《幽徑悲劇》閱讀練習附答案
《幽徑悲劇》閱讀練習附答案
茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯殿靈光。每天春天，我在悲憤、惆悵之餘，惟一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個人知道，不足爲外人道也。
然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開着玫瑰花。今年春天，我走過長着這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虯幹，忽然成了吊死鬼，下面被要砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。再擡頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根幹已經被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們彷彿成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。
我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過於求，經常爲一些小動物、小花草惹得萬斛閒愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話也決不能成爲偉人。我還有自知之明，我註定是一個渺小的人，也甘於如此，我甘於爲一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。
1、節選的三個自然段，寫了一件什麼事?(2分)
答：___________________________________________________________________________
2、作者在第1段中說“人生還不全是荊棘叢”而下一段又說“人生畢竟還是一個荊棘叢”你是如何理解這兩句話的?(3分)
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3、選段表達了作者的哪些情感?(2分)
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4、選文第三段中寫道“真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成爲偉人”，句中的“這樣”指的是什麼?說說你對這句話是怎樣理解的。(3分)
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5、“幽徑悲劇”僅僅是指幽徑中的一棵古藤蘿被砍斷嗎?你是如何理解的?(3分)
答：________________________________________________________________________
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6、目睹曾經生機勃發的藤蘿，面對現在在空中搖曳的藤蘿枝，面對人類的現在，暢想人類的未來……你認爲應該怎樣面對大自然、面對生命呢?(3分)
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參考答案：
1.我鍾愛的一棵古藤蘿被人砍斷了，我心裏悲哀至極
2.說“人生還不全是荊棘叢”是因爲古藤蘿給“我”悲憤、惆悵的心情帶來安慰，給我還來許多快樂，讓我忘卻了人生中的許多困難;而說“人生畢竟還是一個荊棘叢”是因爲古藤蘿被人砍斷了，還存在“愚氓滅美”的事實
3.快樂、悲哀、憤慨
4.“這樣”指的是富於感情，“經常爲一些小動物、小花草惹起萬斛閒愁”，具有博愛之心。作者他筆下的“偉人”缺少對於自然、對於他人的關愛，自私、冷漠、無情，甚至濫殺無辜。作者將“偉人們”置於自己的對立面，表達了作者對他們的鄙視厭棄的感情。(3分。意思對即可)。
5.悲劇不僅僅是指古藤蘿被砍斷，更悲的是在茫茫人世中，人們爭名於朝，爭利於市，沒有人有閒心來關懷一棵古藤的生死，任那些愚氓者任意地踐踏生活中的真、善、美。(3分。意思對即可)。
6.不設統一答案。要點：熱愛生命，保護環境，人與自然和諧生存，共同發展。(3分。)
