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![《美麗的丹頂鶴》教案設計]()
《美麗的丹頂鶴》目的在於讓學生知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，激起學生對丹頂鶴的喜愛之情，從而樹立保護野生動物的意識。下面是小編整理的《美麗的丹頂鶴》教案設計，一起來看看!教學目標:1.能正確、流利有感情地朗讀課文......
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![夏末頂上一頂帽子作文示例]()
獨聞雨滲透土心，方覺大地憐草情。忽見風搖曳樹憶，便曉人生惜故戲。——題記只是聽說，夏天要結束了。我還是一樣地寫寫畫畫，一樣地聽着音樂，一樣地循環着記憶。原來我的執着、依然執着。昨天是個下雨的季節，吹着夏末的秋風。......
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![房頂上的遊樂場]()
房頂上有遊樂場嗎?房頂遊樂場在哪裏呢?誰在那兒遊樂?你不用心急，聽我慢慢地說——在大森林的邊上，有一片小小的村莊。村莊的住房都是兩層樓的，有着尖尖的房頂，房子的頂樓上，還有一扇小窗戶。小胖胖的家，就在這樣一座小木房......
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![《美麗的丹頂鶴》第一課時教案]()
一、激趣導入1、小朋友們，今天老師給你們帶來一位新朋友，看看它是誰?(出示丹頂鶴圖片)師介紹丹頂鶴：丹頂鶴是一種非常珍稀的鳥類，現在全世界的野生丹頂鶴僅僅剩下1200多隻了，它是我國的一級保護動物。2、第一次見面，丹頂鶴......
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![夏末，頂上一頂帽子]()
獨聞雨滲透土心，方覺大地憐草情。忽見風搖曳樹憶，便曉人生惜故戲。——題記只是聽說，夏天要結束了。我還是一樣地寫寫畫畫，一樣地聽着音樂，一樣地循環着記憶。原來我的執着、依然執着。昨天是個下雨的季節，吹着夏末的秋風。......
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![幼兒園大班上學期科學教案《頂一頂》]()
作爲一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園大班上學期科學教案《頂一頂》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【活動設計......
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![東頂一日遊]()
今天，我們一家去東頂祖師殿遊玩。東頂祖師殿位於鄧州市南25公里，稱作麒麟山的崗丘上。走出市區，207國道兩旁垂柳依依，一眼望不到邊的田野裏，微黃的麥浪連綿起伏，好一幅豐收的景象！摩托車拐下國道，駛上丘崗，我們進了祖師殿雄偉......
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![誰住頂樓一年級語文下冊教案]()
第一課時一、動畫激趣，導入新課。1、(出示課件：動物王國的新樓房)看，動物王國又建成了一座新樓房!瞧，多漂亮啊!小動物們可高興了，都忙着搬進新家呢，看看都有誰?(出示課件：依次出現小馬、小兔、小狗、小猴)2、可這時有一個問......
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![一年級下《美麗的丹頂鶴》教案]()
教學目標：1.正確、流利，有感情地朗讀課文，並背誦課文的2、3自然段。2.引導學生體會丹頂鶴的色彩美和姿態美。3.知道丹頂鶴是一種珍惜禽類，激發學生對珍稀動物的保護意識。教學重點：1.有感情地朗讀課文。2.初步懂得保護野生......
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![薩頂頂《萬物生》散文]()
中國唱歌的人不少，男男女女，如同一片汪洋般的多！但能讓人產生餘音饒樑之感的實在少。一日，我看遼寧電視臺的《明星轉起來》聽到了“丫蛋”毛毛演唱的薩頂頂之《萬物生》。《萬物生》的韻律很美，詞也不錯——雖然是幾句話的......
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![【頂】 頂字的讀音|頂的意思]()
基本解釋基本字義●頂（頂）dǐngㄉㄧㄥˇ1.最高的，最上的及最高最上的部分：～點。頭～。山～。～巔。～尖。2.用頭支承：～承。～天立地。3.支撐，抵住：～禮（佛教徒最尊敬的跪拜禮節，兩手伏地，以頭抵住受拜人的腳）。～門立戶。4.從下面拱起：種子發芽把......
