北師大版三年級語文下《失蹤的森林王國》教案範文

　　教學目標：

1、有聲有色地講述課文內容，講後互相評價。

2、訓練學生在講述中準確使用本課積累的好詞語，正確使用表示範圍的詞語。

3、在講述中加入自己豐富的想像，使內容更生動。

4、教育學生加強環保意識，熱愛大自然。

　　教學重點：

有聲有色地講述課文內容，講後互相評價。

　　教學難點：

在講述過程中準確地使用本課積累的好詞語，正確使用表示範圍的詞語，並加上自己豐富的想像。

　　教學準備：

實物投影、詞語字條。

　　教學過程：

1、回憶、導入

同學們，上節課我們學習了哪一課？（指名說並板書課題）

誰來說說上節課你學到了什麼？

生答：a朗讀課文，做到正確流利

b懂得了一些詞語的意思，如：安居樂業、置若罔聞……

c知道了課文可以分三部分

d知道了每部分主要講了什麼。（具體說說）

2、今天，大家還想學到什麼？

3、歸納學生所答，出示教學目標。

4、同學們想用什麼方法來學習課文？（講故事）

爲什麼要用講故事的方法？（課文故事性較強，對話不多）

講故事應注意什麼？

5、歸納學生回答，出示講故事要求（大屏幕）

a有聲有色地講故事，內容完整。

b用上一些文中的好詞語及表示範圍的詞語。

c加上自己豐富的想象，使故事更加生動。

6、小組合作，選取喜歡的一部分，按要求講故事，教師巡視指導。

大約準備15分鐘左右，小組彙報，其他小組評價。評價時，也要注意引導學生按剛纔提出的講故事的要求評價，並具體說出他們所用上的好詞句好在哪，以及想像的是否合理，有什麼好處。如果詞句使用不當或想像不合理，可以進行補充和修改。

教師隨機出示本課應積累的詞語和一些表示範圍的詞語。

如：安居樂業置若罔聞萎靡不振鳥語花香

鋪天蓋地手舞足蹈無影無蹤躍躍欲試

大臣們任何人妖魔鬼怪

7、森林王國爲什麼會消失得無影無蹤？

通過讀這個故事使你懂得了什麼？

8、這節課你學會了什麼？（圍繞課前目標說具體些）

希望同學們都來**護環境的小衛士，使我們的家園變得更美麗！

　　板書設計：

安居樂業

失蹤的森林王國 砍樹破壞環境

無影無蹤

愛護環境 植樹造林