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小學語文三年級上冊寒假練習精選

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  小學語文三年級上冊寒假練習【1】

小學語文三年級上冊寒假練習精選

  一、基礎知識。

1、看拼音,寫詞語。

fán nǎo tú dì yī yuān bēi cǎn zuǒ ɡù yòu pàn shén mì xuán ɡuà jiǎn yuè yóuyù

2、給帶點字選擇正確的讀音。

乾涸(hé ɡù) 凝成(línɡ nínɡ) 殺菌(jūn jùn) 嗚咽(yè yān) 模樣(mó mú ) 稚拙(zhuō zhuó)

3、按要求寫詞語。(每組寫三個)

AABC:______________________。

ABAC:______________________。

ABCC:______________________。

4、給帶點字選擇相應的解釋。

打 ①撞擊 ②舉,提 ③做某種遊戲 ④ 編織

(1)、我班男同學最喜歡打籃球。

(2)、班級活動一定要打中隊旗,這是大隊部的要求。

(3)、夜深了,媽媽還在爲我打毛衣

(4)、看,那個打鼓的同學真有精神。

花 ① 供觀賞的植物 ② 模糊不清 ③用 ④用來迷惑人的

(1)、你的花言巧語也騙不了我。

(2)、弟弟把零用錢都花光了。

(3)、花園裏的花可真美。

(4)、奶奶得戴老花眼鏡才能看書。

5.照樣子,填反義詞,組成詞語。

例:歡(天)喜(地)

口( )聲( ) 弄( )成( ) 七( )八( )

6.句子訓練。

(1)、改病句。

他穿着新校服和紅領巾,看上去真帥!

_____________________________。

(2) 、把下面的反問句改爲陳述句。

這麼遠,箭哪能射得到呢?

_____________________________。

  二、積累運用。

1、填空。(8分)

①___________ ,親口嘗梨知酸甜 。

②日落胭脂紅,________________。

③日日行,不怕千萬裏,_________。

④莫看江面平如鏡,____________。

5、寫出對你幫助最大的一句名言:

____________________________。

6、我們常常在電視或戶外看到一些廣告,寫一條你最喜歡的:

_____________________________。

7、平時在家,我們常常做小主人接待賓客,若老師去你家家訪要走了,你打算對老師怎麼說?

_____________________________。

8、古詩是中國的國寶,請寫兩句有關月亮的詩句:

_____________________________。

  小學語文三年級上冊寒假練習【2】

  一、我是小小書法家。(8分)

  二、猜猜我是誰(在正確的讀音下面劃橫線)。(6分)

欺侮(wǔ fu) 糊塗(tu du) 瘦弱(shòu sòu) 堤岸( tī dī ) 葦稈(gān gǎn) 潛水(qiǎn qián)

  三、我會查字典。(3分)

“益”字用音序查字法先查大寫字母( ),再查( );用部首查字法先查( ),再查( )。“益”字在字典裏的解釋有:

①增加  ②更加  ③好處。

“受益無窮”的“益”字應選第( )種解釋。

  四、給生字兄弟找朋友。(5分)

五、詞語大舞臺。(13分)

1.我會把詞語填寫完整。

前因( )( ) ( )功( )過 ( )( )共苦 同( )協( ) 別( )生( ) 狼( )虎( )

2.我能填一填。

例:一(只)獅子

一( )微笑 一( )草地 一( )心意

例: 捉(蝴蝶)

爬( ) 吹( ) 編( ) 送( )

例:(大聲)地問

( )地想 ( )的寫 ( )的花朵

3.我能選擇恰當關聯詞填空。

雖然……但 因爲……所以 不但……而且……

①戚繼光( )作戰英勇,( )很有智謀。

②( )他用了大量的時間去研究大科學家愛因斯坦的理論,( )有時候成績不太好。

③空姐( )心裏很委屈,( )還是很有禮貌地把留言本交給乘客。

  六、走進句子王國。(11分)

1.藍寶石般的空中飄着幾朵白雲。

這句話把_________比作了________。

2.用“小心翼翼”寫一句話。

_____________________________。

3.雨水打落了剛剛盛開的花兒。

改寫成“被”字句:______________。

4.我們要改進學習態度,提高學習效率。

修改病句:____________________。

5.積累天地。

①我們要用實際行動愛自己的祖國,牢記:天下興亡,_________。

②“ 積累,________勤奮。”這一句名言告訴我們勤奮比聰明更重要。

③這學期我最喜歡課本中的一首古詩是《________》,我會默寫:_______,_______。_______,_______。這首詩表達了詩人_______的情感。