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語文版八年級上學期第一單元檢測題

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導語:春節期間,家家戶戶張貼對聯;五福臨門事事順,吉星高照步步高。對偶的手法,整齊順口。生活處處有語文。

語文版八年級上學期第一單元檢測題

第一部分:

1.你能找出下面每組中字形全對的一項嗎(  )(2分)

A、浣妝  疑望  諦聽  飄渺  B、玲瓏  眩目  勾勒  潸然

C、懸崖  斑斕  搖曳  深堪  D、調合  嫺熟  顛簸  逶迤

2.選出下列加點字注音全對的一項(  )(2分)

A、浣妝(huàn) 瞿塘峽(qú) 瀟灑(xiāosǎ)

B、泊船(pō) 黑黝黝(yōu) 參差(cānncī)

C、安謐(mì) 佇立(zhù) 顛簸(diānbō)

D、溝壑(hè) 擎天(qíng) 砭骨(biǎn)

3.完成下面成語填空:(2分)

(  )炙人口  (   )萬變  如(  )如(  )  (   )即逝

4.你能指出下列句子的修辭手法嗎?(2分)

⑴有時候,望不見山峯,只見頂上雲霧騰騰,有像牛馬的,有像虎豹的,……(    )

⑵江水衝在山崖上、石灘上,發出一種橫暴的怒吼,有時候可以捲起一兩丈高的浪堆。(    )

⑶“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現在雖說看不見了,三峽中山水的險惡形勢,我想同往日是沒有什麼不同的。(    )

⑷不過不管是山也好,溝壑也好,它們之中都沒有真的巉巖怪石,都沒有真的山泉飛瀑,都沒有真的蒼松翠柏。(    )

5.對對聯。(4分)

上聯:足智多謀,孔明巧借箭 下聯: , .

6.補充下列成語的後半部分

千里之堤, 。 取之不盡, 。

不入虎穴, 。 螳螂捕蟬, 。

7.仿句子寫話

雪花像無數白色小精靈,幽幽然從夜空中飛落到地球的脊背上。

答:

8.意思“壞事即使很小也不要幹,好事即使細微也一定要做”的名句是

9.某餐館的廣告詞是:“好吃,您告訴大家;不好吃,您告訴我們。”這兩句話看似挺自信,但仔細想想,這樣說顯得該餐館對自己的飯菜質量仍沒有十分把握。如稍作改動,改爲:“ , ; , 。”那就顯得該餐館對自己的飯菜質量自信多了。

10.下面是兩個喻理於物的例句,請另選一種物品,寫一個既符合物品特點又包含生活道理的句子。

蠟燭:站的不端正的,必然淚多而短命。

月亮:正因爲有圓有缺,纔是人不感到乏味。

11、 唐代大詩人杜甫的一句詩:“ , 。”充分說明了多讀書有助於提高寫作能力的道理。

下面語句有語病,找出一處並修改。(2分)

12、 在這場沒有硝煙卻驚心動魄的抗擊非典型性肺炎的戰鬥中,無數英雄無畏的醫務工作者經受了生與死的考驗,血與淚的代價。

13、結合語境解釋加線詞語有誤的是

A. “一年之計在於春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

(計:打算。)

B. 這十多個少年,委實沒有一個不會鳧水的,而且兩三個還是弄潮的好手。

(弄潮:在潮頭搏浪嬉戲。)

C. 每逢看見蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,總不怎麼舒服。

(疙疙瘩瘩:不平滑,不順利。)

D. (趙州橋)全橋結構勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。

(勻稱:意思是比例和諧。)

14.許多廣告詞借用了成語、熟語,取諧音換新義,朗朗上口,但卻給我們的學習帶來了許多陷阱,請識別下面廣告詞中的陷阱,並將其還原,寫在後面的括號內。

例:空調機——完美無夏(瑕)

A 淋浴器——隨心所浴 ( )

B.咳嗽藥——咳不容緩 ( )

