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![余光中作品《鄉愁》教學實錄]()
師：我國偉大詩人屈原在《九章·哀郢》中寫到狐死必首丘，也就是說狐狸死時必將頭朝向出生的山丘。獸尚且如此，人又怎能不承受思鄉之愁?今天就讓我們共同品讀余光中先生的一首鄉愁詩，感受詩歌帶給我們的美的享受吧。......
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![《望海潮》課堂實錄]()
師：請同學們反覆誦讀這首詞，然後結合原詞發揮想像，寫一段文字來描繪杭州的勝景，待會兒讀給大家聽。(學生有感情地誦讀全詞後，開始埋頭寫作)師：現在請同學來朗讀自己的描繪。生：時間肆意塗抹，在那段冗長的歷史下，花香更加漫長。......
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![蘇教版五下《二泉映月》教學實錄]()
一、發現一道風景師：今天我要和大家一起上的課叫《二泉映月》，大家回去都讀了，是吧?其實啊，我不說，你們也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，還有一點，如果我不說，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，實......
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![《觀潮》教學反思]()
《觀潮》課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱爲天下奇觀的錢塘江大潮。下面小編爲大家介紹《觀潮》教學反思，希望能幫到大家！《觀潮》教學反思1新課程的實施給教師留出了很大的創造空間，使我們能擺......
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![《觀潮》教學實錄及評析]()
導語：錢塘江大潮自古以來被稱爲天下奇觀。《觀潮》課文全文描寫了農曆八月十八觀潮日錢塘江觀潮的壯觀場面。以下是小編爲大家精心整理的《觀潮》教學實錄及評析，歡迎大家參考！【教學目標】1、學習三、四、五自然段，使學......
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![餘映潮白楊禮讚教學設計大綱]()
在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品，比如我今天選取的《白楊禮讚》是現代文人茅盾的一篇散文，作者借白楊象徵了人的精神，抒發了對北方農民、軍人、哨兵的讚美。下面是小編收集整理的餘映潮白楊禮讚教學設計，歡迎閱......
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![觀潮教學設計]()
一、教學目標：1．學習本課的生字和新詞（其中5個會認的字，6個會寫的字，7個要掌握的詞語。）2．學習抓住重點句子，按課文的表達順序理解課文的內容。3．有感情地朗讀課文。欣賞錢塘江大潮的壯麗奇特的景觀，激發學生熱愛祖國山河，熱愛大......
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![4年級語文《觀潮》教學實錄]()
【4年級語文《觀潮》教學實錄】老師：同學們，大自然是偉大的魔法師，它賦予了錢塘江大潮奇特、壯觀的美，而作者又是神奇的畫師，他用優美的語句，勾畫出錢塘江大潮一幕幕有聲有色、雄偉壯觀的場面。究竟是什麼樣的語言魅力，使大......
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![《餘映潮講語文》的讀後感大綱]()
這本書，用簡練的語言和詳實的教學案例，系統地闡釋了閱讀教學的方方面面的問題。讓我深深地感到，學無止境，教研無止境。閱讀教學曾經是我一度迷惑的問題。在讀本書之前，我的腦海裏只有新授課與複習課，試卷講評課與閱讀課、寫......
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![《春潮》教學設計]()
教師目標：1、朗讀課文，體會春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢和春天到來時的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點詞語和句子，通過朗讀、想象、討論理解春潮來時恢宏的場面。2、聯繫上下文理解“衰竭、崩潰、禁錮、擊潰、......
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![觀潮教學反思]()
《觀潮》這篇課文裏,描述潮來時的雄偉壯觀的景象這一部分資料是課文的重點。下面是語文迷小編收集整理的觀潮教學反思，歡迎閱讀參考！觀潮教學反思1我很喜歡這篇課文，文字優美，用詞大氣，尤其是讀起來氣勢磅礴，蕩氣迴腸。文章......
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![反映現實的名人名句摘錄]()
你以爲你是在網上遨遊嗎？其實你是在裸泳。———某網友如此調侃如今互聯網的保密性這竊，聽器絕對是真的，電視臺都給我們曝過光！不信你們去查！———某違法出售竊，聽器的店主用這樣的話消除顧客的疑慮三個太陽照耀天空，我長久......
