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![梅蘭芳蓄鬚]()
梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。他在舞臺上唱旦角，爲了演出的需要，他總是把鬍鬚剃得乾乾淨淨的。但是，在他一生中，卻有8年是蓄着鬍鬚的。那是在日本帝國主義侵略中國的時期，他爲了表示對日本帝國主義的抗議和堅決......
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![關於《小學語文二年級教案-梅蘭芳蓄鬍明志》教案]()
（一）生平梅蘭芳（1894-1961），本名瀾，又名鶴鳴，小名裙子、羣子，字畹華，一字浣華，別署綴玉軒主人，藝名蘭芳，祖籍江蘇泰州。清光緒二十年九月二十日（1894年10月22日）出生於北京李鐵柺斜街的梨園世家。1961年8月8日病逝於北京，終年68歲。......
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![讀《梅蘭芳蓄鬚》有感大綱]()
今天我讀了一篇文章，名叫《梅蘭芳蓄鬚》。這篇文章講的是梅蘭芳先生在日本帝國主義侵略中國的時期，他爲了表示對日本帝國主義的抗議和堅決不給侵略者演戲而把鬍子留起來的事。日本人派流氓頭子來威脅梅蘭芳先生，他不肯爲......
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![梅蘭芳蓄鬚大綱]()
梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。他在舞臺上唱旦角，爲了演出的需要，他總是把鬍鬚剃得乾乾淨淨的。但是，在他一生中，卻有8年是蓄着鬍鬚的。那是在日本帝國主義侵略中國的時期，他爲了表示對日本帝國主義的抗議和堅決......
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![梨園梅蘭芳]()
那纔是一個真正追求藝術的時代，那個時代的人都愛聽戲，不僅愛聽還愛唱。戲一開鑼，便是名角的出場，不管唱得如何，先混個眼熟，唱絕了座們給你喝個彩捧個場那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠出不了頭。......
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![二年級上冊梅蘭芳學藝教案]()
寫好教案是保證教學取得成功,提高教學質量的基本條件。爲了能夠很好的幫助各位老師備課，應屆畢業生考試網小編特別準備了這篇二年級上冊梅蘭芳學藝教案,以供參考!教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本......
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![有關梅蘭芳的愛國故事：蓄鬚明志]()
梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，爲了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩齣戲。《抗......
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![蘇教版二年級《梅蘭芳學藝》教案]()
教學目標：1.能有感情地朗讀課文，體會梅蘭芳勤學苦練戰勝自我的精神。2.理解課文內容，懂得勤學苦練能彌補先天的不足，教育學生從小練好基本功。教學準備：課件教學流程：一、複習師：上節課，我們學習了課文，下面考考大家誰讀得最準......
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![蘇教版選修《梅蘭芳畫傳》教學案]()
[前置作業]校本教材[文本研習]教學目標1.瞭解畫傳的寫法特點2.感受傳主精湛演藝及愛國氣節教學重點畫傳的特點教學難點對傳主人格精神的理解教學方法學生自讀、教師指導課時數2教學過程一.導入二.相關資料梅蘭芳(1894......
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![觀《梅蘭芳》有感]()
記着，唱戲的再紅還是讓人瞧不起大伯不想讓你捱了打還得跟人家說打得好大伯不想讓你再帶上那紙枷鎖……僻靜的深院，蒼茫的樹梢點點光亮，透過深邃的枝頭望向飄渺的遠方，迷途的路鋪開，一切如舊。沉睡的宮廷，昏睡的蟬羣沉沉低吟......
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![梅蘭芳的愛國故事：蓄鬚明志]()
梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，爲了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩齣戲。《抗......
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![讀《梅蘭芳蓄鬚》有感]()
今天我讀了一篇文章，名叫《梅蘭芳蓄鬚》。這篇文章講的是梅蘭芳先生在日本帝國主義侵略中國的時期，他爲了表示對日本帝國主義的抗議和堅決不給侵略者演戲而把鬍子留起來的事。日本人派流氓頭子來威脅梅蘭芳先生，他不肯爲......