C.洗衣機——愛不溼手 ( )

D.蚊 香——默默無蚊 ( )

第二部分——現代文閱讀

(一)

最近一次去周莊,是在一個溫暖的春夜。周莊正舉辦旅遊節,古鎮把這天當成一個盛大的節日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈。燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶。坐船夜遊,彷彿進入了夢境。船孃是一位三十歲的農婦,以嫺熟的動作,輕輕地搖着櫓,小船在平靜的河面慢慢滑行,我們的身後,船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上,變成一片漾動的光斑,水中倒影變得模糊朦朧,難以捉摸。小船經過一座拱橋時,前方傳來一陣音樂,水面也突然變得清澈剔透,彷彿是有晃盪的熒光從水下射出。船搖過橋洞,才發現從旁邊交叉的水道中划過來一條張燈結綵的花船,船艙裏,有幾個當地農民在擺弄絲絃。還沒有等我來得及細看,那花船已經轉了個彎,消失在後面的橋洞裏,只留下絲竹管絃聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復了它本來的面目,平靜的水面上閃爍着點點星光。從河裏擡頭看,只見屋脊參差,深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來,像一羣沖天而起的螢火蟲,在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨着一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點變成滿天盛開的繽紛禮花,天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經隱匿在夜色中的古鎮,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時如同被彩霞拂照的羣山,凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。最奇妙的,當然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全部落到了水裏,平靜幽深的河水,頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的綵帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水裏,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當新的一輪·焰火在空中盛開時,他們又從遙遠的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時,從古鎮的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……

我很難忘記這個奇妙的夜晚,這是一個夢幻般的夜晚,周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話,古鎮悠遠的歷史和繽紛的現實,都盪漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中。

15.選文描繪了作者第三次遊周莊的情景。請爲選文起一個合適的題目,以概括選文內容。(4分)

16.請從文中找出一組句子,分別表現焰火升空前後的小河與屋脊。寫出後請考慮這樣寫的表達效果。(6分)

句子:

表達效果:

17、“小船經過一座拱橋時,前方傳來一陣音樂,水面也變得清澈剔透,……才發現……船艙裏,有幾個當地農民在擺弄絲絃。……只留下絲竹管絃聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。”這句話多次提到音樂,請聯繫當時“周莊正舉辦旅遊節”,充分發揮你的想像力,猜想那幾個當地農民正在演奏什麼樂曲?至少寫兩個。(4分)

18.作者筆下的周莊,給人以極美的印象,請想一想,作者在描繪中,分別調動了人的哪些感覺?試舉例說明。(4分)

19.“這時,從古鎮的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……”“天上的美景”指什麼?如果你是周莊的一員,“驚喜的歡呼”中也有你的聲音,那麼,你的“驚喜”會是什麼呢?請認真思考(聯繫上文)回答。(5分)

20.最後一段抒發了作者對周莊的哪種思想感情?作者說“周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話”,請你幫作者解釋這句話,好嗎?(4分)

(二)

船過了秭歸和巴東,便人了最有名的巫峽,這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險,險在窄,險在急,險在曲折,險在多灘。山的妙處,在不單調。這個峯很高,那個峯還要更高,前面有一排,後面還有一排,後面的後面,還有無數排,一層一層地你圍着我,我圍着你,你咬着我,我咬着你。前面無路,後面也無路。四面八方,都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫裏穿過去。兩旁的高山,筆直地聳立着,好像是被一把快刀切成似的,那麼整齊,那麼險峻。仰着頭,才望見峯頂,中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一隻黑色的鳥,拼命地飛,拼命地飛,總覺得它不容易飛過那高高的峯頂。江水衝在山崖上、石灘上,發出一種橫暴的怒吼,有時候可以捲起一兩丈高的浪堆。

