詠柳教案設計大全專題

《詠柳》教學設計課型：新授課課時：一課時課題：九年義務教育六年制小學語文第八冊第九課《詠柳》教學目的：1、通過理解詩歌的內容，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情;2、理解詩句;3、理解詩人的思想感情;4、在理解詩歌......

作爲一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的一年級語文第一課詠柳教學設......

【語文S版二年級《詠柳》教學設計】教學目標：1、通過學習，讓學生感受大自然的美好，從而激發其愛護樹木，保護自然，熱愛生活的思想。2、學會生詞，理解字詞，讀懂古詩3、有感情地朗讀，背誦古詩，感受古詩的意韻4、掌握學古詩的方法......

作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園教案：詠柳，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園教案：詠柳1目的要......

一、教材分析1、選文緣由中國是詩的國度，優秀的古代詩歌如耀眼的羣星般璀璨奪目。學習古代詩歌，既能豐富人的精神生活，給人以啓迪，又能激發愛國主義熱情，培育民族精神。《詠柳》是唐代詩人賀知章的一首世代流傳，膾炙人口的......

《詠柳》教案課型：新授課課時：一課時課題：九年義務教育六年制小學語文第八冊第九課《詠柳》教學目的：1、通過理解詩歌的內容，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的思想感情;2、理解詩句;3、理解詩人的思想感情;4、在理解詩歌內容......

小學語文《詠柳》教學設計（通用3篇）作爲一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的小學......

第一課時△齊讀：“單元提示”“學習重點”“預習提示”。△提問：這一單元與上一單元有什麼關係？（學生回答）△訂正：它們各反映了社會生活的一個重要組成部分。上一單元是自然景物：這一單元是經濟文化生活。它們的關係是並列的......

教學重難點：以幫助學生體會五柳先生的性格志趣和精神氣質爲重難點。教學設想：以課文爲基礎，從深度和廣度兩方面拓展內容，加深理解。力求讓學生達到由文及人、由人推己的讀書境界。教學內容及過程：一、營造氛圍，指導方法上課......

教學目標1.反覆誦讀，感受曲子所描繪的意境，瞭解古詩詞的賞析方法。2.體會此曲寫景物的角度，並理解動靜結合的寫景方法。說明：所謂元曲，實包含兩個部份：一是散曲，一是雜劇。散曲可以說是元代的新體詩，張養浩的《水仙子•......

教學目標：1、學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一......

三年級下冊《詠柳》教學設計教學目標：1、學習7個會寫的生字;熟讀成誦並將古詩背誦下來，理解詩句表達的含義。讓學生的分析理解能力在學習中得到提高。2、通過朗讀加深感悟，在課堂內討論交流使詩義不講自通。3、春意盎然......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《詠柳》幼兒園大班教案，希望對大家有所幫助。《詠柳》幼兒園大班教案1活......

作爲一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精......

一、朗讀引入課文，瞭解作者。1、教師範讀古詩《詠柳》。2、解題。詠，用詩詞的形式描述。這裏是歌頌、讚美的意思。同學們觀察過春天的柳樹嗎？師出示圖片，生觀察。3、介紹作者。《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品。他少年時......

教學目標：1、學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程第一......

一、分析教材《詠華山》蘇教版小語第二冊教材的一篇文包詩式的課文，也就是把一首詩包含在一個小故事中，即寇準跟先生登華山時詠詩讚美華山的事，而故事本身就是對詩的意境的啓發。在學習中要使學生通過語言文字，如山腰、遠......

教學目標：1．通過教學，繼續複習鞏固學過的6個單韻母。2．能讀準生字表中的生字。3．能熟讀課文並背誦下來。教學重點、難點：複習單韻母，能認讀識字表中的生字。教具準備：課件，生字卡片。教學過程：一、複習字母歌嘴張大，就念a，我要做......

南宋著名詞人柳永也對杭州和西湖情有獨鍾，寫下了著名的詞作《望海潮》。傳說金主完顏亮讀到這首詞後，對“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分傾慕，遂起“投鞭渡江”之意，於1161年大舉進攻南宋，雖未成功，但柳永也差點成了千古......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園《詠柳》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒......

一、朗讀引入課文，瞭解作者。1、教師範讀古詩《詠柳》。2、解題。詠，用詩詞的形式描述。這裏是歌頌、讚美的意思。同學們觀察過春天的柳樹嗎？師出示圖片，生觀察。3、介紹作者。《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品。他少年時......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園《詠柳》的教案，希望對大家有所幫助。幼兒園《詠......

教學目標：1、通過學習，讓學生感受大自然的美好，從而激發其愛護樹木，保護自然，熱愛生活的思想。2、學會生詞，理解字詞，讀懂古詩3、有感情地朗讀，背誦古詩，感受古詩的意韻4、掌握學古詩的方法教學重點：理解並說說詩句的意思教學準......

一、教學目標1、認識2個生字，會寫7個生字。2、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。3、結合插圖，領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。二、教學重點1、學習生字，掌握7個字的音、形、義。2、培養學生的獨......

教學目標：知識與能力：掌握詠史懷古詩的鑑賞方法。過程與方法：分步探討詠史懷古詩的思想內容及鑑賞步驟。情感態度與價值觀：品味杜甫沉鬱頓挫的風格，感受作者抒發的懷才不遇的情懷。重點難點：詠史懷古詩的鑑賞方法。教學方法......