第一課《藤野先生》說課稿

一、說教材

結合本課的具體內容，我確定了以下幾個教學目標：

1、積累詞語，朗讀課文，把握文章的內容和主題;

2、理清思路，梳理線索，領會語言的感情色彩和風格特點;

3、學習選取典型事件，抓住主要特徵，表現人物高貴品質的寫作方法;

4、感受藤野先生的高尚品質和作者強烈的愛國主義精神。

要讓學生理解魯迅先生棄醫從文的思想轉變過程，這也是本課的一個教學重點，同時也是教學難點所在。

三、說教學過程

(一)導入新課

“對於魯迅和《朝花夕拾》，你瞭解多少?”，讓學生結合文學常識的積累了解魯迅先生的原名、籍貫、地位及代表作品，尤其是《朝花夕拾》回憶散文集的性質及其創作背景，爲理解本文做情感鋪墊。

(二) 檢查預習

(三)整體感知

(四)研讀賞析

(1)、在這一部分主要敘述了哪幾件事?分別表現了藤野先生怎樣的品質?請用簡潔的語言加以概括;

(2)、你認爲最讓魯迅感動的是什麼?說說理由;

(3)、那段感人至深又發人深省的往事是什麼?請你帶着感情複述一下這件往事。

(五)探究補疑

(六)佈置作業

抓住人物的主要特徵，通過兩三件具體事例，來刻畫給你幫助最大的一個人。