人教版七上：寓言四則導學案（含答案）

　　【基礎演練】

1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字

赫( )耳摩斯　　較量( )粘住( ) 爪子( )　天雨牆壞( ) 何遽( )

馬無故亡( ) ráo 頭 折其bì 　　引xián 　 bǒ 腳 庇護( )

2.下邊四組中有錯別字的一組是(　)。

A. 妒忌　跛腳　拈結　張牙舞爪 B.雕塑　何遽　俯視　洋洋自得

C.蜘蛛　饒頭　庇護　大模大樣 D.伊索　韓非　喇叭　塞翁失馬

3.根據解釋，寫出成語：

⑴傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。(　　)

⑵原指野獸的兇猛模樣。現常用於形容壞人兇相畢露的樣子。(　　)

⑶形容稱心如意而自得其樂。(　　)

⑷目空一切，認爲世界上無人能與之相比。形容狂妄自大到了極點。(　　)

4.下面各句朗讀時根據語意停頓不正確的一項是(　　)

A.馬無故亡/而入胡。　 B.暮而/果/大亡其財。

C.居一年，胡人/大/入塞。 D.此/何遽/不爲福乎?

5. 填空。

(1)《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》選自《___________》，作者相傳是公元前6世紀的希臘寓言作家___________。

(2)《智子疑鄰》選自《 》，作者是戰國末期著名的 家。

(3)《塞翁失馬》選自《 》，又名《 》，西漢淮南王 編著。

　　【綜合運用】

6.(2010，福建省福州市)閱讀下面文字，回答問題。

路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這裏路過。

第一個腳步匆匆。他什麼也沒看見。第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天。花中有刺!”第三個卻眼睛一亮，說：“不，_________________________________!”

第一個人挺麻木，他看不到風景;第二個人挺悲觀。風景時於他沒有意義;至於第三個人嘛，他是個樂觀主義者。朋友，你是哪一個呢?

(1)請在原文的橫線處填寫一句適當的話。(10個字以內，注意上下文連貫)(1分)

____________________________________________________________

(2)三個人對花的態度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點評。(100字左右)(4分)

______________________________________________________________

【課內精讀】

閱讀課文，完成下面各題。

智子疑鄰

宋有富人，天雨牆壞。其子曰：“不築，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

7解釋下列加點詞語的含義

天雨牆壞：___________________

而鄰人之父亦云：___________________

暮而果大亡其財：___________________

8.翻譯下面的句子。

⑴不築，必將有盜。

⑵其家甚智其子，而疑鄰人之父。

9.富家被盜的原因是什麼?

10.這則寓言的寓意是什麼?

11.試想，若鄰人之父知道自己成了懷疑對象，會有什麼樣的反應?請發揮想像給予續寫。

　　【類文美讀】

閱讀下面一則當代寓言，完成下面各題。

掉進陷阱裏的驢

一頭驢，掉進了一個很深很深的廢棄的陷阱裏。主人權衡一下，認爲救它上來不划算，獨自走了。每天，還有人往陷阱裏面倒垃圾，驢很生氣：自己真倒黴，掉到了陷阱裏，主人不要他了，就連死也不讓他死得舒服點，每天還有那麼多垃圾扔在他旁邊。

可是有一天，它的思維發生了轉變，它決定改變它的人生態度(確切點說應該是驢生態度)，它每天都把垃圾踩到自己的腳下，而不是被垃圾所淹沒，並從垃圾中找些殘羹來維持自己的體能。終於有一天，它重新回到了地面上。

12.簡要概括一下第一段中驢生氣的原因。

13.第二段中加點的“可是”一詞在文中的作用是什麼?“終於”一詞說明了什麼?

14.你從“驢生態度”中感悟到什麼?請結合實際簡要談一下。

15.從整體上看，本文的寫法主要是什麼?從體裁上看，本文真的屬於寓言嗎?請說明理由。

　　【每課一趣】

16.下邊《防患於未然》漫畫中，上圖文字部分爲“綠壩花季護航上網過濾軟件”，左下圖文字爲“不良網站”，右下圖文字爲“不良信息”。仔細品味，說說這幅漫畫的主題是什麼?嘗試遍一個簡短的寓言。

主題：

寓言：

　　答案：

1.hè jiào zhān zhuǎ yù jù wāng 饒 髀 弦 跛

2. A

3.⑴大模大樣⑵張牙舞爪⑶洋洋自得⑷不可一世

4.B

5.(1)伊索寓言伊索(2)韓非子 思想家 (3)淮南子 淮南鴻烈 劉向

6. ⑴示例：① 應該說刺中有花。②雖然有刺，但花很美。(意思對即可)⑵言之有理即可。

7.下雨 老人 丟失。

8.⑴　如果不(趕緊)修築它，一定有盜賊進來。⑵　這家人很讚賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那老人乾的。9.家富，且“天雨牆壞”。

10.教育人們不可因人廢言，要看意見正確與否。

11. 略。(想像合理即可)

12. ⑴主人遺棄它，孤獨面對;⑵不斷有垃圾扔下來。

13.第二段中“可是”一詞表示轉折，承上啓下，突出驢的態度和命運的轉變。“終於”一詞說明了驢的轉變最終給它帶來重大的轉折，及其來之不易，同時也包含了作者對驢的認同和讚美。

14.現實有太多的不如意，但不要一味抱怨，要改變命運先改變自己的處世態度，良好的心態和正確的思路一定能幫助我們走向人生的高處。

15.賦予驢人的特點，運用對比揭示寓言，啓人心智。從體裁上看，本文屬於寓言。因爲寓言其篇幅短小，語言精練，故事中的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。多來自現實生活，內容多以反映人們對生活的看法，或對某種社會現象的批評，或對某種人的有所諷刺和箴戒。

16.讚頌社會對青少年上網的關愛之舉。內容略，合乎寓言特點即可。