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![梅蘭芳作文]()
這場戲，征服了邱如白，這個矛盾的官人。他瀟灑地，帶着被家人鄙視的目光，說他傍戲子去了。這條路，一走就是幾十年，直到白髮爬上了頭。他預感到，自己的一生從此不再一帆風順，只在曲折中閃爍迷茫。和很多人一樣，當看到黎明的面孔出......
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![梅蘭芳的故事]()
梅蘭芳(公元1894—1961年)，原名梅瀾，祖籍江蘇泰州，生於北京。他是卓越的戲曲家，京劇表演藝術家，我國傳統戲曲的代表。青年時代從藝在京劇表演藝術上打下了深厚的基礎，後來又勇於革新，編演新戲，使京劇在各方面都出現了新面貌。......
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![《梅蘭芳蓄鬚》讀後感]()
《梅蘭芳蓄鬚》讀後感認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《梅蘭芳蓄鬚》讀後感，希望對大家有所幫助。《梅蘭芳蓄鬚》讀......
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![梅蘭芳大綱]()
這場戲，征服了邱如白，這個矛盾的官人。他瀟灑地，帶着被家人鄙視的目光，說他傍戲子去了。這條路，一走就是幾十年，直到白髮爬上了頭。他預感到，自己的一生從此不再一帆風順，只在曲折中閃爍迷茫。和很多人一樣，當看到黎明的面孔出......
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![讀《梅蘭芳蓄鬚》有感範文450字]()
自古以來，我們中國的愛國人才數不勝數，大家可曾想過，著名京劇表演藝術家梅蘭芳也是一位忠於國家的愛國者。在我們的能力測試卷上，我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰時期，因不爲日本人演戲，自己蓄了八年鬍鬚，在這八年中，日本......
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![梅蘭芳演戲]()
謎題：梅蘭芳演戲謎底：男扮女妝......
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![《梅蘭芳蓄鬚》讀後感大綱]()
認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《梅蘭芳蓄鬚》讀後感，希望對大家有所幫助。《梅蘭芳蓄鬚》讀後感1尊嚴不可失——......
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![有關梅蘭芳的愛國故事：蓄鬚明志大綱]()
梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，爲了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩齣戲。《抗......
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![關於《小學語文二年級教案-梅蘭芳蓄鬍明志》教案大綱]()
（一）生平梅蘭芳（1894-1961），本名瀾，又名鶴鳴，小名裙子、羣子，字畹華，一字浣華，別署綴玉軒主人，藝名蘭芳，祖籍江蘇泰州。清光緒二十年九月二十日（1894年10月22日）出生於北京李鐵柺斜街的梨園世家。1961年8月8日病逝於北京，終年68歲。......
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![梅蘭芳]()
這場戲，征服了邱如白，這個矛盾的官人。他瀟灑地，帶着被家人鄙視的目光，說他傍戲子去了。這條路，一走就是幾十年，直到白髮爬上了頭。他預感到，自己的一生從此不再一帆風順，只在曲折中閃爍迷茫。和很多人一樣，當看到黎明的面孔出......
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![讀《梅蘭芳蓄鬚》有感範文450字大綱]()
自古以來，我們中國的愛國人才數不勝數，大家可曾想過，著名京劇表演藝術家梅蘭芳也是一位忠於國家的愛國者。在我們的能力測試卷上，我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰時期，因不爲日本人演戲，自己蓄了八年鬍鬚，在這八年中，日本......
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![《梅蘭芳學藝》教學案例彙編]()
《梅蘭芳學藝》教學案例一【案例背景】著名教育家葉聖陶說過：什麼是教育?一句話，就是要養成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養。積千累萬，不如養個好習慣。新課程標準在總目標第九條指出要讓學生學會傾聽。學會傾聽是......
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![有關梅蘭芳的愛國故事：蓄鬚明志範例]()
梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，爲了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生死恨》兩齣戲。《抗......
