玲玲的畫第二課時教案大全專題

教學目標：1、學寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啓發的句子。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變以好事。教學過程：一、複習導入1、這節課我們來繼續學習《玲玲的畫》。板書課題2、聽寫詞語......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的《玲玲的畫》二年級語文教案，希望能夠幫助到......

(第一課時)【教學目標】1、認識8個生字，會寫玲字及詞語樓梯。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過讀文，讓學生明白生活中的很多事情，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。【教學重點】識記生字，品詞析句，理解爸爸意味深......

(第一課時)【教學目標】1、認識8個生字，會寫玲字及詞語樓梯。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過讀文，讓學生明白生活中的很多事情，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。【教學重點】識記生字，品詞析句，理解爸爸意味深......

《玲玲的畫》第二課時教學設計1:學習目標：1、認識玲、祥等8個生字，會寫叭、玲等9個字以及樓梯和腦筋兩個詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。感悟積累對自己有啓發的句子。3、瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很......

教學目標：1、識字8個玲、詳、幅、獎、催、叭、髒、筋，寫字5個肯、腦筋、糟、樓。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學重難點：識字、寫字。教學準備：生字卡片;人物圖;多媒體......

《玲玲的畫》爲我們講述了一個生動活動的小故事。玲玲準備參加比賽的畫，不小心弄上了墨漬，在爸爸的啓發下，墨漬被“變“成了小花狗。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。學情分析很多事情，有時並不像我們想象的那麼糟糕......

玲玲得意的端詳着自己畫的《我家的一角》。着幅畫明天就要參加評獎了。玲玲，時間不早了，快去睡吧！爸爸又在催她了。好的，我把畫筆收拾以下就去睡。就在這時候，水彩筆吧的一下掉到了地上，把畫弄髒了，玲玲哇地哭了起來。怎麼了......

一、導入：1.出示小女孩的畫像，猜猜她是誰？2、她是怎麼解決掉畫上的墨跡呢？二、自讀自悟1.讀爸爸說的一段話：“好多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。”2.聯繫課文，說說你對這段話的理解。3.聯......

學習目標：1、認識玲、祥等8個生字，會寫叭、玲等9個字以及樓梯和腦筋兩個詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。感悟積累對自己有啓發的句子。3、瞭解課文內容後，讓學生明白生活中的很多事情並不像我們想象的那麼糟。......

本課內容新穎，貼近孩子的生活，學生學習起來很感興趣，本課的識字教學我是這樣進行的：首先，通讀全文，邊讀邊勾畫出生字、新詞，藉助拼音多讀幾遍，自主想辦法認記生字。然後，下座位找你最好的夥伴，和你的夥伴一起自學生字、詞，交流各......

一、猜謎引課題1、師：老師知道大家特別聰明，我想考考大家，能不能接受老師的挑戰!生：能!師：在古時候，有一個小男孩，他動腦筋想辦法，從水缸裏救出了自己的小夥伴，還記得他的誰嗎?生：司馬光。師：還有一種鳥，它想辦法喝到瓶子裏的水，它......

一、讀一讀，鞏固所學知識①認讀生字詞。②有感情地朗讀課文。二、演一演，加深對課文的理解課文我們已經學過了，誰願意做爸爸和玲玲來演一演這個小故事。寫一寫，牢記生字字形本課要寫的生字中，你記住了哪個？是怎麼記的？（學生交......

《玲玲的畫》第一課時教學設計1:【教學目標】1、藉助拼音，正確認讀玲、詳等生字及文中相應詞語;運用多種方式識記生字生字字形，繼續強化對形聲字形旁表義功能的認識;能在田字格中正確、規範、端正地書寫玲、叭、狗、樓......

說課稿重在說教學理論，說教學設計意圖，如何突出重難點，完成教學目標，不要說成如何如何上課的。接下來小編爲大家帶來了《玲玲的畫》說課稿範文，歡迎閱讀。《玲玲的畫》說課稿一我今天執教的是：義務教育課程標準實驗教科書語......

教學課時兩課時課前準備①生字詞卡片。②課件：將書上的插圖、爸爸說的話及有些重點的句子、重點指導的字做成相關的課件。教學過程第一課時一、激趣導入，揭示課題①課件出示小女孩像，問：你想認識她嗎？認真看老師寫她的名字......

《玲玲的畫》課文玲玲得意的端詳着自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。“玲玲，時間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的，我把畫筆收拾以下就去睡。”就在這時候，水彩筆吧的一下掉到了地上，把畫弄髒......

教學目標：1、學寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啓發的句子。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變以好事。教學過程：一、複習導入1、這節課我們來繼續學習《玲玲的畫》。板書課題2、聽寫詞語......

聽課報告的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點。小編整理了《玲玲的畫》聽課報告，歡迎欣賞與借鑑。《玲玲的畫》聽課報告一：我觀看了趙老師執教的《玲玲的畫》這篇......

一、遊戲激趣、複習生字⒈遊戲“大轉盤”（轉盤上寫着生字，教師轉動轉盤，學生開火車讀。⒉請把你和生字交朋友的好辦法告訴同組的小朋友。二、啓發思維、朗讀感悟。1、提出問題：一件壞事是怎麼變成好事的？2、解決問題：◎學生......

分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2915:53:38文件大小：1.76MB課件格式：ppt玲玲得意的端詳着自己畫的《我家的一角》。着幅畫明天就要參加評獎了。“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把畫筆收拾以......

學情分析很多事情，有時並不像我們想象的那麼糟糕。看，玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄髒，已經沒有時間得畫一張，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的啓發下，她開動腦筋，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平......

【教學目標】１、會認８個生字，會寫９個字。２、正確，流利，有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啓發的句子。３、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變好事。【重難點】１、正確，流利，有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啓發的句子。２、懂得生......

教學目標：1、識字8個玲、詳、幅、獎、催、叭、髒、筋，寫字5個肯、腦筋、糟、樓。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變成好事的道理。教學重難點：識字、寫字。教學準備：生字卡片;人物圖;多媒體......

【教學目標】１、會認８個生字，會寫９個字。２、正確，流利，有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啓發的句子。３、懂得生活中只要肯動腦筋，壞事也能變好事。【重難點】１、正確，流利，有感情地朗讀課文，感悟積累對自己有啓發的句子。２、懂得生......