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![《維生素c故事》課文讀後感]()
當閱讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《維生素c故事》課文讀後感，希望對大家有所幫助。《維生素c故事》課文......
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![教《維生素C的故事》後有感]()
《維生素C的故事》這篇課文第二部分講了在一次航海中遭遇“海上凶神”侵襲而病重的船員留在荒島上，靠吃野果子戰勝怪病存活下來的經過。學習這一部分應重點引導學生抓住哥倫布的情感變化，體會他的特點。所以，在閱讀時，我......
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![小學四年級上冊語文《維生素C的故事》教案]()
教材分析：這是一篇介紹維生素C作用的科普小品。文章採用故事的形式，藉助於曲折的情節，生動地向讀者介紹了維生素C的有關知識。學情分析：本文爲略讀課文，學生只要能讀順讀通，理解內容，弄清維生素C對保持人體健康具有重要的作......
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![維生素C的故事說課稿]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的維生素C的故事說課稿，希望能夠幫助到大家。一、說教材蘇教版第七......
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![有關《維生素C的故事》一課的教學反思]()
《維生素C的故事》是蘇教版第七冊第十七課。教材中第二課時的教學目標是：一、瞭解課文情節，學會編寫故事梗概。二、懂得任何發現、創造都離不開細心的觀察與實踐。在第一課時中，師生從以下三個方面探險遇怪病、病員留荒......
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![《維生素C的故事》同步練習題]()
導語：下面是《維生素C的故事》同步練習題，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們學好語文相關知識。一、看拼音寫詞語。lùchéenɡquēfájiānkǔhúnshēnwúlì()()()()wùzhìshiliònɡwēixiǒnyòujīnɡyòux......
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![維生素C的故事練習題]()
導語：每學完一顆，應通過練習來溫習、鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是維生素C的故事練習題，歡迎同學們前來練習。一、看拼音寫詞語。lùchéenɡquēfájiānkǔhúnshēnwúlì()()()()wùzhìshiliònɡwēixiǒn......
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![維生素c的故事大綱]()
哥倫布是16世紀意大利偉大的航海家，他常常帶領船隊在大西洋上乘風破浪，遠航探險。那時，航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險。船員們在船上只能吃到黑麪包和鹹魚。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無......
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![維生素C的故事讀後感3篇]()
維生素C的故事（一）《維生素c的故事》，故事記敘的是維生素髮現的過程。文中寫哥倫布帶領的船隊在大西洋遇到了“海上凶神”的怪病，被留在荒島上的重傷員靠吃野果子存活了下來，由野果子人們發現了人體內不可缺少的維生素c。......
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![《維生素C的故事》練習題]()
導語：下面是小編整理的《維生素C的故事》練習題，歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們學好語，提高語文水平。一、我能根據拼音寫出漂亮的字、詞。jiān()苦()持()詐mìmìquēfáshìliàngwùzhìchéngdù()()()()()二......
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![蘇教版四上《維生素C的故事》教後反思]()
《維生素C的故事》教後反思一今天在講《維生素C的故事》一課，課文是一篇新課文，記敘了維生素C的發現經過，這個也是文本的重點。文中寫哥倫布帶領船隊在大西洋探險中遇到了海上凶神的怪病，部分被留在荒島上的病重船員靠吃......
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![《維生素C的故事》教學實錄]()
《維生素C的故事》教學實錄課前談話，師：坐在這，看着臺下，有什麼感覺?生：人密密麻麻的，有點恐慌。生：臺下那麼多人全都在看着我。‘生：我感覺非常緊張。師：我們一起站起來看看臺下的老師，跟他們打聲招呼。臺下有來自全國各地的老......
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![四年級上冊《維生素C的故事》教學案例]()
教學要求：1、學習並掌握本課的生字新詞，積累路程等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，瞭解維生素對人體的作用。教育學生從小養成均衡飲食的習慣。教學重點難點：瞭解維生素C被人們發現的經過，認識......
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![《維生素C的故事》說課設計]()
一、教材分析蘇教版小學語文第七冊第四組課文是以愛科學爲主題的，前兩篇是讓學生體會對待科學的態度，後兩篇是讓學生懂得對待科學的方法，《維生素C的故事》是這個單元的第三篇課文。這是一則富有情趣、生動感人的科普故......
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![蘇教版四年級上冊18課《維生素C的故事》教案]()
教學要求1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學習並掌握本課的生字新詞，積累一些重點詞語。3.理解課文內容，瞭解維生素對人體的作用。教育學生從小養成均衡飲食的習慣。教學重點難點了解維生素C被人們發現的經過，認識......
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![《維生素C的故事》習題精選]()
導語：下面是《維生素C的故事》習題精選，歡迎各位同學們過來練習，幫助自己學好課文知識，鞏固所學知識。一、看拼音寫詞語。lùchéenɡquēfájiānkǔhúnshēnwúlì()()()()wùzhìshiliònɡwēixiǒnyòujīnɡyòux......
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![維生素c的故事]()
哥倫布是16世紀意大利偉大的航海家，他常常帶領船隊在大西洋上乘風破浪，遠航探險。那時，航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險。船員們在船上只能吃到黑麪包和鹹魚。最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人先是感到渾身無......
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![《維生素C的故事》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1715:54:42文件大小：253.00KB課件格式：ppt哥倫布是16世紀意大利偉大的航海家，他常常帶領船隊在大西洋上乘風破浪，遠航探險。那時，航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險。船員們在船上只......
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![四年級上冊《維生素C的故事》優秀教學案例]()
教學要求：1、學習並掌握本課的生字新詞，積累路程等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，瞭解維生素對人體的作用。教育學生從小養成均衡飲食的習慣。教學重點難點：瞭解維生素C被人們發現的經過，認識......
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![《維生素C的故事》評課稿?2篇]()
《維生素C的故事》評課稿1這篇課文主要介紹了維生素C的發現經過，使學生懂得任何發現、創造都離不開細心的觀察與實踐，甚至需要付出一定的代價。同時讓學生體會哥倫布心情的變化，讓學生感受人性的善良與偉大。這節課是本......
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![《維生素C的故事》第二課時教學設計]()
一、複習導入1、出示詞語：路程屍體物質適量蔬菜維生素師：注意讀準翹舌音、平舌音的字。(指名讀;一起讀。)2、依次出示三行詞語，一起讀：第1組讀：危險乘風破浪遠航探險第2組讀：沉重噙着眼淚又驚又喜3、4組讀：狂奔蓬頭垢面不治......
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![維生素C的故事精品教學設計]()
【教學理念】一堂課，教學的主線最好清晰一點，主要問題最好精簡一點，否則，學生的精力和智慧就會在不斷環節轉換和問題切換中消耗掉。所以，本課教學主線清晰：圍繞發現感受偉大;主幹問題很明顯，圍繞一個問題展開探究性閱讀，抓住......
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![蘇教版四上《18、維生素C的故事》第二課時教案]()
《18、維生素C的故事》第二課時教案教學內容：深入文本，精讀課文。教學目標：1.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解維生素C被人們發現的經過，認識維生素對人體的重要性。3.瞭解航海過程的艱苦與危險，體會“海上兇......
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![維生素C的故事教學說課稿]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的維生素C的故事教學說課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析蘇教版小學語文第......
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![《維生素C的故事》優秀說課稿]()
各位老師上午好，，我是錦城小學的語文教師丁龍情，《維生素C的故事》這一課，我將從以下9方面進行闡述：一、教材分析：這篇文章是，蘇教版小學語文四年級上學期的一篇課文。這個單元是以愛科學爲主題的，前兩篇是讓學生體會對待科學......
