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![高中生讀《陶行知教育故事》有感]()
人民教育家陶行知先生終身致力於中國教育的改造，“深信教育是國家萬年根本大計”，爲中國教育事業“捧着一顆心來不帶半根草去”。他創立“生活教育”學說，提倡“創造的教育”，主張“教學做合一”，身體力行於師範教育和農村......
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![讀《陶行知教育名篇》]()
在學校裏,老師們就對我們說:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章......
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![七年級下冊《葉聖陶先生二三事》教學設計]()
教學目標：1、學習略讀，能快速捕捉閱讀重點2、理清全文思路，賞析精彩語段，對內容和表達有自己的心得3、學習葉聖陶先生寬以待人、嚴以律己的品質教學重難點：1、學習略讀，快速捕捉閱讀重點2、理清全文思路，賞析精彩語段課時安......
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![七年級《葉聖陶先生二三事》教學設計]()
《葉聖陶先生二三事》中記載的葉聖陶先生就是一位擁有崇高德行的人，讓我們一起走進張中行的《葉聖陶先生二三事》，看看葉老具有怎樣的德行。下面小編搜索整理了七年級《葉聖陶先生二三事》教學設計，希望對大家有所幫助。......
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![陶行知生活教育格言]()
中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。下面小編收集了陶行知生活教育格言，供大家參考。篇一：陶行知生活教育格言1、教育就是社會改造，教師就是社會改造的領導......
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![《陶行知教育學》讀後感]()
導語：陶行知先生作爲一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學說，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。下面是小編爲您準備的《陶行知教育學》讀後感，供您參......
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![陶行知教育勵志名言]()
1、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”2、“在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”3、“因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無......
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![陶行知教育格言]()
導語：最好的，不一定是最合適的；最合適的，纔是真正最好的。以下小編爲大家介紹陶行知教育格言文章，歡迎大家閱讀參考!陶行知教育格言11、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。2、所......
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![陶行知論生活教育讀後感]()
細細品味一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家收集的陶行知論生活教育讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。在萬物復甦，陽春......
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![讀陶行知先生的教育專著有感]()
一段時間以來，我認真拜讀了教育家陶行知先生的教育專著，陶行知先生是一位爲世人敬仰、懷念的人民教育家，陶行知先生的教育專著讀後感。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。他以蘊含豐富的教育......
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![愛滿天下陶行知先生手抄報設計內容]()
導語：陶行知先生是我國現代著名的人民教育家，同時又是堅強的民主戰士，而"愛滿天下"是中國偉大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，下面分享一些關於走進陶行知的手抄報設計內容，希望對大家有所幫助!走進陶行知手......
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![葉聖陶先生的二三事教學設計大綱]()
《葉聖陶先生二三事》這篇課文是張中行回憶葉聖陶的文章。老師應該怎麼設計課堂才能讓學生更好地理解呢?下面是小編收集整理的葉聖陶先生的二三事教學設計，歡迎閱讀參考！一、教材分析：《葉聖陶先生二三事》是張中行寫的......
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![《陶行知故事》讀後感範文]()
陶行知是中國現代著名平民教育家，思想家。下面是小編爲你整理了“《陶行知故事》讀後感範文”，希望能幫助到您。《陶行知故事》讀後感範文（1）陶行知的故事有很多，令我印象最爲深刻的就是《大樹底下、小樹長不好》。這故事......
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![陶行知故事讀後感九篇]()
陶行知故事讀後感（1）讀了陶行知的故事我明白了，改錯可以用其他的方法來解決，而不是一味的用暴力來解決。實行前要先想一下，做完之後他會不會改，會不會恨你？後果會怎麼樣，然後再去實施。我覺得陶行知的方法用的很好，是因爲他不......
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![讀陶行知故事有感]()
陶行知爲什麼會愛到別人的敬佩呢？因爲他總是把國家的教育放在第一位。讀陶行知的這些故事讓我有深有感觸，其中印象最深的是陶行知出計算秒，和站在教室外聽課。陶行知出計算題，讓我意識到，我以前碗裏剩飯不說，還會把米掉在桌......
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![七年級語文《葉聖陶先生二三事》ppt]()
ppt簡介：葉聖陶先生知行合一，德高望重，勘稱萬世師表。閱讀本文，可以中間開花，抓住承上啓下的過渡句，來把握兩方面的內容：一是日常交往，待人深厚。1.七年級語文下冊《黔之驢》ppt2.七年級語文《七子之歌》ppt3.七年級語文下冊......
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![七年級《葉聖陶先生二三事》教學設計大綱]()
《葉聖陶先生二三事》中記載的葉聖陶先生就是一位擁有崇高德行的人，讓我們一起走進張中行的《葉聖陶先生二三事》，看看葉老具有怎樣的德行。下面小編搜索整理了七年級《葉聖陶先生二三事》教學設計，希望對大家有所幫助。......
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![高中生讀《陶行知教育故事》有感大綱]()
人民教育家陶行知先生終身致力於中國教育的改造，“深信教育是國家萬年根本大計”，爲中國教育事業“捧着一顆心來不帶半根草去”。他創立“生活教育”學說，提倡“創造的教育”，主張“教學做合一”，身體力行於師範教育和農村......
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![讀陶行知先生的教育專著有感大綱]()
一段時間以來，我認真拜讀了教育家陶行知先生的教育專著，陶行知先生是一位爲世人敬仰、懷念的人民教育家，陶行知先生的教育專著讀後感。他以畢生的精力，批判舊教育，探索新教育，致力於教育改革並付諸實踐。他以蘊含豐富的教育......
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![陶行知的教育格言]()
要把教育和知識變成空氣一樣，瀰漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及衆生，人人有得呼吸。下面是小編收集整理的陶行知的教育格言，希望對您有所幫助！陶行知教育名言1、生活即教育，社會即學校，教學做合一。2、人生辦一件大事來，做一件大事去......
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![七年級下冊《葉聖陶先生二三事》教學設計大綱]()
教學目標：1、學習略讀，能快速捕捉閱讀重點2、理清全文思路，賞析精彩語段，對內容和表達有自己的心得3、學習葉聖陶先生寬以待人、嚴以律己的品質教學重難點：1、學習略讀，快速捕捉閱讀重點2、理清全文思路，賞析精彩語段課時安......
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![讀《陶行知故事》有感]()
讀《陶行知故事》有感1陶行知是我國近代的教育家、思想家，他的著名的一句名言是“爲一大事來，做一大事去。”在他的人生裏，這件大事就是爲中國的孩子能夠讀書。在這本書裏，給我印象最深刻的是火燒撲克牌和拆表的故事。“......
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![讀陶行知教育故事有感]()
【第1篇】讀陶行知教育故事有感關於陶行知的故事有很多，但給我印象最深的，還是《四塊糖》這篇故事，寫一個男同學用泥塊砸另一個同學，被陶校長見到了，讓他放學後到校長室，校長卻給了他四塊糖，最後知錯就改的故事。我贊同陶校......
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![陶行知教育教學格言]()
導語：情感爲紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨着課文情感的起伏而推進、延續。以下是小編爲大家整理的陶行知教育教學格言，歡迎大家閱讀與借鑑！1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙......
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![葉聖陶先生的二三事教學設計]()
《葉聖陶先生二三事》這篇課文是張中行回憶葉聖陶的文章。老師應該怎麼設計課堂才能讓學生更好地理解呢?下面是小編收集整理的葉聖陶先生的二三事教學設計，歡迎閱讀參考！一、教材分析：《葉聖陶先生二三事》是張中行寫的......
