人教版八年級上第六單元複習要點：短文兩篇
《記承天寺夜遊》
一、重點字詞：
【共】一起。【談】談論，欣賞。【交輝】交相輝映。【四時】四季。【歇】消散。【頹】墜落。【沉鱗】潛在水中的魚。鱗，借代魚。【競躍】爭相跳躍。競，爭着。【欲界】指人間。【仙都】指仙境。【復】再。【與(yù)】參與，這裏指欣賞。
二、問題探究：
1.作者描寫景物有什麼特點?這樣寫有什麼好處?
觀察角度：由仰而俯;景物形象：由顯而微;景物狀態：由靜而動;時間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統一。
2.“山川之美，古來共談”內含作者什麼感情? 有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比肩之情。
3.運用仰觀俯察兩種視角，寫白雲高山流水三重風物的對偶句是什麼? “高峯入雲，清流見底”
4.講究色彩搭配，表現一年之美，呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是什麼? 兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。
5.將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是什麼? 曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。
6.“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。與謝公比肩之意溢於言表。
7.最能體現作者思想感情的語句是什麼? 實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
8.分析“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。”加點詞語的表達作用。
“歇”“頹”擬人，賦予事物以人的感情和行爲，有過程，激發人的想像，充滿生命氣息。“鱗”字是用借代，避俗，增加了語言表現力，文學色彩濃厚。
《記承天寺夜遊》
一、解釋加點詞的含義
1、念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民。念：考慮，想到。 遂：於是。 至：到。
2、相與步於中庭。相與：共同，一起。
3、但少閒人如吾兩人者耳。但：只是。閒人：清閒的人。
4、亭下如積水空明。空明：形容水的澄澈。
5、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。交橫：交錯，縱橫。 蓋：原來是。
二、翻譯句子：
1、念無與爲樂者，遂至承天寺。 翻譯：想到身邊沒有和我一起享受月光的人，於是來到了承天寺。
2、懷民亦未寢，相與步於中庭。翻譯：懷民也沒有睡，於是我們一起到庭院散步。
3、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯：庭院的地面上月光滿地，像積水那樣清澈透明，裏面有藻、荇等水草交錯，原來那是竹子和柏樹的影子。
4、何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。 翻譯：哪一個夜晚沒有月光，哪一個地方沒有翠綠蒼柏?只是那裏缺少像我們兩個這樣悠閒的人罷了。
三、閱讀理解
1、蘇軾《記承天寺夜遊》中描寫月下之景的句子：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
2、直接抒發作者感情的句子是：何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。
3、全文以“月光”爲線索，依據作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創設了一種清冷皎潔的意境，表達了作者的曠達心境。
4、全文表現了作者怎樣的思想感情?表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。
5、“何處無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳”表達了作者怎樣微妙複雜的感情?(文尾通過“閒人”表達了怎樣的感情?怎樣理解“閒人”的含義?)
貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的喜悅、漫步的悠閒，種種微妙複雜的感情盡顯其中。(或表現作者雖遭貶謫仍強作輕鬆愉快的複雜心情。既有賞月詠月而發的自豪自慰，又有爲“閒人”的境遇而生的惆悵和苦悶。)
6、欣賞“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”這一句寫出了月光和竹柏倒影的什麼特點，點染了一個怎麼樣美妙的境界?
此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染處一個空明澄清，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。“積水空明”比喻月光。表現了月光的皎潔、透明。“藻荇交橫”比喻月影。表現了月影斑駁，搖曳多姿。也表現了竹柏倒影的清麗淡雅。
7.本文描寫了哪些景物?目的是什麼?
虛景：清澈的水，水中的植物;實景：竹柏之影。襯托了月下庭院的幽靜、淡雅和賞月者的恬靜、悠閒。
8.寫景中表現了作者怎樣的心境? 清靜、舒適、愉悅。
9.想像一下作者與張懷民散步是什麼心情。 悠閒自得、無憂無慮。
四、習題精選：(一) 2007年浙江省(衢州卷) 《記承天寺夜遊》
19、解詞。
⑴遂至承天寺( ) ⑵懷民亦未寢( ) ⑶但少閒人( )
20、把下面的句子翻譯成現代漢語。(3分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點?(2分)
22、本文寫於作者被貶黃州期間，你認爲文章表達了作者哪些微妙而複雜的感情?
(二)2008年江蘇省南京市 閱讀下面古文，完成7—12題。(12分)
【甲】元豐六年十月十二日夜，……但少閒人如吾兩人者耳。
【乙】 予初十日到郡，連夜遊虎丘①，月色甚美，遊人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風鐸④，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤於此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳![明]李流芳《遊虎丘小記》，有刪改)【注】①虎丘：蘇州名勝。 ②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 ③鉤月磯：在虎丘山頂。④風鐸：懸於檐下的風鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。
7.下列加點詞意思不相同的一組是( )(2分)
A.月色人戶 木蘭當戶織 B.然終不若山空人靜 徐公不若君之美也
C.時聞風鐸 隔簧竹，聞水聲 D.生平過虎丘才兩度 度已失期
8.下列句子中“於”字的用法和“與無際偕訪仲和於此”中的“於”字用法相同的一項是( )
A.公與之乘，戰於長勺 B.萬鍾於我何加焉
C.今吾以十倍之地，請廣於君 D.其受之天也，賢於材人遠矣
9.用現代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。(2分) 懷民亦未寢，相與步於中庭。
譯文：
10.用斜線(/)爲乙文中畫曲線的句子標出兩處停頓。(2分)
不 復 飲 酒 亦 不 復 談 以 靜 意 對 之
11.用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。(2分)
答：
12.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點?(2分)
答：
[!--]第27課 《答謝中書書》《記承天寺夜遊》
(一)2007年浙江省(衢州卷)
19、①遂：於是，就 ②寢：睡覺 ③但： 只3分，每題1分)
20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯的藻、荇。
(3分，意思符合即可)
21、寫出了月光清澈透明的特點。(2分，意思符合即可)
22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閒等。(3分，意思符合即可給分)
(二)2008年江蘇省南京市
7.(2分)D
8.(2分)A
9。(2分)懷民也還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。
10.(2分)不復飲酒/亦不復談/以靜意對之(每處1分)
11.(2分)用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。
12.(2分)月色美好;幽靜。(意思對即可)
予初十日到郡，連夜遊虎丘①，月色甚美，遊人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌②一兩隊點綴，亦復不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，時聞風鐸④，及佛燈隱現林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤於此。夜半月出無人，相與坐石臺，不復飲酒亦不復談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳!
([明]李流芳《遊虎丘小記》，有刪改)【注】①虎丘：蘇州名勝。 ②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。 ③鉤月磯：在虎丘山頂。④風鐸：懸於檐下的風鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。
譯文：我於初十便到了郡中，當晚就遊覽了虎丘。月色很美，遊人也還不多，風吹過亭子月光灑落在樹間，偶爾有一兩隊歌女吹笙點綴，並不掃興。但還是不如山林空寂之時，一人前往要和我意。
我曾經和弱生在秋夜坐在虎丘山頂的釣月磯上，天色昏暗，無人往來，只有佛塔的風鈴之聲與佛燈在靜夜之中若隱若現。
還有就是今年春天，和無際舍侄一起拜訪仲和到此。半夜之時，月亮出來了，不見人影，我們盤膝坐於石臺之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對坐着，便覺得悠然之心與周圍之清景同在了。
我一生中造訪虎丘，也就這兩次見到了虎丘的本色。
