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![《珍珠泉》課文結構練習題]()
《珍珠泉》課文結構【文章條理】本文先寫我們村子裏一條石板小路的盡頭有一眼清泉叫“珍珠泉”。再寫珍珠泉周圍的環境和珍珠泉都十分美麗。最後寫我非常喜歡珍珠泉。【結構圖示】......
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![同課異 文章標題： 構教研活動總結]()
同課異構作爲一種教學研討形式，爲廣大教師搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺，是一種有效的教研方式。下面是語文迷網爲大家帶來的同課異構教研活動總結，大家一起來看看吧。2017同課異構教研活動......
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![《慈母情深》課文結構練習題]()
《慈母情深》課文結構【段落結構】全文可分爲三段：第一段（第１至４自然段）：“我”迫切希望得到一本《青年近衛軍》。第二段（第５至３４自然段）：“我”到車間找母親要錢，用母親給我的錢給她買了一聽罐頭，母親數落“我”一頓，又給了“我”書......
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![2017同課異 文章標題： 構教研活動總結]()
同課異構作爲一種教學研討形式，爲廣大教師搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺，是一種有效的教研方式。下面是本站網爲大家帶來的同課異構教研活動總結，大家一起來看看吧。2017同課異構教研活動總......
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![《女媧補天》課文結構練習題]()
《女媧補天》課文結構課文共分三段：第—段：（第１自然段）寫女媧發現天空突然塌下一大塊，人類處在水深火熱的境地。第二段：（第２、３、４自然段）寫女媧歷盡艱難險阻，終於把天補好，拯救了人類。第三段：（第５自然段）寫天邊有五彩雲霞的地方，就是傳......
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![《最後一課》結構分析練習題]()
【結構分析】一、按故事情節可分爲四部分第一部分（１～６自然段）上學途中，是故事的序幕。以樂寫哀，爲韓麥爾的出場提供特定的環境，渲染了氣氛，巧妙交代了背景。第二部分（７～１０自然段）上課之前，是情節的開端。寫學校不同往日的景像，進一步造......
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![《地震中的父與子》課文結構練習題]()
《地震中的父與子》課文結構【段落結構】全文共分五段：第一段（第１自然段）：講１９９４年洛杉磯大地震使３０萬人受到傷害。第二段（第２～４自然段）：講一位父親來到學校教學樓廢墟前清理挖掘，要救兒子。第三段（第５～１１自然段）：講父親挖掘時，許多人絕望地走開......
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![《絕招》課文結構練習題]()
《絕招》課文結構【文章條理】本文先寫幾個孩子比絕招，小柱子沒有什麼絕招，他不好意思。再寫小柱子回家後在奶奶的啓發下，明白了絕招要靠練出來，從此他暗暗地練絕招。最後寫幾個孩子又在比絕招，小柱子的絕招令大家佩服，同時......
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![《夸父追日》課文結構練習題]()
《夸父追日》課文結構本文先寫巨人夸父想要追趕太陽；再寫他終於追到了太陽，但又渴又累，倒地長眠了；最後寫夸父變成了一座大山，手杖變成了桃林，追求光明的人從他身上汲取了前進的力量。......
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![《寓言兩則》課文結構練習題]()
《寓言兩則》課文結構【文章條理】《亡羊補牢》這則寓言先寫有個人的羊圈存了個窟窿，狼叼走了一隻羊，再寫鄰居勸告他修補羊圈，他不聽，結果又丟了一隻羊。最後寫他接受了勸告，修好了羊圈，再也沒有丟過羊。【結構圖示】......
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![《阿德的夢》課文結構練習題]()
《阿德的夢》課文結構第一部分（１自然段）：講阿德準備到太空中去旅行。第二部分（２～７自然段）：起飛前，阿德用可視電話與外婆通話，並預訂了一輛太陽能汽車，起飛時，阿德從椅子上滑了下來。第三部分（８自然段）：阿德發現這是一場夢。......
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![《古詩兩首》課文結構練習題]()
《古詩兩首》課文結構《乞巧》：這首詩先寫人們七夕的晚上看牛郎織女鵲橋相會；再寫人們對着月亮向織女乞取智巧。《嫦娥》：這首詩先寫天空中的景象；再寫嫦娥的內心感受。......
