七年級踏浪教案大全專題

教學目標知識與技能：1、結合課文和生活實際理解有關詞語，並積累詞彙。2、正確、流利地朗讀課文、背誦課文。3、學習作者細緻觀察和具體形象地描寫景物的方法，培養觀察、想象、理解、表達能力。4、瞭解“天涯海角”的特點......

教學目標：1、培養兒童親近自然，熱愛自然的情感。2、引導學生有計劃、有目標地安排自己的生活。能根據天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。3、瞭解冬季自我保健，掌握科學的防護法。教學重點、難點：能根據天氣變化，注意防凍防寒，......

第一課時教學目的：1、認識本課8個生字和3個詞語，認識“耍、癢、丫、淚、殼、藍、淘、娃”8個字。2、瞭解課文內容，理解句子的意思，感受浪花給我帶來的快樂，產生熱愛大自然的情感。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重......

七夕是最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恆不熄的愛的火花。下面是小編整理的2017浪漫七夕活動方案，歡迎大家閱讀!【2017浪漫七夕活動方案1】一、活動主題七夕情人......

課時：1課時教學目的：1、觀察春天的景色，感受春天的美。與同學互相交流，增長見識，體驗大自然帶給我們的快樂。2、發現周圍環境的惡劣變化，初步感知破壞環境帶給我們的苦果。樹立學生的環保意識。3、引導學生判斷正確的環保是......

作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《踏浪追浪》，僅供參考，大家一起來看......

感謝名號了般的諸神，賜予我追逐夢想不屈的靈魂。——題記人生仿似一條河，左岸是無法啓動的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛速流淌的是夢想的方向。庭前賞花，榮辱不驚；望天觀雲，去留無意。那些在年少時，我們種於天空金黃的夢......

一、指導看圖，培養觀察能力。1.設置疑難。看圖前提出問題：（1）這是一匹什麼樣的馬（2）馬怎樣踏飛燕（3）作者爲什麼要這樣構思2.初步解疑。看圖時教給方法：（1）整體觀察馬的外形特點。按馬的身軀、體形、鬃毛、四蹄、頭、尾、口的順序......

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2.能透過語言的美來感受浪花的美，領悟到三個孩子願望的美好。3.能仿照課文，想象說話。教學重點、難點：感情朗讀，激發想象。教學過程：一、激趣導入今天這節課，老師要帶大家去個美......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教案：踏浪、追浪，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園教案：踏浪......

謎題：踏浪而來（打一常用詞）謎底：涉及......

能讓人們拿起揹包、出門旅行的理由千差萬別，甚至說是千奇百怪也不爲過。有的漫長糾結、拖拖拉拉;有的輕快短促、一箭穿心。我屬於後者。七夕的中午，接到朋友的來電，去白浪灘泡泡海水吧!放下手機，我立刻着手整理行裝。白浪......

我的牀邊，放着一張照片，上面有白色的沙灘和我心愛的大海。那是我9歲的假期去海南時照的。那天晴空萬里，白雲像一隻只小綿羊，在天上自由自在的玩耍。當我來到沙灘上時，令我吃驚的是，這裏的沙灘不是金黃色的，而是雪白的，一顆顆......

第一課時教學目的：1、認識本課8個生字和3個詞語，認識“耍、癢、丫、淚、殼、藍、淘、娃”8個字。2、瞭解課文內容，理解句子的意思，感受浪花給我帶來的快樂，產生熱愛大自然的情感。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重......

精品源自地理科在熙熙攘攘的大街上，可以看到流浪這的身影，火車站旁，也是隨處可見。大部分都是一些外地人，一口濃重的鄉音，不知爲何來此流浪。在這些人中，大部分的人是在一個比較熱鬧的地方，坐下來，拿着鐵盒乞討，這些乞丐一直受......

教學目標：1．認讀課文，認讀生字；初步理解課文，瞭解大海潮汐可以發電的科學知識。2．激發學生愛自然，愛大海，愛科學的情感，培養他們自己認讀，主動思考和互幫互助的初步意識和能力。教學重、難點：1．識字和認讀課文。2．對潮汐發電作初步......

作爲一名教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的踏青幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。踏青幼兒園教案1活動時間：4月10日（週三）活動地點：泰興公園活動人員......

【教學目標】1、學會9個生字和3個詞語，認識7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，激發學生熱愛大自然的感情。【教學重點】重點是在理解課文內容的基礎上學習有感情地朗讀課文。難點是生字中有些字不容易讀......

一、早春山上的雨早春時節，綿綿春雨打在地上沒有聲音。淋着，會化入骨子裏。遠望，煙似得朦朧。清明時節，不去酒家，也不訪杏花村。在綿綿春雨中踏着清新的草香尋春。上山的路很窄，僅容一個人通過。似乎多一隻腳就要擠出去。兩......

即使是一滴水珠，只要踏實地前行，不管經歷的多少辛酸磨難，最終也會匯入江河；即使是一粒種子，只要踏實地生長，不管經歷多少風吹雨打，最終也會長成參天大樹，即使是脆弱的幼鳥，只要守住踏實，不管經歷多少艱難困苦，最終也會翱翔於天地......

教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、瞭解大海，想象浪花像什麼以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖片。生：預習課文，通過各種途徑瞭解大海。課時安排：2課時教學過程：第......

小學三年級語文《海浪》教案1教學目標：知識與能力：認識4個生字，會寫6個生字，能有感情地朗讀、背誦詩歌。過程與方法：通過各種方式地朗讀達到背誦的目的。結合課件演示幫助學生理解。通過對讀、賽讀感受一家人對大海的愛，理......

一、教學目標:1.理解、積累詞語。2.反覆誦讀,注意讀出感情和節奏。3.瞭解課文內容,領悟詩中擬人形象的情感內涵。二、教學重點、難點:1.反覆誦讀,在讀中感受詩中浪的形象。2.深刻理解文章的情感內涵。三.教學方法:誦......

活動目的：1.讓幼兒理解踏青的意義。2.學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。3.學會觀察和總結春天的景色。4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。5.體驗人們互相關心的美好情感。活動準備：幻燈機、幻燈片等......

教學目標：1.學會本課生字、新詞。2.看懂圖意，圍繞着“我”和“浪花”進行觀察，培養學生的想象能力。3.有感情地朗讀課文，體會作者的心情，培養學生熱愛大自然的感情。4.培養學生質疑問難的習慣。重點難點：認識本課生字,有感......