巫山的雲,這一次因爲天氣晴爽,沒有看到。據一位老先生說,看巫山的雲,要在迷濛細雨的天氣。那時候,望不見天,望不見山峯,只見頂上雲霧騰騰,有像牛馬的,有像虎豹的,奇形怪狀,應有盡有,那情形比起廬山來還要有趣。這一次因爲正是秋高氣爽的好天氣,天上連雲影也沒有,幾個極高的峯巔,我們可以望得清清楚楚。最可愛的,就是在那懸崖絕壁的上面,倒懸着一些極小的紅花,映着古褐蒼蒼的石巖,另有一種情趣。

21.你能用原句來概括選文的內容嗎?(4分)

22.兩段選文寫作的側重點各是什麼?(4分)

23.文章用反覆修辭寫鳥拼命地飛,是想突出什麼?(4分)

24.選文第1段是如何寫山的不單調的?請具體說明。(4分)

25.巫峽的美麗具體體現在哪裏?(4分)

(三)

.閱讀下面短文,完成25—29題。(12分)

改變一生的閃念

1這是我的老師的故事,至今珍藏在我心裏,讓我明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

2多年前的一天,她正在家裏睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,裏面傳來一個陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現在被我們抓住了,快來啊!”從話筒裏傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

3她回頭望着正在看電視的惟一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因爲偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家裏人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這裏。

4她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因爲這件事和她沒任何關係。但通過電話,她隱約設想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨着也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後,她問清了書店地址,匆匆忙忙地趕了過去。

5正如她所料的那樣,在書店裏站着一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責着。她一下子衝了上去,將那個可憐的小女孩摟到懷裏,轉身對旁邊的售貨員說:“有什麼事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇着孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中,她交清了罰款,領着這個小女孩走出了書店。看着那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉,她笑了笑,將小女孩領到家裏,好好清理了一下,什麼都沒有問。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這裏來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現。

6一晃十幾年過去了,一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門後,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手裏還拎着一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年那個偷書的小女孩,已經大學畢業,現在特意來看望自己。

7女孩眼睛裏泛着淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您爲什麼願意充當我媽媽,解脫了我,但我總覺得,這麼多年,一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖着頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死。”老師的心猛地一顫。

8望着女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。

26.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。(2分)

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27.第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什麼?

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28.文中第5段和第8段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什麼?(4分)

第一次:___________________________________________________________________

第二次:___________________________________________________________________

29.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意,請你從文中找出兩處相關的描寫抄寫在下面。(2分)

(1)___________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________________

30.當女教師問女孩“你找誰?”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什麼?(2分)

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第三部分——作文

31作爲中學生,我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知道,擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運不公,感嘆生活太累。其實,豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請以“珍惜所擁有的___”爲題,寫一篇文章。

提示和要求:

(1)先將題目補充完整,然後寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內容,表達你的真情實感。

(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名,否則扣分。

(4)不得抄襲。

(5)不少於500字。

  答案:

單元複習答案(現代文閱讀部分)

第一單元答案

25.一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。(有“女教師救助”、“偷書小女孩”之意即可)

26.在書店裏站着一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責着。

(或:有一個女孩因爲偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家裏人知道,所以胡扯了一個電話號碼。或:那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨着也許是人生中最尷尬的境地。(若有其他答案,意思符合要求也可)

27.第一次:爲了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或:爲了安慰小女孩。)(若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉可笑而笑”,不可以。)

第二次:爲自己當初的行爲改變了女孩的一生而感到欣慰。(意思對即可。)

28.(1)她隱約設想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨着也許是人生中最尷尬的境地。

(2)她問清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過去。

(3)她一下子衝了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷裏。

(4)“有什麼事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇着孩子。”

(5)她交清了罰款,領着這個小女孩走出了書店。

(6)她笑了笑,將小女孩領到家中,好好清理了一下,什麼都沒有問。

(7)她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這裏來吧。

(答以上任意兩點即可。若有其他答案,符合要求也可)

29.您還記得十幾年前,在那個書店裏,被您認作女兒領出來的那個小女孩嗎?

(意思相近,語句簡潔通順即可。)