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![《順序結構和選擇結構》高二的數學教案]()
一、教學目標1.知識與技能(1)理解流程圖的順序結構和選擇結構。(2)能用文字語言表示算法，並能將算法用順序結構和選擇結構表示簡單的流程圖2.過程與方法學生通過模仿、操作、探索、經歷設計流程圖表達解決問題的過程，理......
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![《畫楊桃》課文結構練習題]()
《畫楊桃》課文結構【文章條理】本文先寫父親怎樣教“我”畫畫。再寫在圖畫課上，“我”把楊桃畫成五角星，同學們好笑，老師卻啓發我們懂得了一個深刻的道理。最後寫父親和老師的教誨，使“我”一生受用。【結構圖示】......
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![《路旁的橡樹》課文結構練習題]()
《路旁的橡樹》課文結構【文章條理】本文先寫人們打算從北方到南方兩座大城市之間修一條公路。再寫築路人發現在這條公路延伸的地方有一棵橡樹，人們爲了保護這棵樹，使公路彎曲成馬蹄形。最後寫路過這裏的人讚歎築路人有......
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![《雪孩子》課文結構練習題]()
《雪孩子》課文結構段落大意：第１自然段：下了一夜雪，大地一片白。第２自然段：兔媽媽堆了一個雪孩子。第３自然段：小兔和雪孩子玩得很開心。第４自然段：小白兔回家休息。第５自然段：柴堆燒着了，小白兔不知道。第６自然段：雪孩子看見着火了，連......
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![《西門豹》課文結構練習題]()
《西門豹》課文結構課文是按照事情發展的順序敘述的，分爲三部分：第一部分（第１～９自然段）：主要寫西門豹到鄴地後首先進行調查研究，弄清這裏貧窮的原因。第二部分（第１０～１５自然段）：主要寫西門豹破除河伯娶媳婦的迷信的經過。第三部分（第１６自然......
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![《她是我的朋友》課文結構練習題]()
《她是我的朋友》課文結構【文章條理】本文先寫一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷，急需輸血；再寫阮恆給小女孩輸血；最後寫阮恆獻血是爲了朋友。【結構圖示】......
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![《雪孩子》結構圖示練習題]()
《雪孩子》結構圖示【結構圖示】......
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![《媽媽的帳單》課文結構練習題]()
《媽媽的帳單》課文結構【文章條理】本文先寫小彼得經常幫家裏做事，他覺得自己似乎也成了一個小商人；再寫有一次小彼得給媽媽開了一張收款賬單，索要報酬，媽媽什麼也沒說；最後寫媽媽把小彼得索要的報酬給了小彼得，同時給小彼......
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![《可貴的沉默》課文結構練習題]()
《可貴的沉默》課文結構【文章條理】本文先寫上課時，當“我”問同學們父母知道你們的生日是哪一天時，孩子們都回答“知道”。再寫當“我”問到誰知道爸爸媽媽生日時，教室裏非常安靜，所有人都沉默了不語。接着寫“我”啓發......
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![《學會看病》課文結構練習題]()
《學會看病》課文結構【段落結構】第一段（第１至２０自然段）：“我”讓生病的兒子自己去醫院看病。第二段（第２１至２５自然段）：兒子自己去看病，順利回到家。第三段（第２６、２７自然段）：“我”的感悟。【結構圖示】......
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![《檢閱》課文結構練習題]()
《檢閱》課文結構【文章條理】本文先寫波蘭首都華沙準備歡慶國慶節。再寫兒童隊員們經過討論，決定讓拄拐的博萊克參加檢閱。最後寫國慶節那天，這些兒童隊員受到人們的稱讚。【結構圖示】歡慶國慶節檢閱討論有關事情──......
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![《翠鳥》課文結構練習題]()
《翠鳥》課文結構【文章條理】本文先寫了翠鳥的外形特點。再寫翠鳥捉魚時非常機警、敏捷。最後寫翠鳥的住處和作者對翠鳥的喜愛。【結構圖示】......
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![《爭吵》課文結構練習題]()
【文章條理】本文先寫“我”和克萊諦矛盾的起因和形成。再寫“我”內心認識到自己錯了，感到不安，後悔，但還不能勇敢地承認錯誤。接着寫克萊諦的主動行爲，使“我”和他又成了好朋友。最後寫父親再一次教育“我”，對待朋友要......
