。電腦的刷新會帶來流暢的網絡，那麼我的刷新又會帶來什麼?

一個全新的自我!樂觀主義告訴我，我的刷新雖抹去了我從前的欣賞觀，卻帶來了我對知識的生活運用，並熟練了這些知識，也是一種不錯的改變，刷新自我是個不錯的選擇。

倘若你還在爲無意中刷新了自我而煩惱，大可不必!嘗試瞭解你各種觀念新程序的用處，你會有新發現。

倘若你還在爲自己學習的生活運用度不夠高而煩惱，別!嘗試刷新自己吧!等待你的是黎明。

刷新自己，這不會是個錯誤的選擇。

中考作文 篇9

鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中游來游去，它們都有屬於自己的一片天地。動物如此，人亦如此，每個人都擁有屬於自己的那一片天地，在這片天地中，我們收穫到屬於自己努力得到的成果，這裏叫——學校。

我們在這裏積極的思考，認真的聽講。數學課上，各種各樣的難題出現在紙上，同學們埋頭苦做，老師看着我們認真思考的樣子，而我一語道破這道題的解法，老師嘴上揚起了微笑，同學們投來羨慕的目光，這是知識的較量和速度的競爭。在這兒，它是我的天地。

語文課上，氣氛活躍，對於老師提出的問題，同學們積極發言，道出自己的見解。經過討論，我們得出正確的答案，同學們分享自己在上課時得到的經驗和方法，這裏，是我們收穫知識的天地。

英語課上，老師以流利的英語和我們互相問答，回顧學過的知識，引導我們漸入佳境，不斷的對我們學過的知識進行考察，這是對我們學過的知識，進行記憶和查缺補漏的天地。

學校不僅是我們學習的天地，它更是教會我們如何做人，如何做事的地方。在這裏，我們鍛鍊了自己的能力，提高了修養。

在這裏，我們不僅學會了知識，還收穫了友誼。同學之間和睦相處共同進步。同學碰壞了我們的東西，我們也不能生氣。我們要學會理解和寬容，這是做人必不可少的品質。同學之間更要學會誠信。不能處事圓滑，說到的事情就一定要做到，因爲這是我們中華民族流傳了千年的美好品質，這是我們以後在社會上立足的關鍵。在學校，我們學會了禮貌待人，因爲禮貌是交往的通行證，只有對待他人禮貌，其他人才會尊重你。和他人將心比心，別人纔會對你真誠，這裏也是交友的天地，這裏的每一個人都是你的朋友，他們會關心你、理解你和幫助你，這樣纔會是一個美好的大家庭。

這裏是我的天地，它讓我收穫了知識，獲得了友情，學會了做人，更讓我成長和自立。這裏有屬於我的一片天地！

中考作文 篇10

學習的密碼一聽就很簡單，上進，認真，求知等，學習只要上課認真聽講，課前預習，課後複習，積極求知，上進心強，就可以輕而易舉的取得好成績，作業不馬虎，老師佈置得認真完成，多練，多聽，多講，就行。學習其實很簡單。

密碼，就是這麼簡單吶，只要用心去領悟，認真分析就會完美掌握。

密碼

密碼這個詞，對大家都不陌生吧!尤其是對於當今社會互聯網普遍的社會，微信，QQ的登錄需要密碼，銀行卡，支付寶，微信支付……都需要密碼，密碼就像一道防盜門，把許多個人隱私都牢牢地保護住。但有些密碼不是表面的，而是內心的。

通向成功的密碼

通向成功需要密碼，這些密碼不需要複雜的數字，字母，只有倆字――堅持，對，成功的密碼就是堅持，只有堅持纔有成功的，就像認真做一件事，如果你半途而廢，離成功永遠會有一段距離，但如果你堅持說不定下一步就是成功，堅持永遠是通向成功的密碼，舉個例子，如果在一場運動會上，你不堅持，跑不完全程，那麼這場比賽就沒有意義，你也永遠不會體驗到衝過終點時的興奮，但如果你堅持，再累也跑完全程，當你衝過終點，會有無數的觀衆祝賀你稱讚你，所以堅持就是成功的密碼。