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![夏末，頂上一頂帽子大綱]()
獨聞雨滲透土心，方覺大地憐草情。忽見風搖曳樹憶，便曉人生惜故戲。——題記只是聽說，夏天要結束了。我還是一樣地寫寫畫畫，一樣地聽着音樂，一樣地循環着記憶。原來我的執着、依然執着。昨天是個下雨的季節，吹着夏末的秋風。......
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![一年級語文《美麗的丹頂鶴》教案]()
編寫教案要依據教學大綱和教科書，下面是小編整理的一年級語文《美麗的丹頂鶴》教案，歡迎閱讀參考！【教學預案】【教學目標】1、學習課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文。嘗試背誦二、三自然段。2、藉助PPT課件和誦讀課......
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![一年級下冊語文《誰住頂樓》教案]()
【一年級下冊語文《誰住頂樓》教案】教學目標1、認識住、頂、房、方、便、體、響、守、爬、垂、分、各、戶十三個生字，會寫戶、分、住、共、休、各、體、爺八個生字。學習三個新部首八字頭牛字頭父字頭。2、練習有感情......
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![幼兒園大班音樂《女孩與丹頂鶴》教案大綱]()
活動目標萌發保護丹頂鶴的情感理解歌曲內容，感受歌曲優美、動人的旋律能大膽地用口頭語言和肢體語言表達自己的情感和體驗重點難點重點：理解歌曲的內容並會表達自己的情感和體驗難點：體會歌曲所表達的情感活動準備經驗準......
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![屋頂]()
當愁緒也被風給吹散的時候，記憶便像磚瓦般破碎，我在屋頂撿拾着，想尋回，我的歌。——題記雨停了。只有少數地方還溼着。空氣中沒有了世塵的玷污，把心中的濁氣都呼了出來。就開始想，找一個空曠的地方，喊出憋緊了的情感，放飛不羈......
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![夏末頂上一頂帽子作文]()
獨聞雨滲透土心，方覺大地憐草情。忽見風搖曳樹憶，便曉人生惜故戲。——題記只是聽說，夏天要結束了。我還是一樣地寫寫畫畫，一樣地聽着音樂，一樣地循環着記憶。原來我的執着、依然執着。昨天是個下雨的季節，吹着夏末的秋風。......
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![小學一年級語文頂碗少年教案]()
教學要求：學會本課生字新詞，結合課文內容瞭解句子的含義，用指定的詞語造句，有感情地朗讀課文，背誦自然段。教學重點：結合課文內容瞭解句子的含義，有感情的朗讀課文。教學難點：懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去......
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![幼兒園語言教案《頂鍋蓋》]()
作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的幼兒園語言教案《頂鍋蓋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園語言教案《頂鍋蓋》......
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![頂球幼兒園健康教案]()
設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.活動目標:1.練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.2.初步獲得跳的高低與頂球......
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![幼兒園大班音樂《女孩與丹頂鶴》教案]()
活動目標萌發保護丹頂鶴的情感理解歌曲內容，感受歌曲優美、動人的旋律能大膽地用口頭語言和肢體語言表達自己的情感和體驗重點難點重點：理解歌曲的內容並會表達自己的情感和體驗難點：體會歌曲所表達的情感活動準備經驗準......
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![《美麗的丹頂鶴》教案（一年級下冊）]()
一、教學目標學習課文第二、三自然段，體會丹頂鶴的顏色美、形體美、姿態美、傳說美，從而教育學生要保護丹頂鶴的思想感情。正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學過程一、導入1、出示課題——20《美麗的丹頂鶴》1、詞語......
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![會當凌絕頂 提示：廣東音樂]()
謎題：會當凌絕頂提示：廣東音樂謎底：步步高......
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![會當凌絕頂（廣東音樂）]()
謎題：會當凌絕頂（廣東音樂）謎底：步步高......
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![《美麗的丹頂鶴》教學教案]()
教學目的：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會部分生字，理解由生字組成的詞語。3.知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽。教學重點、難點：理解、有感情地朗讀有關描寫丹頂鶴美麗的詞句。教學準備：投影片錄音機卡片教學......
