《三亞落日》教學案（蘇教版六下）
一、學習目標
1.學會本課生字，綠線內的生字只認不寫。理解由生字組成的詞語。
2.通過對語言文字的朗讀品味，瞭解三亞落日的美麗景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。
3.欣賞並摘抄描寫落日的語句。
4.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
二、預習學案
【預習目標】
1.自由朗讀課文,讀準字音，把文章讀通順。
2.畫出不懂的詞語，聯繫上下文或藉助工具書瞭解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。
3.課文主要寫了什麼內容?按照怎樣的順序來寫的?
【預習內容】
1.我會讀
赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 玫瑰 醉醺醺
碩大無比 漲溢 一盞 蘸水 搖曳 搔着
2.概括課文主要內容。
想一想，這一課主要寫了什麼?
3.我質疑
通過對這篇課文的預習，你還有哪些不明白的問題，請寫下來。
三、導學案
【學習目標】
1.學會本課生字，綠線內的生字只認不寫。理解由生字組成的詞語。
2.通過對語言文字的朗讀品味，瞭解三亞落日的美麗景色，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。
3.欣賞並摘抄描寫落日的語句。
【小組合作 深入探究】
(一)小組合作探究
在作者的眼裏三亞落日像什麼呢?請大家仔細閱讀第三四自然段，完成填空。
出示：三亞的落日一會像_____________，一會像______________，一會像____________。
(1)自己默讀，深入思考。
(2)組內交流，形成統一。
(3)班內交流，合作探究。
(二)深入探究
提出小組內還未解決的、有意義的、值得討論的問題，班內小組一起解決。
四、課堂檢測
一、在加點字正確的讀音下面劃橫線。
顫(chàn zhàn)動 悄(qiǎo qiāo)然無聲
掠(lüè lüě)過 玉屑(xiè xuè)銀末
二、寫出同音字。
1.xùn： 謙( ) ( )速
教( ) ( )服
àn：浪花似( ) 循序( )進
毛遂自( ) ( )入佳境
è：水( )不通 一( )千里
不( )一顧 堅持不( )
五、課後作業
1.把課本生字生詞摘抄10個，寫兩遍。
2.你喜歡哪些描寫落日景象的語句?說說爲什麼喜歡。
六、板書設計
像快樂的孩子
2 三亞落日 像一隻大紅燈籠
像跳水員
