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![《9加幾》教學設計大綱]()
教學內容：教科書第96~97頁的內容及練習十七第1~3題。教學目標：⒈通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗的基礎上，自己得出9加幾的方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解“湊十法”；初步掌握“9加幾”進......
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![幼兒園數學加法教案]()
作爲一名人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園數學加法教案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園數學加法教案1活動目標1.幼兒遊戲和動手操......
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![《多位數加法》教學反思]()
本課是人教版實驗教科書數學第五冊"多位數加法"第二課時，通過創設情境激發學生的學習興趣，讓學生積極主動地參與學習的全過程，獲取知識。1、創設情景，激發學生的學習興趣。首先，根據學生喜歡動物的特點，在導入新課時用簡短......
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![幼兒園大班的加法教案]()
活動目標：1、學習按圖中物體的數量和看兩張卡片合併的過程列出得數是7的加法算式，鞏固對加法含義的理解。2、發展判斷能力。活動準備：1、一棵大樹，各種可以爬到樹上的小動物磁教具。2、６以內的加法算式題幾張。（開火車遊戲......
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![幼兒園大班數學《9的加法》教案]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班數學《9的加法》教案，希望能夠幫助到大家。一、教材《９的加法》是《......
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![9的加法幼兒園教案6篇]()
作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的9的加法幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。9的加法幼兒......
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![幼兒園加減法教案]()
作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園加減法教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園加減法教案1活動目標1、通過操作，引導幼......
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![5的加法幼兒園教案]()
教學目標：1.讓幼兒來理解加法的含義2.讓幼兒掌握5的加法3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題，培養幼兒初步的分析問題的能力教學準備：蘋果卡片4個、動物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張教學過程：一、創設情境，引起幼兒......
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![幼兒園大班教案《9的加減法》]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教案《9的加減法》，歡迎......
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![《9加幾》說課稿大綱]()
作爲一名教師，總歸要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《9加幾》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《9加幾》說課稿1一、說教材。20以內的進位加法是20以內退位......
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![《九加幾》教學設計]()
【學生分析】：我所任教班級一（1）班和一（2）班，共74個學生，知識基礎較紮實，學生學數學的興趣濃，興致高，可以說對數學情有獨鍾，平時我非常注重對學生的思維訓練，精心選材，輔以講故事的形式，力求用數學本身的魅力去感染學生，以激發學生學......
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![《9加幾》教學設計]()
教學內容：教科書第96~97頁的內容及練習十七第1~3題。教學目標：⒈通過對問題情境的探索，使學生在已有經驗的基礎上，自己得出9加幾的方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解“湊十法”；初步掌握“9加幾”進......
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![《連續進位加法》教學反思大綱]()
身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的《連續進位加法》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......
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![《10加幾與相應的減法》教學案例與反思大綱]()
教學過程：一、複習鋪墊1、15裏有（）個一。一個十和三個一合起來是（）2、出示數學卡片，說說它由幾個十、幾個一組成。11，18。二、教學新課讓學生拿出小棒，數十根捆成一捆，說一捆是多少。再數5根小棒放在這捆小棒右邊。讓學生觀察......
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![9的加法幼兒園教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的9的加法幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。9的......
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![《口算進位加法》的說課稿]()
教材分析《口算進位加法》是義務教育課程標準實驗教科書數學（蘇教版）一年級下冊第二單元《加和減（一）》的內容，是在學生熟練地掌握20以內進位加法以及兩位數加整十數、兩位數加一位數（不進位加）的基礎上安排的。本課教材分爲......
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![《9加幾》說課稿]()
作爲一名教師，總歸要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的《9加幾》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《9加幾》說課稿1一、說教材。20以內的進位加法是20以內退位......
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![《多位數加法》教學反思大綱]()
本課是人教版實驗教科書數學第五冊"多位數加法"第二課時，通過創設情境激發學生的學習興趣，讓學生積極主動地參與學習的全過程，獲取知識。1、創設情景，激發學生的學習興趣。首先，根據學生喜歡動物的特點，在導入新課時用簡短......
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![《10加幾與相應的減法》教學案例與反思]()
教學過程：一、複習鋪墊1、15裏有（）個一。一個十和三個一合起來是（）2、出示數學卡片，說說它由幾個十、幾個一組成。11，18。二、教學新課讓學生拿出小棒，數十根捆成一捆，說一捆是多少。再數5根小棒放在這捆小棒右邊。讓學生觀察......
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![《口算進位加法》的說課稿大綱]()
教材分析《口算進位加法》是義務教育課程標準實驗教科書數學（蘇教版）一年級下冊第二單元《加和減（一）》的內容，是在學生熟練地掌握20以內進位加法以及兩位數加整十數、兩位數加一位數（不進位加）的基礎上安排的。本課教材分爲......
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![幼兒園大班數學教案《9的加減法》]()
作爲一名教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學教案《9的加減法》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班......
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![《兩位數加兩位數進位加法計算》說課稿]()
作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的《兩位數加兩位數進位加法計算》說課稿，歡迎閱讀與收藏。一、說教材：北師......
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![9加幾教學設計大綱]()
設計理念：《新課程標準》對於低年級的計算教學要求是引導學生聯繫自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富活動，感受數的意義，體會用數來表示和交流的作用，初步建立數感，提倡算法的多樣化。20以內的進位加......
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![《連續進位加法》教學反思]()
本課教學由複習簡單的進位加法口算開始，接着複習了不進位加法的豎式計算，鞏固了豎式計算中數位對齊，從個位算起的方法。這樣的複習即鞏固了舊知又爲新知作鋪墊。一、創設情境引導學生嘗試。在新課教學中我創設了圖書館借......
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![9加幾教學設計]()
設計理念：《新課程標準》對於低年級的計算教學要求是引導學生聯繫自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富活動，感受數的意義，體會用數來表示和交流的作用，初步建立數感，提倡算法的多樣化。20以內的進位加......