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![《觀潮》第二課時課堂教學實錄]()
【《觀潮》第二課時課堂教學實錄】師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼......
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![餘映潮中國石拱橋教學設計大綱]()
《中國石拱橋》是中國文學作家茅以升的一篇文章，文章運用科學數據，以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子，說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。平實，簡明的說明語言，首先說明了石拱橋的特點：歷史悠久、形式優美、......
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![花潮教學設計]()
一、教學目標1、初步認識課文中的聯想，能分辨課文中哪些是作者的見聞，哪些是作者的聯想。2、學會“踵、梧”等9個生字，理解“花團錦簇、接踵摩肩”等26個詞語的意思。3、能有感情地朗讀課文，背誦第4自然段。4、感受春天的......
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![餘映潮中國石拱橋教學設計]()
《中國石拱橋》是中國文學作家茅以升的一篇文章，文章運用科學數據，以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子，說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。平實，簡明的說明語言，首先說明了石拱橋的特點：歷史悠久、形式優美、......
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![餘映潮白楊禮讚教學設計]()
在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品，比如我今天選取的《白楊禮讚》是現代文人茅盾的一篇散文，作者借白楊象徵了人的精神，抒發了對北方農民、軍人、哨兵的讚美。下面是小編收集整理的餘映潮白楊禮讚教學設計，歡迎閱......
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![蘇教版五年級下冊《二泉映月》教學實錄]()
一、發現一道風景師：今天我要和大家一起上的課叫《二泉映月》，大家回去都讀了，是吧?其實啊，我不說，你們也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但是，還有一點，如果我不說，可能你不一定知道，《二泉映月》它不光是一首二胡曲，實......
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![《觀潮》 教學實錄與評析（完整版）]()
一、教學設計說明(一)、以學生爲主體，讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”的，不是老師教會的。所以語文教學中要特別注意調動學生學習的主動性和積極性，讓學生願學、樂學，才能真正......
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![《觀潮》教學設計]()
《觀潮》課文可以讓學生們學習課文，使學生了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!一、素質教學目標德育目標通過學習，使學生了解自古以來......
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![《餘映潮講語文》的讀後感]()
這本書，用簡練的語言和詳實的教學案例，系統地闡釋了閱讀教學的方方面面的問題。讓我深深地感到，學無止境，教研無止境。閱讀教學曾經是我一度迷惑的問題。在讀本書之前，我的腦海裏只有新授課與複習課，試卷講評課與閱讀課、寫......
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![人教版四年級上冊《觀潮》教學實錄]()
一、初步談話，理解課題師：今天，我們一塊兒來學習第23課：觀潮。課文寫的是哪兒的潮生：(齊答)錢塘江大潮。師：錢塘江在我們祖國的浙江省，遠離你們可愛的家鄉——雲南有好幾千裏。如果說雲南的石林舉世聞名，那麼浙江的錢塘江大潮......
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![餘映潮的常用警句]()
1、一直向前走。2、耐力是一種智慧。3、韌性就是激情。4、走一步，再走一步。5、還有明天。6、追求高度。7、語文教學永遠是青春的。8、好的語文課既表現出理性特徵，又充滿詩意手法。9、強化課型創新，優化教材處理，簡化教......
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![初一上冊人教版：《觀潮》 教學實錄]()
導入談話：師：看看老師跟昨天有什麼不同。生：頭髮長了。師：還有什麼?生：老師昨天的頭髮是盤起來的，今天放下來了。師：上課。我生長在美麗的海濱城市天津，我常常在海邊看潮起潮落。你們想不想看看我們天津渤海潮。多媒體演示天......
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![小學四年級《觀潮》教學實錄]()
一、初步談話，理解課題師：今天，我們一塊兒來學習第23課：觀潮。課文寫的是哪兒的潮生：(齊答)錢塘江大潮。師：錢塘江在我們祖國的浙江省，遠離你們可愛的家鄉——雲南有好幾千裏。如果說雲南的石林舉世聞名，那麼浙江的......
